1. ตารางวิเคราะห์ มาตรฐานและตัวชี้วดั
มาตรฐาน/ตัวชี้วดและสาระการเรียนรู้ รายวิชา ส22101 สั งคมศึกษา 3
ั
สาระที่ 5 ภูมิศาสตร์
สาระการเรียนรู้ แกนกลาง/ท้องถิ่น
มาตรฐาน/ตัวชี้วด
ั ความรู้ (K) ทักษะ/กระบวนการ/ คุณลักษณะ/
สมรรถนะ เจตคติ (A)
ส 5.1 ม.2/1 1.เครื่ องมือทางภูมิศาสตร์ที่ ทักษะกระบวนการ 1.มีวนย
ิ ั
ใช้เครื่ องมือทาง แสดงลักษณะกายภาพและ 1.การสารวจค้นหา 2.ใฝ่ เรี ยนรู้
ภูมิศาสตร์ในการ สังคมของทวีปยุโรปและ 2.การรวบรวมข้อมูล 3.มุ่งมันในการ
่
รวบรวม วิเคราะห์ แอฟริ กา 3.การวิเคราะห์ ทางาน
และนาเสนอข้อมูล สมรรถนะ
เกี่ยวกับลักษณะทาง 1.ความสามารถในการ
กายภาพและสังคม ใช้เทคโนโลยี
ของทวีปยุโรป และ 2.ความสามารถในการ
แอฟริ กา สื่ อสาร
3.ความสามารถในการ
คิด
ส 5.1 ม.2/2 1.ลักษณะทางกายภาพและ ทักษะกระบวนการ 1.มีวนย
ิ ั
วิเคราะห์ สังคมของทวีปยุโรปและ 1.การวิเคราะห์ 2.ใฝ่ เรี ยนรู้
ความสัมพันธ์ แอฟริ กา 2.การเชื่อมโยง 3.มุ่งมันในการ
่
ระหว่างลักษณะ สมรรถนะ ทางาน
ทางกายภาพและ 1.ความสามารถในการ
สังคมของทวีป คิด
ยุโรปและแอฟริ กา 2.ความสามารถในการ
สื่ อสาร
3.ความสามารถในการ
ใช้เทคโนโลยี

2. สาระการเรียนรู้ แกนกลาง/ท้องถิ่น
มาตรฐาน/ตัวชี้วด
ั ความรู้ (K) ทักษะ/กระบวนการ/ คุณลักษณะ/
สมรรถนะ เจตคติ (A)
ส 5.2 ม.2/1 1.การเปลี่ยนแปลง ทักษะกระบวนการ 1.มีวนย
ิ ั
วิเคราะห์การก่อเกิด ประชากร เศรษฐกิจสังคม 1.การวิเคราะห์ 2.ใฝ่ เรี ยนรู้
สิ่ งแวดล้อมใหม่ และวัฒนธรรมของทวีป 2.การเชื่อมโยง 3.มุ่งมันในการ
่
ทางสังคม อันเป็ น ยุโรปและแอฟริ กา สมรรถนะ ทางาน
ผลจากการ 1.ความสามารถในการคิด
เปลี่ยนแปลงทาง 2.ความสามารถในการ
ธรรมชาติและทาง สื่ อสาร
สังคมของทวีป 3.ความสามารถในการใช้
ยุโรป และแอฟริ กา เทคโนโลยี
ส 5.2 ม.2/2 1.การอนุรักษ์ ทักษะกระบวนการ 1.มีวนย
ิ ั
ระบุแนวทางการ ทรัพยากรธรรมชาติและ 1.การประยุกต์ใช้ความรู้ 2.ใฝ่ เรี ยนรู้
อนุรักษ์ สิ่ งแวดล้อมในทวีปยุโรป สมรรถนะ 3.มุ่งมันในการ
่
ทรัพยากรธรรมชาติ และแอฟริ กา 1.ความสามารถในการคิด ทางาน
และสิ่ งแวดล้อม 2.ความสามารถในการ
ในทวีปยุโรป และ สื่ อสาร
แอฟริ กา 3.ความสามารถในการใช้
ทักษะชีวต ิ
ส 5.2 ม.2/3 1.ปั ญหาสิ่ งแวดล้อมที่ ทักษะกระบวนการ 1.มีวนย
ิ ั
สารวจ อภิปราย เกิดขึ้นในทวีปยุโรปและ 1.การสารวจ 2.ใฝ่ เรี ยนรู้
ประเด็นปั ญหาเกี่ยว แอฟริ กา 2.การวิเคราะห์ 3.มุ่งมันในการ
่
กัสิ่งแวดล้อมที่ สมรรถนะ ทางาน
เกิดขึ้นในทวีป 1.ความสามารถในการคิด
ยุโรป และแอฟริ กา 2.ความสามารถในการ
สื่ อสาร

3. สาระการเรียนรู้ แกนกลาง/ท้องถิ่น
มาตรฐาน/ตัวชี้วด
ั ความรู้ (K) ทักษะ/กระบวนการ/ คุณลักษณะ/
สมรรถนะ เจตคติ (A)
ส 5.2 ม.2/4 1.ผลกระทบจากการ ทักษะกระบวนการ 1.มีวนย
ิ ั
วิเคราะห์เหตุและ เปลี่ยนแปลงของสิ่ งแวดล้อม 1.การวิเคราะห์ 2.ใฝ่ เรี ยนรู้
ผลกระทบที่ ในทวีปยุโรปและแอฟริ กาต่อ 2.การเชื่อมโยง 3.มุ่งมันในการ
่
ประเทศไทยได้รับ ประเทศไทย สมรรถนะ ทางาน
จากกาเปลี่ยนแปลง 1.ความสามารถในการ
ของสิ่ งแวดล้อมใน คิด
ทวีปยุโรป และ 2.ความสามารถในการ
แอฟริ กา สื่ อสาร
3.ความสามารถในการ
ใช้เทคโนโลยี