عرض تقديمى حول "علم الوراثة: من النظرية إلى التطبيق" يتناول تاريخ علم الوراثة وأهميته، ويستعرض تطبيقاته الحديثة في مجالات الطب والزراعة والبيئة والصناعة، مثل التشخيص الجيني والعلاج الجيني وتحسين المحاصيل والحفاظ على التنوع البيولوجي وإنتاج الوقود الحيوي، ويقدم نظرة شاملة على كيف يغير علم الوراثة حياتنا.

1. ‫وتطبيقاته‬ ‫الوراثة‬ ‫علم‬
‫اليومية‬ ‫الحياة‬ ‫فى‬ ‫الحديثة‬
.
‫العشرى‬ ‫رمضان‬ ‫سالى‬ ‫د‬
sallyramadan@edu.asu.edu.eg
Whatsapp: +201025266760

2. ‫الورشة‬ ‫أجندة‬
‫و‬ ‫وأهميته‬ ‫الوراثة‬ ‫علم‬ ‫عن‬ ‫مقدمة‬
‫تاريخه‬
‫قصيرة‬ ‫استراحة‬
‫لعلم‬ ‫الحديثة‬ ‫للتطبيقات‬ ‫أمثلة‬
‫الحياة‬ ‫فى‬ ‫*اثة‬
‫ر‬‫الو‬
‫ونقاش‬ ‫اسئلة‬

3. ‫؟‬ ‫الوراثة‬ ‫علم‬ ‫هو‬ ‫ما‬

( ‫الوراثيات‬ ‫و‬#‫أ‬ ‫ة‬#‫الوراث‬ ‫م‬#‫عل‬
Genetics
)
‫ن‬#‫م‬ ‫ة‬#‫شتق‬ُ‫م‬ ‫ة‬#‫كلم‬ ‫ي‬#‫وه‬
" "
‫أول‬ ‫تخدامها‬#‫اس‬ ‫م‬#‫ت‬ ‫د‬#‫وق‬ ‫ل‬#‫األص‬ ‫و‬#‫أ‬ ‫ة‬#‫البداي‬ ‫ي‬#‫وتعن‬ ‫ي‬#‫يونان‬ ‫ل‬#‫أص‬
‫سنة‬ ‫في‬ ‫األحياء‬ ‫علم‬ ‫في‬ ‫مرة‬
1860
.

‫ن‬#‫م‬ ‫فرع‬ ‫و‬#‫وه‬ ،‫األحياء‬ ‫م‬#‫عل‬ ‫فروع‬ ‫ن‬#‫م‬ ‫فرع‬ ‫ة‬#‫الوراث‬ ‫م‬#‫عل‬ ‫بر‬#‫يعت‬
‫ى‬#
‫ل‬‫إ‬ ‫ل‬#
‫ي‬‫ج‬ ‫ن‬#
‫م‬ ‫ة‬#
‫ي‬‫الوراث‬ ‫فات‬#
‫ص‬‫ال‬ ‫ل‬#
‫ق‬‫ن‬ ‫ة‬#
‫ي‬‫كيف‬ ‫يدرس‬ ‫ة‬#
‫ي‬‫الحيو‬ ‫العلوم‬
‫التغيرات‬ ‫ر‬#
‫ي‬‫تأث‬ ‫ة‬#
‫ي‬‫وكيف‬ ‫ا‬#
‫ه‬‫تنوع‬ ‫ن‬#
‫م‬‫يض‬ ‫بما‬ ‫ة‬#
‫ي‬‫الح‬ ‫الكائنات‬ ‫ي‬#
‫ف‬ ‫ل‬#
‫ي‬‫ج‬
.‫الوراثية‬ ‫والظواهر‬ ‫الفردية‬ ‫الصفات‬ ‫على‬ ‫الجينات‬ ‫في‬

،‫ي‬#
‫ن‬‫الجي‬ ‫والتنوع‬ ‫ف‬#
‫ئ‬‫والوظا‬ ‫ب‬#
‫ي‬‫الترك‬ ‫م‬#
‫ه‬‫ف‬ ‫ى‬#
‫ل‬‫ع‬ ‫ة‬#
‫ث‬‫الورا‬ ‫م‬#
‫ل‬‫ع‬ ‫ز‬#
‫ك‬‫ير‬
.‫الالحقة‬ ‫األجيال‬ ‫إلى‬ ‫اآلباء‬ ‫من‬ ‫الجينية‬ ‫الصفات‬ ‫توريث‬ ‫وكيفية‬

4. ) (
‫؟‬ ‫المورثات‬ ‫الجينات‬ ‫هى‬ ‫ما‬

‫ل‬###‫تحم‬ ‫ي‬###‫الت‬ ‫ة‬###‫الوراث‬ ‫ى‬###‫ف‬ ‫اسية‬###‫األس‬ ‫الوحدات‬ ‫ي‬###‫ه‬
( ‫النووي‬ ‫ض‬#‫الحم‬ ‫ي‬#‫ف‬ ‫د‬#‫وتوج‬ ‫ة‬#‫الوراثي‬ ‫المعلومات‬
DNA
)
.‫الحية‬ ‫للكائنات‬

‫ى‬##‫عل‬ ‫فوفة‬##‫مص‬ ‫الجينات‬
23
‫ومات‬##‫الكروموس‬ ‫ن‬##‫م‬ ‫زوج‬
.‫االنسان‬ ‫جسم‬ ‫فى‬ ‫خلية‬ ‫كل‬ ‫نواة‬ ‫داخل‬

‫ن‬#
‫ي‬‫بروت‬ ‫نع‬#
‫ص‬ ‫ل‬#
‫ث‬‫م‬ ‫مختلفة‬ ‫مهام‬ ‫عدة‬ ‫ن‬#
‫ع‬ ‫مسئولة‬ ‫الجينات‬
.‫البروتينات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫او‬ ‫محدد‬

‫يقدر‬
‫البشرى‬ ‫الجينوم‬ ‫مشروع‬
‫ا‬#‫م‬ ‫م‬#‫لديه‬ ‫ر‬#‫البش‬ ‫ن‬#‫أ‬
‫بين‬ ‫يتراوح‬
20000
-
25000
.‫جين‬

5. ) (
‫؟‬ ‫المورثات‬ ‫الجينات‬ ‫هى‬ ‫ما‬

‫ل‬###‫تحم‬ ‫ي‬###‫الت‬ ‫ة‬###‫الوراث‬ ‫ى‬###‫ف‬ ‫اسية‬###‫األس‬ ‫الوحدات‬ ‫ي‬###‫ه‬
( ‫النووي‬ ‫ض‬#‫الحم‬ ‫ي‬#‫ف‬ ‫د‬#‫وتوج‬ ‫ة‬#‫الوراثي‬ ‫المعلومات‬
DNA
)
.‫الحية‬ ‫للكائنات‬

‫ى‬##‫عل‬ ‫فوفة‬##‫مص‬ ‫الجينات‬
23
‫ومات‬##‫الكروموس‬ ‫ن‬##‫م‬ ‫زوج‬
.‫االنسان‬ ‫جسم‬ ‫فى‬ ‫خلية‬ ‫كل‬ ‫نواة‬ ‫داخل‬

‫ن‬#
‫ي‬‫بروت‬ ‫نع‬#
‫ص‬ ‫ل‬#
‫ث‬‫م‬ ‫مختلفة‬ ‫مهام‬ ‫عدة‬ ‫ن‬#
‫ع‬ ‫مسئولة‬ ‫الجينات‬
.‫البروتينات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫او‬ ‫محدد‬

‫يقدر‬
‫البشرى‬ ‫الجينوم‬ ‫مشروع‬
‫ا‬#‫م‬ ‫م‬#‫لديه‬ ‫ر‬#‫البش‬ ‫ن‬#‫أ‬
‫بين‬ ‫يتراوح‬
20000
-
25000
.‫جين‬

6. ) (
‫؟‬ ‫المورثات‬ ‫الجينات‬ ‫هى‬ ‫ما‬

‫ل‬###‫تحم‬ ‫ي‬###‫الت‬ ‫ة‬###‫الوراث‬ ‫ى‬###‫ف‬ ‫اسية‬###‫األس‬ ‫الوحدات‬ ‫ي‬###‫ه‬
( ‫النووي‬ ‫ض‬#‫الحم‬ ‫ي‬#‫ف‬ ‫د‬#‫وتوج‬ ‫ة‬#‫الوراثي‬ ‫المعلومات‬
DNA
)
.‫الحية‬ ‫للكائنات‬

‫ى‬##‫عل‬ ‫فوفة‬##‫مص‬ ‫الجينات‬
23
‫ومات‬##‫الكروموس‬ ‫ن‬##‫م‬ ‫زوج‬
.‫االنسان‬ ‫جسم‬ ‫فى‬ ‫خلية‬ ‫كل‬ ‫نواة‬ ‫داخل‬

‫ن‬#
‫ي‬‫بروت‬ ‫نع‬#
‫ص‬ ‫ل‬#
‫ث‬‫م‬ ‫مختلفة‬ ‫مهام‬ ‫عدة‬ ‫ن‬#
‫ع‬ ‫مسئولة‬ ‫الجينات‬
.‫البروتينات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫او‬ ‫محدد‬

‫يتراوح‬ ‫ا‬#
‫م‬ ‫لديهم‬ ‫ر‬#
‫ش‬‫الب‬ ‫ن‬#
‫أ‬ ‫البشرى‬ ‫الجينوم‬ ‫مشروع‬ ‫يقدر‬
‫بين‬
20000
-
25000
.‫جين‬

7. ‫الوراثة‬ ‫علم‬ ‫أهمية‬

‫ة‬#‫العلمي‬ ‫المجاالت‬ ‫م‬#‫أه‬ ‫ن‬#‫م‬ ‫ة‬#‫الوراث‬ ‫م‬#‫عل‬ ‫ة‬#‫دراس‬ ‫د‬#‫تع‬
‫تتناول‬ ‫ي‬#
#‫الت‬
‫للحياة‬ ‫ة‬#
#‫البيولوجي‬ ‫اسيات‬#
#‫األس‬ ‫م‬#
#‫فه‬
.
‫ن‬#
#‫إ‬
‫ة‬#
#‫مجموع‬ ‫ي‬#
#‫ف‬ ‫ا‬ً‫م‬#
#‫حاس‬ ‫ا‬ً‫دور‬ ‫ب‬#
#‫يلع‬ ‫م‬#
#‫العل‬ ‫لهذا‬ ‫ا‬#
#‫فهمن‬
‫ى‬#‫إل‬ً ‫وال‬#‫وص‬ #
‫ب‬#‫الط‬ ‫ن‬#‫م‬ ‫ا‬#ً‫ء‬‫بد‬ ،‫المجاالت‬ ‫ن‬#‫م‬ ‫ة‬#‫متنوع‬
.‫البشرية‬ ‫والتنمية‬ ‫الحيوان‬ ‫وعلوم‬ ‫الزراعة‬

8. ‫أهمية‬
‫علم‬
‫الوراث‬
‫ة‬
‫تحديد‬
‫الصفا‬
‫ت‬
‫الوراثي‬
‫ة‬
‫البحث‬
‫العلمى‬
‫واالبتكا‬
‫ر‬ ‫التقنية‬
‫الجينية‬
‫والزراع‬
‫ة‬
‫المحسن‬
‫ة‬
‫الوراثة‬
‫والتنمي‬
‫ة‬
‫البشرية‬
‫التنوع‬
‫البيولوج‬
‫ى‬
‫والمحاف‬
‫ظة‬
‫على‬
‫تطوير‬
‫األنسج‬
‫ة‬
‫وزراعة‬
‫األعضا‬
‫ء‬
‫تقدم‬
‫الطب‬
‫والعالج‬
‫ات‬
‫المسته‬
‫دفة‬
‫الكشف‬
‫عن‬
‫األمراض‬
‫الوراثية‬
‫دراسة‬
‫التاريخ‬
‫البشر‬
‫ى‬

9. ‫الوراثة‬ ‫علم‬ ‫تاريخ‬ ‫عن‬ ‫نبذة‬

‫ين‬#‫لتحس‬ ‫د‬#‫بعي‬ ٍ
#‫زمن‬ ‫ذ‬#‫من‬ ‫تخدمة‬#‫مس‬ ‫فات‬#‫الص‬ ‫ث‬#‫توري‬ ‫مبادئ‬ ‫ت‬#‫كان‬
‫ق‬#
‫ي‬‫طر‬ ‫ن‬#
‫ع‬ ‫ك‬#
‫ل‬‫ذ‬ ‫وان‬ ،‫ي‬#
‫ن‬‫الحيوا‬ ‫ل‬#
‫س‬‫الن‬ ‫ة‬#
‫ي‬‫وتقو‬ ‫ة‬#
‫ي‬‫الزراع‬ ‫يل‬#
‫ص‬‫المحا‬
:
‫ان‬##‫الحص‬ ‫كمثال‬ ،‫جيدة‬ ‫فات‬##‫ص‬ ‫ذات‬ ‫اللة‬##‫س‬ ‫ن‬##‫م‬ ‫حيوانات‬ ‫ج‬##‫تزوي‬
‫والفرس‬ ‫ان‬###‫الحص‬ ‫يزاوجون‬ ‫العرب‬ ‫كان‬ ‫ث‬###‫حي‬ ‫يل‬###‫األص‬ ‫ي‬###‫العرب‬
.‫السنين‬ ‫عبر‬ ‫بذلك‬ ‫واستمروا‬ ‫قوي‬ ٍ‫نسل‬ ‫على‬ ‫ليحصلوا‬ ‫األقوياء‬

‫ابتدأ‬ ‫فات‬#‫الص‬ ‫ث‬#‫توري‬ ‫ة‬#‫آلي‬ ‫م‬#‫فه‬ ‫حاول‬ ‫الذي‬ ‫ث‬#‫الحدي‬ ‫ة‬#‫الوراث‬ ‫م‬#‫عل‬
‫م‬#‫العال‬ ‫ل‬#‫بفض‬
- ‫مندل‬ ‫جريجور‬
Gregor Mendel
‫ي‬#‫ف‬ ‫ك‬#‫ذل‬ ‫وكان‬ ،
‫فات‬#‫الص‬ ‫ة‬#‫بمراقب‬ ‫مندل‬ ‫قام‬ ‫ث‬#‫حي‬ ،‫ر‬#‫عش‬ ‫ع‬#‫التاس‬ ‫القرن‬ ‫ف‬#‫منتص‬
‫األبناء‬ ‫إلى‬ ‫اآلباء‬ ‫من‬ ‫انتقالها‬ ‫وكيفية‬ ‫الحية‬ ‫للكائنات‬ ‫الموروثة‬

‫ة‬#
‫ل‬‫قاب‬ ‫مميزة‬ ‫ة‬#
‫ق‬‫بطري‬ ‫فات‬#
‫ص‬‫ال‬ ‫ترث‬ ‫ة‬#
‫ي‬‫الح‬ ‫الكائنات‬ ‫ن‬#
‫أ‬ ‫مندل‬ ‫ظ‬#
‫ح‬‫ال‬
) (
‫الوراثة‬ ‫وحدات‬ ‫سماها‬ ‫للعد‬

10. History
of
Genetics

14. History
of
Genetics

16. History
of
Genetics

18. History
of
Genetics

21. History
of
Genetics

24. History
of
Genetics

25. History
of
Genetics

26. ‫الكيمياء‬ ‫فى‬ ‫نوبل‬ ‫جائزة‬
2020

32. Current Challenges of CRISPR

35. ‫اإلكتشافات‬ ‫أثرت‬ ‫كيف‬
‫علم‬ ‫في‬ ‫الحديثة‬
‫حياتنا‬ ‫علي‬ ‫الوراثة‬
‫اليومية؟‬

36. 
‫الطب‬

‫الوراثية‬ ‫الهندسة‬

‫الجنائية‬ ‫األدلة‬ ‫علم‬

‫اآلثار‬ ‫علم‬

‫الفضاء‬ ‫علوم‬
‫لعلم‬ ‫الحديثة‬ ‫التطبيقات‬
‫الحياة‬ ‫مجاالت‬ ‫فى‬ ‫الوراثة‬
‫المختلقة‬

37. 
‫الوراث**ي‬ ‫التشخي**ص‬
(
Genetic Diagnosis
)
:
‫ف‬##‫بالكش‬ ‫مح‬##‫يس‬
.‫الوراثية‬ ‫األمراض‬ ‫عن‬ ‫المبكر‬

( ‫الوالدة‬ ‫قب*ل‬ ‫الفح*ص‬
Prenatal Testing
)
:
‫ن‬#‫ع‬ ‫ف‬#‫بالكش‬ ‫مح‬#‫يس‬
.‫الوالدة‬ ‫قبل‬ ‫الوراثية‬ ‫األمراض‬

( ‫الوراثي*ة‬ ‫*تشارة‬
‫االس‬
Genetic Counseling
)
:
‫ى‬#‫عل‬ ‫ر‬#‫األس‬ ‫اعد‬#‫تس‬
.‫الوراثية‬ ‫المخاطر‬ ‫فهم‬

( ‫*ص‬
*‫المخص‬ ‫*ب‬
*‫الط‬
Personalized medicine
)
:
‫عالج‬ ‫ى‬##‫عل‬ ‫ز‬##‫يرك‬
.‫الوراثي‬ ‫تركيبهم‬ ‫على‬ ً‫ء‬‫بنا‬ ‫المرضى‬

(‫الجين***ي‬ ‫العالج‬
Gene Therapy
)
:
‫العيوب‬ ‫حيح‬###‫تص‬ ‫ى‬###‫إل‬ ‫يهدف‬
.‫الوراثية‬

‫الص*******يدالنية‬ ‫والمس*******تحضرات‬ ‫األدوي*******ة‬ ‫تطوي*******ر‬
(
Pharmaceuticals
)
:
‫و‬ ‫رطان‬#‫الس‬ ‫ى‬#‫عل‬ ‫الجينات‬ ‫ر‬#‫تأثي‬ ‫ة‬#‫بدراس‬ ‫مح‬#‫يس‬
‫الطب‬ ‫مجال‬ ‫فى‬ ً‫أوال‬:

38. ‫األمراض‬ ‫وفهم‬ ‫الوراثى‬ ‫التشخيص‬
‫الوراثية‬
‫تركيب‬ ‫فهم‬
‫المادة‬ ‫وتوزيع‬
‫الوراثية‬
‫الطفرات‬
‫الوراثية‬

39. DOWN SYNDROME ‫داون‬ ‫متالزمة‬

‫داون‬ ‫ة‬###########‫متالزم‬
‫ي‬########‫ورث‬ ‫اضطراب‬
‫ر‬#‫غي‬ ‫ام‬#‫االنقس‬ ‫ببه‬#‫يس‬
‫ا‬#‫الخالي‬ ‫ي‬#‫ف‬ ‫بيعي‬#‫الط‬
‫زيادة‬ ‫ى‬#‫إل‬ ‫يؤدي‬ ‫ا‬#‫مم‬
‫و‬###‫أ‬ ‫ي‬###‫الكل‬ ‫خ‬###‫النس‬
‫ي‬#######‫ف‬ ‫ي‬#######‫الجزئ‬
‫الكروموسوم‬
21
.

‫المادة‬ ‫هذه‬ ‫بب‬##‫وتس‬
‫الزائدة‬ ‫ة‬########‫الوراثي‬
‫و‬###########‫النم‬ ‫تغيرات‬
‫دية‬##‫الجس‬ ‫ح‬##‫والمالم‬
‫ا‬####‫به‬ ‫م‬####‫تتس‬ ‫ي‬####‫الت‬
.‫داون‬ ‫متالزمة‬

40. ‫األمراض‬ ‫وفهم‬ ‫الوراثى‬ ‫التشخيص‬
‫الوراثية‬
‫تركيب‬ ‫فهم‬
‫المادة‬ ‫وتوزيع‬
‫الوراثية‬
‫الطفرات‬
‫الوراثية‬

41. FRAGILE X SYNDROME ‫الهش‬ ‫إكس‬ ‫الكروموسوم‬ ‫متالزمة‬

‫ي‬#‫ه‬ ّ#‫ش‬َ‫ه‬‫ال‬ ‫س‬#‫إك‬ ‫وم‬#‫كروموس‬ ‫ة‬#‫متالزم‬ ‫ن‬#‫إ‬
‫ة‬#‫م‬‫المتالز‬ ‫هذه‬ ‫ق‬#‫ل‬‫تتع‬ ‫ث‬#‫ي‬‫ح‬ ‫ة‬#‫ي‬‫وراث‬ ‫ة‬#‫م‬‫متالز‬
‫د‬#
‫ن‬‫ع‬ ‫الموجود‬ ‫س‬#
‫ك‬‫إ‬ ‫وم‬#
‫س‬‫بالكرومو‬ ‫مباشرة‬
‫ة‬###‫المتالزم‬ ‫هذه‬ ‫ن‬###‫فإ‬ ‫ي‬###‫وبالتال‬ ،‫األمهات‬
‫د‬##‫يوج‬ ‫ث‬##‫حي‬ ‫الرجال‬ ‫ط‬##‫وس‬ ‫ر‬##‫أكث‬ ‫منتشرة‬
‫الكروموسوم‬ ‫ن‬#
#‫م‬ ‫واحدة‬ ‫خة‬#
#‫نس‬ ‫م‬#
#‫لديه‬
X
‫ا‬ً‫خطر‬ ‫ل‬#
#‫تشك‬ ‫الظاهرة‬ ‫هذه‬ ‫ن‬#
#‫فإ‬ ‫ي‬#
#‫وبالتال‬
.‫عليهم‬ ‫أكبر‬

:‫يأتي‬ ‫ما‬ ‫الكبار‬ ‫عند‬ ‫األعراض‬ ‫تشمل‬
•
‫و‬#
‫أ‬ ‫الجلوس‬ ‫ل‬#
‫ث‬‫م‬ ‫مهارات‬ ‫م‬#
‫ل‬‫تع‬ ‫ي‬#
‫ف‬ ‫عوبة‬#‫ص‬
.‫المشي‬ ‫أو‬ ‫الزحف‬
•
.‫والكالم‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ‫ل‬#
‫ك‬‫مشا‬
•
.‫بالعين‬ ‫االتصال‬ ‫وعدم‬ ‫باليد‬ ‫خفقان‬
•
.‫الغضب‬ ‫نوبات‬
•
.‫االت‬#
‫ع‬‫االنف‬ ‫على‬ ‫السيطرة‬ ‫ف‬#
‫ع‬‫ض‬
•
.‫قلق‬
•
.‫الصوت‬ ‫أو‬ ‫للضوء‬ ‫شديدة‬ ‫حساسية‬
•
.‫االنتباه‬ ‫في‬ ‫وصعوبة‬ ‫النشاط‬ ‫فرط‬

42. ‫األمراض‬ ‫وفهم‬ ‫الوراثى‬ ‫التشخيص‬
‫الوراثية‬
‫تركيب‬ ‫فهم‬
‫المادة‬ ‫وتوزيع‬
‫الوراثية‬
‫الطفرات‬
‫الوراثية‬

43. CYSTIC FIBROSIS ‫الكيسى‬ ‫التليف‬

‫و‬##‫ه‬ ‫ي‬##‫الكيس‬ ‫ف‬##‫التلي‬
‫مرض‬
(
‫مرض‬ ‫العائالت‬ ‫بر‬###‫ع‬ ‫ل‬###‫ينتق‬
)‫ي‬#####‫وراث‬
.
‫زيادة‬ ‫ى‬#####‫إل‬ ‫يؤدي‬
‫ي‬#‫ف‬ ‫وائل‬#‫الس‬ ‫ة‬#‫ولزوج‬ ‫ماكة‬#‫س‬
،‫ي‬###‫الهضم‬ ‫والجهاز‬ ،‫ن‬###‫الرئتي‬
.‫األخرى‬ ‫األعضاء‬ ‫من‬ ‫والعديد‬

‫األطفال‬ ‫لدى‬ ‫يكون‬
‫ي‬##‫الكيس‬ ‫ف‬##‫بالتلي‬ ‫ابين‬##‫المص‬
،‫حية‬#
#‫الص‬ ‫ل‬#
#‫المشاك‬ ‫ن‬#
#‫م‬ ٌ‫د‬‫عد‬
‫س‬#####‫التنف‬ ‫عوبة‬#####‫ص‬ ‫ل‬#####‫مث‬
‫ف‬#####‫وضع‬ ‫ة‬#####‫الرئ‬ ‫والتهابات‬
.‫النمو‬

44. ‫األمراض‬ ‫وفهم‬ ‫الوراثى‬ ‫التشخيص‬
‫الوراثية‬
‫تركيب‬ ‫فهم‬
‫المادة‬ ‫وتوزيع‬
‫الوراثية‬
‫الطفرات‬
‫الوراثية‬

45. HUNTINGTON DISEASE ‫هنتنغتون‬ ‫داء‬

‫وتلف‬ ‫تعفن‬ ‫بب‬#
‫س‬ُ‫ي‬ ٌ#
‫ض‬‫مر‬ ‫و‬#
‫ه‬ ‫هنتنجتون‬ ‫مرض‬
‫اب‬#
#‫المص‬ ‫قدرة‬ ‫ق‬#
#‫عي‬ُ‫ي‬ ‫ا‬#
#‫مم‬ ،‫بية‬#
#‫ص‬#
‫ع‬‫ال‬ ‫ا‬#
#‫الخالي‬
‫األمراض‬ ‫ن‬#
#‫م‬ ‫د‬#
#‫ع‬ُ‫ي‬‫و‬ ،‫ر‬#
#‫والتفكي‬ ‫ة‬#
#‫الحرك‬ ‫ى‬#
#‫عل‬
‫ا‬ً‫د‬‫واح‬ ‫ا‬ ً
##‫شخص‬ ‫يب‬##‫ص‬ُ‫ي‬ ‫و‬##‫فه‬ ،‫النادرة‬ ‫ة‬##‫الوراثي‬
.‫ًا‬‫ف‬‫أل‬ ‫عشرين‬ ‫أو‬ ‫عشرة‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫فقط‬

‫ي‬#
#‫ف‬ ‫ي‬#
#‫وراث‬ ٍ
#
#‫خلل‬ ‫بب‬#
#‫بس‬ ‫المرض‬ ‫هذا‬ ‫يحدث‬
،‫هنتنجتون‬ ‫ن‬###‫بروتي‬ ‫ن‬###‫ع‬ ‫ؤول‬###‫المس‬ ‫ن‬###‫الجي‬
،‫اب‬###‫األعص‬ ‫ف‬###‫لوظائ‬ ‫ا‬###ً‫ي‬‫ضرور‬ ‫د‬###‫ع‬ُ‫ي‬ ‫والذي‬
،‫بية‬##‫ص‬#
‫ع‬‫ال‬ ‫ا‬##‫الخالي‬ ‫تموت‬ ‫ل‬##‫الخل‬ ‫لهذا‬ ً
##‫ونتيجة‬
.‫الوقت‬ ‫مرور‬ ‫مع‬ ‫بالتلف‬ ‫الدماغ‬ ‫صاب‬ُ‫لي‬

‫ة‬#‫الوراثي‬ ‫األمراض‬ ‫ن‬#‫م‬ ‫هنتنجتون‬ ‫مرض‬ ‫د‬#‫ع‬ُ‫ي‬‫و‬
‫ن‬#‫م‬ ‫واحدة‬ ‫خة‬#‫نس‬ ‫وجود‬ ‫ن‬#‫أ‬ ‫ى‬#‫بمعن‬ ،‫ائدة‬#‫الس‬
‫إذا‬ ‫ي‬#‫وبالتال‬ ،‫ه‬#‫ب‬ ‫ابة‬#‫لإلص‬ ‫ة‬#‫كافي‬ ‫المرض‬ ‫ن‬#‫جي‬
‫ن‬###‫فإ‬ ‫بهنتنجون؛‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫ا‬###‫مص‬ ‫ن‬###‫الوالدي‬ ‫د‬###‫أح‬ ‫كان‬
‫تكون‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫مصا‬ ‫اًل‬‫طف‬ ‫إنجابهم‬ ‫فرص‬
50
.%

46. ‫األمراض‬ ‫وفهم‬ ‫الوراثى‬ ‫التشخيص‬
‫الوراثية‬
‫تركيب‬ ‫فهم‬
‫المادة‬ ‫وتوزيع‬
‫الوراثية‬
‫الطفرات‬
‫الوراثية‬

47. TURNER SYNDROME ‫تيرنر‬ ‫متالزمة‬

‫بغيين‬#
#‫الص‬ ‫د‬#
#‫أح‬ ‫غياب‬ ‫ن‬#
#‫ع‬ ‫ر‬#
#‫تيرن‬ ‫ة‬#
#‫متالزم‬ ‫م‬#
#‫تنج‬
‫الجنسيين‬
X
.‫ا‬ًّ‫لي‬ُ‫ك‬ ‫أو‬ ‫ا‬ً‫زئي‬ُ‫ج‬

‫يرات‬##‫قص‬ ‫ة‬##‫تالزم‬ُ‫م‬‫بال‬ ‫ابات‬##‫المص‬ ‫الفتيات‬ ‫تكون‬
‫ي‬##‫ف‬ ‫ا‬ً‫رخو‬ ّ
##‫لديهن‬ ‫د‬##‫الجل‬ ‫ويكون‬ ، ً
##‫عادة‬ ‫ة‬##‫القام‬
‫م‬#
‫ل‬‫التع‬ ‫عوبات‬#
‫ص‬ ‫ن‬#
‫م‬ ‫ن‬#
‫ي‬‫عان‬ُ‫وي‬ ،‫ق‬#
‫ن‬‫الع‬ ‫ف‬#
‫ل‬‫خ‬ ‫ة‬#
‫ق‬‫منط‬
.‫الجنسي‬ ‫النضوج‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫وعدم‬

‫ل‬###‫تحلي‬ ‫ق‬###‫طري‬ ‫ن‬###‫ع‬ ‫ص‬###‫شخي‬َّ‫الت‬ ُ‫د‬‫تأكي‬ ‫يجري‬
.‫الصبغيات‬

َّ‫النمو‬ ‫بالهرمونات‬ ‫ة‬###‫عالج‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫ز‬###ِ‫ف‬‫ح‬ُ‫ت‬ ‫ن‬###‫أ‬ ‫ن‬###‫مك‬ُ‫ي‬

48. ‫األمراض‬ ‫وفهم‬ ‫الوراثى‬ ‫التشخيص‬
‫الوراثية‬
‫تركيب‬ ‫فهم‬
‫المادة‬ ‫وتوزيع‬
‫الوراثية‬
‫الطفرات‬
‫الوراثية‬

49. SICKLE CELL ANEMIA ‫الدم‬ ‫فقر‬
‫المنجلى‬ 
‫ق‬#
‫ف‬‫را‬ُ‫ي‬ ‫الدم‬ ‫ي‬#
‫ف‬ ‫ي‬#
‫ن‬‫جي‬ ‫اضطراب‬
‫ر‬###‫وتظه‬ ‫الحياة‬ ‫مدى‬ ‫اب‬###‫ص‬ُ‫م‬‫ال‬
‫ا‬####‫بشكله‬ ‫الحمراء‬ ‫الدم‬ ‫كثريات‬
‫ل‬#‫الشك‬ ‫د‬#‫وبالتحدي‬ ‫بيعي‬#‫ط‬ ‫ر‬#‫الغي‬
‫ة‬#‫مرون‬ ‫ن‬#‫م‬ ‫ل‬#‫قل‬ُ‫ي‬ ‫الذي‬ ‫ي‬#‫المنجل‬
‫ن‬#
‫م‬ ‫د‬#
‫ي‬‫العد‬ ‫ه‬#
‫ن‬‫ع‬ ‫ج‬#
‫ت‬‫ين‬ ‫ا‬#
‫م‬‫م‬ ‫ا‬#
‫ي‬‫الخال‬
‫الخطره‬ ‫ضاعفات‬ُ‫م‬‫ال‬
.

‫الظاهره‬ ‫األعراض‬ ‫م‬####‫أه‬ ‫ن‬####‫م‬
‫االضطراب‬ ‫بهذا‬ ‫اب‬#
#‫ص‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫ى‬#
#‫عل‬
‫ة‬###‫األوعي‬ ‫داد‬###‫انس‬ ‫ن‬###‫م‬ ‫نوبات‬
‫الشكل‬ ‫بها‬ ‫يتسبب‬ ‫التي‬ ‫ة‬ّ‫الدموي‬
‫الحمراء‬ ‫الدم‬ ‫لكريات‬ ‫ي‬##‫المنجل‬
‫أعضاء‬ ‫ة‬#
#‫تروي‬ ‫ص‬#
#‫نق‬ ‫ه‬#
#‫عن‬ ‫ج‬#
#‫وينت‬
, ‫بالدم‬ ‫ة‬######‫ختلف‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫م‬######‫الجس‬
.‫باأللم‬ ‫التسبب‬

50. ‫الوراثية‬ ‫األمراض‬ ‫توريث‬ ‫أنماط‬
.1
‫ة‬‫المتنحي‬ ‫مية‬‫الجس‬ ‫ة‬‫الوراث‬
( :
autosomal recessive
)
‫و‬ ‫يميا‬ ‫التاالس‬ ‫ي‬ ‫ه‬ ‫ة‬ ‫الطريق‬ ‫بهذه‬ ‫ل‬ ‫تنتق‬ ‫ي‬ ‫الت‬ ‫األمراض‬ ‫م‬ ‫أه‬
.‫الكيسي‬ ‫الليفي‬ ‫والداء‬ ‫المنجلي‬ ‫الدم‬ ‫فقر‬
.2
( ‫ائدة‬‫الس‬ ‫مية‬‫الجس‬ ‫ة‬ ‫الوراث‬
Autosomal dominant
)
:
‫النمط‬ ‫من‬ ‫ريكلينغهاوزن‬ ‫فون‬ ‫داء‬ ‫و‬
1
‫هيتنغتون‬ ‫داء‬ ‫و‬
.3
‫ال‬ ‫ة‬ ‫الوراث‬
‫ائدة‬ ‫س‬
‫س‬ ‫اك‬ ‫وم‬ ‫بالكروموس‬ ‫س‬ ‫بالجن‬ ‫ة‬ ‫المرتبط‬
(
X -linked dominant disorders
)
‫على‬ ‫مثال‬ ‫أهم‬ ‫و‬ :
.‫الهش‬ ‫اكس‬ ‫الصبغي‬ ‫متالزمة‬ ‫هو‬ ‫الوراثة‬ ‫من‬ ‫النمط‬ ‫هذا‬
.4
: ‫اكس‬ ‫بالكروموسوم‬ ‫س‬‫بالجن‬ ‫المرتبطة‬ ‫ة‬‫المتنحي‬ ‫الوراثة‬
(
X-linked recessive disorders
:)
‫ى‬ ‫عل‬ ‫مثال‬ ‫م‬ ‫أه‬ ‫و‬
.‫الهيموفيليا‬ ‫هو‬ ‫الوراثة‬ ‫من‬ ‫النمط‬ ‫هذا‬
.5
‫ا‬ ‫الميتوكوندري‬ ‫ق‬ ‫طري‬ ‫ن‬ ‫ع‬ ‫ة‬ ‫المنتقل‬ ‫ة‬ ‫الوراث‬
(
Mitochondrial disorders
)
‫هذا‬ ‫ى‬ ‫عل‬ ‫مثال‬ ‫م‬ ‫اه‬ ‫و‬:
.‫الوراثي‬ ‫البصري‬ ‫العصب‬ ‫اعتالل‬ ‫هو‬ ‫النمط‬
.6
‫ل‬ ‫العوام‬ ‫متعددة‬ ‫ة‬ ‫الوراث‬
(
complex or multifactorial disorders
:)
‫مرض‬
.‫القلب‬ ‫أمراض‬ ‫و‬ ‫البدانة‬ , ‫السكري‬
Complex diseases can be caused by interaction
between genes and environment

51. ‫تشخيص‬ ‫فى‬ ‫المستخدمة‬ ‫الحديثة‬ ‫الطرق‬
‫الوراثية‬ ‫األمراض‬

53. Methods of Genetic Diagnosis
Traditional Methods
1. Karyotyping: Analyzes chromosome structure and number.
2. Fluorescence In Situ Hybridization (FISH): Detects chromosomal abnormalities.
3. Polymerase Chain Reaction (PCR): Amplifies specific DNA sequences.
4. Southern Blotting: Analyzes DNA fragments.5. Genetic Linkage Analysis: Identifies genetic
markers.
Molecular Methods
1. Next-Generation Sequencing (NGS): Rapidly sequences entire genomes.
2. Whole Exome Sequencing (WES): Targets protein-coding regions.
3. Chromosomal Microarray Analysis (CMA): Detects copy number variations.
4. Multiplex Ligation-dependent Probe Amplification (MLPA): Detects gene
deletions/duplications.
5. Real-Time PCR (RT-PCR): Quantifies gene expression.

56. Whole Exome sequencing

57.  Cytogenetic Methods
1. Chromosome Analysis: Examines chromosome structure and number.
2. FISH: Detects chromosomal abnormalities.
3. Chromosome Painting: Visualizes chromosome structure.
 Epigenetic Methods
1. DNA Methylation Analysis: Detects gene silencing.
2. Histone Modification Analysis: Examines chromatin structure.
3. Chromatin Immunoprecipitation (ChIP): Analyzes protein-DNA interactions.
 Non-Invasive Methods
1. Cell-Free DNA (cf-DNA) Analysis: Detects fetal DNA in maternal blood.
2. Liquid Biopsy: Analyzes circulating tumor DNA.
3. Urine-Based Genetic Testing: Detects genetic mutations.
 Emerging Technologies
1. CRISPR-Based Diagnostics: Enhances precision and speed.
2. Artificial Intelligence (AI) Integration: Improves analysis and interpretation.

59. 
‫اختبارات‬ ‫ي‬###‫ه‬ ‫الوالدة‬ ‫ل‬###‫قب‬ ‫ة‬###‫الجيني‬ ‫االختبارات‬
‫ي‬##‫أ‬ ‫وجود‬ ‫ة‬##‫إحتمالي‬ ‫د‬##‫لتحدي‬ ‫ل‬##‫الحم‬ ‫خالل‬ ‫جرى‬ُ‫ت‬
‫ي‬#
#‫ف‬ ‫ومية‬#
#‫كروموس‬ ‫تشوهات‬ ‫و‬#
#‫أ‬ ‫ة‬#
#‫جيني‬ ‫شذوذات‬
.‫الجنين‬

:
‫جة‬#
#‫أنس‬ ‫ن‬#
#‫م‬ ‫ة‬#
#‫عين‬ ‫ل‬#
#‫تشم‬ ‫االختبارات‬ ‫هذه‬ ‫أنواع‬
‫ة‬##‫المشيم‬
(
CVS
)
،‫ي‬##‫األمنيوس‬ ‫ائل‬##‫الس‬ ‫واختبار‬ ،
( ‫ى‬##‫الجراح‬ ‫ر‬##‫غي‬ ‫النووي‬ ‫ض‬##‫الحم‬ ‫واختبار‬
NIPT
)
،
( ‫ل‬####‫الحام‬ ‫ة‬####‫للمرأ‬ ‫الدم‬ ‫ل‬####‫مص‬ ‫واختبار‬
MSS
)
،
.‫بالولتراساوند‬ ‫التصوير‬ ‫واختبار‬

‫ن‬##‫ع‬ ‫ف‬##‫الكش‬ ‫و‬##‫ه‬ ‫االختبارات‬ ‫هذه‬ ‫ن‬##‫م‬ ‫الغرض‬
‫وتشوهات‬ ،‫داون‬ ‫ة‬#‫متالزم‬ ‫ل‬#‫مث‬ ‫ة‬#‫جيني‬ ‫اضطرابات‬
‫ل‬#‫ث‬‫م‬ ‫ن‬#‫الجي‬ ‫ة‬#‫أحادي‬ ‫ة‬#‫جيني‬ ‫وأمراض‬ ،‫ومية‬#‫كروموس‬
.‫البريتون‬ ‫التهاب‬

،‫بي‬###‫الكاريوتي‬ ‫ل‬###‫التحلي‬ ‫ل‬###‫تشم‬ ‫االختبار‬ ‫تقنيات‬
‫ل‬###‫وتفاع‬ ،‫نت‬###‫بالفلوورس‬ ‫ي‬###‫الموضع‬ ‫ن‬###‫والتهجي‬
،‫القادم‬ ‫ل‬#‫الجي‬ ‫لسل‬#‫وتس‬ ،‫لسل‬#‫المتس‬ ‫البوليميراز‬
.‫الكروموسومية‬ ‫المصفوفة‬ ‫وتحليل‬
‫الوالدة‬ ‫قبل‬ ‫الفحص‬
(
Prenatal Testing
)

60. ‫الوراثية‬ ‫االستشارة‬
(
Genetic Counseling
)

61. 
‫ي‬#
‫ج‬‫عال‬ ‫نظام‬ ‫و‬#
‫ه‬ ، ‫ق‬#
‫ي‬‫الدق‬ ‫ب‬#
‫ط‬‫ال‬ ‫و‬#
‫أ‬ ‫ن‬#
‫ص‬‫المشخ‬ ‫ب‬#
‫ط‬‫ال‬ ‫م‬#
‫س‬‫با‬ ‫ا‬#
ً‫ض‬‫أي‬ ‫ويعرف‬
‫ة‬##‫الفردي‬ ‫الحياة‬ ‫ط‬##‫ونم‬ ‫ة‬##‫والبيئي‬ ‫ة‬##‫الوراثي‬ ‫ل‬##‫العوام‬ ‫ى‬##‫عل‬ ‫د‬##‫يعتم‬ ‫ث‬##‫حدي‬
‫ة‬#
#‫حال‬ ‫ل‬#
#‫لك‬ ‫الفريدة‬ ‫لالحتياجات‬ ‫ا‬#
#ً‫ق‬‫وف‬ ‫ة‬#
#‫الطبي‬ ‫العالجات‬ ‫ف‬#
#‫لتكيي‬ ‫ض‬#‫للمري‬
.‫حدة‬ ‫على‬

“
‫د‬#‫واح‬ ‫مقاس‬ ‫كـ‬ ‫محدد‬ ‫ي‬#‫عالج‬ ‫ط‬#‫نم‬ ‫د‬#‫يعتم‬ ‫الذي‬ ‫التقليدي‬ ‫ب‬#‫الط‬ ‫س‬#‫بعك‬
‫ة‬#‫الحال‬ ‫س‬#‫نف‬ ‫ن‬#‫م‬ ‫يعانون‬ ‫ن‬#‫الذي‬ ‫ى‬#‫المرض‬ ‫عالج‬ ‫م‬#‫يت‬ ‫ث‬#‫حي‬ ،‫ع‬#‫الجمي‬ ‫ب‬#‫يناس‬
.‫الفردية‬ ‫خصائصهم‬ ‫عن‬ ‫النظر‬ ‫بغض‬ ‫العالج‬ ‫أو‬ ‫الدواء‬ ‫بنفس‬

‫ل‬#‫وتقلي‬ ‫العالج‬ ‫ة‬#‫فعالي‬ ‫ين‬#‫تحس‬ ‫و‬#‫ه‬ ‫ه‬#‫الموج‬ ‫ي‬#‫الشخص‬ ‫ب‬#‫الط‬ ‫ن‬#‫م‬ ‫الهدف‬
‫ن‬#‫أ‬ ‫ح‬#‫المرج‬ ‫ن‬#‫م‬ ‫ي‬#‫الت‬ ‫العالجات‬ ‫اختيار‬ ‫ق‬#‫طري‬ ‫ن‬#‫ع‬ ‫ة‬#‫الجانبي‬ ‫اآلثار‬ ‫ر‬#‫مخاط‬
.‫الفريدة‬ ‫والبيولوجية‬ ‫الجينية‬ ‫تركيبتها‬ ‫على‬ ً‫ء‬‫بنا‬ ،‫معين‬ ‫لمريض‬ ‫تعمل‬

‫المخصص‬ ‫الطب‬ ‫خطوات‬
.1
‫النووي‬ ‫الحمض‬ ‫تحليل‬
DNA
.2
‫الحيوية‬ ‫العالمات‬ ‫اختبار‬
.3
‫المناسب‬ ‫العالج‬ ‫اختيار‬
.4
‫العالج‬ ‫وتعديل‬ ‫مراقبة‬
.5
‫المبكر‬ ‫والكشف‬ ‫الوقاية‬
‫المخصص‬ ‫الطب‬
(
Personalized medicine
)

62. AI tools used in Personalized
medicine depending on genetic data

63. ‫الجينى‬ ‫العالج‬
GENE THERAPY

64. 
.‫س*ليم‬ ٍ
*‫بشكل‬ ‫تعم*ل‬ ‫ال‬ ‫الت*ي‬ ‫الجينات‬ ‫إص*الح‬
‫ل‬#‫عم‬ ‫إيقاف‬ ‫ن‬#‫يمك‬
.
‫و‬#‫أ‬ ‫به‬ ‫ابة‬#‫اإلص‬ ‫ز‬#‫تعزي‬ ‫ن‬#‫ع‬ ‫ف‬#‫تتوق‬ ‫ى‬#‫حت‬ ‫للمرض‬ ‫ببة‬#‫المس‬ ‫ة‬#‫المعيب‬ ‫الجينات‬
‫ى‬#‫حت‬ ‫بالمرض‬ ‫ابة‬#‫اإلص‬ ‫ع‬#‫من‬ ‫ى‬#‫عل‬ ‫اعد‬#‫تس‬ ‫ي‬#‫الت‬ ‫ليمة‬#‫الس‬ ‫الجينات‬ ‫ل‬#‫تفعي‬
.‫إيقافه‬ ‫من‬ ‫تتمكن‬

.‫*ليم‬
‫س‬ ٍ
*
‫ل‬‫بشك‬ ‫*ل‬
‫تعم‬ ‫ال‬ ‫*ي‬
‫الت‬ ‫الجينات‬ ‫*تبدال‬
‫س‬‫ا‬
‫ا‬#‫الخالي‬ ‫ض‬#‫بع‬ ‫بح‬#‫ص‬‫ت‬
‫ل‬#‫تعم‬ ‫د‬#‫تع‬ ‫م‬#‫ل‬ ‫و‬#‫أ‬ ‫حيح‬#‫ص‬ ‫و‬#‫نح‬ ‫ى‬#‫عل‬ ‫ل‬#‫تعم‬ ‫ال‬ ‫ة‬#‫معين‬ ‫جينات‬ ‫بب‬#‫بس‬ ‫ة‬#‫مريض‬
.
‫ة‬#
#‫المعيب‬ ‫بالجينات‬ ‫ليمة‬#
#‫الس‬ ‫الجينات‬ ‫تبدال‬#
#‫اس‬ ‫اعد‬#
#‫يس‬ ‫د‬#
#‫ق‬ ‫اإلطالق‬ ‫ى‬#
#‫عل‬
.
‫ن‬##‫الجي‬ ‫ع‬##‫يمن‬ ‫ا‬##‫م‬ ً
##‫عادة‬ ،‫المثال‬ ‫بيل‬##‫س‬ ‫ى‬##‫فعل‬ ‫معينة‬ ‫أمراض‬ ‫عالج‬ ‫ى‬##‫عل‬
( ‫بـ‬ ‫مى‬#
‫س‬‫الم‬
p53
. )
‫بمشكالت‬ ‫رطان‬#
‫س‬‫ال‬ ‫ن‬#
‫م‬ ‫أنواع‬ ‫عدة‬ ‫ط‬#
‫ب‬‫ترت‬ ‫الورم‬ ‫و‬#
‫م‬‫ن‬
(. ‫ن‬#
‫ي‬‫الج‬ ‫ي‬#
‫ف‬
p53
)
‫ن‬#
‫ي‬‫ج‬ ‫تبدال‬#
‫س‬‫ا‬ ‫ن‬#
‫م‬ ‫حية‬#
‫ص‬‫ال‬ ‫ة‬#
‫ي‬‫الرعا‬ ‫اصيو‬#
‫ص‬‫اخت‬ ‫ن‬#
‫ك‬‫تم‬ ‫إذا‬
(
p53
. )
‫السرطان‬ ‫خاليا‬ ‫موت‬ ‫السليم‬ ‫الجين‬ ‫يحفز‬ ‫فقد‬ ،‫المعيب‬

.‫المريضة‬ ‫الخالي*ا‬ ‫عل*ى‬ ‫ف‬ُّ‫التعر‬ ‫عل*ى‬ ‫المناع*ي‬ ‫الجهاز‬ ‫مس*اعدة‬
‫ال‬ ‫ه‬#
#‫ألن‬ ‫ة‬#
#‫المريض‬ ‫ا‬#
#‫الخالي‬ ‫ي‬#
#‫المناع‬ ‫جهازك‬ ‫م‬#
#‫يهاج‬ ‫ال‬ ،‫الحاالت‬ ‫ض‬#
#‫بع‬ ‫ي‬#
#‫ف‬
.
‫حية‬###‫الص‬ ‫ة‬###‫الرعاي‬ ‫اصيو‬###‫اختص‬ ‫تطيع‬###‫ويس‬ ‫دخيلة‬ ‫ا‬###‫كخالي‬ ‫ا‬###‫عليه‬ ‫يتعرف‬
‫هذه‬ ‫ى‬#‫عل‬ ‫ف‬ُّ‫التعر‬ ‫ى‬#‫عل‬ ‫ي‬#‫المناع‬ ‫جهازك‬ ‫ب‬#‫لتدري‬ ‫ي‬#‫الجين‬ ‫العالج‬ ‫تخدام‬#‫اس‬
.‫ا‬ً‫د‬‫تهدي‬ ‫بوصفها‬ ‫الخاليا‬
‫*و‬
‫أ‬ ‫األمراض‬ ‫*ن‬
‫م‬ ‫*ة‬
‫ي‬‫للوقا‬ ‫الجينات‬ ‫*تخدم‬
‫س‬‫ي‬ ‫*بي‬
‫ط‬ ‫عالج‬ ‫*و‬
‫ه‬ ‫*ي‬
‫ن‬‫الجي‬ ‫العالج‬
.‫عالجها‬
:‫طريق‬ ‫عن‬ ‫وذلك‬

65. 
‫من‬ ‫العديد‬ ‫عالج‬ ‫على‬ ‫للبشر‬ ‫ي‬#
‫ن‬‫الجي‬ ‫للعالج‬ ‫السريرية‬ ‫التجارب‬ ‫ساعدت‬
:‫ذلك‬ ‫في‬ ‫بما‬ ،‫واالضطرابات‬ ‫األمراض‬

.‫األخرى‬ ‫الدم‬ ‫واضطرابات‬ ‫الناعور‬

.‫باغي‬ُّ‫ص‬‫ال‬ ‫الشبكية‬ ‫التهاب‬ ‫عن‬ ‫الناتج‬ ‫العمى‬

.) (
‫وكيميا‬ُ‫ل‬ ‫الدم‬ ‫ابيضاض‬

.‫الموروثة‬ ‫العصبية‬ ‫االضطرابات‬

.‫السرطان‬

.‫الدموية‬ ‫واألوعية‬ ‫القلب‬ ‫أمراض‬

.‫دية‬ْ‫ع‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫األمراض‬

‫الشوكي‬ ‫العضالت‬ ‫ضمور‬

66. ‫إدارة‬ ‫من‬ ‫المعتمدة‬ ‫الجيني‬ ‫العالج‬ ‫منتجات‬ ‫تشمل‬ ،‫المتحدة‬ ‫الواليات‬ ‫في‬
‫األمريكية‬ ‫والدواء‬ ‫الغذاء‬
(
FDA
: )
‫يأتي‬ ‫ما‬
•
( ‫*في****ك‬
‫و‬‫أبيبارف‬ ‫*جين‬
‫و‬‫أوناس****يمن‬
Zolgensma
:)
‫ن‬####‫يمك‬
‫نتين‬##‫س‬ ‫ن‬##‫س‬ ‫ت‬##‫تح‬ ‫األطفال‬ ‫لعالج‬ ‫ي‬##‫الجين‬ ‫العالج‬ ‫هذا‬ ‫تخدام‬##‫اس‬
.‫الشوكي‬ ‫العضالت‬ ‫بضمور‬ ‫المصابين‬
•
( *
‫ك‬*
*‫الهيربريبفي‬ ‫*ن‬
*‫تاليموجي‬
Imlygic
:)
‫العالج‬ ‫هذا‬ ‫تخدم‬#
#‫س‬ُ‫ي‬
‫ابين‬#
#‫المص‬ ‫األشخاص‬ ‫لدى‬ ‫األورام‬ ‫ن‬#
#‫م‬ ‫ة‬#
#‫معين‬ ‫أنواع‬ ‫الج‬#
‫ع‬‫ل‬ ‫ي‬#
#‫الجين‬
.‫الجراحة‬ ‫د‬#
‫ع‬‫ب‬ ‫يعود‬ ‫الذي‬ ‫الميالنيني‬ ‫بالورم‬
•
-
‫ريزل‬ *
‫ك‬‫نيباروفوفي‬ ‫فورتيجي*****ن‬
Luxturna
:) )
‫العالج‬ ‫هذا‬
‫واحدة‬ ‫نة‬#‫س‬ ‫ر‬#‫العم‬ ‫ن‬#‫م‬ ‫ون‬#
‫غ‬‫يبل‬ ‫ن‬#‫الذي‬ ‫لألشخاص‬ ‫ص‬#‫مخص‬ ‫ي‬#‫الجين‬
‫ن‬#
‫أ‬ ‫ن‬#
‫ك‬‫يم‬ ‫ر‬#
‫ص‬‫الب‬ ‫فقدان‬ ‫ن‬#
‫م‬ ‫نادر‬ ‫ي‬#
‫ث‬‫ورا‬ ‫بنوع‬ ‫ابين‬#
‫ص‬‫والم‬ ‫فوق‬ ‫ا‬#
‫م‬‫ف‬
.‫العمى‬ ‫إلى‬ ‫يؤدي‬
•
( ‫أوتوتيمس****يل‬ ‫إكس****اغامغلوجين‬
Casgevy
:)
‫العالج‬ ‫هذا‬
‫م‬#‫أعماره‬ ‫غ‬#‫تبل‬ ‫ن‬#‫الذي‬ ‫األشخاص‬ ‫لعالج‬ ‫ص‬#‫مخص‬ ‫ي‬#‫الجين‬
12
‫ا‬#ً‫م‬‫عا‬
‫والذين‬ ‫بيتا‬ ‫الثالسيمية‬ ‫أو‬ ‫المنجلية‬ ‫الخاليا‬ ‫بمرض‬ ‫ابين‬#
‫ص‬‫والم‬ ‫ر‬#
‫ث‬‫وأك‬
.‫ينة‬#
‫ع‬‫م‬ ‫معايير‬ ‫يستوفون‬
•
( ‫أوتوتيمس***يل‬ ‫لوفوتي***بيغلوغين‬
Lyfgenia
:)
‫العالج‬ ‫هذا‬
‫م‬#‫أعماره‬ ‫غ‬#‫تبل‬ ‫ن‬#‫الذي‬ ‫األشخاص‬ ‫لعالج‬ ‫ص‬#‫مخص‬ ‫ي‬#‫الجين‬
12
‫ا‬#ً‫م‬‫عا‬
‫ر‬#
‫ي‬‫معاي‬ ‫توفون‬#
‫س‬‫ي‬ ‫ن‬#
‫ي‬‫والذ‬ ‫ة‬#
‫ي‬‫المنجل‬ ‫ا‬#
‫ي‬‫الخال‬ ‫بمرض‬ ‫ابين‬#
‫ص‬‫والم‬ ‫ر‬#
‫ث‬‫وأك‬
.‫ينة‬#
‫ع‬‫م‬
•
( ‫روكس****ابارفوفيك‬ ‫فالوكتوكوجي****ن‬
Roctavian
:)
‫هذا‬

67. 
‫عام‬ ‫ي‬#‫ف‬
2016
‫أول‬ ‫و‬#‫ه‬ ‫ة‬#‫الرئ‬ ‫رطان‬#‫بس‬ ‫اب‬#‫مص‬ ‫ص‬#‫شخ‬ ‫بح‬#‫أص‬ ،
:‫بر‬#
‫س‬‫كري‬ ‫ة‬#
‫ي‬‫تقن‬ ‫ى‬#
‫ل‬‫ع‬ ‫م‬#
‫ئ‬‫القا‬ ‫بالعالج‬ ‫ه‬#
‫ج‬‫عال‬ ‫م‬#
‫ت‬‫ي‬ ‫م‬#
‫ل‬‫العا‬ ‫ي‬#
‫ف‬ ‫ص‬#
‫خ‬‫ش‬
‫حررة‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫ة‬#####‫التائي‬ ‫ا‬#####‫بالخالي‬ ‫ض‬#####‫المري‬ ‫هذا‬ ‫ن‬#####‫حق‬ ‫م‬#####‫ت‬
(
PD-1 edited T cells
)
.‫صينية‬ ‫سريرية‬ ‫تجربة‬ ‫في‬

‫العالجات‬ ‫تخدام‬ ‫باس‬ ‫ة‬ ‫أمريكي‬ ‫ريرية‬ ‫س‬ ‫ة‬ ‫تجرب‬ ‫ى‬ ‫إل‬ ‫ة‬ ‫باإلضاف‬ ‫هذا‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫االنتهاء‬ ‫م‬ ‫ت‬
‫ن‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫العدي‬ ‫هناك‬ ‫تزال‬ ‫وال‬ .‫رطان‬ ‫الس‬ ‫لعالج‬ ‫بر‬ ‫كريس‬ ‫ة‬ ‫تقني‬ ‫ى‬ ‫عل‬ ‫ة‬ ‫القائم‬ ‫ة‬ ‫المناعي‬
‫ة‬ ‫تقني‬ ‫ى‬ ‫عل‬ ‫المعتمدة‬ ‫ة‬ ‫المناعي‬ ‫العالجات‬ ‫تخدم‬ ‫تس‬ ‫ي‬ ‫الت‬ ‫األخرى‬ ‫ريرية‬ ‫الس‬ ‫التجارب‬
.‫مستمرة‬ ،‫أساسي‬ ‫بشكل‬ ‫الدم‬ ‫سرطانات‬ ‫لعالج‬ ،‫كريسبر‬

‫يتشوان‬ ‫س‬ ‫ة‬ ‫جامع‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫الباحثون‬ ‫ج‬ ‫عال‬ ،‫ينية‬ ‫الص‬ ‫ة‬ ‫التجرب‬ ‫ي‬ ‫ف‬
12
‫ا‬ً
‫ب‬‫ا‬ ‫مص‬ ‫ا‬ ً
‫مريض‬
( ‫التائية‬ ‫الخاليا‬ ‫باستخدام‬ ‫الرئة‬ ‫بسرطان‬
PD-1 edited T cells
.)
‫على‬ ‫تعتمد‬ ‫عالجية‬ ‫تجربة‬ ‫أول‬
‫كريسبر‬ ‫تقنية‬

69. CAR-T cell therapy

70. ‫األدوية‬ ‫تطوير‬ ‫في‬ ‫الوراثة‬ ‫دورعلم‬

71. 
‫المؤتلف‬ ‫النووي‬ ‫الحمض‬ ‫تكنولوجيا‬
‫التركيب‬ ‫معاد‬ ‫أو‬
Recombinant DNA Technology
))

‫الحمض‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫وهو‬ ،‫المؤتلف‬ ‫النووي‬ ‫الحمض‬
‫بين‬ ‫الدمج‬ ‫أو‬ ‫الجمع‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫إنشاؤه‬ ‫يتم‬ ‫النووي‬
.‫األقل‬ ‫على‬ ‫مختلفين‬ ‫نوعين‬ ‫من‬ ‫الوراثية‬ ‫المواد‬

‫قيمة‬ ‫ذات‬ ‫الجديدة‬ ‫الجينية‬ ‫التركيبات‬ ‫هذه‬ ‫مثل‬ ‫إن‬
.‫والصناعة‬ ‫والزراعة‬ ‫والطب‬ ‫للعلوم‬

:‫التقنية‬ ‫بهذة‬ ‫المصنعة‬ ‫األدية‬ ‫أمثلة‬ ‫من‬

‫إ‬
‫مرض‬ ‫لعالج‬ )‫ن‬VVV‫(الهيومولي‬ ‫البشري‬ ‫ولين‬VVV‫األنس‬ ‫نتاج‬
‫السكري‬
.

‫النمو‬ ‫هرمون‬ ‫لنقص‬ )‫(جينوتروبين‬ ‫النمو‬ ‫هرمون‬
.

‫للهيموفيليا‬ )‫والتاسع‬ ‫الثامن‬ ‫(العامل‬ ‫التخثر‬ ‫عوامل‬
.

‫د‬V‫الكب‬ ‫التهاب‬ ‫ل‬V‫مث‬ ‫اللقاحات‬
B
‫ي‬V‫الحليم‬ ‫الورم‬ ‫فيروس‬ ،
‫البشري‬
.

‫رطان‬VV‫س‬ ‫لعالج‬ ‫ا‬VV‫ألف‬ ‫إنترفيرون‬ ‫ل‬VV‫(مث‬ ‫رطان‬VV‫الس‬ ‫عالج‬
)‫الليمفاوية‬ ‫الغدد‬ ‫وسرطان‬ ‫الدم‬
.
Disorder Recombinant protein/proteins
Anemia Hemoglobin, erythoprotein
Asthma Interleukin-I receptor
Delivery Relaxin
Blood clots Tissue plasminogen activator, urokinase
Burns Epidermal growth factor
Cancer
Interferons, tumor necrosis factor, colony-stimulating factor, interleukins,
lymphotoxin, macrophage-activating factor
Diabetes Insulin, insulin-like growth factor
Female infertility Chorionic gonadotrophin
Free radical damage Superoxide dismutase
Growth defects Growth hormone, growth hormone releasing factor, somatomedin-C
Heart attacks Prourokinase
Immune disorders Interleukins, -cell growth factor
β
Kidney disorders Erythropoietin
Nerve damage Nerve growth factor
Pain Endorphins and enkephalins
Ulcers Urogastrone

72. Breakthroughs:
1. CRISPR/Cas9 gene editing
technology
2. CAR-T cell therapy for cancer
3. Gene therapy for inherited
diseases (Luxturna, Zolgensma)
4. RNA interference (RNAi) therapy
(e.g., Onpattro for transthyretin
amyloidosis ‫النشوانى‬ ‫الداء‬ ‫أو‬ ‫الليفة‬ ‫داء‬ )
5. Gene expression modulation
(e.g., RNA-based therapies)
6. mRNA vaccines
. RNA-induced silencing
complex (RISC)

74. ‫الوراثية‬ ‫الهندسة‬
Genetic Engineering
،‫الوراثي‬ ‫بالتعديل‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫أحيا‬ ‫عرف‬ُ‫ت‬ ،‫الوراثية‬ ‫الهندسة‬
‫حمض‬ ‫تعديل‬ ‫عملية‬ ‫هي‬
DNA
‫الكائن‬ ‫جينوم‬ ‫في‬
.‫الحي‬
•
( ‫واحد‬ ‫قاعدي‬ ‫زوج‬ ‫تغيير‬
A-T ,C-G
)
•
‫حمض‬ ‫من‬ ‫كامل‬ ‫جزء‬ ‫إزالة‬
DNA
•
.‫الجين‬ ‫من‬ ‫إضافية‬ ‫نسخة‬ ‫إدراج‬
•
‫حمض‬ ‫استخراج‬ ‫ا‬ً‫ض‬‫أي‬ ‫يعني‬ ‫قد‬
DNA
‫جينوم‬ ‫من‬
‫حمض‬ ‫مع‬ ‫ودمجه‬ ‫حي‬ ‫كائن‬
DNA
‫حي‬ ‫لكائن‬
.‫آخر‬

75. •
‫خالل‬ ‫م*ن‬ ‫اإلنس*ان‬ ‫ص*حة‬ ‫تحس*ين‬ ‫إمكاني*ة‬
‫عالجات‬ ‫وتطوي**ر‬ ،‫الوراثي**ة‬ *
‫ض‬‫األمرا‬ ‫عالج‬
‫س*****بيل‬ ‫عل*****ى‬ ،‫اللقاحات‬ ‫وإنتاج‬ ،‫جديدة‬
‫المعدل***ة‬ ‫الكائنات‬ ‫اس***تخدام‬ ‫ت***م‬ ‫المثال‬
ً‫وراثيا‬
GMOs
) )
‫وه***و‬ ‫األنس***ولين؛‬ ‫إلنتاج‬
.‫السكري‬ ‫لمرضى‬ ‫حيوي‬ ‫دواء‬
•
‫*ة‬
*‫الزراعي‬ ‫*ة‬
*‫اإلنتاجي‬ ‫*ين‬
*‫تحس‬ ‫*ى‬
*‫عل‬ ‫القدرة‬
‫مقاوم*ة‬ ‫محاص*يل‬ ‫عل*ى‬ ‫الحص*ول‬ ‫خالل‬ ‫*ن‬
‫م‬
‫غذائي**ة‬ ‫قيم**ة‬ ‫ذات‬ ‫أ**و‬ ‫األمراض‬ ‫و‬ ‫فات‬ّ‫لال‬
.‫عالية‬
•
‫مقاوم**ة‬ ‫مث**ل‬ ‫البيئي**ة‬ ‫التحديات‬ ‫مواجه**ة‬
‫الوراثية‬ ‫الهندسة‬ ‫وتطبيقات‬ ‫فوائد‬

76. ‫الجنائية‬ ‫العلوم‬ ‫في‬ ‫الوراثة‬ ‫لعلم‬ ‫الحديثة‬ ‫التطبيقات‬

77. DNA fingerprinting/profiling
‫الوراثية‬ ‫البصمة‬
‫*ة‬
*‫الوراثي‬ ‫*مة‬
*‫البص‬
‫االختبارات‬ ‫*ن‬
*‫م‬ ‫*لسلة‬
*‫س‬ ‫*ي‬
*‫ه‬
‫وتحدي****د‬ ‫لتقيي****م‬ ‫تس****تخدم‬ ‫الت****ي‬ ‫والتقنيات‬
‫شخ*ص‬ ‫خالي*ا‬ ‫ف*ي‬ ‫المتواجدة‬ ‫الجيني*ة‬ ‫المعلومات‬
‫تعريفه*ا‬ ‫فيت*م‬ ‫الشرع*ي‬ ‫الط*ب‬ ‫ف*ي‬ ‫أم*ا‬ ،‫معي*ن‬
‫*ص‬
*‫لشخ‬ ‫*ة‬
*‫الجيني‬ ‫المعلومات‬ ‫*ن‬
*‫بي‬ ‫*ة‬
*‫مقارن‬ ‫*ا‬
*‫بأنه‬
.‫الجريمة‬ ‫مسرح‬ ‫في‬ ‫وجد‬ ‫دليل‬ ‫وبين‬ ‫معين‬
:‫الوراثية‬ ‫البصمة‬ ‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫التقنيات‬
‫*لسل‬
‫س‬‫المت‬ ‫البوليميراز‬ ‫*ل‬
‫ع‬‫تفا‬ ‫*تخدام‬
‫س‬‫با‬ ‫*ة‬
‫ي‬‫الوراث‬ ‫*مة‬
‫ص‬‫الب‬ ‫*ل‬
‫م‬‫لع‬ ‫التقنيات‬ ‫أحدث‬ ‫إحدى‬ ‫*مى‬
‫س‬‫ت‬
(
PCR
( )
‫*يرة‬
‫القص‬ ‫*ة‬
‫ج‬‫المزدو‬ ‫التكرارات‬ ‫*مى‬
‫س‬‫ت‬
Short Tandem Repeats
. (
‫بـ‬ ‫*ارا‬
‫اختص‬ ‫وتعرف‬
(
STR
)
(‫*يرة‬
*‫القص‬ ‫*ة‬
*‫المزدوج‬ ‫التكرارات‬
STR
)
‫تكرارات‬ ‫*ى‬
*‫عل‬ ‫تحتوي‬ ‫النووي‬ ‫*ض‬
*‫الحم‬ ‫*ن‬
*‫م‬ ‫*ق‬
*‫مناط‬ ‫*ي‬
*‫ه‬
.‫النيوكليوتيدات‬ ‫تسلسل‬ ‫لنفس‬
،‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬
GATAGATAGATAGATAGATAGATA
‫تتاب***ع‬ ‫يتكرر‬ ‫قص***يرة‬ ‫مزدوج***ة‬ ‫لتكرارات‬ ‫نموذج‬ *
‫و‬***‫ه‬
‫النيوكليوتيد‬
GATA
.
‫*ي‬
‫ف‬ ‫*ة‬
‫ي‬‫جين‬ ‫*ع‬
‫ق‬‫*ا‬
‫و‬‫م‬ ‫*ي‬
‫ف‬ ‫*يرة‬
‫ص‬‫الق‬ ‫*ة‬
‫ج‬‫المزدو‬ ‫التكرارات‬ *
‫ه‬‫هذ‬ ‫*د‬
‫ج‬‫تو‬ ‫مرات‬ ‫*ت‬
‫س‬

78. ‫الوراثية‬ ‫البصمة‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫خطوات‬
‫باس*تخدام‬ ‫الوراثي*ة‬ ‫البص*مة‬ ‫عل*ى‬ ‫للحص*ول‬ ‫خطوات‬ ‫خم*س‬ ‫يوج*د‬
‫القصيرة‬ ‫المزدوجة‬ ‫التكرارات‬ ‫تقنية‬
(
STR
: )
1
( -
‫النووي‬ ‫الحمض‬ ‫من‬ ‫عينة‬ ‫على‬ ‫الحصول‬
DNA
.)
2
. -
‫النووي‬ ‫الحمض‬ ‫استخراج‬
3
: -
‫*ض‬
*‫الحم‬ ‫*ن‬
*‫م‬ ‫*ة‬
*‫ضئيل‬ ‫كميات‬ ‫*ا‬
*‫غالب‬ ‫*د‬
*‫يوج‬ ‫النووي‬ ‫*ض‬
*‫الحم‬ ‫*خ‬
*‫نس‬
‫التكرارات‬ ‫فإ*ن‬ ‫لذل*ك‬ ،‫الشرع*ي‬ ‫الط*ب‬ ‫تحلي*ل‬ ‫إجراء‬ ‫أثناء‬ ‫النووي‬
( ‫*تخدام‬
*‫باس‬ ‫عديدة‬ ‫مرات‬ ‫*خها‬
*‫نس‬ ‫*م‬
*‫يت‬ ‫*يرة‬
*‫القص‬ ‫*ة‬
*‫المزدوج‬
PCR
)
‫للحص*ول‬ ‫تكف*ي‬ ،‫النووي‬ ‫الحم*ض‬ ‫م*ن‬ ‫كافي*ة‬ ‫كمي*ة‬ ‫عل*ى‬ ‫للحص*ول‬
.‫الوراثية‬ ‫البصمة‬ ‫على‬
4
: -
‫*م‬
*‫حج‬ ‫*د‬
*‫تحدي‬ ‫*م‬
*‫يت‬ ‫*يرة‬
*‫القص‬ ‫*ة‬
*‫المزدوج‬ ‫التكرارات‬ ‫*م‬
*‫حج‬ ‫*د‬
*‫تحدي‬
‫حي*ث‬ ،‫الجين*ي‬ ‫التحلي*ل‬ ‫باس*تخدام‬ ‫القص*يرة‬ ‫المزدوج*ة‬ ‫التكرارات‬
‫باس**تخدام‬ ‫المنس**وخ‬ ‫النووي‬ ‫الحم**ض‬ ‫الجين**ي‬ ‫التحلي**ل‬ ‫يفص**ل‬
‫*يرة‬
*‫القص‬ ‫*ة‬
*‫المزدوج‬ ‫التكرارات‬ ‫*د‬
*‫تحدي‬ ‫*م‬
*‫ويت‬ ،‫*ي‬
*‫الكهربائ‬ ‫*ل‬
*‫الفص‬
.‫الفلورسنت‬ ‫صبغة‬ ‫باستخدام‬
5
: -
،‫*يرة‬
*‫القص‬ ‫*ة‬
*‫المزدوج‬ ‫التكرارات‬ ‫*م‬
*‫حج‬ ‫*تخدام‬
*‫اس‬ ‫*م‬
*‫يت‬ ‫*ق‬
*‫التطاب‬
‫وبع*د‬ ،‫النيوكليوتيدات‬ ‫تتاب*ع‬ ‫فيه*ا‬ ‫تكرر‬ ‫الت*ي‬ ‫المرات‬ ‫عدد‬ ‫لمعرف*ة‬

79. ‫الوراثية‬ ‫البصمة‬ ‫تطبيقات‬
‫*ن‬
‫ك‬‫يم‬ ‫ال‬ ،‫مميزة‬ ‫*ة‬
‫ي‬‫وراث‬ ‫*مة‬
‫ص‬‫ب‬ ‫*ص‬
‫خ‬‫ش‬ ‫*ل‬
‫ك‬‫ل‬ ‫*ن‬
‫أ‬ ‫*ث‬
‫ي‬‫ح‬
‫استخدام‬ ‫*ن‬
‫ك‬‫يم‬ ‫*ه‬
‫ن‬‫فإ‬ ،‫آخر‬ ‫شخص‬ ‫أي‬ ‫مع‬ ‫*ه‬
‫ب‬‫تتشا‬ ‫أن‬
‫يلي‬ ‫ما‬ ‫في‬ ‫الوراثية‬ ‫البصمة‬
:

‫جرائ*م‬ ‫وقوع‬ ‫حال*ة‬ ‫ف*ي‬ ‫األشخاص‬ ‫تحدي*د‬
‫حي*ث‬ ،
،‫*ة‬
‫الجريم‬ ‫*رح‬
‫مس‬ ‫*ن‬
‫م‬ ‫*ة‬
‫عين‬ ‫*ى‬
‫عل‬ ‫*ول‬
‫الحص‬ ‫*ن‬
‫يمك‬
‫ويت*م‬ ،‫لعاب‬ ‫أ*و‬ ،‫شع*ر‬ ‫خص*لة‬ ‫أ*و‬ ،‫دم‬ ‫نقط*ة‬ ‫مث*ل‬
‫*ا‬
‫ومطابقته‬ ،‫*ة‬
‫العين‬ ‫لهذه‬ ‫*ة‬
‫الوراثي‬ ‫*مة‬
‫البص‬ ‫*ل‬
‫عم‬
‫*و‬
‫أ‬ ،‫*م‬
‫به‬ ‫*ه‬
‫بالمشتب‬ ‫*ة‬
‫الخاص‬ ‫*ة‬
‫الوراثي‬ ‫*مة‬
‫البص‬ ‫*ع‬
‫م‬
‫*ي‬
*‫ف‬ ‫الموجودة‬ ‫*ة‬
*‫الوراثي‬ ‫*مات‬
*‫بالبص‬ ‫*ا‬
*‫مطابقته‬
.‫الشرطة‬ ‫لدى‬ ‫الموجودة‬ ‫البيانات‬ ‫قاعدة‬

‫نفي**ه‬ ‫أ**و‬ ‫النس**ب‬ ‫إثبات‬
‫مطابق**ة‬ ‫تت**م‬ ‫حي**ث‬ ،
‫أ*و‬ ‫واأل*ب‬ ‫االب*ن‬ ‫م*ن‬ ‫ك*ل‬ ‫م*ع‬ ‫الوراثي*ة‬ ‫البص*مة‬
.‫األم‬

‫الكوارث‬ ‫حاالت‬ ‫ف***ي‬ ‫الضحاي***ا‬ ‫هوي***ة‬ ‫معرف***ة‬
‫*ة‬
‫ي‬‫الطبيع‬
‫*ق‬
‫ئ‬‫والحرا‬ ،‫والزالزل‬ ،‫الفيضانات‬ ‫*ل‬
‫ث‬‫م‬ ،
‫*ع‬
‫م‬ ‫*ا‬
‫ي‬‫للضحا‬ ‫*ة‬
‫ي‬‫الوراث‬ ‫*مة‬
‫ص‬‫الب‬ ‫*ة‬
‫ق‬‫مطاب‬ ‫*م‬
‫ت‬‫ت‬ ‫*ث‬
‫ي‬‫ح‬
.‫بذويهم‬ ‫الخاصة‬ ‫الوراثية‬ ‫البصمة‬

81. ‫في‬ ‫الوراثة‬ ‫لعلم‬ ‫الحديثة‬ ‫التطبيقات‬
‫اآلثار‬ ‫علم‬
‫*ر‬
‫ي‬‫توف‬ ‫خالل‬ ‫*ن‬
‫م‬ ‫اآلثار‬ ‫*م‬
‫ل‬‫ع‬ ‫*ي‬
‫ف‬ ‫ثورة‬ ‫*م‬
‫ي‬‫القد‬ ‫النووي‬ ‫*ض‬
‫م‬‫الح‬ ‫*ة‬
‫س‬‫درا‬ ‫*ت‬
‫ث‬‫أحد‬ ‫*د‬
‫ق‬‫ل‬
‫الس*ابق‬ ‫ف*ي‬ ‫كان*ت‬ ‫الت*ي‬ ‫المعلومات‬ ‫م*ن‬ ‫مختلف*ة‬ ‫أنواع‬ ‫إل*ى‬ ‫الوص*ول‬ ‫إمكاني*ة‬
- ‫*ا‬
*ً‫م‬‫تما‬ ‫اآلثار‬ ‫*م‬
*‫عل‬ ‫نطاق‬ ‫خارج‬
‫*م‬
*‫وعضوياته‬ ‫*الفهم‬
*‫وأس‬ ‫األفراد‬ ‫*ن‬
*‫ع‬ ‫معلومات‬
‫البشر‬ ‫أصل‬ ‫معرفة‬ ‫و‬ ‫البشري‬ ‫التطور‬ ‫هو‬ ‫ذلك‬ ‫من‬ ‫واألهم‬ ،‫الجماعية‬
.

82. ‫الماض***ي‬ ‫عل***ى‬ ‫اآلثار‬ ‫علماء‬ ‫يتعرف‬
:‫األثري**ة‬ ‫القط**ع‬ ‫تجمي**ع‬ ‫خالل‬ ‫م**ن‬
‫والهندس*ة‬ ‫الفني*ة‬ ‫واألعمال‬ ‫األدوات‬
‫*ي‬
‫ت‬‫وال‬ ‫*ا‬
‫ن‬‫وراء‬ ‫*ا‬
‫ه‬‫تركت‬ ‫*ي‬
‫ت‬‫ال‬ ‫*ة‬
‫ي‬‫المعمار‬
.‫القدماء‬ ‫البش**ر‬ ‫عاش‬ ‫كي**ف‬ ‫تخبرن**ا‬
‫عل***ى‬ ‫ا‬ً‫قادر‬ ‫تكون‬ ‫أ***ن‬ ‫تخي***ل‬ ‫لك***ن‬
،‫به*م‬ ‫الخاص‬ ‫النووي‬ ‫الحم*ض‬ ‫دراس*ة‬
‫ارتباط‬ ‫كيفي*******ة‬ ‫عل*******ى‬ ‫للتعرف‬
‫األشخاص‬ ‫م***ن‬ ‫مختلف***ة‬ ‫مجموعات‬
‫أ*و‬ ‫أتوا‬ ‫أي*ن‬ ‫وم*ن‬ ،‫البع*ض‬ ‫ببعضه*م‬
‫الت**ي‬ ‫األمراض‬ ‫أنواع‬ ‫ه**ي‬ ‫م**ا‬ ‫حت**ى‬
‫منها؟‬ ‫يعانون‬
" :
‫عل****ى‬ ‫القدرة‬ ‫م****ع‬ ‫راغافان‬ ‫وقال‬
‫*ن‬
*‫م‬ ‫النووي‬ ‫*ض‬
*‫الحم‬ ‫*ى‬
*‫عل‬ ‫*ول‬
*‫الحص‬
‫النظ*ر‬ ‫ف*ي‬ ‫نبدأ‬ ‫أ*ن‬ ‫يمكنن*ا‬ ،‫الماض*ي‬
‫الجينوم‬ ‫ف**ي‬ ‫التغيرات‬ ‫إل**ى‬ ‫مباشرة‬
‫بالتغيرات‬ ‫*ا‬
*‫وربطه‬ ‫*ت‬
*‫الوق‬ ‫مرور‬ ‫*ع‬
*‫م‬
."‫الماض*ي‬ ‫ف*ي‬ ‫الحياة‬ ‫نم*ط‬ ‫أ*و‬ ‫البيئي*ة‬
"
‫*مات‬
‫و‬‫المعل‬ ‫تجميع‬ ‫في‬ ‫نبدأ‬ ‫أن‬ ‫يمكننا‬
‫حول‬ ‫فق*ط‬ ‫لي*س‬ ،‫أفض*ل‬ ‫بشك*ل‬ ‫*ا‬ً‫ع‬‫م‬
‫حول‬ ‫*ا‬
ً‫ض‬‫أي‬ ‫*ن‬
‫ولك‬ ،‫*ر‬
‫البش‬ ‫تطور‬ ‫*ة‬
‫كيفي‬
‫*ي‬
*‫الت‬ ‫*ة‬
*‫البيئ‬ ‫*ل‬
*‫داخ‬ ‫*م‬
*‫*ره‬
‫و‬‫تط‬ ‫*ة‬
*‫كيفي‬
‫*ة‬
*‫معين‬ ‫*ة‬
*‫زمني‬ ‫فترة‬ ‫*ي‬
*‫ف‬ ‫*ا‬
*‫فيه‬ ‫عاشوا‬
‫المرض‬ ‫*خ‬
*‫تاري‬ ‫*ى‬
*‫عل‬ ‫*ك‬
*‫ذل‬ ‫*ر‬
*‫أث‬ ‫*ف‬
*‫وكي‬

83. 
‫صبغي‬ ‫الفردانية‬ ‫المجموعة‬
Y
‫البشري‬
(
Haplogroup Chromosome Y
)
‫البشري*ة‬ ‫الوراث*ة‬ ‫عل*م‬ ‫ف*ي‬ ،
‫*بغي‬
‫ص‬ ‫من‬ ‫تؤخذ‬ ‫بشرية‬ ‫جينات‬ ‫مجموعة‬ ‫هو‬
Y
.‫األب‬ ‫من‬ ‫أي‬ ‫؛‬
‫*ع‬
*‫بتتب‬ ‫*ك‬
*‫وذل‬ ،‫*ل‬
*‫والنس‬ ‫*الالت‬
*‫الس‬ ‫*ن‬
*‫تعيي‬ ‫*تها‬
*‫بدراس‬ ‫*ن‬
*‫يمك‬
،‫*د‬
*‫الج‬ ‫*د‬
*‫وج‬ ‫*د‬
*‫والج‬ ‫*ب‬
*‫األ‬ ‫*ن‬
*‫ع‬ ‫*ة‬
*‫*ارث‬
‫و‬‫المت‬ ‫*ة‬
*‫الوراثي‬ ‫*فات‬
*‫الص‬
.
‫كلم***ة‬ ‫الرجالي‬ ‫الوراث***ي‬ ‫الخ***ط‬ ‫الباح***ث‬ ‫فيتتب***ع‬ ‫وهكذا؛‬
.» « » « » «
‫تؤخ*ذ‬ ‫بس*يطة‬ ‫أ*و‬ ، ‫فردي*ة‬ ‫معناه*ا‬ ‫اإلغريقي*ة‬ ‫هابل*و‬
‫ص***بغيات‬ ‫ف***ي‬ ‫م***ا‬ ‫وتفح***ص‬ ‫الرجال‬ ‫م***ن‬ ‫عينات‬
Y
‫م***ن‬
.‫منفرد‬ ‫نوكليوتيد‬ ‫أشكال‬ ‫في‬ ‫وطفرات‬ ‫جينات‬
‫أجزاء‬ ‫ف***ي‬ ‫باختالفات‬ ‫محددة‬ ‫الجيني***ة‬ ‫المجموعات‬ ‫فتل***ك‬
‫من‬ ‫النووي‬ ‫الحمض‬
Y
.‫الرجالي‬ ‫صبغي‬
‫*ى‬
‫ل‬‫إ‬ ‫*ص‬
‫خ‬‫ش‬ ‫*ن‬
‫م‬ ‫*ا‬
‫ه‬‫طفرات‬ ‫*ة‬
‫ن‬‫مقار‬ ‫*د‬
‫ن‬‫ع‬ ‫جدا‬ ‫*ة‬
‫ل‬‫قلي‬ ‫االختالفات‬
.‫وأسالفه‬ ‫معاصر‬ ‫شخص‬ ‫بين‬ ‫أو‬ ‫شخص‬

‫واألنس*ال‬ ‫الس*اللة‬ ‫لتتب*ع‬ ‫طريق*ة‬ ‫الباحثون‬ ‫أوج*د‬ ‫بالمث*ل‬
( ‫النسائي‬ ‫الخط‬ ‫على‬
Mitochondrial haplogroup
)
‫االلمجموع******ة‬ ‫بحوث‬ ‫إلجراء‬ ‫الميتوكوندري******ا‬ ‫واختاروا‬ ‫؛‬
.
‫أمه**ا‬ ‫ع**ن‬ ‫البن**ت‬ ‫ترثه**ا‬ ‫فالميتوكوندري**ا‬ ‫عليها‬ ‫الفرداني**ة‬
‫الرجال*ي‬ ‫الفرع‬ ‫م*ن‬ ‫أ*و‬ ‫الج*د‬ ‫أ*و‬ ‫األ*ب‬ ‫م*ن‬ ‫ترثه*ا‬ ‫وال‬ ،‫وجدته*ا‬
.
‫المختلف*ة‬ ‫فرداني*ة‬ ‫المجموعات‬ ‫تس*مى‬ ‫لذل*ك‬ ‫األس*الف‬ ‫م*ن‬
،‫وهكذا‬ ‫والجدة‬ ‫*م‬
*‫األ‬ ‫*ن‬
*‫م‬ ‫*ة‬
*‫متوارث‬ ‫طفرات‬ ‫*ن‬
*‫ع‬ ‫*بر‬
*‫تع‬ ‫*ي‬
*‫الت‬
‫او‬ ‫*كندري***ة‬
‫و‬‫الميت‬ ‫الفرداني***ة‬ ‫*ع***ة‬
‫و‬‫المجم‬ ‫العلماء‬ ‫أس***ماها‬
.‫المتقدرات‬

84. .1
‫من‬ ‫النووي‬ ‫الحمض‬ ‫البحث‬ ‫فريق‬ ‫استخرج‬
‫الوراثية‬ ‫المادة‬ ‫من‬ ‫قديمة‬ ‫مصرية‬ ‫مومياوات‬
‫أن‬ ‫واكتشف‬ ،‫الميتوكوندريا‬ ‫داخل‬ ‫المحفوظة‬
‫مع‬ ‫يتوافق‬ ‫القدماء‬ ‫للمصريين‬ ‫البشري‬ ‫الجينوم‬
‫القديم‬ ‫األدنى‬ ‫الشرق‬ ‫لسكان‬ ‫النووي‬ ‫الحمض‬
‫والحديث‬
)
،‫تركيا‬ ،‫سوريا‬ ،‫لبنان‬ ، ‫فلسطين‬
‫إيران‬ ‫وغرب‬ ‫العراق‬ ،‫األردن‬
(
.
.2
‫المصريين‬ ‫السكان‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫النتائج‬ ‫تشير‬
‫بالغزو‬ ‫نسبيا‬ ‫متأثرين‬ ‫غير‬ ‫ظلوا‬ ‫القدماء‬
‫وجود‬ ‫إلى‬ ‫شير‬ُ‫ي‬ ‫مما‬ ،‫قرون‬ ‫لعدة‬ ‫األجنبي‬
‫قانونية‬ ‫موانع‬ ‫أو‬ ‫صارمة‬ ‫اجتماعية‬ ‫قواعد‬
.‫باألجانب‬ ‫االختالط‬ ‫أو‬ ‫الزواج‬ ‫من‬ ‫ومنعوا‬
.3
" "
‫نيتشر‬ ‫مجلة‬ ‫في‬ ‫شرت‬ُ‫ن‬ ‫دراسة‬
(
Nature
)
‫كانوا‬ ‫القدماء‬ ‫المصريين‬ ‫أن‬ ‫كشفت‬
،‫القديمة‬ ‫األدنى‬ ‫الشرق‬ ‫بشعوب‬ ‫ارتباطا‬ ‫أكثر‬
‫في‬ ‫*ن‬
‫و‬‫يتشارك‬ ‫المعاصرين‬ ‫المصريين‬ ‫بينما‬
‫الصحراء‬ ‫جنوب‬ ‫من‬ ‫األفارقة‬ ‫مع‬ ‫األصل‬
) ‫الكبرى‬
‫السنغال‬ ‫إريتريا‬ ‫إثيوبيا‬ ‫أوغندا‬ ‫أنغوال‬
‫السودان‬
.(
.4
‫الخاص‬ ‫البشري‬ ‫الجينوم‬ ‫أن‬ ‫أظهرت‬ ‫الدراسة‬
‫الجينات‬ ‫في‬ ‫يتشارك‬ ‫المعاصرين‬ ‫بالمصريين‬

85. ‫في‬ ‫الوراثة‬ ‫لعلم‬ ‫الحديثة‬ ‫التطبيقات‬
‫علوم‬
‫الفضاء‬

86. Lettuce grown in the space
Experiments: how different organisms
Plants, Microbes and worms can develop
under conditions of microgravity.

88. DNA FOR DATA STORAGE
The Future of Digital Data Storage

89. 
‫ال‬ ‫ي‬#‫ف‬ ‫المعلومات‬ ‫ن‬#‫تخزي‬ ‫ا‬#‫تكنولوجي‬
(
DNA
)
،‫وواعدة‬ ‫ة‬#‫حديث‬ ‫ة‬#‫تقني‬ ‫ي‬#‫ه‬
،‫النووي‬ ‫ض‬#‫الحم‬ ‫ن‬#‫م‬ ‫لسالت‬#‫تس‬ ‫ى‬#‫إل‬ ‫ة‬#‫الرقمي‬ ‫بيانات‬#‫ال‬ ‫ل‬#‫تحوي‬ ‫م‬#‫يت‬ ‫ث‬#‫حي‬
.‫الحية‬ ‫الكائنات‬ ‫في‬ ‫الجينية‬ ‫المعلومات‬ ‫تحمل‬ ‫التي‬ ‫المادة‬ ‫نفس‬ ‫وهو‬

‫احة‬#
#‫مس‬ ‫ي‬#
#‫ف‬ ‫المعلومات‬ ‫ن‬#
#‫م‬ ‫ة‬#
#‫هائل‬ ‫كميات‬ ‫ن‬#
#‫بتخزي‬ ‫مح‬#
#‫تس‬ ‫ة‬#
#‫التقني‬ ‫هذه‬
(‫ال‬ ‫ن‬#‫م‬ ‫د‬#‫واح‬ ‫لجرام‬ ‫ن‬#‫يمك‬ ‫ث‬#‫حي‬ ،‫جدا‬ ‫غيرة‬#‫ص‬
DNA
)
‫يقارب‬ ‫ا‬#‫م‬ ‫ن‬#‫تخزي‬
215
.‫البيانات‬ ‫من‬ ‫بايت‬ ‫بيغا‬

( ‫ال‬ ‫بر‬#
‫ت‬‫يع‬ ،‫ك‬#
‫ل‬‫ذ‬ ‫ى‬#
‫ل‬‫إ‬ ‫ة‬#
‫ف‬‫باإلضا‬
DNA
)
‫ل‬#
‫ظ‬‫ي‬ ‫ن‬#
‫أ‬ ‫ن‬#
‫ك‬‫يم‬ ‫ث‬#
‫ي‬‫ح‬ ،‫جدا‬ ‫تقرة‬#
‫س‬‫م‬
‫ى‬##‫عل‬ ‫ظ‬##‫لتحاف‬ ‫ة‬##‫طاق‬ ‫ي‬##‫أ‬ ‫ى‬##‫إل‬ ‫ة‬##‫الحاج‬ ‫بدون‬ ‫نين‬##‫الس‬ ‫آلالف‬ ‫ا‬ً‫م‬‫لي‬##‫س‬
Information
.

‫ل‬#‫تعم‬ ‫ث‬#‫حي‬ ،‫ة‬#‫التقني‬ ‫هذه‬ ‫رعة‬#‫وس‬ ‫ة‬#‫كفاء‬ ‫ين‬#‫لتحس‬ ‫ة‬#‫حالي‬ ‫أبحاث‬ ‫وتجري‬
‫ال‬ ‫ن‬#‫تخزي‬ ‫ا‬#‫تكنولوجي‬ ‫ر‬#‫تطوي‬ ‫ى‬#‫عل‬ ‫ل‬#‫وجوج‬ ‫وفت‬#‫مايكروس‬ ‫ل‬#‫مث‬ ‫شركات‬
DNA
.

‫بيانات‬#
#‫ال‬ ‫ن‬#
#‫تخزي‬ ‫ل‬#
#‫مث‬ ‫مجاالت‬ ‫ي‬#
#‫ف‬ ‫ة‬#
#‫محتمل‬ ‫بيقات‬#
#‫تط‬ ‫ا‬#
#‫له‬ ‫ة‬#
#‫التقني‬ ‫هذه‬
.‫السرية‬ ‫البيانات‬ ‫وتخزين‬ ،‫التاريخية‬ ‫المستندات‬ ‫وتخزين‬ ،‫السحابية‬

90. ‫الحياة‬ ‫نواحى‬ ‫فى‬ ‫الوراثية‬ ‫التقنيات‬ ‫إستخدام‬ ‫أخالقيات‬
‫المختلفة‬ 1
.
‫الخصوصية‬ ‫فى‬ ‫الحق‬
. :
‫به‬ ‫المصرح‬ ‫غير‬ ‫الوصول‬ ‫من‬ ‫الوراثية‬ ‫الفرد‬ ‫معلومات‬ ‫حماية‬ ‫يجب‬
2
.
‫اإلطالع‬ ‫فى‬ ‫الحق‬
:
‫وتفسيرها‬ ‫الوراثية‬ ‫الفحوصات‬ ‫نتائج‬ ‫على‬ ‫األفراد‬ ‫إطالع‬ ‫يجب‬
.
3
.
‫االختيار‬ ‫فى‬ ‫الحق‬
. :
‫رفضها‬ ‫أو‬ ‫الوراثية‬ ‫الفحوصات‬ ‫إجراء‬ ‫اختيار‬ ‫فى‬ ‫الحق‬ ‫األفراد‬ ‫منح‬ ‫يجب‬
4
.
‫التمييز‬ ‫منع‬
. :
‫الوراثية‬ ‫معلوماتهم‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫األفراد‬ ‫ضد‬ ‫التمييز‬ ‫منع‬ ‫يجب‬
5
.
‫اإلنسان‬ ‫حقوق‬
. :
‫اإلنسانية‬ ‫الكرامة‬ ‫وتقدير‬ ‫اإلنسان‬ ‫حقوق‬ ‫احترام‬ ‫يجب‬

:‫الطب‬ ‫في‬
‫الجينى‬ ‫العالج‬
. :
‫الجينى‬ ‫العالج‬ ‫وفعالية‬ ‫سالمة‬ ‫من‬ ‫التأكد‬ ‫يجب‬
‫الجينى‬ ‫التشخيص‬
. :
‫الجينية‬ ‫الفحوصات‬ ‫نتائج‬ ‫على‬ ‫المرضى‬ ‫إطالع‬ ‫يجب‬

:‫الزراعة‬ ‫في‬
:‫الغذائى‬ ‫األمن‬
.‫الوراثية‬ ‫بالتقنيات‬ ‫نتجة‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫األغذية‬ ‫سالمة‬ ‫من‬ ‫التأكد‬ ‫يجب‬

:‫البيئة‬ ‫في‬
:‫البيولوجى‬ ‫التنوع‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬
.‫والبيئة‬ ‫البيولوجى‬ ‫التنوع‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬ ‫يجب‬

:‫األبحاث‬ ‫في‬
:‫*ى‬
*‫العلم‬ ‫اإلشراف‬
.
‫التقنيات‬ ‫*تخدام‬
*‫اس‬ ‫*ن‬
*‫أ‬ ‫م*ن‬ ‫*د‬
*‫التأك‬ ‫*ب‬
*‫يج‬ ‫الوراثية‬ ‫األبحاث‬ ‫*ى‬
*‫عل‬ ‫*ى‬
*‫العلم‬ ‫اإلشراف‬ ‫*ب‬
*‫يج‬
.‫للمجتمع‬ ‫والثقافية‬ ‫والدينية‬ ‫األخالقية‬ ‫القيم‬ ‫مع‬ ‫يتوافق‬ ‫الوراثية‬

91. sallyramadan@edu.asu.edu.eg
Whatsapp: +201025266760