Studiekeuzeconferentie 2016: Uitval en switch tijdens het eerste studiejaar: ...Studiekeuzeconferentie
Titel: Uitval en switch tijdens het eerste studiejaar: wat kan hieraan gedaan worden?
Spreker: José Mulder (Expertisecentrum voor het beroepsonderwijs)
Sessieronde 1
Johan Friso Foyer
Studiekeuzeconferentie 2016: Studiesucces onder mbo-doorstromers is zorgwekke...Studiekeuzeconferentie
Titel: Studiesucces onder mbo-doorstromers is zorgwekkend. Hoe stimuleer je succes op het hbo?
Sprekers: Jolanda Mol (Talent.Sense) en Niek Schaper (Hogeschool van Amsterdam)
Sessieronde 2
Zaal 112
Kan het nog complexer?! De aanmeldketen voor internationale studenten - HO-li...HOlink
Donderdag 15 juni
Sessieronde 2
Titel: Kan het nog complexer?! De aanmeldketen voor internationale studenten
Spreker(s): Nick Oldemaat (Radbout Universiteit)
Zaal: Cambridge 32
Studiekeuzeconferentie 2016: Uitval en switch tijdens het eerste studiejaar: ...Studiekeuzeconferentie
Titel: Uitval en switch tijdens het eerste studiejaar: wat kan hieraan gedaan worden?
Spreker: José Mulder (Expertisecentrum voor het beroepsonderwijs)
Sessieronde 1
Johan Friso Foyer
Studiekeuzeconferentie 2016: Studiesucces onder mbo-doorstromers is zorgwekke...Studiekeuzeconferentie
Titel: Studiesucces onder mbo-doorstromers is zorgwekkend. Hoe stimuleer je succes op het hbo?
Sprekers: Jolanda Mol (Talent.Sense) en Niek Schaper (Hogeschool van Amsterdam)
Sessieronde 2
Zaal 112
Kan het nog complexer?! De aanmeldketen voor internationale studenten - HO-li...HOlink
Donderdag 15 juni
Sessieronde 2
Titel: Kan het nog complexer?! De aanmeldketen voor internationale studenten
Spreker(s): Nick Oldemaat (Radbout Universiteit)
Zaal: Cambridge 32
Digitale studieboeken: Toekomstmuziek of realiteit? Deel 1SURF Events
Dinsdag 8 november
Sessieronde 1
Titel: Digitale studieboeken: Toekomstmuziek of realiteit? Deel 1
Spreker(s): Inez Westermann (SURFmarket)
Zaal: Blue Room
Grip op verwachte inschrijvingen - Monique Mulder - HO-link 2015HOlink
Sessieronde 5
Beschrijving:
Omdat het aanmeldproces voor eerstejaars sinds vorig jaar is gewijzigd, geldt het traditionele verloop van dit proces niet meer. Vóór deze wetswijziging was het mogelijk om een inschatting van de resulterende inschrijvingen te maken op basis van eerdere ervaringen. Dat roept de vraag op hoe we in deze nieuwe situatie grip kunnen houden op het verwachte aantal inschrijvingen. In deze presentatie is er vooral aandacht voor de invloed van dubbele aanmeldingen, toename van fixusopleidingen en de Studiekeuzecheck op de voorspelbaarheid van het aantal inschrijvingen en discussiëren we graag met u over de mogelijkheden die u ziet.
Studeren over instellingen heen: Hoe organiseer je mobiliteit - HO-link 2017HOlink
Donderdag 15 juni
Sessieronde 1
Titel: Studeren over instellingen heen: Hoe organiseer je mobiliteit
Spreker(s): Alexander Blanc (SURFnet), Bart Kerver (SURFnet)
Zaal: Boston 19
Ook na de tweede examenperiode van dit academiejaar zal je gevraagd worden om de online onderwijsevaluatie in te vullen.
Het ongelooflijk grote belang daarvan hopen we alvast in deze presentatie duidelijk te maken.
Als jij je stem niet uit, zal ze niet gehoord worden...
Pilotteam: IHKS is meer dan oude wijn in nieuwe zakken (sept 2016) - Petra Pl...servicepuntihks
Hoe bouw je een vakgerichte opleiding om naar een opleiding die integraal en ontwikkelingsgericht is opgezet waarbij de leerling vanuit het beroepsbeeld zijn programmalijn kan bepalen en doorlopen.
Hoe ga je met het team van het huidige kwalificatiedossier naar onderwijs vanuit het nieuwe kwalificatiedossier? Hoe ontwikkel je een nieuw curriculum met keuzedelen, die een zinvolle bijdrage leveren aan verbreding, verdieping of doorstroom? Wat betekent dit proces voor het team, de capaciteit om te veranderen en te leren? Hoe bouw je samen met het team aan cultuurverandering? Petra Plasterk (Noorderpoort) vertelt hoe dit bij Noorderpoort is gegaan en wat de ervaringen zijn.
Hoe kunnen keuzedelen geëxamineerd worden? (sept '16) - Nelleke Lafeber en An...servicepuntihks
Weet jij al hoe je keuzedelen gaat examineren? De examens moeten nogal aan wat wensen voldoen: goede kwaliteit, uitvoerbaar, betaalbaar, geschikt voor verschillende opleidingsvormen (bol/bbl), toepasbaar in meerdere sectoren. Tot slot moeten de examens ook nog eens passen bij de omvang van het keuzedeel. Goed nieuws: je hoeft het wiel niet zelf uit te vinden. Examenconstructeurs en examenleveranciers hebben gezamenlijk raamwerken voor keuzedeel-examens ontwikkeld. Ieder raamwerk geeft concrete handvatten om eenvoudig jouw eigen examen te ontwikkelen. Benieuwd? Kom dan naar de presentatie van Nelleke Lafeber en Annet Feijen!
Op donderdag 14 januari kwam het Netwerk Ambassadeurs IHKS bijeen in Woerden. Rini Romme van Servicepunt IHKS, Janneke Voltman en Em Vael van SBB, Henk Jan van Ginkel van saMBO-ICT, Rick Verheggen van het Horizon College, en Elsa van Bruggen van Herziening MBO informeerden hen over de laatste stand van zaken van de herziening kwalificatiestructuur, de vorderingen van SBB op het gebied van de keuzedelen, en de bedrijfsvoering bij scholen.
Pilot flexstuderen voltijd bij Hogeschool Utrecht - HO-link 2017HOlink
Donderdag 15 juni
Sessieronde 1
Titel: Pilot flexstuderen voltijd bij Hogeschool Utrecht
Spreker(s): Rene van den Berg (Hogeschool Utrecht), Tanja Derksen (Hogeschool Utrecht)
Zaal: Boston 17
Bijeenkomst Netwerk Ambassadeurs IHKS (17 maart 2015)servicepuntihks
Op dinsdag 17 maart 2015 kwamen alle Ambassadeurs IHKS samen bij de MBO Raad in Woerden. Rini Romme informeerde hen over de laatste stand van zaken van de herziening kwalificatiestructuur.
Digitale studieboeken: Toekomstmuziek of realiteit? Deel 1SURF Events
Dinsdag 8 november
Sessieronde 1
Titel: Digitale studieboeken: Toekomstmuziek of realiteit? Deel 1
Spreker(s): Inez Westermann (SURFmarket)
Zaal: Blue Room
Grip op verwachte inschrijvingen - Monique Mulder - HO-link 2015HOlink
Sessieronde 5
Beschrijving:
Omdat het aanmeldproces voor eerstejaars sinds vorig jaar is gewijzigd, geldt het traditionele verloop van dit proces niet meer. Vóór deze wetswijziging was het mogelijk om een inschatting van de resulterende inschrijvingen te maken op basis van eerdere ervaringen. Dat roept de vraag op hoe we in deze nieuwe situatie grip kunnen houden op het verwachte aantal inschrijvingen. In deze presentatie is er vooral aandacht voor de invloed van dubbele aanmeldingen, toename van fixusopleidingen en de Studiekeuzecheck op de voorspelbaarheid van het aantal inschrijvingen en discussiëren we graag met u over de mogelijkheden die u ziet.
Studeren over instellingen heen: Hoe organiseer je mobiliteit - HO-link 2017HOlink
Donderdag 15 juni
Sessieronde 1
Titel: Studeren over instellingen heen: Hoe organiseer je mobiliteit
Spreker(s): Alexander Blanc (SURFnet), Bart Kerver (SURFnet)
Zaal: Boston 19
Ook na de tweede examenperiode van dit academiejaar zal je gevraagd worden om de online onderwijsevaluatie in te vullen.
Het ongelooflijk grote belang daarvan hopen we alvast in deze presentatie duidelijk te maken.
Als jij je stem niet uit, zal ze niet gehoord worden...
Pilotteam: IHKS is meer dan oude wijn in nieuwe zakken (sept 2016) - Petra Pl...servicepuntihks
Hoe bouw je een vakgerichte opleiding om naar een opleiding die integraal en ontwikkelingsgericht is opgezet waarbij de leerling vanuit het beroepsbeeld zijn programmalijn kan bepalen en doorlopen.
Hoe ga je met het team van het huidige kwalificatiedossier naar onderwijs vanuit het nieuwe kwalificatiedossier? Hoe ontwikkel je een nieuw curriculum met keuzedelen, die een zinvolle bijdrage leveren aan verbreding, verdieping of doorstroom? Wat betekent dit proces voor het team, de capaciteit om te veranderen en te leren? Hoe bouw je samen met het team aan cultuurverandering? Petra Plasterk (Noorderpoort) vertelt hoe dit bij Noorderpoort is gegaan en wat de ervaringen zijn.
Hoe kunnen keuzedelen geëxamineerd worden? (sept '16) - Nelleke Lafeber en An...servicepuntihks
Weet jij al hoe je keuzedelen gaat examineren? De examens moeten nogal aan wat wensen voldoen: goede kwaliteit, uitvoerbaar, betaalbaar, geschikt voor verschillende opleidingsvormen (bol/bbl), toepasbaar in meerdere sectoren. Tot slot moeten de examens ook nog eens passen bij de omvang van het keuzedeel. Goed nieuws: je hoeft het wiel niet zelf uit te vinden. Examenconstructeurs en examenleveranciers hebben gezamenlijk raamwerken voor keuzedeel-examens ontwikkeld. Ieder raamwerk geeft concrete handvatten om eenvoudig jouw eigen examen te ontwikkelen. Benieuwd? Kom dan naar de presentatie van Nelleke Lafeber en Annet Feijen!
Op donderdag 14 januari kwam het Netwerk Ambassadeurs IHKS bijeen in Woerden. Rini Romme van Servicepunt IHKS, Janneke Voltman en Em Vael van SBB, Henk Jan van Ginkel van saMBO-ICT, Rick Verheggen van het Horizon College, en Elsa van Bruggen van Herziening MBO informeerden hen over de laatste stand van zaken van de herziening kwalificatiestructuur, de vorderingen van SBB op het gebied van de keuzedelen, en de bedrijfsvoering bij scholen.
Pilot flexstuderen voltijd bij Hogeschool Utrecht - HO-link 2017HOlink
Donderdag 15 juni
Sessieronde 1
Titel: Pilot flexstuderen voltijd bij Hogeschool Utrecht
Spreker(s): Rene van den Berg (Hogeschool Utrecht), Tanja Derksen (Hogeschool Utrecht)
Zaal: Boston 17
Bijeenkomst Netwerk Ambassadeurs IHKS (17 maart 2015)servicepuntihks
Op dinsdag 17 maart 2015 kwamen alle Ambassadeurs IHKS samen bij de MBO Raad in Woerden. Rini Romme informeerde hen over de laatste stand van zaken van de herziening kwalificatiestructuur.
Geert Driessen (2012) Presessional testing and learningDriessen Research
Pre-sessional testing and learning
Een onderzoekspilot gericht op het verbeteren
van de taalvaardigheid Engels
van startende Avans Hogeschool-studenten
Simulatie bij onderwijslogistiek - Jos van Bilsen, Barry Plaisant van der Wal...HOlink
Donderdag 16 juni 2016
Parallelsessieronde 3
Titel: Simulatie bij onderwijslogistiek
Spreker: Jos van Bilsen (Zuyd Hogeschool), Barry Plaisant van der Wal (Advitrae)
Zaal: Boston 19
Greetje van der Werf & Geert Driessen (1993) Het functioneren van het voortge...Driessen Research
Werf, G. van der, & Driessen, G. (1993). Het functioneren van het voortgezet onderwijs. Kenmerken van scholen en docenten in het eerste leerjaar. Groningen/Nijmegen: RION/ITS. <isbn>
Studiekeuzeconferentie 2016: Zien, voelen en ervaren in de beroepspraktijk - ...Studiekeuzeconferentie
Titel: Zien, voelen en ervaren in de beroepspraktijk
Sprekers: Hanneke Santegoets en Jeanette Timmermans (Radboudumc Health Academy)
Sessieronde 1
Zaal 115
4. Inhoud parallelsessie
1. Nieuwe toelatingseisen pabo
2. Tijdelijke ondersteuning door
project ‘Instroom pabo’
3. Gevolgen voor de instroom
4. Vragen en discussie: hoe kunnen
leerlingen nog beter worden
ondersteund?
5. Nieuwe toelatingseisen pabo
Per 1 augustus 2015 gelden bijzondere nadere
toelatingseisen voor de pabo. Zonder vwo- of
hbo-diploma moet je aantonen voldoende
kennis te hebben van aardrijkskunde,
geschiedenis en natuur en techniek door:
• Havo-diploma behaald met vak in pakket
(voor N&T volstaat natuurkunde, biologie of NLT)
• Vavo-certificaat havo behaald
• Toelatingstoets behaald
6. Inhoud en niveau
• Niveau toetsen: havo/gl/tl.
• Inhoud afgeleid van kennisbasistoetsen in
derde jaar pabo.
• SLO doelen zijn de basis, materiaal is daarop
afgestemd.
• Vraagt specifieke voorbereiding.
7. Tijdelijke ondersteuning door
project ‘Instroom pabo’
Projectperiode: 3 schooljaren (2014-2017)
Doel: Toekomstige studenten pabo
optimaal faciliteren bij hun voorbereiding
op de toelatingseisen door:
• ondersteuning
• voorlichting
Projectpartners: VH, MBO Raad, VO-raad,
Min.OCW, LOBO, LICA, LAKS, JOB, ISO
Projectleiding: MBO Raad (MBO Diensten)
8. Inhoud van het aanbod
ondersteuning
• Regionaal cursussen in diverse vormen
(havo/mbo).
• Leermiddelen per vak:
– Gratis èn tegen betaling
– Geschikt voor lessen en zelfstudie
• Ondersteunende middelen (meestal gratis)
– Voorbeeldtoetsen van Cito;
– Begrippenlijst;
– Toets van de dag;
– Boekjes met toetsopgaven
• Helpdesk.
9. Inhoud van het aanbod
voorlichting
Website www.goedvoorbereidnaardepabo.nl (voor
studenten/leerlingen èn docenten/begeleiders):
• Informatie over toelatingseisen en -toetsen
• Informatie over en inschrijving voor het
ondersteuningsaanbod
• Informatie over de leermiddelen
• Vragenfaciliteit en helpdesk vakdocenten (altijd
antwoord binnen 24 uur)
De website had in juni 2015 20.050 bezoeken en
11.365 unieke bezoekers.
10. Resultaten projectjaar 2014-2015
Organisatie gratis regionale ondersteuning (vooral
cursussen) in het hele land. Totaal 2564 cursus-
deelnames (1506 mbo-studenten, 749 havisten, en
309 overigen).
Tevredenheid over ondersteuning 2014-2015:
Havo Mbo
(Heel) tevreden 68,8% 78,6%
Niet tevreden/niet
ontevreden
24,7% 17,5%
(Heel) ontevreden 6,5% 4%
11. Gevolgen voor de instroom (1)
Vergelijking instroom studenten in de pabo (eerste
keer ho) in 2013, 2014 en 2015
Vooropl. 2013 2014 2015 Vergelijking
2015/2014
Havo 2487 2501 1940 - 22,4%
Mbo 1947 1960 951 - 51,5%
Vwo 888 878 843 - 4%
Vmbo 8 0 4
Onb./Ov. 249 180 112
Totaal 5579 5519 3850 - 30,2%
12. Gevolgen voor de instroom (2)
• Het uiteindelijke effect voor het aantal
afgestudeerden pabo is nog niet te
voorspellen.
• De uitval in het eerste jaar was heel hoog en
zal nu waarschijnlijk verminderen.
• Wel zijn minder allochtone studenten
ingestroomd:
– minder aanmelden?
– vaker zakken voor de toelatingstoetsen?
13. Vragen/discussie: hoe kunnen leerlingen
nog beter worden ondersteund?
Stelling 1: Door betere voorlichting en
informatie over de nieuwe instroomeisen voor
de pabo (en de hulp die beschikbaar is om aan
die eisen te voldoen) kan voldoende, diverse
instroom in de pabo blijven bestaan.
Stelling 2: Na afloop van de projectperiode
hangt het af van de flexibiliteit van havo- en
mbo-scholen of leerlingen voldoende onder-
steund worden bij hun voorbereiding op de
nieuwe toelatingseisen.
Editor's Notes
Wel havo/
Let op bij de voorlichting: je kunt geen reguliere havo boeken gebruiken of denken dat je tot 3 havo goed was in het vak. De inhoud is echt anders, maak minimaal gebruik van materialen op de website.
Reden van het project: studenten hebben hier niet op kunnen anticiperen, daarom door overheid bekostigd project. Instroom mbo en havo bovenbouw kan nu wel anticiperen, dus project houdt op.
We
De leermiddelen worden (m.u.v. één boek) door minimaal 70% van de gebruikers als (heel) goed beoordeeld.
Slagingspercentages per toets liggen tussen de 60 en 70%. Mbo-ers slagen minder vaak dan havisten.
Hier speelt niet alleen instroom-eisen, maar ook studievoorschot en mogelijk keuze voor een tussenjaar