Dokumen tersebut berisi profil 4 orang siswa beserta hobinya, sifatnya, dan cita-citanya. Dokumen juga membahas tujuan pendidikan seperti mengembangkan kepribadian peserta didik, meningkatkan ketaqwaan kepada Tuhan, dan menjadikan peserta didik yang bertanggung jawab. Fungsi pendidikan dijelaskan seperti sebagai transformasi budaya, proses penyiapan warga negara, pembentukan diri, dan penyiapan

3. ARLIN MUZDALIFAH
140210102104
DINI FRIHANDERI
APRITA
140210102077
RIA INTANDARI
140210102088

4. ARLIN MUZDALIFAH
140210102104
Hobby: menggambar, bermain musik, membuat komik, dan membaca komik.
Sifat: cerewet, baik hati, suka menolong, gesit, dan ramah lingkungan.
Cita-cita: menjadi komikus pro dan menjadi guru yang dijadikan panutan peserta didik.
HOME

5. DINI FRIHANDERI
APRITA
140210102077
Hobby: renang, basket, dan menonton film.
Sifat: pengertian, dan peduli..
Cita-cita: jadi guru fisika dan bisa berkeliling dunia
HOME

6. RIA INTANDARI
140210102088
Hobby: main basket dan jalan-jalan.
Sifat: pemarah namun baik hati.
Cita-cita: menjadi guru.
HOME

7. TUJUAN PENDIDIKAN
Tujuan pendidikan sebenarnya tidak terlepas dari cita-cita bangsa.
Setiap negara di belahan bumi pasti mempunyai cita-cita yang ingin
dicapai dengan pendidikan sebagai sarananya.

8. Tujuan-Tujuan Pendidikan
Mengembangkan kepribadian individu
secara utuh.
Meningkatkan ketaqwaan peserta didik
pada Tuhan Yang Maha Esa.
Menjadikan peserta didik yang
bertanggung jawab, taat, dan displin
akan aturan-aturan yang ada.
Mengembangkan potensi-potensi yang
dimiliki peserta didik.
Mendorong dan membantu peserta didik
untuk dapat bersosialisasi dengan baik
di lingkungan masyarakat.
Menumbuhkan sikap berani dalam
mengambil resiko kedepan untuk cita-
cita yang ingin dicapai.

9. MACAM-MACAM TUJUAN PENDIDIKAN
Tujuan umum.
Tujuan yang menjiwai
pekerjaan mendidik di
setiap waktu dan dalam
keadaan apapun.
Tujuan khusus.
Adalah tujuan - tujuan
pendidikan yang telah
disesuaikan dengan
Tujuan tak lengkap.
Adalah tujuan yang
hanya mencakup salah
satu dari aspek
pendidikan. Misalnya:
kepribadian.
Tujuan insidental.
Adalah tujuan yang
timbul secara kebetulan.
Secara mendadak, misalNEXT

10. Tujuan sementara.
Adalah tujuan - tujuan
yang ingin kita capai
dalam fase - fase
tertentu dari
pendidikan. Contoh:
kita memulai
pendidikan dari tahap
Taman Kanak-kanak
(TK), Sekolah dasar
(SD), SMP, lalu
Tujuan perantara.
Adalah merupakan alat
atau sarana untuk
mencapai tujuan tujuan
lain. Misal mempelajari
bahasa guna mempelajari
literatur - literatur
asing.

11. Tujuan akhir dari pendidikan yang sebenarnya,
yaitu melahirkan generasi-generasi penerus
bangsa berkualitas yang akan menjadi tonggak
negara.

12. FUNGSI PENDIDIKAN
 Pendidikan berfungsi sebagai transformasi
budaya.
Artinya pendidikan merupakan kegiatan
pewarisan budaya dari satu generasi ke
generasi lainnya.
 Pendidikan berfungsi sebagai proses
penyiapan warga negara.
Pendidikan diartikan sebagai suatu
kegiatan yang terencana secara sistematik
untuk membekali peserta didik menjadi
warga negara yang baik.
 Pendidikan berfungsi sebagai proses
pembentukan diri.
Pendidikan adalah suatu kegiatan yang
memberikan pembekalan berupa
pengetahuan, pembelajaran, serta
keterampilan pada peserta didik
khususnya untuk membentuk karakter
peserta didik.
 Pendidikan sebagai penyiapan tenaga
kerja.
Pendidkan sebagai penyiapan tenaga
kerja diartikan sebagai kegiatan
membimbing peserta didik sehingga
memilki bekal dasar untuk bekerja.
Pembekalan dasar berupa pembentukan
sikap, pengetahuan, dan keterampilan
kerja pada peserta didik.
HOME

13. KESIMPULAN
Dari beberapa uraian tentang tujuan dan
fungsi pendidikan dapat kita simpulkan bahwa
pendidikan dapat menumbuhkan moral,
kecerdasan emosional, dan membentuk
karakter setiap individu sehingga mereka
mampu menyesuaikan diri dalam lingkungan
masyarakat dan dapat menjadi tonggak
negara.

14. SEKIAN
TERIMAKASIH