evaluasi pendidikan

1. THE METHODOLOGY OF METAEVALUASI
(Metodologi Meta Evaluasi)
Kelompok 10
Anggota:
NESSA TESIA INGGRID 1200103
AMRIL 1200097
ALHUBBIAR SANT 1200094

2. Defenisi
• Proses menggambarkan, memperoleh, dan menerapkan informasi deskriptif
dan informasi tentang kegunaan, kelayakan, kepatutan, dan akurasi evaluasi
dalam rangka untuk memandu evaluasi dan laporan publik untuk mengetahui
kekuatan dan kelemahan.
• Metaevaluasi merupakan evaluasi perangkat evaluasi, sistem evaluasi, atau
evaluasi. (Michael Scriven (1969)

3. LANGKAH-LANGKAH DALAM PROSES
METAEVALUASI
Sebagai Langkah Awal metaevaluasi :
• menegosiasikan kontrak metaevaluasi
• mengkompilasi dan menganalisis
• mengumpulkan informasi tambahan yang
diperlukan

4. LANGKAH-LANGKAH PROSEDUR UNTUK
IMPLEMENTASI METAEVALUASI
Menggunakan 10 langkah metaevaluation sebelumnya. Selanjutnya
kita bahas beberapa prosedur yang spesifik terbukti berguna yaitu
dalam enam fakta evaluasi, 2 personal system evaluasi, 3 program
evaluasi, dan 1 skala besar system penilaian siswa.
Evaluasi ini direferensikan evaluasi personil yang terlibat dalam
system Korps Marinir Amerika Serikat, sebelumnya telah digunakan
untuk mengevaluasi kinerja perwira dan personi terdaftar pada
Departemen Pendidikan Hawai untuk evaluasi guru di Hawai.

5. Prosedur yang digunakan terbukti berguna dalam menerapkan 10
langkah metaevaluation di atas yaitu:
1. Menentukan dan Mengatur Interaksi dengan
Stakeholder Metaevaluasi
2. Menentukan Syarat Tim Metaevaluasi
3. Tentukan Pertanyaan Metaevaluation
4. Sepakati Standar Keputusan Sistem Evaluasi atau
Evaluasi Khusus
5. Negosiasikan Kontrak Metaevaluation

6. 6. Mengumpulkan dan Review Informasi yang tersedia
7. Kumpulkan Informasi Baru yang dibutuhkan, termasuk
contoh, wawancara, observasi, dan survai
8. enganalisis Temuan dan hasil Evaluation's berdasarkan ke
Standar Evaluasi yang dipilih
9. Tuliskan Laporan Dibutuhkan
10.Membantu Klien dan Pemangku Kepentingan Lain.
Menginterpretasikan dan Terapkan Temuan Metaevaluation

7. KESIMPULAN
Metaevaluations penting bagi semua segmen
masyarakat. Penting bagi pengguna dan produsen
evaluasi. Dalam semua kasus , pengguna evaluasi
dibantu untuk melihat relevansi dan kualitas
informasi evaluatif dengan cara metaevaluations
suara. Metaevaluations juga memiliki arti penting
bagi pengembang dan penyedia layanan dan
produk.