Tugas Penguatan Kepsek

1. JLEMBAR KERJA - MULAI DIRI
Identitas
Nama : Ni Komang Sri Wardhani,S.Si.,M.Pd
Instansi : SD No. 6 Tuban Kelas : E Tanggal : 4 April 2024
Petunjuk
1. Tuliskan 1 kasus yang pernah anda hadapi selama menjadi pemimpin pembelajaran!
2. Jawablah pertanyaan yang ada dalam tabel !
Mulai dari diri
Keterangan Jawaban
1. Tuliskan 1 Kasus yang pernah anda hadapi saat anda
memimpin sekolah
Ada guru yang memiliki kemampuan intelektual yang baik, inovasi,
rajin, cepat tanggap terhadap program-program sekolah, dan di
masyarakat dia menjadi seorang tokoh agama/adat, sehingga
sering ijin karena kegiatan adat.
2. Apakah kasus tersebut termasuk dalam bujukan moral atau
dilema etika ?
Dilema etika
3. Bagaimana anda menyelesaikan kasus tersebut ? Dilema individu versus Masyarakat.
Saya menyelesaikan masalah ini dengan tetap melihat
aturan/regulasi pemerintah, namun melihat juga urgensi kegiatan
adat yang akan dipimpin oleh guru tersebut yang akan lakukan.
Melihat permasalahan dari 2 sisi dan kepentingan
4. Apa dampaknya terhadap murid ? Murid tetap diberikan pembelajaran secara daring, dengan tetap
didampingi oleh guru piket ataupun guru yang sedang kosong
(tidak mengajar). Ijin diberikan sesuai dengan aturan yang berlaku.

2. LK Ruang Kolaborasi
Petunjuk
1. Pilihlah salah satu kasus yang ada
2. Gunakan analisis 9 langkah pengambilan keputusan beretika
3. Tentukan keputusan yang diambil
4. Tentukan dampak keputusan yang diambil pada murid
Kasus 1
Putu, Rio, dan Elsa merupakan murid berbakat panjat tebing, yang dimiliki oleh Sekolah Nusantara, dalam Porsenijar 2024, di kelas
sebelumnya mereka sudah beberapa kali menyumbangkan medali emas dan mengantarkan Sekolah Nusantara menjadi juara umum
Porsenijar, di kali ini mereka juga ikut bertanding untuk mempertahankan juara umum Porsenijar di Sekolah Mereka. Kesibukan mereka
dalam menyiapkan diri tidak bisa dipungkiri, pelatih meminta dispensasi kepada guru kelas, dilema dihadapi oleh ibu guru Nita sebagai guru
kelas, Bu guru Nita mengalami kebingungan antara mengijinkan ketiga murid tersebut untuk mengikuti porsenijar, atau fokus pada latihan,
atau tertinggal pelajaran selama 1 bulan, ibu guru A akhirnya menyampaikan kepada bapak Kepala Sekolah Pak Made, Apa keputusan yang
diambil? Bagaimana langkah dalam pengambilan keputusannya?
Tabel Pengambilan Keputusan
No Pertanyaan Jawaban
1 Apa yang dihadapi oleh pimpinan sekolah ? Dilema Etika
2 Siapa yang terlibat ? Orang tua siswa.,siswa, guru
3 Isi jika dilemma etika
Adalah benar jika…..
Karena….
Adalah benar jika….
karena…..
Isi jika dilema etika (abaikan jika bujukan moral)
Adalah benar jika Putu, Rio, Elsa merupakan murid berbakat panjat
tebing, yang dimiliki oleh Sekolah Nusantara, dalam Porsenijar 2024.
Karena sudah beberapa kali menyumbangkan medali emas dan
mengantarkan Sekolah Nusantara menjadi juara umum Porsenijar.
Adalah benar jika Ibu Guru Nita mengalami kebingungan antara
mengijinkan ketiga murid tersebut untuk mengikuti porsenijar, dan fokus
pada latihan, atau tertinggal pelajaran selama 1 bulan.
Karena akan berdampak pada hasil belajar Putu, Rio, dan Elsa.
4 9 Langkah Pengambilan Keputusan -

3. 1. Apa saja nilai yang bertentangan? ( merujuk pada
nilai kebenaran universal)
Nilai kebajikan universal yang bertentangan jangka pendek versus
jangka panjang.
2. Siapa saja yang terlibat dalam situasi tersebut? 2. Yang terlibat dalam situasi tersebut siswa,guru dan orang tua
3. Fakta apa saja yang relevan dengan situasi? 3. Fakta yang relevan dengan situasi :
 Bahwa memang benar Putu, Rio, Elsa merupakan murid
berbakat panjat tebing, yang sudah beberapa kali
menyumbangkan medali emas dan mengantarkan Sekolah
Nusantara menjadi juara umum Porsenijar.
 Bahwa memang benar untuk mengikuti porsenijar, dan fokus
pada latihan, atau tertinggal pelajaran selama 1 bulan yang
akan berdampak pada hasil belajar Putu, Rio, dan Elsa.
4. Uji Benar - Salah
Uji legal- Apakah ada aspek pelanggaran hukum dalam
situasi tersebut? Tidak ada pelanggaran hukum.
Uji regulasi- Apakah ada pelanggaran peraturan/kode etik
profesi dalam kasus tersebut?
- Uji intuisi- Berdasarkan perasaan dan intuisi Anda,
apakah ada yang salah dalam situasi ini?
- Uji publikasi- Apa yang Anda rasakan bila keputusan
Anda dipublikasikan di halaman depan koran? Apakah
Anda merasa nyaman? Bila Anda tidak merasa nyaman,
kemungkinan kasus tersebut bukan kasus dilema etika,
namun bujukan moral.
- Uji Panutan/Idola- Kira-kira, apa keputusan yang akan
diambil oleh panutan/idola Anda dalam situasi ini? Jika
situasi gagal melalui salah satu uji tersebut, maka tidak
perlu melanjutkan pada
langkah berikutnya, kemungkinan besar situasi tsb adalah
bujukan moral, bukan
dilema etika.
4 . Uji Benar - Salah
Uji Legal : tidak ada pelanggaran hukum dalam situasi tersebut. (lolos )
Uji regulasi : tidak ada pelanggaran peraturan/kode etik profesi dalam
kasus ini karena pihak pemerintah memberikan dispensasi bagi
guru/murid sebagai atlet yang memberikan medali/prestasi bagi
pemerintah/instansi. (lolos)
Uji Intuisi : tidak ada yang salah dalam situasi ini (lolos)
Uji Publikasi : bila dipublikasikan dihalaman depan tidak akan
berdampak bagi satuan pendidikan, bahkan bisa membawa nama
harum bagi sekolah dan murid bersangkutan.
Uji Idola : keputusan yang diambil berdampak positif bagi murid dan
satuan pendidikan. (lolos)

4. 5 Pengujian Paradigma pengambilan keputusan
(pilihlah satu paradigma yang sesuai dengan kasus)
a. Individu lawan masyarakat
b. Keadilan lawan rasa kasihan
c. Kebenaran lawan kesetiaan
d. Jangka Pendek lawan Jangka panjang
jangka pendek lawan jangka panjang
6 Prinsip Resolusi (3 Prinsip dalam pengambilan keputusan)
Dalam pengambilan keputusan manakah di antara ketiga
ini yang ada gunakan sebagai resolusi ?
Berpikir Berbasis Hasil Akhir (Ends-Based Thinking)
Berpikir Berbasis Peraturan (Rule-Based Thinking)
Berpikir Berbasis Rasa Peduli (Care-Based Thinking)
Berpikir berbasis hasil akhir (klik untuk memilih)
7 Investigasi Opsi trilema Mencari opsi kreatif diluar dua pilihan yang muncul awalnya, mencoba
mencapai kompromi atau solusi yang memenuhi kepentingan semua
pihak
8 Buat Keputusan Keberanian moral diperlukan untuk membuat keputusan setelah melalui
proses yang
9 Tinjau Lagi keputusan dan Refleksikan Bagaimana cara anda dalam merefleksikan efektifitas dalam
keputusan anda ? terdapat konsekuensi yang harus saya lakukan yaitu
belajar untuk menganalisis kasus ini dengan melihat dari pihak terkait,
menganalisis dampak yang akan ditimbulkan bagi siswa, guru, dan orang
tua. Melihat sisi positif dari hasil akhir serta prestasi yang diraih siswa dapat
dijadikan prestasi bagi murid.
Jika sampai gagal dalam meraih prestasi/medali, maka konsekuensinya
murid mendapat pengalaman yang berharga untuk melatih mental
sebagai atlet. Untuk itu murid harus benar-benar mempersiapkan diri
secara fisik dan mental melalui kegiatan latihan.
Tantangan bagi guru untuk mencari solusi agar murid bersangkutan tidak
jauh ketinggalan pelajaran, dengan menggunaka teknik pendampingan
belajar yang efektif

5. Kasus 2
Anda adalah seorang pimpinan sekolah. Suatu saat Anda dilaporkan bahwa salah satu guru Anda memberikan les privat kepada
beberapa murid tertentu. Guru yang memberikan les tersebut sedang membutuhkan dana tambahan untuk keperluan obat bagi
suaminya yang sedang sakit keras. Namun di sisi lain, murid-murid yang mengikuti les privat bisa mendapatkan soal-soal yang
akan dijadikan bahan tes, dan hasil tes mereka bisa menjadi sangat baik dibandingkan dengan hasil tes murid-murid lain yang
tidak mengikuti les. Apa yang akan lakukan Anda lakukan bila Anda adalah kepala sekolah? Mengapa? Apakah ada dua nilai
kebajikan yang saling berbenturan? Bila ada, nilai-nilai kebajikan apa saja yang saling bersinggungan?
Tabel Pengambilan Keputusan
No Pertanyaan Jawaban
1 Apa yang dihadapi oleh pimpinan sekolah ? (Bujukan moral/dilema etika) (pilih salah satu)
2 Siapa yang terlibat ? Orang tua siswa.,siswa
3 Isi jika dilemma etika
Adalah benar jika…..
Karena….
Adalah benar jika….
karena…..
Isi jika dilema etika (abaikan jika bujukan moral)
Adalah benar jika Putu, Rio, Elsa…..
Karena…..
Adalah benar jika Ibu Guru Nita …..
karena…..
4 9 Langkah Pengambilan Keputusan -
1. Apa saja nilai yang bertentangan? ( merujuk pada
nilai kebenaran universal)
1.Nilai kebajikan universal yang bertentangan…..
2. Siapa saja yang terlibat dalam situasi tersebut? 2. Yang terlibat dalam situasi tersebut…..
3. Fakta apa saja yang relevan dengan situasi? 3. Fakta yang relevan dengan situasi…..
4. Uji Benar - Salah 4 . Uji Benar - Salah

6. Uji legal- Apakah ada aspek pelanggaran hukum dalam
situasi tersebut?
Uji regulasi- Apakah ada pelanggaran peraturan/kode etik
profesi dalam kasus tersebut?
- Uji intuisi- Berdasarkan perasaan dan intuisi Anda,
apakah ada yang salah dalam situasi ini?
- Uji publikasi- Apa yang Anda rasakan bila keputusan
Anda dipublikasikan di halaman depan koran? Apakah
Anda merasa nyaman? Bila Anda tidak merasa nyaman,
kemungkinan kasus tersebut bukan kasus dilema etika,
namun bujukan moral.
- Uji Panutan/Idola- Kira-kira, apa keputusan yang akan
diambil oleh panutan/idola Anda dalam situasi ini? Jika
situasi gagal melalui salah satu uji tersebut, maka tidak
perlu melanjutkan pada
langkah berikutnya, kemungkinan besar situasi tsb adalah
bujukan moral, bukan
dilema etika.
Uji Legal…..
Uji regulasi…..
Uji Intuisi…..
Uji Publikasi…..
Uji Idola…..
5 Pengujian Paradigma pengambilan keputusan
(pilihlah satu paradigma yang sesuai dengan kasus)
e. Individu lawan masyarakat
f. Keadilan lawan rasa kasihan
g. Kebenaran lawan kesetiaan
h. Jangka Pendek lawan Jangka panjang
Individu lawan masyarakat
6 Prinsip Resolusi (3 Prinsip dalam pengambilan keputusan)
Dalam pengambilan keputusan manakah di antara ketiga
ini yang ada gunakan sebagai resolusi ?
Berpikir Berbasis Hasil Akhir (Ends-Based Thinking)
Berpikir Berbasis Peraturan (Rule-Based Thinking)
Berpikir Berbasis Rasa Peduli (Care-Based Thinking)
Berpikir berbasis hasil akhir (klik untuk memilih)

7. 7 Investigasi Opsi trilema
8 Buat Keputusan
9 Tinjau Lagi keputusan dan Refleksikan Bagaimana cara anda dalam merefleksikan efektifitas dalam
keputusan anda ?
Kasus 3
Pak Toni Guru Kelas di sekolah A kebingungan dalam menghadapi murid berkebutuhan khusus pindahan dari sekolah lain, murid
C tersebut terkenal dengan sebutan anak hiper, karena saat pembelajaran menyangkut konsep, maka murid C tersebut tidak
bisa berkonsentrasi, dan mengganggu temannya, murid C hanya bersemangat pada saat ice breaking, setiap harinya bapak guru
kelas ini selalu mendapatkan keluhan dari murid lainnya bahwa murid C sering mengganggu ketika pembelajaran. Beragam cara
sudah dilakukan mulai dari kursi renungan, cara coaching, pembelajaran yang menarik pun sudah dilakukan, hanya saja murid C
tidak mengerjakan apapun dalam bukunya, hanya mau mengerjakan jika didampingi, dan itu pun tidak mencapai capaian dari
fase kelasnya. Orang tua murid juga sudah dipanggil, namun hasilnya masih tetap sama. Pak Toni i melaporkan hal ini ke kepala
sekolah, jika menjadi kepala sekolah, keputusan apa yang anda ambil ?
Tabel Pengambilan Keputusan
No Pertanyaan Jawaban
1 Apa yang dihadapi oleh pimpinan sekolah ? (Bujukan moral/dilema etika) (pilih salah satu)
2 Siapa yang terlibat ?
3 Isi jika dilemma etika
Adalah benar jika…..
Karena….
Adalah benar jika….
karena…..
Isi jika dilema etika (abaikan jika bujukan moral)
Adalah benar jika Putu, Rio, Elsa…..
Karena…..
Adalah benar jika Ibu Guru Nita …..
karena…..
4 9 Langkah Pengambilan Keputusan -
1. Apa saja nilai yang bertentangan? ( merujuk pada
nilai kebenaran universal)
1.Nilai kebajikan universal yang bertentangan…..

8. 2. Siapa saja yang terlibat dalam situasi tersebut? 2. Yang terlibat dalam situasi tersebut…..
3. Fakta apa saja yang relevan dengan situasi? 3. Fakta yang relevan dengan situasi…..
4. Uji Benar - Salah
Uji legal- Apakah ada aspek pelanggaran hukum dalam
situasi tersebut?
Uji regulasi- Apakah ada pelanggaran peraturan/kode etik
profesi dalam kasus tersebut?
- Uji intuisi- Berdasarkan perasaan dan intuisi Anda,
apakah ada yang salah dalam situasi ini?
- Uji publikasi- Apa yang Anda rasakan bila keputusan
Anda dipublikasikan di halaman depan koran? Apakah
Anda merasa nyaman? Bila Anda tidak merasa nyaman,
kemungkinan kasus tersebut bukan kasus dilema etika,
namun bujukan moral.
- Uji Panutan/Idola- Kira-kira, apa keputusan yang akan
diambil oleh panutan/idola Anda dalam situasi ini? Jika
situasi gagal melalui salah satu uji tersebut, maka tidak
perlu melanjutkan pada
langkah berikutnya, kemungkinan besar situasi tsb adalah
bujukan moral, bukan
dilema etika.
4 . Uji Benar - Salah
Uji Legal…..
Uji regulasi…..
Uji Intuisi…..
Uji Publikasi…..
Uji Idola…..
5 Pengujian Paradigma pengambilan keputusan
(pilihlah satu paradigma yang sesuai dengan kasus)
● Individu lawan masyarakat
● Keadilan lawan rasa kasihan
● Kebenaran lawan kesetiaan
● Jangka Pendek lawan Jangka panjang
Individu lawan masyarakat
6 Prinsip Resolusi (3 Prinsip dalam pengambilan keputusan) Berpikir berbasis hasil akhir (klik untuk memilih)

9. Dalam pengambilan keputusan manakah di antara ketiga
ini yang ada gunakan sebagai resolusi ?
● Berpikir Berbasis Hasil Akhir (Ends-Based
Thinking)
● Berpikir Berbasis Peraturan (Rule-Based
Thinking)
● Berpikir Berbasis Rasa Peduli (Care-Based
Thinking)
7 Investigasi Opsi trilema
8 Buat Keputusan
9 Tinjau Lagi keputusan dan Refleksikan Bagaimana cara anda dalam merefleksikan efektifitas dalam
keputusan anda ?

10. LEMBAR KERJA - AKSI NYATA (RTL)
Identitas
Nama
Instansi Kelas : Tanggal :
Petunjuk
1. Tulikan identitas pada kolom identitas !
2. Tuliskan minimal 1 jenis permasalahan yang dihadapi di sekolah, serta rencana pengambilan keputusan 6 bulan ke depan
!
no Permasalahan
Jenis
Permasalahan
Rencana Pengambilan
Keputusan yang beretika
dalam 3 bulan ke depan
Cara monitoring
konsistensi
implementasi
keputusan yang
beretika dan bermoral
Prediksi
Dampaknya kepada murid
1 Permasalahan
yang dihadapi
Tuliskan disini
… . . .
Elaborasikan proses
pengambilan keputusan yang
dilakukan!
9 Langkah Pengambilan
Keputusan
1. Apa saja nilai yang
bertentangan ?
Jawaban anda… . . .
2. Siapa saja individu
yang terlibat dalam
situasi tersebut ?
Jawaban anda… ..
3. Apa saja fakta yang
relevan dengan
situasi?
Cara monitoring
:....
G form
Coaching
Mentoring
Refleksi dalam rapat
rutin
Briefing
(Secara konsisten)

11. Jawaban anda … .
4. Uji Benar - Salah
Jawaban anda… . .
Uji legal- Apakah ada aspek
pelanggaran hukum dalam
situasi tersebut?
Jawaban anda……
Uji regulasi- Apakah ada
pelanggaran peraturan/kode
etik profesi dalam kasus
tersebut?
Jawaban anda…..
Uji intuisi- Berdasarkan
perasaan dan intuisi Anda,
apakah ada yang salah
dalam situasi ini?
Jawaban anda….
Uji publikasi- Apa yang Anda
rasakan bila keputusan Anda
dipublikasikan di halaman
depan koran? Apakah Anda
merasa nyaman? Bila Anda
tidak merasa nyaman,
kemungkinan kasus tersebut
bukan kasus dilema etika,
namun bujukan moral.
Jawaban anda…..
Uji Panutan/Idola- Kira-kira,
apa keputusan yang akan
diambil oleh panutan/idola
Anda dalam situasi ini?
Jawaban anda…..
Jika situasi gagal melalui salah
satu uji tersebut, maka tidak
perlu melanjutkan pada
langkah berikutnya,
kemungkinan besar situasi tsb
adalah bujukan moral, bukan
dilema etika.

12. 5. Pengujian 4 Paradigma
Pengambilan Keputusan
(Individu lawan kelompok
(individual vs community) -
Rasa keadilan lawan rasa
kasihan (justice vs mercy) -
Kebenaran lawan kesetiaan
(truth vs loyalty) - Jangka
pendek lawan jangka panjang
(short term vs long term)
Jawaban anda… . . ..
6. Prinsip Resolusi (3 Prinsip
dalam pengambilan
keputusan)
Berpikir Berbasis Hasil Akhir
(Ends-Based Thinking)
Berpikir Berbasis Peraturan
(Rule-Based Thinking) Berpikir
Berbasis Rasa Peduli (Care-
Based Thinking)
Jawaban anda… . .
7. Investigasi opsi trilema
Jawaban anda… .
8. Buat Keputusan
Jawaban anda… .
9. Lihat lagi keputusan dan
refleksikan
Jawaban anda… .