проєкту від Національної бібліотеки України для дітей «Подорож містами України», у якому ти відкриєш для себе найкращі краєзнавчі перлини Батьківщини. Дванадцята зупинка присвячена західному, колоритному, найменшому за розміром регіону України - Чернівецькій області, яку називають Буковиною.
Передвиборча програма Майора Станіславаtetiana1958
Передвиборча програма Майора Станіслава - кандидата на посаду голови Студентського самоврядування Факультету переробних і харчових виробництв Державного біотехнологічного університету (м. Харків)
Передвиборча програма Ковальової Катериниtetiana1958
Передвиборча програма Ковальової Катерини - кандидатки на посаду голови Студентського самоврядування Факультету переробних і харчових виробництв Державного біотехнологічного університету (м. Харків)
Нинішній етап розвитку економіки країни вимагає підвищеного попиту на сільськогосподарську продукцію, виробництво якої неможливе без розвинутого агропромислового комплексу. Тому вплив наукових розробок на сферу виробництва сільськогосподарської продукції набуває все більшої уваги, розцінюється як визначальний фактор інноваційного розвитку в розбудові продовольчого ринку України.
У сучасних умовах сільськогосподарського виробництва пріоритетним напрямком наукових досліджень є обґрунтування та удосконалення сучасних агротехнологій вирощування зернобобових культур на засадах енерго- і ресурсозбереження та екологічної безпечності. Зернобобові культури належать до цінних у продовольчому, кормовому та агроекологічному значенні рослин сільського господарства України.
За посівними площами та валовими зборами товарного насіння група зернобобових культур у світовому землеробстві займає друге місце після зернових. Така їхня позиція зумовлена тим, що вони є найдешевшим джерелом високоякісного білка для харчування людей і годівлі тварин та птиці. Крім цього, насіння бобових вирізняється позитивним впливом на здоров’я людей та тварин завдяки оптимально поєднаному в ньому амінокислотному складу, комплексу вітамінів, мінеральних елементів, інших біологічно активних сполук.
Безбар’єрність в бібліотеці – суспільна нормаssuser15a891
Виступ директора Арцизької міської публічної бібліотеки Галини Стоматової 08.06.2024 р. під час засідання круглого столу «Безбар’єрне середовище в публічній бібліотеці: комфорт для кожного», який відбувся в місті Чорноморськ, в рамках ХХІV Інтелект-форуму «Українська книга на Одещині»
Батько, тато, татусь, татусенько… Він вимогливий і суворий, мудрий і сміливий, сильний і міцний. 16 червня в Україні відзначають День батька. Бути хорошим батьком – найвідповідальніша місія в житті кожного чоловіка. Навчити, розповісти, захистити, пояснити та зробити все це з любов’ю й терпінням – таке може тільки справжній тато.
Тато – це людина, поруч з якою не буває страшно, вона любить тебе понад усе. Тож привітайте своїх татусів зі святом та нагадуйте їм про свою любов не лише в цей день.
Віртуальна виставка «Батько – це сила і мудрість».
Змішане навчання: проектування та організація навчальної діяльності за допомогою хмарних сервісів
1. Змішане навчання: проектування та організація
навчальної діяльності за допомогою хмарних
сервісів
РОЗДІЛ «Використання ІКТ у навчанні»
2. Сучасний етап розвитку освіти в Україні
характеризується впровадженням інновацій,
спрямованих на модернізацію освіти.
Одним з пріоритетних напрямків розвитку
української освіти є змішане навчання з
використанням хмарних сервісів, які відкриваються
нові можливості в організації навчального процесу,
управлінській діяльності,
запровадженні сучасних форм та методів навчання,
засобів комунікації, співпраці, кооперативної роботи,
створюють умови для формування в учнів навичок
ХХІ століття й персоналізації навчання
«Ми позбавляємо дітей майбутнього, якщо продовжуємо вчити сьогодні так, як
вчили цьому вчора»
Джон Дьюї
3. Змішане навчання –
інноваційна освітня технологія
Змішане навчання (Blended Learning) - це форма навчання, в якій традиційні технології навчання в класі поєднуються
з інноваційними технологіями електронного, дистанційного та мобільного навчання
Впровадження змішаного навчання включає комбінацію різноманітних видів навчальної діяльності.
Аудиторне навчання в класі (уроки, семінари, лекції, рольові ігри, практичні в лабораторні роботи, конференції,.
Інтерактивне навчання – навчання в мережі (e-learning), яке здійснюється за допомогою освітнього середовища
(електронний навчальний курс, віртуальні класи та лабораторії, конференцзв'язок, індивідуальне консультування
за допомогою електронної пошти, дискусійні форуми, чати, блоги).
Навчання з підтримкою веб-засобів – розроблених нових навчальних матеріалів (Web-сайти,Web-блоги)
4. Хмаро орієнтоване середовище гімназії №7 міста
Одеси на основі сервісів Office 365
Хмарні сервіси – це сервіси, що надають простір для зберігання
електронних освітніх ресурсів і дозволяють створити хмаро орієнтоване
навчальне середовище, яке нагадує віртуальну машину з необмеженими можливостями
для співпраці, комунікації, кооперації та он-лайн навчання.
6. Віртуальний кабінет- це створене за допомогою хмарних сервісів місце для колоборації,
комунікації та кооперації вчителів та учнів з метою підвищення якості освіти та розвитку здібностей учнів
11. SWAY, Office MIX- сервіси для створення
інтерактивних презентацій
Галерея учасників проекту Summer Cloud
School 2015 Одеської гімназії №7
https://sway.com/XTum-5zevz8dgmZ8
Мішкільний проект «Змінимо звички»
https://sway.com/ly_gUW1GlxuLiCer
https://sway.com/0PQAyiBepTCyqOCq
12. OneNote Class як освітня платформа для змішаного
навчання і викладання
Етапи уроку Традиційне навчання Змішане навчання за допомогою OneNote Class
Підготовка до уроку
Учні використовують підручник, зошит
Вчитель складає план уроку
Учні переглядають інтерактивні навчальні
матеріали
Вчитель готує навчальний контент
Перед уроком
Учні обмежена інформація щодо теми
уроку
Вчитель припускає і узагальнює
проблемні питання вивчення теми
Учні знають тему уроку і запитання, на які
хочуть отримати відповіді
Вчитель знає, де учні потребують допомоги
Під час уроку
Учні слухають вчителя
Вчитель розповідає,показує
Учні навчаються, відпрацьовують практичні
навички і вміння, отримують зворотній зв’язок
Вчитель фасилітатор процесу навчання
Після уроку, вдома
Учні виконують домашню роботу,
повторюють матеріал уроку,але без
зворотнього зв’язку
Вчитель готує план наступного уроку
Учні мають доступ до матеріалів уроку і
продовжують застосовувати набуті навички в
знаннях після роботи в класі
Вчитель тьютор процесу навчання
16. Веб 2.0 – сервіси для створення інтерактивних уроків.
LearningApps – сервіс для створення мультимедійних вправ,
карт знань, віртуальних класів
Thinglink, StudyStack - сервіси для розвитку памяті, уваги, “мозкового штурму” та рефлексії
Prezzi.com - сервіси для створення інтерактивних презентацій
Padlet, WikiWall - онлайнові стіннівки
flashcards by Microsoft
Microsoft Research AutoCollage - інтерактивні картинки автоколажі
Динамична Периодична Система http://www.ptable.com/?lang=bg
Хімічний редактор http://www.xumuk.ru/rhf/
19. OneNote – сучасний сервіс для проектної діяльності в
урочний і позаурочний час
Міжшкільний проект «Змінимо звички»
http://1drv.ms/1yh4bMj , http://1drv.ms/1JEGlzQ
20. Формуванню у кожного учня основи для персонального розвитку особистості, STEAM–
освіті сприяла науково-дослідницька експедиція Scientific Expedition Gymnasium № 7
Карпати
http://bit.ly/1U1lARh
Науково-дослідницькa робота гімназистів
під час хімічної польової практики в експедиції
в хмарному блокноті OneNote