Презентація школи за підсумками навчального року

1. Одеський навчально-виховний комплекс № 49«Спеціалізована школа – загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів» Одеської міської ради Одеської області2010-2011 н.р.

2. На 01 вересня 2010 року в школі 49 класів – 1456 учнів: І ступінь – початкова школа 19 класів ( 590 учнів), ІІ ступінь - 5-9 класи 25 класів (750 учнів), ІІІ ступінь – 10-11 класи 5 класів (116 учнів).В спеціалізованих класах навчається 525 учнів (36%):17 класів з поглибленим вивченням англійської мови, 1 клас з поглибленим вивченням української мови,2 класи – художньо-естетичного напрямку (музичне мистецтво)Профільне навчання: 10-А – клас української філології, 10-Б – фізико-математичний, 10-В, 11-А – економічний; 11-Б – інформаційно-технологічний.ОНВК № 49

3. Одеський навчально-виховний комплекс № 49«Спеціалізована школа – загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів» Одеської міської ради Одеської областіОНВК № 49

4. Одеський навчально-виховний комплекс № 49«Спеціалізована школа – загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів» Одеської міської ради Одеської областіАдміністрація ОНВК №49:Надежко Галина Онисимівна – директор школи з 1978 року;Прокоф’єва Тетяна Федорівна – заступник директора з навчально-виховної роботи з 1996 року;Москаленко Лариса Михайлівна - заступник директора з навчально-виховної роботи з 2008 року;Євтушенко Наталя Іванівна - заступник директора з навчально-виховної роботи з 2008 року;Євсєєнко Лариса Василівна - заступник директора з навчально-виховної роботи з 1997 року;Подмазко Алла Василівна - заступник директора з навчально-виховної роботи з 2010 року;Грішко Наталя Сергіївна - заступник директора з виховної роботи з 2010 року;ОНВК № 49

5. Науково-методична проблема школи Проектування творчого зростання учня та вчителя в умовах особистісно-орієнтованого навчання та вихованняОНВК № 49

6. Проблемні питання в організації методичної роботи з педагогічними кадрами Удосконалення уроку як засобу розвитку творчої особистості вчителя та учняСприяння підвищенню фахової та творчої майстерності педпрацівників, спілкування вчителів з науковцямиВпровадження сучасних форм і методів в організацію методичної роботи залежно від потреб педагогів Впровадження інформаційно-комунікаційних технологій в освітній процес Удосконалення різних форм і методів роботи з молодимивчителями Вивчення передового педагогічного досвіду вчителів та систематизації банку даних методик, педагогічних теорій, технологій, факультативів, спецкурсів, авторських програмСприяння популяризації досвіду вчителів школи на сторінках фахових журналів

7. Робота методичної ради

8. Виховна роботаГрішко Н.С.ОНВК № 49

9. Педагогічні ради

10. Постійно діючий психолого-педагогічний семінар

11. ОНВК № 49

12. Участь вчителів школи в районних, міських семінарахОНВК № 49

13. ОНВК № 49Атестація вчителівВ 2010-2011 навчальному році атестувалось 17 вчителів:Переможниця районного етапу конкурсу “Вчитель року 2011” Стрижачук Галина Анатоліївна, вчитель образотворчого мистецтваОНВК № 49

14. Публікації вчителів школи у фахових журналахШкільний світ:«Школа. Інформаційно-методичний журнал.» №5(53) травень 2010 р. Прокоф’єва Т.Ф. «Упровадження сучасних освітніх технологій у навчально-виховний процес».Видавнича група «Основа»:Географія, №20(168) жовтень 2010 р. Шихвердієва Г.О. «Внутрішні води Африки. 7 клас»

15. Англійська мова та література №26 (288) вересень 2010 р. Мекенченко Т.М. «Урок по теме «Youth subculture» с элементами метода проектов. 9 класс»

16. Класномукерівнику. №6(18) червень 2010 р. Подмазко А.В. «Проект «Формування партнерської взаємодії школи і сім’ї» з досвіду роботи заступника директора з виховної роботи»

17. Біологія, №15(279) травень 2010 р. Пастухова Н.В. «Навчальна практика з біології як засіб розвитку творчості й пізнавальної діяльності та природничої компетенції учнів»

18. Початкове навчання №19-21(239-241) липень 2010 р. Мунтян Л.А. «Розвиток мовлення і читацьких навичок у першокласників»

19. Учительський журнал он-лайн, Євтушенко Н.І. грудень 2010 р. «Дистанційне навчання в школі»;квітень 2011 р. «Організація контролю знань на уроках інформатики» (www.teacherjournal.com.ua/shkola/informatika.html)Інформаційно-практичний бюлетень «Все для вчителя»:Серпень №23-24, 2010 рік. Н.О.Кристат «Про нітрати і фосфатні добрива».ОНВК № 49

20. Розвиток пізнавальної активності учнів:ФакультативиГуртки за інтересамиСпортивні секції Хор “ДоМіСолька”

21. Наукове об’єднання учнів “Промінь” – це:створення умов для творчогосамовдосконаленняучнівськоїмолоді;виявлення, розвиток, підтримкаюнихталантівіобдарувань;сприяннядодатковійосвітіучнів шляхом залученняїх до творчоїдіяльності;пропаганда науковихдослідженьучнівськоїмолоді.

22. Моніторинг – практичний інструмент управління й прогнозування навчальної діяльності учняУчень Клас Паралель Рейтинг Моніторинг навчальних досягнень учнів:ОНВК № 49

23. Моніторинг діяльності вчителя – практичний інструмент управління й прогнозування професійного зростання вчителя вчителяВчитель Предмет Цикл ОНВК № 49

24. Моніторинг – практичний інструмент управління й прогнозування подальшого розвитку школиОНВК № 49

25. Результати участі учнів школи у Всеукраїнських олімпіадах з базових дисциплін ОНВК № 49

26. Результати участі учнів школи у конкурсах ОНВК № 49

27. ОНВК № 49

28. Результати участі учнів школи у конкурсі-захисті робіт Малої академії наук ОНВК № 49

29. Результати участі учнів школи у конкурсі-захисті робіт учнів – членів Малої академії наук учень 11-А класу ОНВК № 49 Курянов Олексійвиборов ІІІ місце в ІІІ етапі Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт МАНКерівник: Верьовкіна Н.С.(Секція: зарубіжна література;відділення: філології та мистецтвознавства)ОНВК № 49

30. Моніторинг соматичного стану здоров'я дітейХарчуванняМедичнаслужбаУчнівське самоврядуванняПедагогічний колективАдміністрація школиУченьПозакласна роботаНавчальний процесПрезидент школиСпортивні секціїКомісія дисипліни і порядкаКомісія милосердяГосподарча комісіяСпортивна комісіяГурткиУчкомІнформаційна комісіяНавчальна комісія

31. Моніторинг стану здоров'я учнів (на основі медико-психологічних обстежень)Уроки основ здоров`я, безпеки життєдіяльності, біології, фізичної культури Проведення масових акцій, заходів, спрямованих на пропаганду здорового способу життя (просвітницька діяльність)Формуваннязодоровогоспособу життяОрганізація впровадження виховної роботи в школі.Організація родинного виховання як важливої ланки формування здорового способу життя.Співпраця з громадськістю.

32. Уроки фізичної культуриТаршилова І.І., спеціаліст першої кваліфікаційної категорії

33. Бєлан З.Є., спеціаліст першої кваліфікаційної категорії

34. Шевченко В.А. , спеціаліст

35. Король В.С., молодий спеціалістОздоровчі завдання

36. Участь учнів школи в районних спортивних змаганнях

37. Профілактична роботаФормування здорового способу життя є однією і з головних виховних завданьшколи . Оздоровча мета реалізується через :- години спілкування; - конкурси малюнків, - перегляд відео матеріалів; - Дні здоров’я; - спортивних змагань; - конкурси агітбригад; - випуск буклетів; - лекторії; - тренінги; - залучення учнів до - проведення тижнівспортивних секцій; безпеки життєдіяльності;

38. Спільна родина Спільна та узгоджена робота школи та сім’ї забезпечує єдині погляди на сутність та значення формування здорового способу життя. Вона дозволяє в сімейних умовах продовжувати навчання і закріплювати набуті у школі знання.Форми роботи з батьками:- групові та індивідуальні, бесіди, - лекції батьківського лекторію, - участь батьків у санітарно – гігієнічних заходах. Батькам першокласників вручені пам’ятки, які містять поради про організацію режиму дня та робочого місця школяра. Розроблені правила, які сприяють формуванню здорового способу життя у родині.

39. Виховна проблема“Консолідація зусиль педагогів, сім’ї та громадськості щодо поліпшення всебічного виховання юних Одеситів”Напрямки виховної роботи:Громадянське виховання

40. Моральне

41. Превентивне

42. Військово-патріотичне

43. родинне,

44. Екологічне

45. Естетичне