Titel: Het oriëntatiegedrag van studiekiezers Spreker: Corine Sonke (NOA BV) Sessieronde 1 Zaal 111

1. Corine Sonke | NOA | c.sonke@noa-vu.nl

2. Achtergrond Oriëntatiemeter
 Studiekeuze 1
– Starten met oriënteren
– Kijken naar zichzelf
– Wie ben ik, wat wil ik, wat vind ik leuk?

3. Achtergrond Oriëntatiemeter
 Studiekeuze 2
– Verkennen
– Wat zijn er allemaal voor studies?
– Wat betekent het om te gaan studeren?
– En na de studie?

4. Achtergrond Oriëntatiemeter
 Studiekeuze 3
– Een keuze maken
– Kan ik kiezen?
– Hoeveel weet ik over de studie?

5. Oriëntatiemeter
Doel:
Bepalen waar een studiekiezer zich bevindt in
het oriëntatie- en keuzeproces voor een
opleiding op HBO/WO-niveau, met als doel te
adviseren over aansluitende vervolgstappen
Doelgroep:
Scholieren havo 4-5 en vwo 5-6

6. Oriëntatiemeter inhoud
Oriëntatie 1:
 Zelfonderzoek:
– Nadenken over wie je bent en wat je leuk vindt
– Ben je daar mee bezig (geweest)?
 Zelfkennis:
– Wat weet over jezelf?
– Metaniveau

7. Oriëntatiemeter
Oriëntatie 2:
 Anderen:
– Klankbord
– Bron van informatie
 Afhankelijkheid:
– Zelf kiezen?

9. Oriëntatiemeter
Oriëntatie 3:
 Oriënteren
– Hoe heb je jezelf een beeld gevormd?
– Hoe goed is dat beeld?
 Kiezen:
– Denk je dat je kunt kiezen?

11. Oriëntatiemeter
Oriëntatie 3:
 Oriënteren op een specifieke studie
– Hoe heb je jezelf een beeld gevormd?
– Hoe goed is dat beeld?
– Wat weet je over deze studie?
 Hoe ervaar je het proces?

12. Oriëntatiemeter - uitslag

13. Oriëntatiemeter - uitslag

14. Oriëntatiemeter - uitslag

15. Oriëntatiemeter en verder

16. Studiekeuze vervolg

17. Studiekeuze vervolg

18. Studiekeuze vervolg

19. Met dank aan:
Decaan Minette van den Bemd en
de leerlingen van het
Newmancollege in Breda

20. Vragen/stellingen
Het kost tijd om een goede
studiekeuze te kunnen maken

21. Vragen/stellingen
Om een juiste studiekeuze te
kunnen maken moet men weten
waarom studenten uitvallen bij een
bepaalde studie (en hoeveel
uitvallers er zijn)

22. Vragen/stellingen
Bepaalde stappen in het proces van
oriëntatie en studiekeuze zijn
essentieel

23. Vragen
?