Academy-S helpt onderwijsinstellingen met het opzetten uitbouwen van strategisch alumnibeleid bij mbo's en hoger onderwijs: door middel van onderzoek, advies en implementatie
Het vergroten van toegankelijkheid van - en transparantie in (hoger) onderwij...robert bouwhuis
presentatie op de kennismarkt van het ministerie van OCW van 15 maart 2018 over toegankelijker maken van onderwijs door modularisering en microcredentialing
Presentatie van Erik Peeters (HUB-KaHo) op de VVKHO studienamiddag 5 oktober 2012 Tussen instroom, oriëntering en selectie ligt -ergens- een weg naar meer effectiviteit Vlaams Parlement
Academy-S helpt onderwijsinstellingen met het opzetten uitbouwen van strategisch alumnibeleid bij mbo's en hoger onderwijs: door middel van onderzoek, advies en implementatie
Het vergroten van toegankelijkheid van - en transparantie in (hoger) onderwij...robert bouwhuis
presentatie op de kennismarkt van het ministerie van OCW van 15 maart 2018 over toegankelijker maken van onderwijs door modularisering en microcredentialing
Presentatie van Erik Peeters (HUB-KaHo) op de VVKHO studienamiddag 5 oktober 2012 Tussen instroom, oriëntering en selectie ligt -ergens- een weg naar meer effectiviteit Vlaams Parlement
Op uitnodiging van Leren & Werken, een gezamenlijk initiatief van de ministeries van OCW en SZW, heeft FORMEDIA als expert op het terrein van alumnirelaties, een presentatie verzorgd op de conferentie "Leven Lang Leren" op 26 juni op de jaarbeurs in Utrecht.
Op uitnodiging van Leren & Werken, een gezamenlijk initiatief van de ministeries van OCW en SZW, heeft FORMEDIA als expert op het terrein van alumnirelaties, een workshop verzorgd op de conferentie "Leven Lang Leren" op 26 juni op de jaarbeurs in Utrecht.
Om ons team te versterken, zijn we op zoek naar een ervaren aanbestedingsadviseur. Ken je iemand voor wie dit interessant kan zijn of heb je zelf interesse, deel dan dit bericht of neem dan contact met ons op.
Wat is ontwikkelingsgericht werken en welke relatie is er tussen onderwijs en deze verhelderende methode om duurzame resultaten te boeken. Rudy Vandamme, onderzoeker, trainer, auteur en grondlegger van deze pragmatische visie en methodiek, geeft er een gratis college c.q. workshop in. Een kans! Maximaal 101 deelnemers.
Het Consortium beroepsonderwijs, het Leids Onderwijsmodel of Flex ID?Herman Post
Meindert Lippits
Bij ROC Leiden zijn er meerdere opleidingen die zich dit moeten afvragen (MLO, MEI, ICT, zorg en binnenkort de bouw). Zij maken gebruik van het materiaal van het Consortium beroepsonderwijs. Dan komen de volgende vragen: Hoe maak je van dit materiaal onderwijs?
Iedere opleiding vormt zijn eigen wiel, maar er is geen overleg tussen de opleidingen binnen ons ROC. Terwijl dit de kern van deelname aan het consortium is; samen onderwijs ontwikkelen. Ik wil deze gelegenheid benutten om als opleidingen met elkaar in gesprek te gaan en in elkaars keuken te kijken.
Op uitnodiging van Leren & Werken, een gezamenlijk initiatief van de ministeries van OCW en SZW, heeft FORMEDIA als expert op het terrein van alumnirelaties, een presentatie verzorgd op de conferentie "Leven Lang Leren" op 26 juni op de jaarbeurs in Utrecht.
Op uitnodiging van Leren & Werken, een gezamenlijk initiatief van de ministeries van OCW en SZW, heeft FORMEDIA als expert op het terrein van alumnirelaties, een workshop verzorgd op de conferentie "Leven Lang Leren" op 26 juni op de jaarbeurs in Utrecht.
Om ons team te versterken, zijn we op zoek naar een ervaren aanbestedingsadviseur. Ken je iemand voor wie dit interessant kan zijn of heb je zelf interesse, deel dan dit bericht of neem dan contact met ons op.
Wat is ontwikkelingsgericht werken en welke relatie is er tussen onderwijs en deze verhelderende methode om duurzame resultaten te boeken. Rudy Vandamme, onderzoeker, trainer, auteur en grondlegger van deze pragmatische visie en methodiek, geeft er een gratis college c.q. workshop in. Een kans! Maximaal 101 deelnemers.
Het Consortium beroepsonderwijs, het Leids Onderwijsmodel of Flex ID?Herman Post
Meindert Lippits
Bij ROC Leiden zijn er meerdere opleidingen die zich dit moeten afvragen (MLO, MEI, ICT, zorg en binnenkort de bouw). Zij maken gebruik van het materiaal van het Consortium beroepsonderwijs. Dan komen de volgende vragen: Hoe maak je van dit materiaal onderwijs?
Iedere opleiding vormt zijn eigen wiel, maar er is geen overleg tussen de opleidingen binnen ons ROC. Terwijl dit de kern van deelname aan het consortium is; samen onderwijs ontwikkelen. Ik wil deze gelegenheid benutten om als opleidingen met elkaar in gesprek te gaan en in elkaars keuken te kijken.
Studiekeuzeconferentie 2016: Studiesucces onder mbo-doorstromers is zorgwekke...Studiekeuzeconferentie
Titel: Studiesucces onder mbo-doorstromers is zorgwekkend. Hoe stimuleer je succes op het hbo?
Sprekers: Jolanda Mol (Talent.Sense) en Niek Schaper (Hogeschool van Amsterdam)
Sessieronde 2
Zaal 112
Studiekeuzeconferentie 2016: Uitval en switch tijdens het eerste studiejaar: ...Studiekeuzeconferentie
Titel: Uitval en switch tijdens het eerste studiejaar: wat kan hieraan gedaan worden?
Spreker: José Mulder (Expertisecentrum voor het beroepsonderwijs)
Sessieronde 1
Johan Friso Foyer
Studiekeuzeconferentie 2016: Zien, voelen en ervaren in de beroepspraktijk - ...Studiekeuzeconferentie
Titel: Zien, voelen en ervaren in de beroepspraktijk
Sprekers: Hanneke Santegoets en Jeanette Timmermans (Radboudumc Health Academy)
Sessieronde 1
Zaal 115
2. Wat gaan we doen
We nemen u mee in twee verschillende innovatiepraktijken:
In de casus van Tilburg University maken we kennis met het
Tilburgse onderwijsprofiel, waarin Kennis, Kunde en Karakter
de sleutelwoorden zijn.
In de casus van Windesheim draait het om studentgedreven
onderwijs en persoonlijke leerroutes en wat dat betekent voor
de leeromgeving van studenten.
We peilen tot slot de stemming met een drietal stellingen.
3. Wat moet onze leeromgeving studenten
bieden, om ze te leren betrouwbare eigen
keuzes te maken:
nu, tijdens hun studie en
straks, als beginnend beroepsbeoefenaar?
5. Ambitie komt voort uit
• Werkvelden die snel veranderen en andere eisen stellen (o.a.
initiatief, wendbaar, weerbaar, innovatief, creatief en
multidisciplinair werken).
• De veranderende wensen en verwachtingen van studenten: ook
‘over croho’s heen’ kunnen leren, vakken naar keuze volgen of
eigen trajecten invulling geven.
• De hoge uitval van studenten en studiesucces:
• In het 1e jaar van de studie valt 15% uit (mbo 20%, havo 12%).
• Van de instroom behaalt 48% in 4 jaar het diploma.
6. ‘Vrije ruimte’ wordt ‘Profileringsruimte’
Professionele profilering:
Door de student samengestelde leerroute mits passend binnen de
kaders van de major (180 ects behorend bij opleidings- en
beroepsprofiel). Student mag afwijken van door de opleiding
samengesteld programma, mits toestemming van
examencommissie.
Persoonlijke profilering:
Vrije onderwijskeuze voor de student (maximaal 60 ects). De basis
zijn de hbo-competenties. Examencommissie beoordeelt alleen
overlap met major-programma.
7. Dilemma
Enerzijds:
Lang niet alle studenten delen onze ambitie. Zij willen onbezorgd
studeren volgens een geplande route naar het diploma.
Anderzijds:
We kijken als hogeschool over het hier en nu heen en zien het als
onze taak om de ‘horizon’ van studenten te verbreden.
En:
Wat betekent een grotere keuzevrijheid van studenten voor
studentenwelzijn en -begeleiding?
8. Persoonsvorming en begeleiding
Windesheim wil studenten opleiden tot professionals die
verantwoordelijkheid nemen voor de ontwikkeling van
zichzelf en de samenleving.
Dat vraagt om andere aandacht voor persoonsvorming en
studentbegeleiding:
Wat moet onze leeromgeving studenten bieden, om ze te
leren betrouwbare eigen keuzes te maken: nu, tijdens
hun studie en straks, als beginnend beroepsbeoefenaar?
9. Wat doen we al?
O.a.:
• Aansluiting versterken met toeleverend onderwijs (m.n. mbo)
• Andere invulling studiekeuzecheck
• Brede(re) propedeuse – uitstel studiekeuze
• Aandacht voor persoonsvorming
• Hernieuwde aandacht voor studiebegeleiding
• Switch: begeleide heroriëntatie/overstap in 1e studiejaar
• Differentiatie in toetsvormen en -momenten
• Set hogeschoolkeuzemodules