SlideShare a Scribd company logo
การทำวิจัยเพื่อขอวิทยฐานะ          มนสิช สิทธิสมบูรณ์          ศึกษาศาสตร์ ม.นเรศวร
วิจัยกับวิทยฐานะ คศ.5..ครูเชี่ยวชาญพิเศษ คศ.4...ครูเชี่ยวชาญ คศ.3....ครูชำนาญการพิเศษ คศ.2....ครูชำนาญการ คศ.1....ครู
การเข้าสู่ตำแหน่ง 2 คุณภาพการปฏิบัติงาน -สมรรถนะหลัก   -สมรรถนะประจำสายงาน 1 วิทยฐานะ ชำนาญการ ชำนาญการพิเศษ เชี่ยวชาญ เชี่ยวชาญพิเศษ วินัย คุณธรรม  จริยธรรม และ จรรยาบรรณ วิชาชีพ ผู้ขอฯ ผลงานที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่    -ผลการปฏิบัติงาน(งานในหน้าที่     รับผิดชอบ และผลที่ปรากฏต่อกลุ่มเป้าหมาย) -ผลงานทางวิชาการ 3
ลักษณะผลงานทางวิชาการ 1. งานแต่ง เรียบเรียง งานแปล หนังสือ บทความ 	2. การประเมินโครงการ  นวัตกรรมใหม่  3. ผลงานวิจัย
จำนวนและลักษณะผลงาน    -ครูชำนาญการพิเศษ ผลงานทางวิชาการไม่น้อยกว่า 1 รายการ 	-ครูเชี่ยวชาญ ผลงานทางวิชาการไม่น้อยกว่า 2 รายการ  เป็นผลงานวิจัย  1 รายการ 	-ครูเชี่ยวชาญพิเศษ ผลงานทางวิชาการไม่น้อยกว่า 2 รายการ โดยต้องเป็นผลงานวิจัยและพัฒนา 1 รายการ
ความแตกต่างวิจัยเพื่อขอวิทยฐานะ กับการทำวิจัยชั้นเรียน  การทำวิจัยเพื่อขอวิทยฐานะ ,[object Object]
 เน้นรายงานผลจากการพัฒนาสื่อ วิธีสอน หลักสูตรและกระบวนการบริหารใดๆ มิใช่มุ่งเน้นผลการแก้ปัญหา/พัฒนากับตัวผู้เรียนการทำวิจัยชั้นเรียน ,[object Object]
 เน้นการแก้ปัญหานักเรียนทั้งในด้าน พุทธิ จิต และทักษะปัญหา,[object Object]
แนวทางการทำวิจัยขอวิทยฐานะ  นิยมทำ 4แนวทางคือ  การพัฒนาสื่อการเรียนต่างๆ เช่น บทเรียน หนังสือ  การ์ตูน ชุดกิจกรรม โปรแกรมการเรียน บทเรียนCD  VCD ฯลฯ ,[object Object]
การพัฒนาหลักสูตรใดๆ เช่น หลักสูตรท้องถิ่น หลักสูตรฝึกอบรม หลักสูตรวิชาชีพ ฯลฯ
การพัฒนากระบวนการบริหารใดๆ เช่น บริหารวิชาการ บริหารบุคลากร ฯลฯ,[object Object]
ตัวอย่างการเขียนชื่อปัญหาการวิจัย 1. การพัฒนาบทเรียนการ์ตูนเรื่องสิ่งแวดล้อม สำหรับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 2. การพัฒนารูปแบบการสอนแบบร่วมมือกันเรียนรู้เรื่องสิ่งมีชีวิตสำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่1 3. การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรม เรื่องการทำขนมสาลี่ใบเตย สำหรับนักเรียน ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 4. การพัฒนากระบวนการนิเทศแบบร่วมมือเพื่อการเขียนแผนการจัดการเรียนสำหรับครูผู้สอนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
แนวการเขียนความเป็นมา และความสำคัญของปัญหา ความเป็นมา อ้างจาก พรบ.42, จากบทบัญญัติรัฐธรรมนูญ, จากคำกล่าวบุคคลสำคัญ จากประสบการณ์,   ความสำคัญ ระบุประโยชน์, คุณค่า, ผลที่จะได้รับ
แนวการเขียนวัตถุประสงค์การวิจัย 1. เพื่อการพัฒนา…..….....…. 2. เพื่อศึกษาผลการใช้………… 3. เพื่อประเมินผลการใช้……...
ตัวอย่างการเขียนวัตถุประสงค์ 1. เพื่อการพัฒนา…บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่องการคูณ 2. เพื่อศึกษาผลการใช้… บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเรื่องการคูณ 3. เพื่อประเมินผลการใช้… บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเรื่องการคูณ
การเขียนขอบเขตการวิจัย มักจำกัดในเรื่อง 1. ประชากร/กลุ่มตัวอย่าง/กลุ่มเป้าหมาย ,[object Object],2. ตัวแปรหรือเนื้อหาที่ต้องการพัฒนา ,[object Object],3. ระยะเวลาดำเนินการ โดยประมาณ 3-6 เดือน
ตัวอย่างการเขียนขอบเขตการวิจัย 1. กลุ่มเป้าหมาย 1 คือ…นักเรียนระดับชั้น….ปีที่….โรงเรียน…อำเภอ…จังหวัด..จำนวน..คน 2. กลุ่มเป้าหมาย 2 คือ…นักเรียนระดับชั้น….ปีที่….โรงเรียน…อำเภอ…จังหวัด..จำนวน..คน 3. เนื้อหาในเรื่อง….หมายถึง…………. 4.ระยะเวลาดำเนินการตั้งแต่วันที่ …..ถึงวันที่...
การเขียนคำนิยามศัพท์ ,[object Object]
 นิยามในรูปการปฏิบัติการวิจัย
 มักนิยามในเรื่อง
 นวัตกรรม
 เนื้อหา,[object Object]
ตัวอย่างการเขียนคำนิยามศัพท์ 1. การพัฒนา…บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน หมายถึง.....…. 2. เรื่อง.การคูณ..หมายถึง………….
การเขียนวิธีดำเนินการวิจัย  จักต้องอธิบายในเรื่อง 1. ประชากร/กลุ่มตัวอย่าง/กลุ่มเป้าหมายคือใคร 2. เครื่องมือที่ใช้ 3. การเก็บข้อมูล 4. สถิติและการวิเคราะห์
ตัวอย่างการเขียนประชากรและกลุ่มตัวอย่าง 1. ประชากรคือนักเรียนระดับชั้น…...     กลุ่มตัวอย่าง/กลุ่มเป้าหมาย 1 คือนักเรียนระดับชั้น….ปีที่….โรงเรียน…อำเภอ…จังหวัด.. จำนวน….คน     กลุ่มตัวอย่าง/กลุ่มเป้าหมาย 2 คือนักเรียนระดับชั้น….ปีที่….โรงเรียน…อำเภอ…จังหวัด..
ตัวอย่างการเขียนเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย 2. เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ ,[object Object]
 แบบทดสอบ/แบบวัดใดๆ
 แบบประเมิน สื่อ/วิธีการสอน/หลักสูตร,[object Object]
 แบบทดสอบเรื่องการคูณ
 แบบประเมิน บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน                   เรื่องการคูณ,[object Object]
ตัวอย่างการเขียนสถิติที่ใช้ และวิธีวิเคราะห์ 4. สถิติที่ใช้คือ ,[object Object]
 หากเทียบกลุ่มทดลองกับกลุ่มควบคุม ใช้ t-test แบบ t-pool

More Related Content

What's hot

แผนการสอนการงานอาชีพ ป.6
แผนการสอนการงานอาชีพ ป.6แผนการสอนการงานอาชีพ ป.6
แผนการสอนการงานอาชีพ ป.6Napadon Yingyongsakul
 
1.1คู่มือประเมินสายงานการสอน
1.1คู่มือประเมินสายงานการสอน1.1คู่มือประเมินสายงานการสอน
1.1คู่มือประเมินสายงานการสอนink3828
 
แผน Stad
แผน Stadแผน Stad
แผน Stadnangnut
 
01นำเสนอการวิจัยปฏิบัติการบท1 2 ดร.เกื้อ
01นำเสนอการวิจัยปฏิบัติการบท1 2 ดร.เกื้อ01นำเสนอการวิจัยปฏิบัติการบท1 2 ดร.เกื้อ
01นำเสนอการวิจัยปฏิบัติการบท1 2 ดร.เกื้อJeeraJaree Srithai
 
นำเสนอลส.อบรมครูวิทย์ ม.ต้น
นำเสนอลส.อบรมครูวิทย์ ม.ต้น นำเสนอลส.อบรมครูวิทย์ ม.ต้น
นำเสนอลส.อบรมครูวิทย์ ม.ต้น Drnine Nan
 
รายงานการศึกษาค้นคว้า ครูชำนาญการ
รายงานการศึกษาค้นคว้า ครูชำนาญการรายงานการศึกษาค้นคว้า ครูชำนาญการ
รายงานการศึกษาค้นคว้า ครูชำนาญการkanidta vatanyoo
 
วิจัยในชั้นเรียน ภาคเรียนที่ 2 2557
วิจัยในชั้นเรียน ภาคเรียนที่ 2 2557วิจัยในชั้นเรียน ภาคเรียนที่ 2 2557
วิจัยในชั้นเรียน ภาคเรียนที่ 2 2557Anusara Sensai
 
มคอ. 3 องค์กรเอกชนและการจัดการเพื่อการพัฒนาท้องถิ่นและชุมชน
มคอ. 3 องค์กรเอกชนและการจัดการเพื่อการพัฒนาท้องถิ่นและชุมชนมคอ. 3 องค์กรเอกชนและการจัดการเพื่อการพัฒนาท้องถิ่นและชุมชน
มคอ. 3 องค์กรเอกชนและการจัดการเพื่อการพัฒนาท้องถิ่นและชุมชนศุภวัฒน์ ปภัสสรากาญจน์
 
วิเคราะห์ผู้เรียน
วิเคราะห์ผู้เรียนวิเคราะห์ผู้เรียน
วิเคราะห์ผู้เรียนguestabb00
 
แนวข้อสอบบรรจุ ครูผู้ช่วย
แนวข้อสอบบรรจุ ครูผู้ช่วยแนวข้อสอบบรรจุ ครูผู้ช่วย
แนวข้อสอบบรรจุ ครูผู้ช่วยWanwisa Tana
 
Is1 การศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้ กลุ่ม2
Is1  การศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้ กลุ่ม2Is1  การศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้ กลุ่ม2
Is1 การศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้ กลุ่ม2พัน พัน
 
หลักสูตรแกนกลาง2551(ล่าสุด)
หลักสูตรแกนกลาง2551(ล่าสุด)หลักสูตรแกนกลาง2551(ล่าสุด)
หลักสูตรแกนกลาง2551(ล่าสุด)wasan
 
วิจัยในชั้นเรียน วิทยาศาสตร์
วิจัยในชั้นเรียน วิทยาศาสตร์วิจัยในชั้นเรียน วิทยาศาสตร์
วิจัยในชั้นเรียน วิทยาศาสตร์Anusara Sensai
 
การกำหนดจุดมุ่งหมายและเนื้อหาของหลักสูตร
การกำหนดจุดมุ่งหมายและเนื้อหาของหลักสูตรการกำหนดจุดมุ่งหมายและเนื้อหาของหลักสูตร
การกำหนดจุดมุ่งหมายและเนื้อหาของหลักสูตรkhanidthakpt
 
แผน Stad
แผน Stadแผน Stad
แผน Stadnangnut
 
รายงานการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง
รายงานการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองรายงานการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง
รายงานการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองChamoi Buarabutthong
 
7ความรู้ความสามารถเกี่ยวกับวิชาการศึกษาok
7ความรู้ความสามารถเกี่ยวกับวิชาการศึกษาok7ความรู้ความสามารถเกี่ยวกับวิชาการศึกษาok
7ความรู้ความสามารถเกี่ยวกับวิชาการศึกษาokTophit Sampootong
 
หลักสูตรแกนกลาง
หลักสูตรแกนกลางหลักสูตรแกนกลาง
หลักสูตรแกนกลางsawitreesantawee
 

What's hot (20)

แผนการสอนการงานอาชีพ ป.6
แผนการสอนการงานอาชีพ ป.6แผนการสอนการงานอาชีพ ป.6
แผนการสอนการงานอาชีพ ป.6
 
1.1คู่มือประเมินสายงานการสอน
1.1คู่มือประเมินสายงานการสอน1.1คู่มือประเมินสายงานการสอน
1.1คู่มือประเมินสายงานการสอน
 
แผน Stad
แผน Stadแผน Stad
แผน Stad
 
01นำเสนอการวิจัยปฏิบัติการบท1 2 ดร.เกื้อ
01นำเสนอการวิจัยปฏิบัติการบท1 2 ดร.เกื้อ01นำเสนอการวิจัยปฏิบัติการบท1 2 ดร.เกื้อ
01นำเสนอการวิจัยปฏิบัติการบท1 2 ดร.เกื้อ
 
นำเสนอลส.อบรมครูวิทย์ ม.ต้น
นำเสนอลส.อบรมครูวิทย์ ม.ต้น นำเสนอลส.อบรมครูวิทย์ ม.ต้น
นำเสนอลส.อบรมครูวิทย์ ม.ต้น
 
รายงานการศึกษาค้นคว้า ครูชำนาญการ
รายงานการศึกษาค้นคว้า ครูชำนาญการรายงานการศึกษาค้นคว้า ครูชำนาญการ
รายงานการศึกษาค้นคว้า ครูชำนาญการ
 
วิจัยในชั้นเรียน ภาคเรียนที่ 2 2557
วิจัยในชั้นเรียน ภาคเรียนที่ 2 2557วิจัยในชั้นเรียน ภาคเรียนที่ 2 2557
วิจัยในชั้นเรียน ภาคเรียนที่ 2 2557
 
Standard7
Standard7Standard7
Standard7
 
มคอ. 3 องค์กรเอกชนและการจัดการเพื่อการพัฒนาท้องถิ่นและชุมชน
มคอ. 3 องค์กรเอกชนและการจัดการเพื่อการพัฒนาท้องถิ่นและชุมชนมคอ. 3 องค์กรเอกชนและการจัดการเพื่อการพัฒนาท้องถิ่นและชุมชน
มคอ. 3 องค์กรเอกชนและการจัดการเพื่อการพัฒนาท้องถิ่นและชุมชน
 
วิเคราะห์ผู้เรียน
วิเคราะห์ผู้เรียนวิเคราะห์ผู้เรียน
วิเคราะห์ผู้เรียน
 
แนวข้อสอบบรรจุ ครูผู้ช่วย
แนวข้อสอบบรรจุ ครูผู้ช่วยแนวข้อสอบบรรจุ ครูผู้ช่วย
แนวข้อสอบบรรจุ ครูผู้ช่วย
 
Is1 การศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้ กลุ่ม2
Is1  การศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้ กลุ่ม2Is1  การศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้ กลุ่ม2
Is1 การศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้ กลุ่ม2
 
หลักสูตรแกนกลาง2551(ล่าสุด)
หลักสูตรแกนกลาง2551(ล่าสุด)หลักสูตรแกนกลาง2551(ล่าสุด)
หลักสูตรแกนกลาง2551(ล่าสุด)
 
วิจัยในชั้นเรียน วิทยาศาสตร์
วิจัยในชั้นเรียน วิทยาศาสตร์วิจัยในชั้นเรียน วิทยาศาสตร์
วิจัยในชั้นเรียน วิทยาศาสตร์
 
การกำหนดจุดมุ่งหมายและเนื้อหาของหลักสูตร
การกำหนดจุดมุ่งหมายและเนื้อหาของหลักสูตรการกำหนดจุดมุ่งหมายและเนื้อหาของหลักสูตร
การกำหนดจุดมุ่งหมายและเนื้อหาของหลักสูตร
 
แผน Stad
แผน Stadแผน Stad
แผน Stad
 
Unit3
Unit3Unit3
Unit3
 
รายงานการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง
รายงานการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองรายงานการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง
รายงานการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง
 
7ความรู้ความสามารถเกี่ยวกับวิชาการศึกษาok
7ความรู้ความสามารถเกี่ยวกับวิชาการศึกษาok7ความรู้ความสามารถเกี่ยวกับวิชาการศึกษาok
7ความรู้ความสามารถเกี่ยวกับวิชาการศึกษาok
 
หลักสูตรแกนกลาง
หลักสูตรแกนกลางหลักสูตรแกนกลาง
หลักสูตรแกนกลาง
 

Similar to นำเสนอวิจัยวิทยฐานะ

การทำวิทยฐานะ.ppt
การทำวิทยฐานะ.pptการทำวิทยฐานะ.ppt
การทำวิทยฐานะ.pptsend2temp1
 
Mko3 หลักชีววิทยา
Mko3 หลักชีววิทยาMko3 หลักชีววิทยา
Mko3 หลักชีววิทยาNanzzy Sutthanont
 
Mko3 ปฏิบัติการหลักชีววิทยา
Mko3 ปฏิบัติการหลักชีววิทยาMko3 ปฏิบัติการหลักชีววิทยา
Mko3 ปฏิบัติการหลักชีววิทยาNanzzy Sutthanont
 
รายงานการประเมินตนเอง 2558.doc
รายงานการประเมินตนเอง 2558.doc รายงานการประเมินตนเอง 2558.doc
รายงานการประเมินตนเอง 2558.doc Aobinta In
 
การวิจัยแบบง่ายสู่ครูนักวิจัย
การวิจัยแบบง่ายสู่ครูนักวิจัยการวิจัยแบบง่ายสู่ครูนักวิจัย
การวิจัยแบบง่ายสู่ครูนักวิจัยsudaphud
 
แผนการจัดการเรียนรู้พระพุทธศาสนา
แผนการจัดการเรียนรู้พระพุทธศาสนาแผนการจัดการเรียนรู้พระพุทธศาสนา
แผนการจัดการเรียนรู้พระพุทธศาสนาPrincess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
 
วิจัยชั้นเรียน ดอยเต่า
วิจัยชั้นเรียน ดอยเต่าวิจัยชั้นเรียน ดอยเต่า
วิจัยชั้นเรียน ดอยเต่าNDuangkaew
 
ตัวอย่างแผนการสอนคอมพิวเตอร์
ตัวอย่างแผนการสอนคอมพิวเตอร์ตัวอย่างแผนการสอนคอมพิวเตอร์
ตัวอย่างแผนการสอนคอมพิวเตอร์srkschool
 
นำเสนอการทำวิจัยวิทยฐานะใหม่
นำเสนอการทำวิจัยวิทยฐานะใหม่นำเสนอการทำวิจัยวิทยฐานะใหม่
นำเสนอการทำวิจัยวิทยฐานะใหม่Nitwadee Puiamtanatip
 
การออกแบบการจัดการการเรียนรู้อิงมาตรฐาน หลักสูตรแกนกลาง 2551 ...
การออกแบบการจัดการการเรียนรู้อิงมาตรฐาน   หลักสูตรแกนกลาง 2551               ...การออกแบบการจัดการการเรียนรู้อิงมาตรฐาน   หลักสูตรแกนกลาง 2551               ...
การออกแบบการจัดการการเรียนรู้อิงมาตรฐาน หลักสูตรแกนกลาง 2551 ...Weerachat Martluplao
 

Similar to นำเสนอวิจัยวิทยฐานะ (20)

นำเสนอวิจัยวิทยฐานะ
นำเสนอวิจัยวิทยฐานะนำเสนอวิจัยวิทยฐานะ
นำเสนอวิจัยวิทยฐานะ
 
การทำวิทยฐานะ.ppt
การทำวิทยฐานะ.pptการทำวิทยฐานะ.ppt
การทำวิทยฐานะ.ppt
 
Unit2
Unit2Unit2
Unit2
 
PPT อ.สกลชัย
PPT อ.สกลชัยPPT อ.สกลชัย
PPT อ.สกลชัย
 
Unit1
Unit1Unit1
Unit1
 
Mko3 หลักชีววิทยา
Mko3 หลักชีววิทยาMko3 หลักชีววิทยา
Mko3 หลักชีววิทยา
 
Mko3 ปฏิบัติการหลักชีววิทยา
Mko3 ปฏิบัติการหลักชีววิทยาMko3 ปฏิบัติการหลักชีววิทยา
Mko3 ปฏิบัติการหลักชีววิทยา
 
ใบความรู้โครงงานคุณธรรม
ใบความรู้โครงงานคุณธรรมใบความรู้โครงงานคุณธรรม
ใบความรู้โครงงานคุณธรรม
 
รายงานการประเมินตนเอง 2558.doc
รายงานการประเมินตนเอง 2558.doc รายงานการประเมินตนเอง 2558.doc
รายงานการประเมินตนเอง 2558.doc
 
การวิจัยแบบง่ายสู่ครูนักวิจัย
การวิจัยแบบง่ายสู่ครูนักวิจัยการวิจัยแบบง่ายสู่ครูนักวิจัย
การวิจัยแบบง่ายสู่ครูนักวิจัย
 
Unit1
Unit1Unit1
Unit1
 
Unit2
Unit2Unit2
Unit2
 
แผนการจัดการเรียนรู้พระพุทธศาสนา
แผนการจัดการเรียนรู้พระพุทธศาสนาแผนการจัดการเรียนรู้พระพุทธศาสนา
แผนการจัดการเรียนรู้พระพุทธศาสนา
 
วิจัยชั้นเรียน ดอยเต่า
วิจัยชั้นเรียน ดอยเต่าวิจัยชั้นเรียน ดอยเต่า
วิจัยชั้นเรียน ดอยเต่า
 
7บทที่3
7บทที่3 7บทที่3
7บทที่3
 
Unit4
Unit4Unit4
Unit4
 
ตัวอย่างแผนการสอนคอมพิวเตอร์
ตัวอย่างแผนการสอนคอมพิวเตอร์ตัวอย่างแผนการสอนคอมพิวเตอร์
ตัวอย่างแผนการสอนคอมพิวเตอร์
 
นำเสนอการทำวิจัยวิทยฐานะใหม่
นำเสนอการทำวิจัยวิทยฐานะใหม่นำเสนอการทำวิจัยวิทยฐานะใหม่
นำเสนอการทำวิจัยวิทยฐานะใหม่
 
การออกแบบการจัดการการเรียนรู้อิงมาตรฐาน หลักสูตรแกนกลาง 2551 ...
การออกแบบการจัดการการเรียนรู้อิงมาตรฐาน   หลักสูตรแกนกลาง 2551               ...การออกแบบการจัดการการเรียนรู้อิงมาตรฐาน   หลักสูตรแกนกลาง 2551               ...
การออกแบบการจัดการการเรียนรู้อิงมาตรฐาน หลักสูตรแกนกลาง 2551 ...
 
Sarกฤตยาฉบับส่งรรเทอม1ปี57
Sarกฤตยาฉบับส่งรรเทอม1ปี57Sarกฤตยาฉบับส่งรรเทอม1ปี57
Sarกฤตยาฉบับส่งรรเทอม1ปี57
 

นำเสนอวิจัยวิทยฐานะ