‫المملكة العربٌة السعودٌة‬
     ‫وزارة التعلٌم العالً‬
         ‫جامعة أم القرى‬
     ‫كلٌة خدمة المجتمع‬
3
‫يا هو انبوس بويُج (انعشوض انخقذيًيت)؟‬
‫• هو أحد أهم برامج حزمة الرخصة الدولٌة لقٌادة الحاسب .‬
‫• كان تقدٌم العروض فً السابق على شكل شرائح باستخدام‬
     ‫جهاز اإلسقاط العمودي , او الشرائح المتعددة .‬
‫• ثم طورت ماٌكروسوفت جمٌع الوسائل لعمل عرض سهل‬
  ‫وبشكل ممٌز, فجاء البوربوٌنت لتكون أسهل الطرق فً‬
                         ‫العرض .‬
‫• عبارة عن شرائح ‪ Slides‬متتالٌة تتضمن نص أو صور أو‬
              ‫تخطٌط بٌانً أو تخطٌط هٌكلً أو غٌره من‬
    ‫العناصر،وتستخدم فً العملٌة التعلٌمٌة كوسٌلة حدٌثة‬
     ‫لعرض المعلومات وجذب انتباه الطالب وتٌسر الشرح‬
  ‫والفهم من خالل عرض الشرائح بما تحوٌه من معلومات‬
    ‫سبق إعدادها وتصمٌمها ، ومن أمثلة برامج العروض‬
                                        ‫التقدمٌة ما ٌلً:‬
   ‫• – ‪Power Point – Flash -Director -Front Page‬‬
            ‫‪Switch -Dream Weaver-Photoshop‬‬
‫‪International computer driving license‬‬

    ‫تعنً الرخصة الدولٌة لقٌادة الحاسوب‬

         ‫وهً تتكون من سبع مواد‬

       ‫تكنلوجٌا المعلومات‬
            ‫وٌندوز‬
             ‫وورد‬
            ‫اكسٌل‬
            ‫اكسٌس‬
          ‫بوربوٌنت‬
           ‫انترنت‬
‫أهى يًيضاث بشَايج ‪2007 power point‬‬
‫• وسيلت تعليويت لعرض هعلىهاث سبق إعذادها‬
                                     ‫وتصويوها.‬
‫وسيلت هساعذة لتذريس وشرح الوحتىي التعليوي‬
     ‫وسيلت تستخذم إلثارة انتباه ودافعيت الطالب‬
 ‫تصوين عروض تعليويت فعالت بوشاركت الطالب هع‬
                                    ‫الوعلوين‬
        ‫أداة اتصال حذيثت تسوح بتحريك العناصر ،‬
  ‫والسيطرة علً تذفق الوعلىهاث وتسليظ الضىء‬
                             ‫علً نقاط هحذدة‬
‫مرحلة‬
‫التحسٌن المستمر‬

 ‫مرحلة التنفٌذ‬

‫مرحلة اإلعداد‬

‫مرحلة التهٌئة‬

‫مرحلة التخطٌط‬
‫هي ىن الجويٌر ( خلفياتين الوعزفية / هستٌياتين‬
                             ‫الٌظيفية / طبائعين )‬
                  ‫ها الذي أريد أى يعزفو الوستوع‬
                   ‫ها الذي أريد أى يفعلو الوستوع‬
                ‫ها الذي أريد أى يشعز بو الوستوع‬
‫ها ىٌ الٌقت الوتاح ًها ىٌ الٌقت الوقبٌل للجويٌر‬
        ‫ىل الجويٌر حاضز باختياره أم رغوا عنو‬
            ‫ً‬
              ‫ها هدٍ هعزفة الجويٌر بالوٌضٌع‬
‫حخطيط وححضيش انعشض‬
‫• إقرأي كثٌراً وقدر ما تستطٌعٌن عن موضوعك‬
                               ‫الذي ستعرضٌنه‬
    ‫• اسألً نفسك ماذا أرٌد أن ٌعرفه اآلخرون.‬
        ‫• ما هً المحتوى الذي أحتاجه من أجل‬
                ‫• توضٌح الهدف من العرض.‬
       ‫• اعمل قائمة باألمور والموضوعات التً‬
  ‫• تودٌن من الحضور معرفتها على شكل نقاط،‬
 ‫• هذه النقاط ستكون فٌما بعد موضوع العرض.‬
‫أًامش معينت ًيستخذمٌن تلك‬                   ‫‪ ‬يفضل مستخذمٌ‬
                                             ‫ً‬       ‫ً‬
                                            ‫األًامش مشاسا ًتكشاسا‬
‫‪ً ‬لكي نساعذ على ىزا األمش ًنذعمو، قمنا جبعل ىزه األًامش ىي‬
                                  ‫ً‬
  ‫األًامش الباسصة التي تشاىا أًل. فاهلذف ىٌ جعليا مشئيت ًاحلفاظ‬
    ‫على رلك، حبيث ل تكٌن يف حاجت إىل البحث عنيا يف القٌائم أً‬
                                    ‫أششطت األدًاث غري املعشًضت‬
         
‫‪‬حظٓز فً بٕر بٌُٕج إَٔاع لهٍهت يٍ حأثٍزاث االَخمبل ػهى "انشزٌط."‬

‫‪‬نهًشٌذ يٍ انخأثٍزاث، اَمز فٕق سر انًشٌذ - انسٓى اسفم كم يجًٕػت.‬
‫‪‬ػُذيب ال حشبْذ خٍب ًا حزٌذِ فً أحذ انًجًٕػبث، يثم انًجًٕػت خط انًؼزٔضت‬
                                                  ‫ر‬
                               ‫ُْب، اَمز فٕق انسٓى انًٕجٕد فً انشأٌت.‬

          ‫‪‬سٍظٓز يزبغ حٕار ٌحخٕي ػهى خٍبراث أكثز نالخخٍبر يٍ بٍُٓب.‬
‫إرا كُج حعخًذ عهى نوحت انًفاحيح بشكم أكبش يٍ انًاوط عُذ انعًم في‬
                                  ‫‪،PowerPoint‬‬
‫يشخًم حصًيى "انششيط" عهى اخخصاساث جذيذة .يخًيض هزا األيش بًيضحيٍ كبيشحيٍ وهًا‬
‫أَه حوجذ اآلٌ اخخصاساث نكم صس عهى حذة (نى يكٍ رنك هو انحال بانُسبت ألوايش انقوائى‬
                           ‫انًوجودة في اإلصذاساث األقذو).‬
                                                              ‫1- أٔ ً، اضغط .‪ALT‬‬
                                                                         ‫ال‬
 ‫2- حظٓز انحزٔف ٔاألرلبو، انخً حسًى حهًٍحبث انًفبحٍح ًْٔ يفبحٍح‬
 ‫اخخصبراث حى حؼٍٍُٓب ٔحظٓز كًزبؼبث بٍضبء صغٍزة ػهى أجشاء يخخهفت‬
   ‫يٍ "انشزٌط"، ٔحظٓز ػهى ٍْئت حزٔف ػهى كبفت ػاليبث حبٌٕب‬
 ‫"انشزٌط" ٔسر‪ٔ ، Microsoft Office‬أرلبي ً ػهى "شزٌط أدٔاث انٕصٕل‬
                          ‫ب‬
                            ‫انسزٌغ".‬
‫3- ثى اضغط ػهى أحذ "حهًٍحبث انًفبحٍح" فً يجًٕػت إلكًبل‬
      ‫ب‬
      ‫انخسهسم. ػهى سبٍم انًثبل، ٌكٌٕ انُمز فٕق ‪"ٔ ALT‬ء" ٔ"و" يسبٌٔ ً‬
                                                   ‫نهُمز فٕق انشر حخطٍط.‬




     ‫حظم يفبحٍح االخخصبراث انمذًٌت انخً حبذأ بـ ‪ CTRL‬سبرٌت انًفؼٕل، ًٌٔكُك‬
     ‫اسخخذايٓب كًب كُج حفؼم دٔ ًب. ػهى سبٍم انًثبل، ٌظم االخخصبر ‪CTRL+C‬‬
                                              ‫ي‬
‫ٌُسخ شٍ ًب إنى انحبفظت، كًب ٌظم االخخصبر ‪ٌ CTRL+V‬هصك شٍ ًب فً انحبفظت.‬
               ‫ئ‬                                                 ‫ئ‬
 ‫يب سانج اخخصبراث ‪ + ALT‬انمذًٌت انخً اسخخذيج نهٕصٕل إنى انمٕائى ٔاألٔايز‬
   ‫انًٕجٕدة بٓب سبرٌت انًفؼٕل. ٔنكٍ، ٌجب ػهٍك يؼزفت االخخصبر ببنكبيم نكً‬
  ‫حخًكٍ يٍ اسخخذايّ. نهحصٕل ػهى كبفت يفبحٍح االخخصبراث، راجغ ْذِ انذرٔة‬
                                                                   ‫انخذرٌبٍت‬
.
‫تشغٌل برنامج‬



‫ٌتم حفظ ملف عرض الشرائح باالمتداد ‪.ppsx‬‬
المحاضرة الأولى في العروض التقديمية

المحاضرة الأولى في العروض التقديمية

  • 2.
    ‫المملكة العربٌة السعودٌة‬ ‫وزارة التعلٌم العالً‬ ‫جامعة أم القرى‬ ‫كلٌة خدمة المجتمع‬
  • 3.
  • 4.
    ‫يا هو انبوسبويُج (انعشوض انخقذيًيت)؟‬ ‫• هو أحد أهم برامج حزمة الرخصة الدولٌة لقٌادة الحاسب .‬ ‫• كان تقدٌم العروض فً السابق على شكل شرائح باستخدام‬ ‫جهاز اإلسقاط العمودي , او الشرائح المتعددة .‬ ‫• ثم طورت ماٌكروسوفت جمٌع الوسائل لعمل عرض سهل‬ ‫وبشكل ممٌز, فجاء البوربوٌنت لتكون أسهل الطرق فً‬ ‫العرض .‬
  • 5.
    ‫• عبارة عنشرائح ‪ Slides‬متتالٌة تتضمن نص أو صور أو‬ ‫تخطٌط بٌانً أو تخطٌط هٌكلً أو غٌره من‬ ‫العناصر،وتستخدم فً العملٌة التعلٌمٌة كوسٌلة حدٌثة‬ ‫لعرض المعلومات وجذب انتباه الطالب وتٌسر الشرح‬ ‫والفهم من خالل عرض الشرائح بما تحوٌه من معلومات‬ ‫سبق إعدادها وتصمٌمها ، ومن أمثلة برامج العروض‬ ‫التقدمٌة ما ٌلً:‬ ‫• – ‪Power Point – Flash -Director -Front Page‬‬ ‫‪Switch -Dream Weaver-Photoshop‬‬
  • 6.
    ‫‪International computer drivinglicense‬‬ ‫تعنً الرخصة الدولٌة لقٌادة الحاسوب‬ ‫وهً تتكون من سبع مواد‬ ‫تكنلوجٌا المعلومات‬ ‫وٌندوز‬ ‫وورد‬ ‫اكسٌل‬ ‫اكسٌس‬ ‫بوربوٌنت‬ ‫انترنت‬
  • 7.
    ‫أهى يًيضاث بشَايج‪2007 power point‬‬
  • 9.
    ‫• وسيلت تعليويتلعرض هعلىهاث سبق إعذادها‬ ‫وتصويوها.‬ ‫وسيلت هساعذة لتذريس وشرح الوحتىي التعليوي‬ ‫وسيلت تستخذم إلثارة انتباه ودافعيت الطالب‬ ‫تصوين عروض تعليويت فعالت بوشاركت الطالب هع‬ ‫الوعلوين‬ ‫أداة اتصال حذيثت تسوح بتحريك العناصر ،‬ ‫والسيطرة علً تذفق الوعلىهاث وتسليظ الضىء‬ ‫علً نقاط هحذدة‬
  • 10.
    ‫مرحلة‬ ‫التحسٌن المستمر‬ ‫مرحلةالتنفٌذ‬ ‫مرحلة اإلعداد‬ ‫مرحلة التهٌئة‬ ‫مرحلة التخطٌط‬
  • 11.
    ‫هي ىن الجويٌر( خلفياتين الوعزفية / هستٌياتين‬ ‫الٌظيفية / طبائعين )‬ ‫ها الذي أريد أى يعزفو الوستوع‬ ‫ها الذي أريد أى يفعلو الوستوع‬ ‫ها الذي أريد أى يشعز بو الوستوع‬ ‫ها ىٌ الٌقت الوتاح ًها ىٌ الٌقت الوقبٌل للجويٌر‬ ‫ىل الجويٌر حاضز باختياره أم رغوا عنو‬ ‫ً‬ ‫ها هدٍ هعزفة الجويٌر بالوٌضٌع‬
  • 12.
    ‫حخطيط وححضيش انعشض‬ ‫•إقرأي كثٌراً وقدر ما تستطٌعٌن عن موضوعك‬ ‫الذي ستعرضٌنه‬ ‫• اسألً نفسك ماذا أرٌد أن ٌعرفه اآلخرون.‬ ‫• ما هً المحتوى الذي أحتاجه من أجل‬ ‫• توضٌح الهدف من العرض.‬ ‫• اعمل قائمة باألمور والموضوعات التً‬ ‫• تودٌن من الحضور معرفتها على شكل نقاط،‬ ‫• هذه النقاط ستكون فٌما بعد موضوع العرض.‬
  • 16.
    ‫أًامش معينت ًيستخذمٌنتلك‬ ‫‪ ‬يفضل مستخذمٌ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫األًامش مشاسا ًتكشاسا‬ ‫‪ً ‬لكي نساعذ على ىزا األمش ًنذعمو، قمنا جبعل ىزه األًامش ىي‬ ‫ً‬ ‫األًامش الباسصة التي تشاىا أًل. فاهلذف ىٌ جعليا مشئيت ًاحلفاظ‬ ‫على رلك، حبيث ل تكٌن يف حاجت إىل البحث عنيا يف القٌائم أً‬ ‫أششطت األدًاث غري املعشًضت‬
  • 18.
      
  • 19.
    ‫‪‬حظٓز فً بٕربٌُٕج إَٔاع لهٍهت يٍ حأثٍزاث االَخمبل ػهى "انشزٌط."‬ ‫‪‬نهًشٌذ يٍ انخأثٍزاث، اَمز فٕق سر انًشٌذ - انسٓى اسفم كم يجًٕػت.‬
  • 20.
    ‫‪‬ػُذيب ال حشبْذخٍب ًا حزٌذِ فً أحذ انًجًٕػبث، يثم انًجًٕػت خط انًؼزٔضت‬ ‫ر‬ ‫ُْب، اَمز فٕق انسٓى انًٕجٕد فً انشأٌت.‬ ‫‪‬سٍظٓز يزبغ حٕار ٌحخٕي ػهى خٍبراث أكثز نالخخٍبر يٍ بٍُٓب.‬
  • 21.
    ‫إرا كُج حعخًذعهى نوحت انًفاحيح بشكم أكبش يٍ انًاوط عُذ انعًم في‬ ‫‪،PowerPoint‬‬ ‫يشخًم حصًيى "انششيط" عهى اخخصاساث جذيذة .يخًيض هزا األيش بًيضحيٍ كبيشحيٍ وهًا‬ ‫أَه حوجذ اآلٌ اخخصاساث نكم صس عهى حذة (نى يكٍ رنك هو انحال بانُسبت ألوايش انقوائى‬ ‫انًوجودة في اإلصذاساث األقذو).‬ ‫1- أٔ ً، اضغط .‪ALT‬‬ ‫ال‬ ‫2- حظٓز انحزٔف ٔاألرلبو، انخً حسًى حهًٍحبث انًفبحٍح ًْٔ يفبحٍح‬ ‫اخخصبراث حى حؼٍٍُٓب ٔحظٓز كًزبؼبث بٍضبء صغٍزة ػهى أجشاء يخخهفت‬ ‫يٍ "انشزٌط"، ٔحظٓز ػهى ٍْئت حزٔف ػهى كبفت ػاليبث حبٌٕب‬ ‫"انشزٌط" ٔسر‪ٔ ، Microsoft Office‬أرلبي ً ػهى "شزٌط أدٔاث انٕصٕل‬ ‫ب‬ ‫انسزٌغ".‬
  • 22.
    ‫3- ثى اضغطػهى أحذ "حهًٍحبث انًفبحٍح" فً يجًٕػت إلكًبل‬ ‫ب‬ ‫انخسهسم. ػهى سبٍم انًثبل، ٌكٌٕ انُمز فٕق ‪"ٔ ALT‬ء" ٔ"و" يسبٌٔ ً‬ ‫نهُمز فٕق انشر حخطٍط.‬ ‫حظم يفبحٍح االخخصبراث انمذًٌت انخً حبذأ بـ ‪ CTRL‬سبرٌت انًفؼٕل، ًٌٔكُك‬ ‫اسخخذايٓب كًب كُج حفؼم دٔ ًب. ػهى سبٍم انًثبل، ٌظم االخخصبر ‪CTRL+C‬‬ ‫ي‬ ‫ٌُسخ شٍ ًب إنى انحبفظت، كًب ٌظم االخخصبر ‪ٌ CTRL+V‬هصك شٍ ًب فً انحبفظت.‬ ‫ئ‬ ‫ئ‬ ‫يب سانج اخخصبراث ‪ + ALT‬انمذًٌت انخً اسخخذيج نهٕصٕل إنى انمٕائى ٔاألٔايز‬ ‫انًٕجٕدة بٓب سبرٌت انًفؼٕل. ٔنكٍ، ٌجب ػهٍك يؼزفت االخخصبر ببنكبيم نكً‬ ‫حخًكٍ يٍ اسخخذايّ. نهحصٕل ػهى كبفت يفبحٍح االخخصبراث، راجغ ْذِ انذرٔة‬ ‫انخذرٌبٍت‬
  • 29.
  • 34.
  • 37.
  • 50.
    ‫ٌتم حفظ ملفعرض الشرائح باالمتداد ‪.ppsx‬‬