Studiekeuzeconferentie 2016: Studiekeuze op basis van interesses?
•Download as PPT, PDF•
0 likes•827 views
Titel: Studiekeuze op basis van interesses? Sprekers: Djurre Holtrop (NOA BV/Vrije Universiteit Amsterdam) en Corine Sonke (NOA BV) Sessieronde 2 Johan Friso Foyer
Recommended
More Related Content
Similar to Studiekeuzeconferentie 2016: Studiekeuze op basis van interesses?
Similar to Studiekeuzeconferentie 2016: Studiekeuze op basis van interesses? (20)
More from Studiekeuzeconferentie
More from Studiekeuzeconferentie (20)
Studiekeuzeconferentie 2016: Studiekeuze op basis van interesses?
- 1. Djurre Holtrop NOA / Vrije Universiteit Amsterdam d.holtrop@noa-vu.nl / d.j.holtrop@vu.nl Corine Sonke NOA c.sonke@noa-vu.nl Studiekeuze op basis van interesses?
- 3. - Leuk vinden van beroepen, activiteiten of sectoren - Vaak gebruikt bij coaching en begeleiding - Vaak een belangrijk onderdeel bij het beantwoorden van carrièrevraagstukken - Veelal gemeten met vragenlijsten Interesse Matches Anderen
- 8. Zorgen en begeleiden Bedenken en vormgeven Etc. Sociaal welzijn x x … Cultuur en media x x … Etc. … … … Gebieden ActiviteitenBKTH NOA Beroepskeuzetest hoger niveau Interesse Matches Anderen
- 10. 1. Bij studiekeuze wordt te veel gekeken naar wat iemand kan en te weinig naar wat iemand leuk vindt. Interesse Matches Anderen Stelling
- 11. 2. Scholieren zijn te jong om te weten wat ze leuk vinden. Interesse Matches Anderen Stelling
- 13. Interesse mismatch op het werk: (Sterk) Negatief effect op beloning (salaris) Ontevreden met baan, zoeken naar andere baan Meer mensen ervaren een mismatch dan een match MATCHES, of juist niet… Interesse Matches Anderen
- 14. Interesse mismatch met studie: Meer uitval Slechtere studieresultaten MATCHES, of juist niet… Interesse Matches Anderen
- 15. Gegevens: -Interesses van de student -Gekozen studie -Succes op gekozen studie -Tevredenheid op gekozen studie Dit onderzoek: Wat is de invloed van een goede match? Interesse Matches Anderen
- 16. Onderzoeksvraag: Wat is de invloed van een goede match? Interesse Studiekeuze Studieprestatie A+ Interesse Matches Anderen
- 17. Onderzoeksvraag: Wat is de invloed van een goede match? Interesse Studiekeuze Studieprestatie 336 Interesse Matches Anderen 1.37775.000
- 18. Zorgen en begeleiden Bedenken en vormgeven Etc. Sociaal welzijn x x … Cultuur en media x x … Etc. … … … Interessant BKTH NOA Beroepskeuzetest hoger niveau Interesse Matches Anderen Gebieden Activiteiten
- 19. -De score op de interessevragenlijst voorspelde de studiekeuze gedeeltelijk (voor activiteiten en sectoren) Bijvoorbeeld: Studenten die geïnteresseerd zijn in techniek kiezen significant vaker techniek dan studenten die dat niet zijn. Resultaten: Kiezen studenten een studie waarin ze geïnteresseerd zijn? Interesse Matches Anderen
- 20. Zorgen en begeleiden Bedenken en vormgeven Etc. Sociaal welzijn x x … Cultuur en media x x … Etc. … … … BKTH NOA Beroepskeuzetest hoger niveau Interesse Matches Anderen Interessant Gebieden Activiteiten A+
- 21. Als interesse en opleidingskeuze matcht dan… - Haalt de student (iets) betere cijfers op de opleiding - Was de student niet meer tevreden op de opleiding Resultaten: Presteren studenten beter als hun interesse met hun studiekeuze matcht? Interesse Matches Anderen
- 22. Studenten die vonden dat de studie op hun interesses aansloot… …vonden ook dat ze een goede relatie hadden met de mensen op de opleiding. …ervoeren meer waardering van anderen over hun studie. Subjectieve match interesse match: Interesse Matches Anderen Interessant
- 23. Conclusies - Presteren studenten beter als hun interesse met hun studiekeuze matcht? - Studenten kiezen niet alleen maar een studie die bij hun interesses aansluit - Studenten die een studie kiezen die bij hun interesses aansluit, presteren iets beter Interesse Matches Anderen
- 24. 3. Bij matching (nadat een student al heeft gekozen voor een studie) hoeft niet naar interesse en motivatie gekeken te worden. Interesse Matches Anderen Stelling
- 25. 4. Ouders moeten een belangrijkere rol spelen in de studiekeuze van hun kind. Interesse Matches Anderen Stelling
- 26. Anderen (en interesses) Interesse Matches Anderen
- 27. - Interesses zijn soms moeilijk zelf te bepalen: - Alles leuk vinden - Niks leuk vinden - Gebrekkige zelfkennis - Gebrekkige kennis van beroepen, activiteiten of sectoren - Anderen kunnen mogelijk nieuw inzicht verschaffen aan de coachee Anderen (en interesses) Interesse Matches Anderen
- 28. Kunnen “anderoordelen” gebruikt worden om interesses te meten? - 300 scholieren/studenten en één van hun ouders hebben zichzelf en elkaar beoordeeld op interesses, dus… 300 scholieren hebben … … zichzelf beoordeeld. … hun ouders beoordeeld. 300 ouders hebben … … zichzelf beoordeeld. … hun kind beoordeeld. Interesse Matches Anderen
- 29. - ONDERZOEK Zelf- en anderbeoordelingen Mogelijke relaties tussen zelf en anderbeoordelingen Student Ouder zelf ander zelf ander Student zelf ander Verwachte gelijkheid Ouder zelf Daadwerkelijke gelijkheid Zelf-ander overeenstemming ander Zelf-ander overeenstemming Verwachte gelijkheid Interesse Matches Anderen
- 30. Mogelijke relaties tussen zelf en anderbeoordelingen Student Ouder zelf ander zelf ander Student zelf ander Verwachte gelijkheid Ouder zelf Daadwerkelijke gelijkheid +++ ander +++ Verwachte gelijkheid Zelf-ander overeenstemming Interesse Matches Anderen
- 31. - ONDERZOEK Zelf- en anderbeoordelingen Mogelijke relaties tussen zelf en anderbeoordelingen Student Ouder zelf ander zelf ander Student zelf ander Verwachte gelijkheid Ouder zelf Daadwerkelijke gelijkheid Zelf-ander overeenstemming ander Zelf-ander overeenstemming Verwachte gelijkheid Interesse Matches Anderen
- 32. Mogelijke relaties tussen zelf en anderbeoordelingen Student Ouder zelf ander zelf ander Student zelf ander Verwachte gelijkheid Ouder zelf + Zelf-ander overeenstemming ander Zelf-ander overeenstemming Verwachte gelijkheid Daadwerkelijke gelijkheid Interesse Matches Anderen
- 33. - ONDERZOEK Zelf- en anderbeoordelingen Mogelijke relaties tussen zelf en anderbeoordelingen Student Ouder zelf ander zelf ander Student zelf ander Verwachte gelijkheid Ouder zelf Daadwerkelijke gelijkheid Zelf-ander overeenstemming ander Zelf-ander overeenstemming Verwachte gelijkheid Interesse Matches Anderen
- 34. Mogelijke relaties tussen zelf en anderbeoordelingen Student Ouder zelf ander zelf ander Student zelf ander + Ouder zelf Daadwerkelijke gelijkheid Zelf-ander overeenstemming ander Zelf-ander overeenstemming + Verwachte gelijkheid Interesse Matches Anderen
- 35. Conclusie - Kunnen “anderoordelen” gebruikt worden om interesses te meten? - Anderen kunnen helpen met het bepalen van interesses (!) - Echter, de nadelen zijn nog niet onderzocht… Interesse Matches Anderen wording
- 36. Djurre Holtrop NOA / Vrije Universiteit Amsterdam d.holtrop@noa-vu.nl / d.j.holtrop@vu.nl Corine Sonke NOA c.sonke@noa-vu.nl Studiekeuze op basis van interesses?
- 37. Studiekeuze op basis van interesses? Studenten kiezen niet altijd de studie die ze het meest interessant vinden. Bekende redenen hiervoor zijn bijvoorbeeld twijfel aan hun eigen capaciteiten, ouders die andere wensen hebben of de status van een studie. Met een groot onderzoek, waarvoor we meer dan 70.000 studenten hebben benaderd, is gekeken welke factoren de studiekeuze van een student bepalen. Al deze studenten hebben aangegeven welke studierichtingen ze interessant/leuk vinden. Bovendien hebben bijna 1.500 studenten later beschreven welke studie ze daadwerkelijk hebben gekozen en hoe deze studiekeuze voor hen uitpakt. Verrassend genoeg lijkt de interesse van studenten slechts een klein gedeelte van de studiekeuze te bepalen. Wat is dan de meest bepalende factor voor de studiekeuze van de studenten? We nemen de onderzoeksgegevens mee naar de bijeenkomst, hiermee zullen we ter plekke zo veel mogelijk vragen proberen te beantwoorden.
Editor's Notes
- Wat zien we als interesse?
- Inleiding op wat interesses zijn. Eigenlijk kun je ze beter beroepsinteresses noemen, maar dat is zo’n mond vol. Interesses zeggen wat je leuk vindt, niet wat je kunt! In Nederland is er in het verleden veel onderzoek gedaan naar interesses, dat gebeurt tegenwoordig niet heel veel meer. Veel van onze kennis over interesses komt dan ook uit het buitenland. Interesses worden veel gebruikt bij studiekeuzebegeleiding en individuele coachingsvraagstukken. Ze worden vaak ingezet bij het maken van een belangrijke keuze, namelijk welk veld iemand zich in wil gaan begeven.
- Op SK123 kunnen studenten informatie vinden over veel studies, maar kunnen ze ook interessevragenlijsten invullen.
- Het onderzoek dat we zo zullen bespreken is gedaan met de gegevens van de NOA interessevragenlijst: De BKTH
- De BKT-H ziet er als volgt uit. Een vragenlijst die interesse meet vraagt vaak hoe leuk je bepaalde beroepen of activiteiten zou vinden. De beroepen en activiteiten leiden vervolgens terug naar overkoepelende schalen die een categorie van beroepen vormen. Bijvoorbeeld de beroepen schilder, beeldhouwer en schrijver vallen in de artistieke sector.
- Voorbeeld 1 van interesses weergeven: Het Holland model Nadeel: Hele brede categorieën, daardoor in de praktijk wat lastiger om te gebruiken.
- Voorbeeld 2 van interesses weergeven: De BKTH Geeft een meer precies beeld van interesses en kan daardoor de kandidaat helpen zich gerichter te verdiepen.
- N=+/- 336
- N=+/- 336
- Veel buitenlands onderzoek, relatief weinig Nederlands onderzoek
- Voorbeeld 2 van interesses weergeven: De BKTH Geeft een meer precies beeld van interesses en kan daardoor de kandidaat helpen zich gerichter te verdiepen.
- Gemiddelde correlatie van .234
- Voorbeeld 2 van interesses weergeven: De BKTH Geeft een meer precies beeld van interesses en kan daardoor de kandidaat helpen zich gerichter te verdiepen.
- N=+/- 336
- r = .36 en r = .32
- N=+/- 336
- N=+/- 336
- N=+/- 336
- Anderen moeten je natuurlijk wel een beetje kennen.
- Zelf en Corine voorstellen Iets vertellen over proefschrift