1. Структурно-функціональна модель діяльності
кабінету географії НВК №6 "Перспектива“ (напрямки роботи)
Навчально-методичний
Дослідницько- Метод проектів, Метод машинного
пошуковий Метод пізнавальних
та екскурсійно- метод DVD (програмованого)
дидактичних ігор
туристський презентацій контролю
Інформаційно-естетичний
Співробітництво
Коло
з СМІ, шкільна газета
самодіяльної пісні
“Мандрівник”
Туристсько-краєзнавчий
Техніка спортивного Туристсько-краєзнавчі
туризму подорожі

2. Методи організації і самоорганізації навчально-
пізнавальної діяльності при вивченні географії
методи навчання за методи навчання за
методи навчання за
логікою передачі і рівнем самостійності
джерелом передачі і
сприймання навчальної (напруженості)
сприймання інформації
інформації пізнавальної діяльності
метод
словесні наочні практичні репродукти проблем частково- дослідниць
роботи з відеометод індуктивні дедуктивні
методи методи методи вний ний пошуковий кий
книгою
робота з
книгою на
демонстра уроці
розповідь вправи
ція (під керів
ництвом
учителя)
робота з
лабораторни книгою
бесіда ілюстрація
й метод вдома
(самостійно)
навчальна
лекція
праця

3. Дослідницько-пошуковий та екскурсійно-туристський метод навчання

4. Узагальнення досвіду впровадження дослідницько-пошукового та
екскурсійно-туристського методу навчання

5. Метод проектів, метод DVD презентацій

6. Метод машинного (програмованого) контролю

7. Метод пізнавальних дидактичних ігор

8. Співробітництво з СМІ, шкільна газета “Мандрівник”

9. Коло самодіяльної пісні

10. Техніка спортивного туризму

11. Туристсько-краєзнавчі подорожі

12. Комп'ютерна система тестової перевірки навчальних досягнень учнів

13. Спортивна зала з техніки гірського та пішохідного туризму

14. Лижна екскурсія на Комісарівську метеостанцію