BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
Tugas Pemahaman PDD peserta didik oke.docx
1. 3. Rencana Meningkatkan Motivasi Para Siswa
Studi Kasus Tania 7 Tahun Memiliki Kemampuan Rendah Dan Keinginan Yang Rendah
Untuk Sukses
Jawaban
Dengan Menggunakan Teori Pembelajaran Sosial Kognitif
Pengertian :
Didalam Jurnal Elga Yanuardito Yang Berjudul Teori Kognitif Sosial Albert Bandura
Menjelaskan Bahwa Teori Sosial Kognitif Adalah Teori Yang Menonjolkan Gagasan
Bahwa Sebagian Besar Pembelajaran Manusia Terjadi Dalam Sebuah Lingkungan
Sosial. Teori Kognitif Sosial (SCT) Adalah Teori Pembelajaran Yang Mengkaji
Bagaimana Proses Kognitif Dan Faktor Lingkungan Mempengaruhi Perilaku.
Dengan Studi Kasus Yang Ada, Maka Bisa Diterapkan/Di Berikan Metode Sebagai
Berikut
;
1. Memberikan Motivasi
Memotivasi Dan Menguatkan (Motivation And Reinforcement Process): Belajar
Melalui
Pengamatan Menjadi Efektif Kalau Pembelajaran Memiliki Motivasi Yang Tinggi
Untuk Dapat Melakukan Tingkah Laku. Tujuannya Agar Tania Dapat Termotivasi Dan
Terdorong Untuk Meningkatkan Daya Juang Dan Daya Saingnya
2. Memberikan Informasi Yang Ada Di Masyarakat/Lingkungan
Memberi Informasi Mengenai Dampak Dari Tingkah Laku Informasi Ini Dapat
Disimpan Untuk Dipakai Membimbing Tingkah Laku Pada Masa Yang Akan Dating
Dengan Memberikan Informasi Yang Ada Dimasyarakat Dan Dampak Atas Kurangnya
Motivasi Yang Ada Dilingkungan, Diharapkan Denagn Adanya Informasi Tersebut
Tania Dapat Tergerak Untuk Meningkatkan Keinginannya Dan Dapat Meniru Perilaku
Manusia Yang Baik
2. Anak Ber IQ Rendah Cocok Dengan Teori Belajar Apa
Jawaban :
1. Teori Sosial Kognitif
2. Teori Behavior
Hubungan Teori 1
Teori sosial kognitif adalah teori yang menonjolkan gagasan bahwa sebagian besar
pembelajaran manusia terjadi dalam sebuah lingkungan sosial. Contoh dengan mengamati
orang lain manusia memperoleh pengetahuan, belajar dengan membuat tim yang nantinya
peserta didik bisa memahami antara satu dan yang lain
Cara penerapan didalam kelas salah satunya dengan memberikan pertanyaan ketika proses
pembelajaran berlangsung, membentuk kelompok, mengerjakan Latihan dengan diterapkan
sistem ini diharapkan siswa yang ber IQ rendah dapat termotivasi/mengikuti teman
sekelompoknya
Hubungan Teori 2
Teori ini siswa bisa mengetahui kesalahan mereka dan dapat mengevaluasinya melalui sikap
disiplin yang telah diterapkan oleh tenaga pendidik, dengan karakter displin yang telah
ditanamkan pada peserta didik, peserta didik akan melakukan segala sesuatunya dengan teratur.
sehingga peserta didik dapat merubah dan mengevaluasi perilakunya dan dapat mewyjudkan
visi misi sekolah