SlideShare a Scribd company logo
1 of 27
LDKS 2018
SMK TEKNOLOGI MANUFAKTUR
INDONESIA
2018
PENGERTIAN 5R
5R adalah proses
perubahan sikap
dengan menerapkan
penataan dan
kebersihan tempat
kerja
MANFAAT 5R
1. Segi Keselamatan => (Safety) Zero
Injuries/Kecelakaan
2. Segi Kualitas (Quality) => Zero Defect/cacat &
Mesin tidak sering rusak
3. Segi Pengiriman (Delivery) => Menghilangkan
keterlambatan
4. Segi Biaya (Cost) => Zero waste & Diversifikasi
produk singkat/produk tidak berlebihan
5. Segi Moral (Moral) => Menghilangkan complaint
& Zero red ink/catatan merah
ABNORMALITY
Adalah suatu
keadaan yang tidak
seharusnya atau
sesuatu yang tidak
normal
5R BISA JADI SOLUSI
R1 RINGKAS
Definisi : Pisahkan barang yang
berguna dan tidak berguna
Tujuan : Menciptakan keleluasaan
dalam beraktivitas dan kebebasan
dalam bergerak tanpa terhalang
berbagai barang yang tidak
berguna
KONDISI RINGKAS DI TEMPAT KERJA
1. Tidak ada item yang tidak
diperlukan masih ada di area
kerja
2. Tidak ada item yang berlebih
jumlahnya
3. Ada upaya untuk menurunkan
jumlah stock dengan
bersinambung meluas ke semua
item
3 TAHAPAN DALAM AKTIVITAS R1
 Tahapan Aktif
Pisahkan barang yang tidak diperlukan dengan
menggunakan strategi label merah
 Tahap Efektif
Mengendalikan dan memeriksa tingkat persediaan barang
1. Membuat kontrol visual
2. Pemeriksaan oleh tim patroli memberi label merah
pada persediaan barang yang tidak perlu
 Tahap preventif
Mencegah adanya barang yang tidak diperlukan
1. Perubahan sikap terhadap ringkas
2. Membuat sistem tanpa limbah dan sisa
KLASIFIKASI BARANG
Barang/ Alat
Penting
Berada di area
kerja
Simpan di
gudang
Jarang
Sering
Jarang Sekali
Berkala
Tidak Pernah
Tidak Penting
Berharga
Mahal
Tidak Berharga
simpan TPS
Gunakan
Strategi Label
Merah
R 2 RAPI
 Definisi :
Area ditentukan, memastikan jumlah max &
min barang dan memberi label
 Tujuan :
1. Mempercepat penyimpanan dan
pengambilan
2. Mengetahui dengan cepat bila terjadi
penyimpangan
3. Mempermudah pengambilan barang
3 TAHAPAN DALAM AKTIVITAS RAPI
1. Tahap Aktif
Membenahi tempat penyimpanan
barang
 Denah/ Layout
 Area diberi warna
 Diberi garis pemisah
 Diberi papan petunjuk
 Sistem penyimpanan (Max/Min)
 Pengelompokan
2. Tahapan Efektif
Membudayakan Rapi di tempat kerja
 Menandai barang (Label)
 Buat garis penempatan
 Jalur kerja sesuai alur
 Penempatan barang sesuai area
3. Tahapan Preventif
Mencegah ketidakrapihan
 Mencari sumber penyimpangan
 Mencegah sumber penyimpangan
 Mencegah penyimpangan dari alat/perlengkapan
kerja
PENERAPAN RAPI
Ringkas
(Barang –barang yang diperlukan)
Rapi
(Penataan)
Klasifikasi
fungsional Frekuensi
pemakaian:
Sering
Berkala
Jarang
Tentukan tempat
simpan
Di area kerja
Di sekitar area
kerja
Gudang
Tata letak tempat
kerja
Pertimbangkan faktor:
•Minimasi pemindahan
bahan, manusia & alat
•Kemudahan untuk
mengakses alat/sarana
bersama
•Kesehatan dan
keselamatan
Label/ tanda
pengenal
• Arah putaran motor
warna merah
•Arah aliran berwarna
hitam
• tanda maximum dan
minimum
•Pewarnaan pipa
Cth: Air = Biru
Angin = Kuning
STANDAR GARIS PEMISAH
 Garis area kerja/ mesin (Biru)
 Garis area penyimpanan produk baik (Kuning)
 Garis area penyimpanan produk NC/Reject (Merah)
 Garis untuk jalur Handpallet/ Forklift (Putih)
 Lebar garis pemisah 5 – 10 cm tergantung kebutuhan
Smart people are the ones
who want to improve their
lives
“Orang pintar adalah orang
yang mau memperbaiki
hidupnya”
R3 - RESIK
Definisi :
Menjaga segala tetap bersih di lingkungan kerja
(area,equetment, tool, dll)
Tujuan :
 Menciptakan tempat kerja selalu bersih dan
terang
 Menciptakan perlengkapan kerja supaya tidak
cepat rusak
 Tahapan Aktif
Mengatur Prosedur kebersihan harian
1. Tentukan sasaran
a. Barang Produksi
b. Peralatan
c. Area
2. Tentukan Petugas (PIC)
a. Peta tanggung jawab resik
b. Jadwal resik
3 TAHAPAN DALAM AKTIVITAS R3
a. 5 Menit Resik
b. Urutan Resik
c. Kegunaan Perlatan
4. Menyiapkan Peralatan
a. Siapkan Peralatan
b. Beri nomor
c. Mudah dijangkau dan dikembalikan
5. Penerpan Resik
a. Sapu dan Lap
b. Pembersihan noda
c. pembersihan oleh pengguna
3. MENENTUKAN PETUGAS
membudayakan kebersihan dan pemeriksaan
1. Target Pemeriksaan
2. Penanggung jawab resik dan pemeriksaan
3. Metode Pemeriksaan
4. Penerapan resik dan pemeriksaan
5. Penerapan resik dan pemeliharaan
 TAHAPAN EFEKTIF
Menjaga selalu bersih
1. Ubah pola pikir
2. Cari penyebab kotor
3. Identifikasi sumber penyebab
kotor
4. Cari cara untuk mencegah
datangnya kembali kotoran
 TAHAPAN PREVENTIF
TERIMA
KASIH
Wassalamu’alaik
um Wr. Wb

More Related Content

Similar to 5R Solusi Abnormalitas di Tempat Kerja

837ddc1fdc65970103d029ed7165c46b.pptx
837ddc1fdc65970103d029ed7165c46b.pptx837ddc1fdc65970103d029ed7165c46b.pptx
837ddc1fdc65970103d029ed7165c46b.pptxMuhammadAfifS
 
K3-AXIA.pptxK3-AXIAK3-AXIAK3-AXIAK3-AXIAK3-AXIA
K3-AXIA.pptxK3-AXIAK3-AXIAK3-AXIAK3-AXIAK3-AXIAK3-AXIA.pptxK3-AXIAK3-AXIAK3-AXIAK3-AXIAK3-AXIA
K3-AXIA.pptxK3-AXIAK3-AXIAK3-AXIAK3-AXIAK3-AXIARatmiMulyono
 
5R Training for Operator.ppt
5R Training for Operator.ppt5R Training for Operator.ppt
5R Training for Operator.pptujikamri1
 
Teknik Implementasi 5 s 5r seiso
Teknik Implementasi 5 s 5r seiso Teknik Implementasi 5 s 5r seiso
Teknik Implementasi 5 s 5r seiso Herry Prakoso
 
Penerapan 5S merupakan pengaplikasian yang harus di terapkan di perusahaan
Penerapan 5S merupakan pengaplikasian yang harus di terapkan di perusahaanPenerapan 5S merupakan pengaplikasian yang harus di terapkan di perusahaan
Penerapan 5S merupakan pengaplikasian yang harus di terapkan di perusahaanMuzakiGupron1
 
MATERI K3L BENGKEL CARFIX-dikonversi.pptx
MATERI K3L BENGKEL CARFIX-dikonversi.pptxMATERI K3L BENGKEL CARFIX-dikonversi.pptx
MATERI K3L BENGKEL CARFIX-dikonversi.pptxtarjunijuni
 
Identifikasi 8 Pemborosan di area Kerja
Identifikasi 8 Pemborosan di area KerjaIdentifikasi 8 Pemborosan di area Kerja
Identifikasi 8 Pemborosan di area Kerjasatriyo wibowo
 
MOFS.City.Training.01.pdf
MOFS.City.Training.01.pdfMOFS.City.Training.01.pdf
MOFS.City.Training.01.pdfBABAYMAULANA
 
S Dalam Manajemen Operasi.pptx
S Dalam Manajemen Operasi.pptxS Dalam Manajemen Operasi.pptx
S Dalam Manajemen Operasi.pptxssuserc3e4e1
 
Teknik Implementasi 5 s 5r seiri
Teknik Implementasi 5 s 5r seiriTeknik Implementasi 5 s 5r seiri
Teknik Implementasi 5 s 5r seiriHerry Prakoso
 
Kumpulan Materi Ujian POP Angkatan VII 2013.pptx
Kumpulan Materi Ujian POP Angkatan VII 2013.pptxKumpulan Materi Ujian POP Angkatan VII 2013.pptx
Kumpulan Materi Ujian POP Angkatan VII 2013.pptxrfajarnugroho
 
pengenalan tentang jishuken-swinternal toyota
pengenalan tentang jishuken-swinternal toyotapengenalan tentang jishuken-swinternal toyota
pengenalan tentang jishuken-swinternal toyotaHusainAljufri1
 

Similar to 5R Solusi Abnormalitas di Tempat Kerja (20)

837ddc1fdc65970103d029ed7165c46b.pptx
837ddc1fdc65970103d029ed7165c46b.pptx837ddc1fdc65970103d029ed7165c46b.pptx
837ddc1fdc65970103d029ed7165c46b.pptx
 
K3-AXIA.pptxK3-AXIAK3-AXIAK3-AXIAK3-AXIAK3-AXIA
K3-AXIA.pptxK3-AXIAK3-AXIAK3-AXIAK3-AXIAK3-AXIAK3-AXIA.pptxK3-AXIAK3-AXIAK3-AXIAK3-AXIAK3-AXIA
K3-AXIA.pptxK3-AXIAK3-AXIAK3-AXIAK3-AXIAK3-AXIA
 
5R Training for Operator.ppt
5R Training for Operator.ppt5R Training for Operator.ppt
5R Training for Operator.ppt
 
Teknik Implementasi 5 s 5r seiso
Teknik Implementasi 5 s 5r seiso Teknik Implementasi 5 s 5r seiso
Teknik Implementasi 5 s 5r seiso
 
Penerapan Manajemen Sederhana dan 5 R untuk UMK - Studi Kasus Masker Kain
Penerapan Manajemen Sederhana dan 5 R untuk UMK - Studi Kasus Masker KainPenerapan Manajemen Sederhana dan 5 R untuk UMK - Studi Kasus Masker Kain
Penerapan Manajemen Sederhana dan 5 R untuk UMK - Studi Kasus Masker Kain
 
Budaya5 r
Budaya5 rBudaya5 r
Budaya5 r
 
Penerapan 5S merupakan pengaplikasian yang harus di terapkan di perusahaan
Penerapan 5S merupakan pengaplikasian yang harus di terapkan di perusahaanPenerapan 5S merupakan pengaplikasian yang harus di terapkan di perusahaan
Penerapan 5S merupakan pengaplikasian yang harus di terapkan di perusahaan
 
5R.pptx
5R.pptx5R.pptx
5R.pptx
 
BAHAN baru.pptx
BAHAN baru.pptxBAHAN baru.pptx
BAHAN baru.pptx
 
R3 Resik
R3 ResikR3 Resik
R3 Resik
 
5 s atau 5r
5 s atau 5r5 s atau 5r
5 s atau 5r
 
MATERI K3L BENGKEL CARFIX-dikonversi.pptx
MATERI K3L BENGKEL CARFIX-dikonversi.pptxMATERI K3L BENGKEL CARFIX-dikonversi.pptx
MATERI K3L BENGKEL CARFIX-dikonversi.pptx
 
Identifikasi 8 Pemborosan di area Kerja
Identifikasi 8 Pemborosan di area KerjaIdentifikasi 8 Pemborosan di area Kerja
Identifikasi 8 Pemborosan di area Kerja
 
BUDAYA 5R DI TEMPAT KERJA.pptx
BUDAYA 5R DI TEMPAT KERJA.pptxBUDAYA 5R DI TEMPAT KERJA.pptx
BUDAYA 5R DI TEMPAT KERJA.pptx
 
MOFS.City.Training.01.pdf
MOFS.City.Training.01.pdfMOFS.City.Training.01.pdf
MOFS.City.Training.01.pdf
 
S Dalam Manajemen Operasi.pptx
S Dalam Manajemen Operasi.pptxS Dalam Manajemen Operasi.pptx
S Dalam Manajemen Operasi.pptx
 
Teknik Implementasi 5 s 5r seiri
Teknik Implementasi 5 s 5r seiriTeknik Implementasi 5 s 5r seiri
Teknik Implementasi 5 s 5r seiri
 
Kumpulan Materi Ujian POP Angkatan VII 2013.pptx
Kumpulan Materi Ujian POP Angkatan VII 2013.pptxKumpulan Materi Ujian POP Angkatan VII 2013.pptx
Kumpulan Materi Ujian POP Angkatan VII 2013.pptx
 
Presentasi 5s
Presentasi 5sPresentasi 5s
Presentasi 5s
 
pengenalan tentang jishuken-swinternal toyota
pengenalan tentang jishuken-swinternal toyotapengenalan tentang jishuken-swinternal toyota
pengenalan tentang jishuken-swinternal toyota
 

Recently uploaded

DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptxHendryJulistiyanto
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 

Recently uploaded (20)

DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 

5R Solusi Abnormalitas di Tempat Kerja

  • 1. LDKS 2018 SMK TEKNOLOGI MANUFAKTUR INDONESIA 2018
  • 2. PENGERTIAN 5R 5R adalah proses perubahan sikap dengan menerapkan penataan dan kebersihan tempat kerja
  • 3. MANFAAT 5R 1. Segi Keselamatan => (Safety) Zero Injuries/Kecelakaan 2. Segi Kualitas (Quality) => Zero Defect/cacat & Mesin tidak sering rusak 3. Segi Pengiriman (Delivery) => Menghilangkan keterlambatan 4. Segi Biaya (Cost) => Zero waste & Diversifikasi produk singkat/produk tidak berlebihan 5. Segi Moral (Moral) => Menghilangkan complaint & Zero red ink/catatan merah
  • 4. ABNORMALITY Adalah suatu keadaan yang tidak seharusnya atau sesuatu yang tidak normal
  • 5. 5R BISA JADI SOLUSI
  • 6. R1 RINGKAS Definisi : Pisahkan barang yang berguna dan tidak berguna Tujuan : Menciptakan keleluasaan dalam beraktivitas dan kebebasan dalam bergerak tanpa terhalang berbagai barang yang tidak berguna
  • 7. KONDISI RINGKAS DI TEMPAT KERJA 1. Tidak ada item yang tidak diperlukan masih ada di area kerja 2. Tidak ada item yang berlebih jumlahnya 3. Ada upaya untuk menurunkan jumlah stock dengan bersinambung meluas ke semua item
  • 8. 3 TAHAPAN DALAM AKTIVITAS R1  Tahapan Aktif Pisahkan barang yang tidak diperlukan dengan menggunakan strategi label merah  Tahap Efektif Mengendalikan dan memeriksa tingkat persediaan barang 1. Membuat kontrol visual 2. Pemeriksaan oleh tim patroli memberi label merah pada persediaan barang yang tidak perlu  Tahap preventif Mencegah adanya barang yang tidak diperlukan 1. Perubahan sikap terhadap ringkas 2. Membuat sistem tanpa limbah dan sisa
  • 9. KLASIFIKASI BARANG Barang/ Alat Penting Berada di area kerja Simpan di gudang Jarang Sering Jarang Sekali Berkala Tidak Pernah Tidak Penting Berharga Mahal Tidak Berharga simpan TPS Gunakan Strategi Label Merah
  • 10. R 2 RAPI  Definisi : Area ditentukan, memastikan jumlah max & min barang dan memberi label  Tujuan : 1. Mempercepat penyimpanan dan pengambilan 2. Mengetahui dengan cepat bila terjadi penyimpangan 3. Mempermudah pengambilan barang
  • 11. 3 TAHAPAN DALAM AKTIVITAS RAPI 1. Tahap Aktif Membenahi tempat penyimpanan barang  Denah/ Layout  Area diberi warna  Diberi garis pemisah  Diberi papan petunjuk  Sistem penyimpanan (Max/Min)  Pengelompokan
  • 12. 2. Tahapan Efektif Membudayakan Rapi di tempat kerja  Menandai barang (Label)  Buat garis penempatan  Jalur kerja sesuai alur  Penempatan barang sesuai area
  • 13. 3. Tahapan Preventif Mencegah ketidakrapihan  Mencari sumber penyimpangan  Mencegah sumber penyimpangan  Mencegah penyimpangan dari alat/perlengkapan kerja
  • 14. PENERAPAN RAPI Ringkas (Barang –barang yang diperlukan) Rapi (Penataan) Klasifikasi fungsional Frekuensi pemakaian: Sering Berkala Jarang Tentukan tempat simpan Di area kerja Di sekitar area kerja Gudang Tata letak tempat kerja Pertimbangkan faktor: •Minimasi pemindahan bahan, manusia & alat •Kemudahan untuk mengakses alat/sarana bersama •Kesehatan dan keselamatan Label/ tanda pengenal • Arah putaran motor warna merah •Arah aliran berwarna hitam • tanda maximum dan minimum •Pewarnaan pipa Cth: Air = Biru Angin = Kuning
  • 15. STANDAR GARIS PEMISAH  Garis area kerja/ mesin (Biru)  Garis area penyimpanan produk baik (Kuning)  Garis area penyimpanan produk NC/Reject (Merah)  Garis untuk jalur Handpallet/ Forklift (Putih)  Lebar garis pemisah 5 – 10 cm tergantung kebutuhan
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21. Smart people are the ones who want to improve their lives “Orang pintar adalah orang yang mau memperbaiki hidupnya”
  • 22. R3 - RESIK Definisi : Menjaga segala tetap bersih di lingkungan kerja (area,equetment, tool, dll) Tujuan :  Menciptakan tempat kerja selalu bersih dan terang  Menciptakan perlengkapan kerja supaya tidak cepat rusak
  • 23.  Tahapan Aktif Mengatur Prosedur kebersihan harian 1. Tentukan sasaran a. Barang Produksi b. Peralatan c. Area 2. Tentukan Petugas (PIC) a. Peta tanggung jawab resik b. Jadwal resik 3 TAHAPAN DALAM AKTIVITAS R3
  • 24. a. 5 Menit Resik b. Urutan Resik c. Kegunaan Perlatan 4. Menyiapkan Peralatan a. Siapkan Peralatan b. Beri nomor c. Mudah dijangkau dan dikembalikan 5. Penerpan Resik a. Sapu dan Lap b. Pembersihan noda c. pembersihan oleh pengguna 3. MENENTUKAN PETUGAS
  • 25. membudayakan kebersihan dan pemeriksaan 1. Target Pemeriksaan 2. Penanggung jawab resik dan pemeriksaan 3. Metode Pemeriksaan 4. Penerapan resik dan pemeriksaan 5. Penerapan resik dan pemeliharaan  TAHAPAN EFEKTIF
  • 26. Menjaga selalu bersih 1. Ubah pola pikir 2. Cari penyebab kotor 3. Identifikasi sumber penyebab kotor 4. Cari cara untuk mencegah datangnya kembali kotoran  TAHAPAN PREVENTIF