Revista 'Campus': Presentació als alumnes curs 2011-2012RevCampusUAB
Presentació de la revista 'El Campus de l'Autònoma', publicació que fan els alumnes de la Facultat de Ciències de la Comunicació de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) dins l'assignatura Taller de Premsa.
La revista ‘Campus’ és una publicació destinada, especialment, als i a les estudiants, al professorat i al personal d’administració i serveis de la UAB. Els temes que tracta a les seves pàgines (i al blog, facebook, twitter...) engloben totes les parts que conformen l’univers de l’Autònoma: des de temes científics o tecnològics fins a aspectes relacionats amb la cultura o la pau. Totes les activitats que es realitzen en el campus universitari de la UAB tenen cabuda a la revista en format paper i a les publicacions digitals.
A banda de la revista en paper 'El Campus de l'Autònoma', a l'assignatura 'Taller de Premsa' els alumnes també fan el manteniment del blog (amb àudio i video incorporats) i la presencia a diferents xarxes socials.
Revista 'Campus': Presentació als alumnes curs 2011-2012RevCampusUAB
Presentació de la revista 'El Campus de l'Autònoma', publicació que fan els alumnes de la Facultat de Ciències de la Comunicació de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) dins l'assignatura Taller de Premsa.
La revista ‘Campus’ és una publicació destinada, especialment, als i a les estudiants, al professorat i al personal d’administració i serveis de la UAB. Els temes que tracta a les seves pàgines (i al blog, facebook, twitter...) engloben totes les parts que conformen l’univers de l’Autònoma: des de temes científics o tecnològics fins a aspectes relacionats amb la cultura o la pau. Totes les activitats que es realitzen en el campus universitari de la UAB tenen cabuda a la revista en format paper i a les publicacions digitals.
A banda de la revista en paper 'El Campus de l'Autònoma', a l'assignatura 'Taller de Premsa' els alumnes també fan el manteniment del blog (amb àudio i video incorporats) i la presencia a diferents xarxes socials.
Presentació en Powerpoint que informa als estudiants sobre les fases i procés d'elaboració del Treball de Recerca que es realitza a segon dd Batxillerat.
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsDaniel Fernández
Vice Verba és una aplicació educativa dissenyada per ajudar els estudiants de llatí a aprendre i practicar verbs llatins d'una manera interactiva i entretinguda.
2. • Definició i característiques
• El desenvolupament del treball
• La presentació del treball
• L’avaluació del treball
(c) Montse Irun - Coordinadora Batxillerat
3. Definició
• El treball de recerca és un conjunt d'activitats estructurades i orientades a
la investigació que realitza tot l'alumnat de batxillerat amb l'orientació i
seguiment del professorat, per tal de consolidar la competència en
recerca..
• Implica tant realització d’activitats de camp i recerca bibliogràfica.
• 70 hores
(c) Montse Irun - Coordinadora Batxillerat
4. Quan val?
•10% de la nota final
•Qualificació mitjana de batxillerat = 0,9 · M + 0,1·
QT
(c) Montse Irun - Coordinadora Batxillerat
5. Quan es fa?
•2n trimestre de 1r Bat: Iniciar el treball
•Estiu: continuar el treball
•Tornada de vacances: valoració feina feta i
embranzida final
•1rTrimestre de segon: redacció treball
•Principi Desembre: treball definitiu
•Finals Desembre: exposició oral
(c) Montse Irun - Coordinadora Batxillerat
7. El tutor del treball
Professorat d’ESO o batxillerat.
S’intenta que sigui de l’àrea més propera als
interessos del treball
Tutor ajuda a planificar, guia, avalua, però no fa el
treball.
Tutor present en tots els moments del
desenvolupament delTdR
(c) Montse Irun - Coordinadora Batxillerat
8. Desenvolupament:
1.- L’elecció del tema
• Segons els teus interessos i les teves possibilitats (estudis, aficions,
accés a informació, entorn, etc.) tries l’àmbit i/o tema.
• Abans d’escollir el tema, llegeix les propostes dels departaments i
també els suggeriments sobre com escollir un treball al bloc de
batxillerat.
• Cal respondre el qüestionari que trobaràs al bloc per demanar
l’assignació d’un tutor amb el qual començaràs a acotar el tema.
(c) Montse Irun - Coordinadora Batxillerat
9. Desenvolupament:
2.- Plantejament objectius
•Les entrevistes amb el tutor/a
•Plantejament d’objectius / hipòtesi: preguntes a les que
volem trobar respostes
•Planificació de la feina
•Què farem?
•Com ho farem?
•Quan ho farem?
(c) Montse Irun - Coordinadora Batxillerat
10. OBJECTIUS DE LA RECERCA
(c) Montse Irun - Coordinadora Batxillerat
11. Desenvolupament del treball
•La cerca d’informació
•Per a la recerca bibliogràfica: fitxes
•Per a la recerca d’Internet: fitxes
•Els resultats experimentals: taules
•En general: el diari de la recerca
•El guió del treball
•Redacció del treball
(c) Montse Irun - Coordinadora Batxillerat
12. Desenvolupament:
3.- Planificació de la investigació
•Identificació de la pregunta adequada, prèvia consulta de les
fonts d’informació.
•Formulació de la hipòtesi.
•Selecció dels instruments apropiats per donar resposta a la
qüestió plantejada o a la hipòtesi.
•Disseny de la recerca.
Pensar què s’ha de fer.
Identificar i controlar les variables.
Seleccionar materials i/o aparells apropiats, si s’escau.
Elaborar un guió dels passos a seguir.
(c) Montse Irun - Coordinadora Batxillerat
13. DISSENY I APLICACIÓ DE LA
METODOLOGIA
(c) Montse Irun - Coordinadora Batxillerat
14. Desenvolupament:
4.- Realització de la investigació
• Aplicació de l’instrument de recerca apropiat
• Descripció i presentació de l’instrument
• Recollida de dades (qualitatives i quantitatives).
(c) Montse Irun - Coordinadora Batxillerat
15. DISSENY DE LA METODOLOGIA
(c) Montse Irun - Coordinadora Batxillerat
16. DISSENY DE LA METODOLOGIA
(c) Montse Irun - Coordinadora Batxillerat
17. Desenvolupament:
5.- Interpretació de la investigació
•Processament , manipulació i organització de les dades
•Anàlisi i interpretació de les dades (reconeixement de les
tendències, seqüències...)
•Extracció de conclusions, tot comparant els resultats del treball
de camp amb la recerca bibliogràfica
(c) Montse Irun - Coordinadora Batxillerat
18. Desenvolupament:
5.- Comunicació
•Elaboració escrita del treball, entrega del treball escrit
•Preparació de l’exposició oral (digital, ...)
•Exposició oral davant un tribunal.
(c) Montse Irun - Coordinadora Batxillerat
19. • Introducció
• Presentació preliminar
• Antecedents de la recerca
• Objectius i motivacions
• Recerca bibliogràfica
• Recerca de camp
• Explicar la hipòtesi, la població, la recollida de dades, etc.
• Resultats
• Conclusions
• Referències
(c) Montse Irun - Coordinadora Batxillerat
20. •Prepara un suport visual
•Saluda, presentat i acomiadat.
•Explica el més important
•Parla de
• Perquè del teu treball
• Hipòtesi
• Recerca bibliogràfica i de camp
• Problemes que has tingut
• Conclusions
(c) Montse Irun - Coordinadora Batxillerat
21. •Qualificació del seguiment i esborrany:
30%
•Qualificació del treball escrit: 45%
•Qualificació de l’exposició oral: 25%
•Nota final arrodonida sense decimals
•La no presentació suposaria NO
aprovar el batxillerat
•Segona convocatòria a l’abril (sobre 5)
(c) Montse Irun - Coordinadora Batxillerat