Демин Виктор Михайлович — президент Союза директоров ссузов России, доктор педагогических наук, кандидат экономических наук, профессор, заслуженный учитель РФ, почетный работник среднего профессионального образования РФ, директор Красногорского государственного колледжа
Демин Виктор Михайлович — президент Союза директоров ссузов России, доктор педагогических наук, кандидат экономических наук, профессор, заслуженный учитель РФ, почетный работник среднего профессионального образования РФ, директор Красногорского государственного колледжа
Презентация была представлена на семинаре-практикуме «Деятельность многофункциональных центров прикладных квалификаций: опыт и перспективы развития» в ГБПОУ КК «Гулькевичский строительный техникум» 20 мая 2014 года.
Многопрофильные центры прикладных квалификаций: нормативно-правовая и организ...NMCPO
Презентация была представлена на семинаре-практикуме «Деятельность многофункциональных центров прикладных квалификаций: опыт и перспективы развития» в ГБПОУ КК «Гулькевичский строительный техникум» 20 мая 2014 года.
Презентация была представлена на семинаре-практикуме «Деятельность многофункциональных центров прикладных квалификаций: опыт и перспективы развития» в ГБПОУ КК «Гулькевичский строительный техникум» 20 мая 2014 года.
Программа деятельность многофункциональных центров прикладных квалификацийNMCPO
Презентация была представлена на семинаре-практикуме «Деятельность многофункциональных центров прикладных квалификаций: опыт и перспективы развития» в ГБПОУ КК «Гулькевичский строительный техникум» 20 мая 2014 года.
Алимова Татьяна Михайловна — заместитель директора Департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО Министерства образования и науки РФ
форсайт сессия. ресурсы системной оптимизации удгу. 10 января 2015 г. презент...Наталья Ладыжец
Установочная презентация Н.С.Ладыжец общеуниверситетской форсайт-сессии по вопросам оптимизации УдГУ. 10 января 2015 г.
Группа на ФБ "Удгу -Перезагрузка" открыта для всех заинтересованных.
Презентация была представлена на семинаре-практикуме «Деятельность многофункциональных центров прикладных квалификаций: опыт и перспективы развития» в ГБПОУ КК «Гулькевичский строительный техникум» 20 мая 2014 года.
Многопрофильные центры прикладных квалификаций: нормативно-правовая и организ...NMCPO
Презентация была представлена на семинаре-практикуме «Деятельность многофункциональных центров прикладных квалификаций: опыт и перспективы развития» в ГБПОУ КК «Гулькевичский строительный техникум» 20 мая 2014 года.
Презентация была представлена на семинаре-практикуме «Деятельность многофункциональных центров прикладных квалификаций: опыт и перспективы развития» в ГБПОУ КК «Гулькевичский строительный техникум» 20 мая 2014 года.
Программа деятельность многофункциональных центров прикладных квалификацийNMCPO
Презентация была представлена на семинаре-практикуме «Деятельность многофункциональных центров прикладных квалификаций: опыт и перспективы развития» в ГБПОУ КК «Гулькевичский строительный техникум» 20 мая 2014 года.
Алимова Татьяна Михайловна — заместитель директора Департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО Министерства образования и науки РФ
форсайт сессия. ресурсы системной оптимизации удгу. 10 января 2015 г. презент...Наталья Ладыжец
Установочная презентация Н.С.Ладыжец общеуниверситетской форсайт-сессии по вопросам оптимизации УдГУ. 10 января 2015 г.
Группа на ФБ "Удгу -Перезагрузка" открыта для всех заинтересованных.
гбоу городской центр профессионального и карьерного развития организация сист...Michael Neshumaher
гбоу городской центр профессионального и карьерного развития организация системы непрерывного профориентационного сопровождения обучающихся на 2014 2015 учебный год
КОНСОЛИДАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ФУНКЦИЙ КОМПАНИИ В РАМКАХ КОРПОРАТИВНОГО УЧЕБНОГО ЦЕНТРА
Мерцалова Елена Евгеньевна — директор НОУ ДПО «Центр профессионального обучения и развития персонала ФосАгро» (г. Кировск)
Бочков В.Е., Исаев С.Н. THE FORMATION OF COMPETITIVE ADVANTAGES OF THE RUSSIA...Валерий Бочков
Discusses the development of educational systems in the conditions of economic globalization and the emergence of projects of cross-border education and development of e-learning and distance learning technologies. Discusses the phenomenon of increased competition universities in the education market with the help of e-learning technologies and the position of the Russian system of education in the development of global competition. Discusses the key factors and the measures taken by the Russian Government on the development of the it industry as to the basis of the e-learning industry. The measures taken resulted in the state bodies and private companies will be more willing to buy Russian ICT products. To do this, the government intends to implement the concept of open data for the creation of socially significant cloud services. Also includes the establishment of favorable conditions for Russia's exports of ICT. Now the volume of exports is 4.4 billion, and for five subsequent years it is planned to increase twice - up to $ 9 billion U.S.. Given the practice of the University community, which allows to check the availability of institutional structures in the field of education, capable, under certain conditions, to take catalytic mission for the formation of market segment of the e-learning industry. The assessment of capacity of the world market the e-learning industry, current volumes of the national market of e-learning and the potential of its potential growth. Practice Eurasian Open Institute allowed to be part of the TOP-100 best universities in the country for scientific and practical performance for 2012 and 2013, in an independent rating of the Russian Humanitarian Scientific Fund of the Russian universities. In addition, according to the international rating of University Webometrics placement on the Internet of information and educational resources Institute and publication of the results of scientific research scientific and pedagogical workers allowed EAOI in March 2014 in TOP-200 of the national ranking at position No. 174, firmly entrenched in the first third of the world rating among more than 21.5 thousand universities in the world.
Eurasian Open Institute on main indicators for the third consecutive year (2011-2013) passes the monitoring of universities of Ministry of education and science for performance. Indicators EAOI by region Moscow for 2013 compared with the threshold values exceed or substantially exceed Commission the threshold of 4 groups of indicators: infrastructure for scientific-research activities, on financial-economic activity and the international activity. Close to the threshold values of the indicators on employment of graduates and educational activities. The results confirmed the high level of the Eurasian open Institute, in the last three years was repeatedly registered independent expert professional organizations International ("Recognised for Excellence 4 stars" – EFQM’2011), Industry (the Winn
Преемственность поколений - залог успешного развития компанииБабаДеда
Презентация компании Сбербанк "Преемственность поколений - залог успешного развития компании" для семинара "Почему компаниям может быть выгодно брать на работу людей старше 50?" сообщества "Компании для всех возрастов"
http://baba-deda.ru/
Similar to дипломная презентация по маркетингу образовательных услуг (20)
дипломная презентация по учету и анализу расходов на продажу
дипломная презентация по маркетингу образовательных услуг
1. ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Филиал РГСУ в г. Павловском Посаде Московской области
КАФЕДРА МЕНЕДЖМЕНТА И АДМИНИСТРАТИВНОГО ПРАВА
(БАКАЛАВРСКАЯ РАБОТА)
Направление подготовки «Менеджмент»
Профиль «Маркетинг»
ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
На тему:
«Маркетинг образовательных услуг»
Выполнил студент гр. __________ Фамилия И.О.
Руководитель _________________ Фамилия И.О.
степень, звание
ГОРОД, 2016
2. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ
2
Цель – совершенствование коммуникационной политики в
Государственном образовательном учреждении высшего образования
Московской области ГГТУ.
Задачи:
1.Определить базовые понятия коммуникационной политики;
2.Рассмотреть специфику маркетинговой и PR– деятельности в сфере
образования;
3.Дать анализ деятельности Государственного образовательного
учреждение высшего образования Московской области ГГТУ;
4.Проанализировать основные направления коммуникационной
политики и связам с общественностью в данном учреждении;
5.Выявить проблемы в ведении коммуникационной политике в
учреждении;
6.Внести предложения по совершенствованию организации PR–
мероприятий.
6. 6
Структура расходов на образование ФБ на 2013–2015 гг, %.Структура расходов на образование ФБ на 2013–2015 гг, %.
Показатель 2013 год 2014 год 2015 год
ОБРАЗОВАНИЕ 100,00 100,00 100,00
Дошкольное образование 1,20 1,10 1,00
Общее образование 11,10 3,50 3,30
Начальное профессиональное образование 0,70 0,80 0,80
Среднее профессиональное образование 0,60 0,70 0,70
Профессиональная подготовка, переподготовка
и повышение квалификации
1,10 1,20 1,10
Высшее и послевузовское профессиональное
образование
78,80 88,40 89,70
Молодежная политика и оздоровление детей 0,90 1,00 0,20
Прикладные научные исследования в сфере
образования
2,10% 1,70 1,70
Другие вопросы в сфере образования 3,50 1,60 1,50
7. 7
Структура расходов на образование в 2015 годуСтруктура расходов на образование в 2015 году
Молодежная политика и оздоровление детей
Начальное образование
Среднее профессиональное образование
Дошкольное образование
Общее образование
Профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации
Высшее и послевузовское профессиональное образование
Прикладные научные исследования в сфере образования
Другие вопросы в сфере образования
9. 9
Бюджет Программы развития университета в 2013–2015 гг., млн. руб.Бюджет Программы развития университета в 2013–2015 гг., млн. руб.
Мероприятия Программы развития 2013 2014 2015 Доля,%
Факт Факт План Факт
1. Модернизация образования 89,2 88,5 94,7 107,6 12,2
2. Модернизация научно
исследовательского процесса
552,1 540,5 590 612,1 69,3
3. Развитие кадрового потенциала
и формирование качественного
контингента обучающихся
8,7 17,1 3,2 4,4 0,5
4. Модернизация развития
инфраструктуры
212,9 554,9 137,8 144,2 16,3
5. Совершенствование
организационной структуры
университета и повышение
эффективности управления
17,6 20,9 14,8 14,9 1,7
Итого 880,5 1 221,9 840,5 883,2 100,0
10. 10
SWOT–анализ ГГТУSWOT–анализ ГГТУ
Возможности
1. Признание диплома ГГТУ за рубежом и
вхождение университета в европейское
образовательное пространство.
2. Получение образовательных грантов в
сфере инноваций, нанотехнологий,
менеджмента качества.
3. Увеличение количества
специальностей в соответствии с
потребностями региональной
экономики.
Угрозы
1. Объединение и
сокращение вузов по всей
России.
2. Снижение количества
абитуриентов из–за
демографической ямы.
3. Открытие сходных
специальностей и
направлений в других
вузах области.
Сильные стороны
1. Инженерно–технические кадры более
востребованы, необходимы экономике
области, вследствие чего более высокое
трудоустройство выпускников.
2. Устойчивые и тесные связи с вузами других
стран и международными образовательными
фондами и организациями.
3. Вуз аккредитован по всем специальностям и
направлениям до 2018 года
Поле «СИВ» Поле «СИУ»
Слабые стороны
1. Слабее, чем у конкурентов развита
культурная сфера жизни университета.
2. Слабее лоббирование интересов вуза в
органах местного самоуправления.
Поле «СЛВ» Поле «СЛУ»
11. 11
Аудитория по половому признакуАудитория по половому признаку
0
10
20
30
40
50
60
Мужчины
Женщины
12. 12
Аудитория по социальному признакуАудитория по социальному признаку
0
20
40
60
Школьники Студенты других учебных заведений
Предприниматели Прочие
13. 13
Аудитория по географическому признакуАудитория по географическому признаку
0
10
20
30
40
50
Спальная часть Пригород Центр города Прочие
14. 14
Примерный план расходов на проведение
компании по продвижению
Примерный план расходов на проведение
компании по продвижению
Статья бюджета Сумма, руб.
Реклама в интернете 100 000
Реклама на радио 420 000
Наружная реклама 340 000
Праздник, посвященный началу учебного года 200 000
Конкурс 50 000
Мероприятие ко дню защитника отечества 100 000
Работа с сайтом 30 000
Печатная и дополнительная продукция 50 000
Итого: 1 290 000
15. 15
Соотношение расходов на проведение PR–кампании
и ожидаемых доходов от обучения
Соотношение расходов на проведение PR–кампании
и ожидаемых доходов от обучения
0
20
40
60
80
100
Прибыль от платного обучения за 1 год
Расходы на PR компанию
16. СПОСОБЫ ОЦЕНКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ
16
Для данного проекта можно использовать следующие способы
оценки эффективности:
•количественный подсчет опубликованных статей и новых
упоминаний в СМИ (при этом следует проводить мониторинг не
только журналов, выбранных в качестве каналов размещения
информации, но всего массива СМИ);
•контент–анализ публикаций;
•количество посетителей сайта
•опросные методы (анкетирование покупателей, оценка
увеличения доли новых клиентов, привлеченных в процессе PR–
кампании);
•отзывы посетителей в интернете (учитываются отзывы на сайте, а
также в официальных группах в социальных сетях);
•Упоминания компании на тематических форумах.