SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
‫عوض‬ ‫سعيد‬‫ومضاعفة‬ ‫العقل‬ ‫انعاش‬ ‫دورة‬ ‫قبل‬ ‫السعودية:حاول‬ ‫من‬
‫منذ‬ ‫الكريم،وذلك‬ ‫القرءان‬ ‫يحفظ‬ ‫ان‬ ‫الحفظ‬11‫مرة‬ ‫حفظ‬ ‫كلما‬ ‫ولكنه‬ ‫سنة‬
.‫القويم‬ ‫طريقه‬ ‫يجد‬ ‫لكى‬ ‫يصبر‬ ‫فلم‬ ‫مرات،لذا‬ ‫منه‬ ‫الحفظ‬ ‫يتفلت‬‫..ولكن‬
!!!‫الصبر‬ ‫من‬ ‫بكثير‬
‫كث‬ ‫مشاكل‬ ‫من‬ ‫الحفظ‬ ‫ومضاعفة‬ ‫العقل‬ ‫انعاش‬ ‫دورة‬ ‫قبل‬ ‫فلقدعانى‬‫يرة‬
‫ارتضيه‬ ‫الذى‬ ‫؟!أهذا‬ً‫ا‬‫حق‬ ‫مفيدة‬ ‫تساؤل..أهى‬ ‫محل‬ ‫حياته‬ ‫من‬ ‫جعلت‬
‫الر‬ ‫يده؟..وعلى‬ ‫احد‬ ‫لى‬ ‫يمد‬ ‫ان‬ ‫الى‬ ‫الحال‬ ‫تلك‬ ‫على‬ ‫سأظل‬ ‫لحياتى؟هل‬‫غم‬
‫النهائى‬ ‫قراره‬ ‫اخذ‬ ‫انه‬ ‫ساورته...اال‬ ‫التى‬ ‫التساؤالت‬ ‫كثرة‬ ‫من‬
‫نحوالتغيير...ولك‬!!!‫الحماس‬ ‫من‬ ‫بكثير‬ ‫ن‬
‫حف‬ ‫كان‬ ‫حيث‬ ‫الحفظ‬ ‫صعوبة‬ ‫النخاع‬ ‫حتى‬ ‫منها‬ ‫عانى‬ ‫التى‬ ‫ومشاكله‬‫ظ‬
‫د‬ ‫لعبت‬ ‫السلبية‬ ‫النفسية‬ ‫ان‬ ‫،كما‬ً‫ال‬‫طوي‬ ً‫ا‬‫وقت‬ ‫منه‬ ‫يأخذ‬ ‫الصفحة‬‫خطير‬ ‫ور‬
‫تغيي‬ ‫فى‬ ً‫ا‬‫كثير‬ ‫يتوان‬ ‫لم‬ ‫نحواالسوء،ولكنه‬ ‫حياته‬ ‫تغيير‬ ‫فى‬‫ر‬
!!!‫الصبر‬ ‫من‬ ‫بشىء‬ ‫حياته...ولكن‬
‫انعا‬ ‫بدورة‬ ‫التحق‬ ‫ان‬ ‫وبعد‬‫ت‬ ‫من‬ ‫تخلص‬ ‫الحفظ‬ ‫ومضاعفة‬ ‫العقل‬ ‫ش‬‫لك‬
‫التصور‬ ‫من‬ ‫بعضها،وتخلص‬ ‫تآكل‬ ‫نار‬ ‫حياته‬ ‫جعلت‬ ‫التى‬ ‫العقبات‬‫ات‬
‫قياسى‬ ‫وقت‬ ‫فى‬ ‫الصفحة‬ ‫يحفظ‬ ‫أصبح‬ ‫انه‬ ‫السلبية،كما‬ ‫الذهنية‬‫..حيث‬
‫فى‬ ‫الصفحة‬ ‫يحفظ‬ ‫ان‬ ‫استطاع‬5‫وباتقان‬ ‫دقائق‬100%‫.....ولكن‬
!!‫الثقة‬ ‫من‬ ‫بشىء‬
‫فى‬ ‫الربيعى‬ ‫الدكتور/على‬ ‫بأسلوب‬ ‫وآشاد‬‫الدكتو‬ ‫ان‬ ‫الشرح،وقال‬‫ر/على‬
‫بكث‬ ‫خالله...ولكن‬ ‫من‬ ‫المتدربين‬ ‫يجذب‬ ‫بأسلوب‬ ‫يتميز‬ ‫الربيعى‬‫من‬ ‫ير‬
!!!‫االقناع‬
‫انعاش‬ ‫بدورة‬ ‫يلتحقوا‬ ‫ان‬ ‫والجامعات‬ ‫المدارس‬ ‫طالب‬ ‫نصح‬ ‫انه‬ ‫كما‬
،‫واالختبارات‬ ‫الدراسة‬ ‫فى‬ ‫ستفيدهم‬ ‫حيث‬ ‫الحفظ‬ ‫ومضاعفة‬ ‫العقل‬‫وخص‬
‫ستق‬ ‫البصرية،النها‬ ‫بالقراءة‬ ‫الجامعات‬ ‫طالب‬‫ف‬ ‫الوقت‬ ‫عليهم‬ ‫صر‬‫ى‬
!!‫االستفادة‬ ‫من‬ ‫بكثير‬ ‫والمذاكرة...ولكن‬ ‫الدراسة‬
‫االن؟؟؟؟‬ ‫ماذا‬
!!‫أنت؟‬ ‫عنك‬ ‫ماذا‬
https://www.youtube.com/watch?v=GuAHOmMDsmE&t=51s
سعيد الاسمرى

More Related Content

What's hot (10)

خالد الروميخانى
خالد الروميخانىخالد الروميخانى
خالد الروميخانى
 
سنوسى
سنوسىسنوسى
سنوسى
 
خالد الروميخانى
خالد الروميخانىخالد الروميخانى
خالد الروميخانى
 
أحمد نهارى
أحمد نهارىأحمد نهارى
أحمد نهارى
 
بدر الاحمدى
بدر الاحمدىبدر الاحمدى
بدر الاحمدى
 
Nefsy a3ish
Nefsy a3ishNefsy a3ish
Nefsy a3ish
 
سنوسى
سنوسىسنوسى
سنوسى
 
عبدالملك غازى
عبدالملك غازىعبدالملك غازى
عبدالملك غازى
 
كشف عام عند ربنا كشف عام عند ربنا
كشف عام عند ربنا كشف عام عند ربناكشف عام عند ربنا كشف عام عند ربنا
كشف عام عند ربنا كشف عام عند ربنا
 
سعود عائض
سعود عائضسعود عائض
سعود عائض
 

Similar to سعيد الاسمرى (20)

سعيد آل فرحة
سعيد آل فرحةسعيد آل فرحة
سعيد آل فرحة
 
الجبلى
الجبلىالجبلى
الجبلى
 
اسماعيل عتين
اسماعيل عتيناسماعيل عتين
اسماعيل عتين
 
عبدالملك غازى
عبدالملك غازىعبدالملك غازى
عبدالملك غازى
 
اسماعيل عتين
اسماعيل عتيناسماعيل عتين
اسماعيل عتين
 
سعيد آل فرحة
سعيد آل فرحةسعيد آل فرحة
سعيد آل فرحة
 
سعيد حماد
سعيد حمادسعيد حماد
سعيد حماد
 
سعيد حماد
سعيد حمادسعيد حماد
سعيد حماد
 
سعود عائض
سعود عائضسعود عائض
سعود عائض
 
سالم سعد
سالم سعدسالم سعد
سالم سعد
 
صالح العقيلى
صالح العقيلىصالح العقيلى
صالح العقيلى
 
جمعان الودعانى
جمعان الودعانىجمعان الودعانى
جمعان الودعانى
 
خالد الشيخ
خالد الشيخخالد الشيخ
خالد الشيخ
 
خالد الشيخ
خالد الشيخخالد الشيخ
خالد الشيخ
 
سميرة
سميرةسميرة
سميرة
 
العمرى
العمرىالعمرى
العمرى
 
صالح العقيلى
صالح العقيلىصالح العقيلى
صالح العقيلى
 
خالد ناصر
خالد ناصرخالد ناصر
خالد ناصر
 
الدوسرى
الدوسرىالدوسرى
الدوسرى
 
سعد العضيلة
سعد العضيلةسعد العضيلة
سعد العضيلة
 

More from احمد علمدار (19)

أحمد حمزى
أحمد حمزىأحمد حمزى
أحمد حمزى
 
ابراهيم على
ابراهيم علىابراهيم على
ابراهيم على
 
إبراهيم الحمدان
إبراهيم الحمدانإبراهيم الحمدان
إبراهيم الحمدان
 
طارق عبدالرحمن
طارق عبدالرحمنطارق عبدالرحمن
طارق عبدالرحمن
 
عبدلله الحربى
عبدلله الحربىعبدلله الحربى
عبدلله الحربى
 
عبدالرحمن ناصر
عبدالرحمن ناصرعبدالرحمن ناصر
عبدالرحمن ناصر
 
عبد الرحمن الزميع
عبد الرحمن الزميععبد الرحمن الزميع
عبد الرحمن الزميع
 
صالح العمرى
صالح العمرىصالح العمرى
صالح العمرى
 
صادق أسود
صادق أسودصادق أسود
صادق أسود
 
شاهين عبد السلام
شاهين عبد السلامشاهين عبد السلام
شاهين عبد السلام
 
سيف صلاح الدين
سيف صلاح الدينسيف صلاح الدين
سيف صلاح الدين
 
سليمان العضيانى
سليمان العضيانىسليمان العضيانى
سليمان العضيانى
 
سليمان السحمان
سليمان السحمانسليمان السحمان
سليمان السحمان
 
سلطان الشهرى
سلطان الشهرىسلطان الشهرى
سلطان الشهرى
 
سالم سعد
سالم سعدسالم سعد
سالم سعد
 
زكريا حمود
زكريا حمودزكريا حمود
زكريا حمود
 
ريان الربيعى
ريان الربيعىريان الربيعى
ريان الربيعى
 
دنا
دنادنا
دنا
 
خالد ناصر
خالد ناصرخالد ناصر
خالد ناصر
 

Recently uploaded

لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
sass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiysass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiyh456ad
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 

Recently uploaded (16)

عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
sass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiysass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiy
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 

سعيد الاسمرى

  • 1. ‫عوض‬ ‫سعيد‬‫ومضاعفة‬ ‫العقل‬ ‫انعاش‬ ‫دورة‬ ‫قبل‬ ‫السعودية:حاول‬ ‫من‬ ‫منذ‬ ‫الكريم،وذلك‬ ‫القرءان‬ ‫يحفظ‬ ‫ان‬ ‫الحفظ‬11‫مرة‬ ‫حفظ‬ ‫كلما‬ ‫ولكنه‬ ‫سنة‬ .‫القويم‬ ‫طريقه‬ ‫يجد‬ ‫لكى‬ ‫يصبر‬ ‫فلم‬ ‫مرات،لذا‬ ‫منه‬ ‫الحفظ‬ ‫يتفلت‬‫..ولكن‬ !!!‫الصبر‬ ‫من‬ ‫بكثير‬ ‫كث‬ ‫مشاكل‬ ‫من‬ ‫الحفظ‬ ‫ومضاعفة‬ ‫العقل‬ ‫انعاش‬ ‫دورة‬ ‫قبل‬ ‫فلقدعانى‬‫يرة‬ ‫ارتضيه‬ ‫الذى‬ ‫؟!أهذا‬ً‫ا‬‫حق‬ ‫مفيدة‬ ‫تساؤل..أهى‬ ‫محل‬ ‫حياته‬ ‫من‬ ‫جعلت‬ ‫الر‬ ‫يده؟..وعلى‬ ‫احد‬ ‫لى‬ ‫يمد‬ ‫ان‬ ‫الى‬ ‫الحال‬ ‫تلك‬ ‫على‬ ‫سأظل‬ ‫لحياتى؟هل‬‫غم‬ ‫النهائى‬ ‫قراره‬ ‫اخذ‬ ‫انه‬ ‫ساورته...اال‬ ‫التى‬ ‫التساؤالت‬ ‫كثرة‬ ‫من‬ ‫نحوالتغيير...ولك‬!!!‫الحماس‬ ‫من‬ ‫بكثير‬ ‫ن‬
  • 2. ‫حف‬ ‫كان‬ ‫حيث‬ ‫الحفظ‬ ‫صعوبة‬ ‫النخاع‬ ‫حتى‬ ‫منها‬ ‫عانى‬ ‫التى‬ ‫ومشاكله‬‫ظ‬ ‫د‬ ‫لعبت‬ ‫السلبية‬ ‫النفسية‬ ‫ان‬ ‫،كما‬ً‫ال‬‫طوي‬ ً‫ا‬‫وقت‬ ‫منه‬ ‫يأخذ‬ ‫الصفحة‬‫خطير‬ ‫ور‬ ‫تغيي‬ ‫فى‬ ً‫ا‬‫كثير‬ ‫يتوان‬ ‫لم‬ ‫نحواالسوء،ولكنه‬ ‫حياته‬ ‫تغيير‬ ‫فى‬‫ر‬ !!!‫الصبر‬ ‫من‬ ‫بشىء‬ ‫حياته...ولكن‬ ‫انعا‬ ‫بدورة‬ ‫التحق‬ ‫ان‬ ‫وبعد‬‫ت‬ ‫من‬ ‫تخلص‬ ‫الحفظ‬ ‫ومضاعفة‬ ‫العقل‬ ‫ش‬‫لك‬ ‫التصور‬ ‫من‬ ‫بعضها،وتخلص‬ ‫تآكل‬ ‫نار‬ ‫حياته‬ ‫جعلت‬ ‫التى‬ ‫العقبات‬‫ات‬ ‫قياسى‬ ‫وقت‬ ‫فى‬ ‫الصفحة‬ ‫يحفظ‬ ‫أصبح‬ ‫انه‬ ‫السلبية،كما‬ ‫الذهنية‬‫..حيث‬ ‫فى‬ ‫الصفحة‬ ‫يحفظ‬ ‫ان‬ ‫استطاع‬5‫وباتقان‬ ‫دقائق‬100%‫.....ولكن‬ !!‫الثقة‬ ‫من‬ ‫بشىء‬ ‫فى‬ ‫الربيعى‬ ‫الدكتور/على‬ ‫بأسلوب‬ ‫وآشاد‬‫الدكتو‬ ‫ان‬ ‫الشرح،وقال‬‫ر/على‬ ‫بكث‬ ‫خالله...ولكن‬ ‫من‬ ‫المتدربين‬ ‫يجذب‬ ‫بأسلوب‬ ‫يتميز‬ ‫الربيعى‬‫من‬ ‫ير‬ !!!‫االقناع‬ ‫انعاش‬ ‫بدورة‬ ‫يلتحقوا‬ ‫ان‬ ‫والجامعات‬ ‫المدارس‬ ‫طالب‬ ‫نصح‬ ‫انه‬ ‫كما‬ ،‫واالختبارات‬ ‫الدراسة‬ ‫فى‬ ‫ستفيدهم‬ ‫حيث‬ ‫الحفظ‬ ‫ومضاعفة‬ ‫العقل‬‫وخص‬ ‫ستق‬ ‫البصرية،النها‬ ‫بالقراءة‬ ‫الجامعات‬ ‫طالب‬‫ف‬ ‫الوقت‬ ‫عليهم‬ ‫صر‬‫ى‬ !!‫االستفادة‬ ‫من‬ ‫بكثير‬ ‫والمذاكرة...ولكن‬ ‫الدراسة‬ ‫االن؟؟؟؟‬ ‫ماذا‬ !!‫أنت؟‬ ‫عنك‬ ‫ماذا‬ https://www.youtube.com/watch?v=GuAHOmMDsmE&t=51s