SlideShare a Scribd company logo
БактериологиялықБактериологиялық
са ырау ла тардың құ қ ңса ырау ла тардың құ қ ң
классификациясыклассификациясы
О ытушы: Толыбай МқО ытушы: Толыбай Мқ
PenicilliymPenicilliym notatumnotatum сыртқы көрінісісыртқы көрінісі
Бактериялардың өсуіБактериялардың өсуі
тежелгентежелген PenicilliymPenicilliym
notatumnotatum
саңырауқұлағыныңсаңырауқұлағының
айналасындағы аймақайналасындағы аймақ
Стрептомицет колониялары – антибиотик продуценттеріСтрептомицет колониялары – антибиотик продуценттері
Cephalosporium acremoniumCephalosporium acremonium
МембранаЖасуша қабырғасы
Жасуша полюстеріне хромосомалардың көшуі - 25 мин.
Жасуша мембранасы мен жасуша қабырғасының қалыптасуы - 38 мин.
Еншілес (бастапқы) екі бактерияның қалыптасуы - 45 мин.
БактерияларБактериялар
БактерияБактерия ((bacterionbacterion – таяқ, таяқша) – группа– таяқ, таяқша) – группа
прокариотических организмов в виде одиночныхпрокариотических организмов в виде одиночных
клеток или несложных группировок сходныхклеток или несложных группировок сходных
клеток, обусловленных формой роста иклеток, обусловленных формой роста и
плоскостями деления и размножения клеток.плоскостями деления и размножения клеток.
Виды бактерий, используемые в микробном синтезе:Виды бактерий, используемые в микробном синтезе:
• Escherishia coliEscherishia coli
• Streptococcus:Streptococcus: (lactis, thermophylus, cremoris)(lactis, thermophylus, cremoris)
• Lactobacterium acidophylumLactobacterium acidophylum
• Propionibacterium freudenreichiiPropionibacterium freudenreichii
• Corynebacterium glutamicumCorynebacterium glutamicum
• Xantomonas campestrisXantomonas campestris
- (кишечная палочка) – «рабочая- (кишечная палочка) – «рабочая
лошадка» современнойлошадка» современной
микробиотехнологии, широкомикробиотехнологии, широко
используется как биопродуцентиспользуется как биопродуцент
различных биологически активныхразличных биологически активных
веществ, в том числе с на основевеществ, в том числе с на основе
ген-модифицированных штаммов.ген-модифицированных штаммов.
Escherichia coliEscherichia coli
Streptococcus lactisStreptococcus lactis
Streptococcus cremorisStreptococcus cremoris
Streptococcus thermophylusStreptococcus thermophylus
используются для приготовления молочнокислых продуктовиспользуются для приготовления молочнокислых продуктов
Lactobacterium acidophilumLactobacterium acidophilum ––
используется дляиспользуется для
производствпроизводств
кисломолочныхкисломолочных
продуктовпродуктов
Propionibacterium freudenreichii –Propionibacterium freudenreichii –
используется для приготовления сыровиспользуется для приготовления сыров
Corynobacterium glutamicumCorynobacterium glutamicum ––
используется для производстваиспользуется для производства L-L-лизина и глутаминализина и глутамина
Xantomonas campestrisXantomonas campestris ––
используется для получения полисахарида ксантанаиспользуется для получения полисахарида ксантана
БациллаларБациллалар
БациллыБациллы (род(род ВВacillusacillus) - группа бактерий,) - группа бактерий,
способных к образованию внутри клетки споры равнойспособных к образованию внутри клетки споры равной
по диаметру клетке. Род объединяет аэробные ипо диаметру клетке. Род объединяет аэробные и
факультативно-анаэробные гетеротрофныефакультативно-анаэробные гетеротрофные
микроорганизмы, обитающие преимущественно вмикроорганизмы, обитающие преимущественно в
почве.почве.
Микроорганизмы рода Bacillus продуцируют
многие ферменты, расщепляющие полисахариды, белки,
жиры и другие макромолекулы, что используется для
промышленного получения этих ферментов
Виды.Виды.
(сенная(сенная палочка),палочка), используетсяиспользуется
для производства ферментныхдля производства ферментных
препаратов (амилосубтилина,препаратов (амилосубтилина,
протосубтилина).протосубтилина).
Bacillus subtilisBacillus subtilis --
Bacillus thuringiensisBacillus thuringiensis ––
КристаллыКристаллы
эндотоксинаэндотоксина
Спора
используется для производстваиспользуется для производства
биоинсектицидных препаратов,биоинсектицидных препаратов,
образует наряду с экзотоксинамиобразует наряду с экзотоксинами
кристаллический эндотоксинкристаллический эндотоксин
Bacillus popilliaeBacillus popilliae --
используется для производстваиспользуется для производства
биоинсектицидных препаратов,биоинсектицидных препаратов,
вызывающих у насекомыхвызывающих у насекомых
«молочную» болезнь«молочную» болезнь
BacillusBacillus megateriummegaterium
Bacillus polymyxaBacillus polymyxa -- Bacillus brevisBacillus brevis ––
грамицидин Сграмицидин С
Бациллы для производстваБациллы для производства
антибиотиковантибиотиков
полимиксин Вполимиксин В
КлостридияларКлостридиялар
КлостридииКлостридии (род(род ClostridiumClostridium) –) – группагруппа
бактерий, способных к образованию внутри клеткибактерий, способных к образованию внутри клетки
споры, имеющей больший диаметр, чем клетка. Приспоры, имеющей больший диаметр, чем клетка. При
этом последняя раздувается в форме «веретена» илиэтом последняя раздувается в форме «веретена» или
«теннисной ракетки».«теннисной ракетки».
Бактерии относятся к строгим анаэробам,Бактерии относятся к строгим анаэробам,
способным к брожению, обитают в почве, водоемах,способным к брожению, обитают в почве, водоемах,
кишечнике человека и животных. Микроорганизмыкишечнике человека и животных. Микроорганизмы
родарода ClostridiumClostridium – возбудители различных видов– возбудители различных видов
брожения, продуценты аминокислотброжения, продуценты аминокислот
Clostridium acetobutylicumClostridium acetobutylicum ––
используется прииспользуется при
производстве бутанол,производстве бутанол,
ацетона, в перспективе –ацетона, в перспективе –
источник биотопливаисточник биотоплива
АктиномицеттерАктиномицеттер
Актиномицеттер (сәулелі саңырауқұлақтар) (rpеч. actis - сәуле, mycos -(rpеч. actis - сәуле, mycos -
саңырауқұлақ)саңырауқұлақ) – бір жасушалы, грам оң микроорганизм. Олардың бойында
бактериялар мен қарапайым саңырауқұлақтардың қасиеттері бар.
Актиномицеттердің мицелилерінің гифтері субстратта сәулелер тәріздес
жайылып өседі, осыған байланысты олар сәулелі саңырауқұлақ деп аталады.
Актиномицеттердің бұл қасиеті оларды саңырауқұлақтарға жақындатады.
Гифтердің жуандығы бактериялардың жуандығындай, сондықтан оларды
бактериялар сияқты микроскоптың иммерсионды жүйесі арқылы зерттейді.
Олардың мицелилері субстратты және үлпілдек болып келеді. Әуелі
субстратты мицелилер, сонан соң олардың колониялары барқыт тәрізді
үлпілдек болады. Актиномицеттердің колониялары тығыз консистенциялы
болып, қоректік ортамен берік байланысады, сондықтан препарат дайындау
үшін оларды субстратпен бірге алып шығады.
Актиномицеттер пигмент түзіп, әр түрлі (қызғылт, қызыл, қоңыр, қара және
т.б.) түстерге боялады. Актиномицеттердің түрлерін үлпілдек мицелилерінің
құрылысы арқылы анықтайды. Мицелиден споралары бар спора сақтаушылар
таралады (жеміс беру органы). Актиномицеттер аэробтар, ет пептонды агарда
(ЕПА), 30-35ºС-та жақсы өседі.
Actinomyces israelii-TActinomyces israelii-T
Саңырауқұлақтар (зең саңырауқұлақтары)Саңырауқұлақтар (зең саңырауқұлақтары)
Қазіргі уақытта саңырауқұлақтардың 100 мыңға жуық түрі белгілі.Қазіргі уақытта саңырауқұлақтардың 100 мыңға жуық түрі белгілі.
Биологиялық еркшеліктері:Биологиялық еркшеліктері:
•ЖайлыпЖайлып, жорғалап өседі, жорғалап өседі
•Жасуша қабырғасының болуыЖасуша қабырғасының болуы
•ҚозғалмайдыҚозғалмайды
•Қоректену типі гетеротрофтыҚоректену типі гетеротрофты
•Хлорофил болмайдыХлорофил болмайды
•Жасуша қабырғасының құрылымдық компонентінің негізінде хитиндіЖасуша қабырғасының құрылымдық компонентінің негізінде хитинді
синтездеу қабелеттілігінің бар болуысинтездеу қабелеттілігінің бар болуы FungusFungus--MycotaMycota
Саңырауқұлақтар хлорфилсіз микроорганизмдер. Олар әр түрлі субстраттардың
бетінде тіршілік етеді. Саңырауқұлақтар жасушаларының дифференциалды ядросы
болғандықтан олар эукариоттар тобына жатады. Зең саңырауқұлақтар қоректік ортаға
талғампаз емес, бірақ олардың көп өкілдері ауада оттегінің болғанын қажет етеді. Олар
төменгі температураға төзімді, сондықтан тоңазытқыш камераларының ішінде де өсіп-
өне береді. Саңырауқұлақтардың тобында сапрофитермен қатар паразиттер де болады.
Саңырауқұлақтардың екі негізгі түрлері бар: төменгі және жоғарғы, бұл түрлері алты
кластан тұрады.
Төменгі түрдің саңырауқұлақтарына хитридиевтер, оомицеттер, зигомицеттер
кластары жатады, ал жоғарғы түрдің саңырауқұлақтарының құрамына аскомицеттер,
базидиомецеттер, дейтеромицеттер, жетілмеген саңырауқұлақтар кіреді.
Саңырауқұлақтардың жіктелуіСаңырауқұлақтардың жіктелуі
ПатшалықПатшалық
ТармақтарТармақтар
КластарыКластары
ЖыныстықЖыныстық
құрылымдақұрылымда
рыры
МицелийМицелий
БіржасушалыБіржасушалы
формаларыформалары
MycotaMycota
ZigomycotaZigomycota NeomycotaNeomycota DeutromycotaDeutromycota
AscomycotaAscomycota BasidiomycotaBasidiomycotaТармақ астыТармақ асты
UstomycetesUstomycetes BasidiomicycetesEndomycetesEndomycetes AscomycetesAscomycetes
ЖынысЖыныс
қапшықтарықапшықтары
зигоспораларзигоспоралар базидилербазидилер отсутствуютотсутствуют
ҚалқансызҚалқансыз Қалқаны жәнеҚалқаны және
жіп тармақтарыжіп тармақтары
барбар
Қалқанмен, жіпҚалқанмен, жіп
тармақтары жоқтармақтары жоқ
жоқжоқ ашытқыларашытқылар
Қалқанмен, жіпҚалқанмен, жіп
тармақтары жоқтармақтары жоқ
PenicilliumPenicillium
chrysogenumchrysogenum
MonascusMonascus
purpureapurpurea
PenicilliumPenicillium
notatumnotatum
AsprgillusAsprgillus
oryzaeoryzae
AsprgillusAsprgillus
nigerniger
Өсірілетін саңырауқұлақ түрлеріӨсірілетін саңырауқұлақ түрлері
АшытқыларАшытқылар Ашытқылар – бір жасушалы, мицелилері жоқ,
бүршіктенетін саңырауқұлақтар. Олар
аскомицеттер класына жатады. Жасушаларының
формасы сопақ, дөңгелек, лимон тәріздес болып
келеді. Олардың жасушаларының қабығы,
цитоплазмасы және боялмаған препараттарда
айқын көрінетін ядросы болады. Жас
жасушалардың цитоплазмасы біркелкі, ал
ересектерінде вакуольдер пайда болады.
Ашытқылар микробтарға қарағанда бір шама
үлкен, олардың диаметрлері 10-15 мкм-ге дейін
жетеді. Ашытқы жасушасының ішінде спора
түзілген соң олар сумкалар (аскалар) деп
аталады. Спораларының саны 4-тен 12-ге дейін
барады. Ашытқы жасушалары тынышталған
немесе артроспора түрінде де кездеседі. Олар
вегетативті формалардан екі қабатты
қабығымен, қоректік заттарының (гликоген, май)
молшылығымен және вакуольдердің
жоқтығымен ажыратылады. Ашытқылар
бүршіктену арқылы, спора немесе жыныстық
жолдарымен көбейеді.
Candida utilis
Saccharomyces serevisiae
Aureobosidium
pullulans
Cryptococus
laurentii
Saccharomycopsis
capsularis
Phaffia
rhodozyma
Trichosporon
cutaneum
Rhodotorula
rubla
Saccharomyces
rouxii
Saccharomyces
carlsbergensis
Rhodotorula
pallid a
Hansenula
capsulata
Hanseniaspora
guilliermondii
Saccharomycopsis
lipolytica
Metschnikovia
pulcherrima
Ашытқы түрлеріАшытқы түрлері
Бүршіктері қалыптасқанБүршіктері қалыптасқан
ашыташытқықы жасушаларыжасушалары
Ашытқы жасушаларыныңАшытқы жасушаларының
бөлінуібөлінуі
Ашытқылардың көбеюіАшытқылардың көбеюі
Ашытқы жасушаларының бүршіктенуіАшытқы жасушаларының бүршіктенуі

More Related Content

What's hot

квадратні рівняння історична довідка
квадратні рівняння історична довідкаквадратні рівняння історична довідка
квадратні рівняння історична довідка
jkmuffgrhdcv
 
форми і методи оцінювання на уроках біології
форми і методи оцінювання на уроках біологіїформи і методи оцінювання на уроках біології
форми і методи оцінювання на уроках біології
Viktoria Sira
 
Семінар освіта позашкільна
Семінар освіта позашкільнаСемінар освіта позашкільна
Семінар освіта позашкільна
MARO51
 
Календарне планування
Календарне плануванняКалендарне планування
Календарне планування
Irina Shlyahetskaya
 
закони кеплера
закони кеплеразакони кеплера
закони кеплераkompaneevka
 
Кращий гендерочутливий стем урок.docx
Кращий гендерочутливий стем урок.docxКращий гендерочутливий стем урок.docx
Кращий гендерочутливий стем урок.docx
Репетитор Історія України
 
Портфоліо Парамонової Ірини Володимирівни, вчителя початкових класів КЗ "Луга...
Портфоліо Парамонової Ірини Володимирівни, вчителя початкових класів КЗ "Луга...Портфоліо Парамонової Ірини Володимирівни, вчителя початкових класів КЗ "Луга...
Портфоліо Парамонової Ірини Володимирівни, вчителя початкових класів КЗ "Луга...
Светлана Брюховецкая
 
Різноманітність і значення земноводних
Різноманітність і значення земноводнихРізноманітність і значення земноводних
Різноманітність і значення земноводних
Валентина Леонтьева
 
протокол ради профылактики
протокол ради профылактикипротокол ради профылактики
протокол ради профылактики
Сергій Якуба
 
тема 3. розвиток критичного креативного мислення
тема 3. розвиток критичного креативного мисленнятема 3. розвиток критичного креативного мислення
тема 3. розвиток критичного креативного мисленняnatalia0803
 
презентація живемо не тужимо, з відсотками ми дружимо
презентація живемо не тужимо, з відсотками ми дружимопрезентація живемо не тужимо, з відсотками ми дружимо
презентація живемо не тужимо, з відсотками ми дружимо
Cshkilniy
 
Камяна сіль.
Камяна сіль.Камяна сіль.
Камяна сіль.
Oleksandr Ponedilnyk
 
використання інтерактивних технологій на уроках хімії
використання  інтерактивних технологій на уроках хімії використання  інтерактивних технологій на уроках хімії
використання інтерактивних технологій на уроках хімії sharikdp
 
презентація обєм циліндра
презентація обєм циліндрапрезентація обєм циліндра
презентація обєм циліндраАндрій Киричук
 
სასკოლო სასწავლო-შემეცნებითი ექსკურსია/ვიზიტის მნიშვნელობა კლასგარეშე განათლე...
სასკოლო სასწავლო-შემეცნებითი ექსკურსია/ვიზიტის მნიშვნელობა კლასგარეშე განათლე...სასკოლო სასწავლო-შემეცნებითი ექსკურსია/ვიზიტის მნიშვნელობა კლასგარეშე განათლე...
სასკოლო სასწავლო-შემეცნებითი ექსკურსია/ვიზიტის მნიშვნელობა კლასგარეშე განათლე...
Rusudan Kvikvinia
 
Презентація "Клімат та кліматотвірні чинники" до уроку / А.К. Гапон
Презентація "Клімат та кліматотвірні чинники" до уроку / А.К. ГапонПрезентація "Клімат та кліматотвірні чинники" до уроку / А.К. Гапон
Презентація "Клімат та кліматотвірні чинники" до уроку / А.К. Гапон
Яна Іванова
 
Планування виховної роботи класного керівника
Планування виховної роботи класного керівникаПланування виховної роботи класного керівника
Планування виховної роботи класного керівника
Ковпитська ЗОШ
 
Molodiy mayster
Molodiy maysterMolodiy mayster
Molodiy mayster
ProGamer12
 

What's hot (20)

квадратні рівняння історична довідка
квадратні рівняння історична довідкаквадратні рівняння історична довідка
квадратні рівняння історична довідка
 
форми і методи оцінювання на уроках біології
форми і методи оцінювання на уроках біологіїформи і методи оцінювання на уроках біології
форми і методи оцінювання на уроках біології
 
Семінар освіта позашкільна
Семінар освіта позашкільнаСемінар освіта позашкільна
Семінар освіта позашкільна
 
Календарне планування
Календарне плануванняКалендарне планування
Календарне планування
 
закони кеплера
закони кеплеразакони кеплера
закони кеплера
 
Кращий гендерочутливий стем урок.docx
Кращий гендерочутливий стем урок.docxКращий гендерочутливий стем урок.docx
Кращий гендерочутливий стем урок.docx
 
Портфоліо Парамонової Ірини Володимирівни, вчителя початкових класів КЗ "Луга...
Портфоліо Парамонової Ірини Володимирівни, вчителя початкових класів КЗ "Луга...Портфоліо Парамонової Ірини Володимирівни, вчителя початкових класів КЗ "Луга...
Портфоліо Парамонової Ірини Володимирівни, вчителя початкових класів КЗ "Луга...
 
Різноманітність і значення земноводних
Різноманітність і значення земноводнихРізноманітність і значення земноводних
Різноманітність і значення земноводних
 
протокол ради профылактики
протокол ради профылактикипротокол ради профылактики
протокол ради профылактики
 
тема 3. розвиток критичного креативного мислення
тема 3. розвиток критичного креативного мисленнятема 3. розвиток критичного креативного мислення
тема 3. розвиток критичного креативного мислення
 
презентація живемо не тужимо, з відсотками ми дружимо
презентація живемо не тужимо, з відсотками ми дружимопрезентація живемо не тужимо, з відсотками ми дружимо
презентація живемо не тужимо, з відсотками ми дружимо
 
крила комах
крила  комахкрила  комах
крила комах
 
Камяна сіль.
Камяна сіль.Камяна сіль.
Камяна сіль.
 
використання інтерактивних технологій на уроках хімії
використання  інтерактивних технологій на уроках хімії використання  інтерактивних технологій на уроках хімії
використання інтерактивних технологій на уроках хімії
 
презентація обєм циліндра
презентація обєм циліндрапрезентація обєм циліндра
презентація обєм циліндра
 
სასკოლო სასწავლო-შემეცნებითი ექსკურსია/ვიზიტის მნიშვნელობა კლასგარეშე განათლე...
სასკოლო სასწავლო-შემეცნებითი ექსკურსია/ვიზიტის მნიშვნელობა კლასგარეშე განათლე...სასკოლო სასწავლო-შემეცნებითი ექსკურსია/ვიზიტის მნიშვნელობა კლასგარეშე განათლე...
სასკოლო სასწავლო-შემეცნებითი ექსკურსია/ვიზიტის მნიშვნელობა კლასგარეშე განათლე...
 
მე და გარემო
მე და გარემომე და გარემო
მე და გარემო
 
Презентація "Клімат та кліматотвірні чинники" до уроку / А.К. Гапон
Презентація "Клімат та кліматотвірні чинники" до уроку / А.К. ГапонПрезентація "Клімат та кліматотвірні чинники" до уроку / А.К. Гапон
Презентація "Клімат та кліматотвірні чинники" до уроку / А.К. Гапон
 
Планування виховної роботи класного керівника
Планування виховної роботи класного керівникаПланування виховної роботи класного керівника
Планування виховної роботи класного керівника
 
Molodiy mayster
Molodiy maysterMolodiy mayster
Molodiy mayster
 

Viewers also liked

грамматикалық тақырыпты оқыту
грамматикалық тақырыпты оқытуграмматикалық тақырыпты оқыту
грамматикалық тақырыпты оқыту
Asem Sarsembayeva
 
Taller 10 actividad_8_analisis_practica_educativa
Taller 10 actividad_8_analisis_practica_educativaTaller 10 actividad_8_analisis_practica_educativa
Taller 10 actividad_8_analisis_practica_educativa
Roberto Luis Gaviria Alzate
 
Chong sarika lopburi
Chong sarika lopburiChong sarika lopburi
Chong sarika lopburi
Wei Chiao Kuo
 
My tummy intervista
My tummy intervistaMy tummy intervista
My tummy intervista
My Tummy
 
Proposing a System to Support Crowdsourcing
Proposing a System to Support CrowdsourcingProposing a System to Support Crowdsourcing
Proposing a System to Support Crowdsourcing
Carlos J. Costa
 
Codes and conventions dps
Codes and conventions dpsCodes and conventions dps
Codes and conventions dps
bj05077281
 
10 DO's and DON'Ts in Customer Service for Hotels and Restaurants
10 DO's and DON'Ts in Customer Service for Hotels and Restaurants10 DO's and DON'Ts in Customer Service for Hotels and Restaurants
10 DO's and DON'Ts in Customer Service for Hotels and Restaurants
Bam Ramirez
 
How do you know about labor supply? write about the labor supply issues.
How do you know about labor supply? write about the labor supply issues.How do you know about labor supply? write about the labor supply issues.
How do you know about labor supply? write about the labor supply issues.
kumail mehdi
 
Introduction to teamwork self paced lesson 1 jm final
Introduction to teamwork self paced lesson 1 jm finalIntroduction to teamwork self paced lesson 1 jm final
Introduction to teamwork self paced lesson 1 jm final
pipersfp7project
 
Hotel Customer Service 101
Hotel Customer Service 101Hotel Customer Service 101
Hotel Customer Service 101
Bam Ramirez
 
gangabhavani_Testing profile
gangabhavani_Testing profilegangabhavani_Testing profile
gangabhavani_Testing profile
Bhavani P.Ganga
 
kintone dev camp vol.11 kintoneの基本説明
kintone dev camp vol.11 kintoneの基本説明kintone dev camp vol.11 kintoneの基本説明
kintone dev camp vol.11 kintoneの基本説明
kintone papers
 
мухаметжанова ардак слайд внеклассный урок
мухаметжанова ардак слайд внеклассный урокмухаметжанова ардак слайд внеклассный урок
мухаметжанова ардак слайд внеклассный урок
oquzaman
 
по ступенькам бизнеса
по ступенькам бизнесапо ступенькам бизнеса
по ступенькам бизнеса
oquzaman
 
изложение родничок
изложение родничокизложение родничок
изложение родничок
oquzaman
 
методич.разработка
методич.разработкаметодич.разработка
методич.разработка
oquzaman
 
ахметова н.е открытый урок 2
ахметова н.е открытый урок 2ахметова н.е открытый урок 2
ахметова н.е открытый урок 2
oquzaman
 
оценивание броска в корзину
оценивание броска в корзинуоценивание броска в корзину
оценивание броска в корзину
oquzaman
 
фотоэффект
фотоэффектфотоэффект
фотоэффект
oquzaman
 
жүй құраст 2016ж ескі өңдеу бойынша
жүй құраст 2016ж ескі өңдеу бойыншажүй құраст 2016ж ескі өңдеу бойынша
жүй құраст 2016ж ескі өңдеу бойынша
oquzaman
 

Viewers also liked (20)

грамматикалық тақырыпты оқыту
грамматикалық тақырыпты оқытуграмматикалық тақырыпты оқыту
грамматикалық тақырыпты оқыту
 
Taller 10 actividad_8_analisis_practica_educativa
Taller 10 actividad_8_analisis_practica_educativaTaller 10 actividad_8_analisis_practica_educativa
Taller 10 actividad_8_analisis_practica_educativa
 
Chong sarika lopburi
Chong sarika lopburiChong sarika lopburi
Chong sarika lopburi
 
My tummy intervista
My tummy intervistaMy tummy intervista
My tummy intervista
 
Proposing a System to Support Crowdsourcing
Proposing a System to Support CrowdsourcingProposing a System to Support Crowdsourcing
Proposing a System to Support Crowdsourcing
 
Codes and conventions dps
Codes and conventions dpsCodes and conventions dps
Codes and conventions dps
 
10 DO's and DON'Ts in Customer Service for Hotels and Restaurants
10 DO's and DON'Ts in Customer Service for Hotels and Restaurants10 DO's and DON'Ts in Customer Service for Hotels and Restaurants
10 DO's and DON'Ts in Customer Service for Hotels and Restaurants
 
How do you know about labor supply? write about the labor supply issues.
How do you know about labor supply? write about the labor supply issues.How do you know about labor supply? write about the labor supply issues.
How do you know about labor supply? write about the labor supply issues.
 
Introduction to teamwork self paced lesson 1 jm final
Introduction to teamwork self paced lesson 1 jm finalIntroduction to teamwork self paced lesson 1 jm final
Introduction to teamwork self paced lesson 1 jm final
 
Hotel Customer Service 101
Hotel Customer Service 101Hotel Customer Service 101
Hotel Customer Service 101
 
gangabhavani_Testing profile
gangabhavani_Testing profilegangabhavani_Testing profile
gangabhavani_Testing profile
 
kintone dev camp vol.11 kintoneの基本説明
kintone dev camp vol.11 kintoneの基本説明kintone dev camp vol.11 kintoneの基本説明
kintone dev camp vol.11 kintoneの基本説明
 
мухаметжанова ардак слайд внеклассный урок
мухаметжанова ардак слайд внеклассный урокмухаметжанова ардак слайд внеклассный урок
мухаметжанова ардак слайд внеклассный урок
 
по ступенькам бизнеса
по ступенькам бизнесапо ступенькам бизнеса
по ступенькам бизнеса
 
изложение родничок
изложение родничокизложение родничок
изложение родничок
 
методич.разработка
методич.разработкаметодич.разработка
методич.разработка
 
ахметова н.е открытый урок 2
ахметова н.е открытый урок 2ахметова н.е открытый урок 2
ахметова н.е открытый урок 2
 
оценивание броска в корзину
оценивание броска в корзинуоценивание броска в корзину
оценивание броска в корзину
 
фотоэффект
фотоэффектфотоэффект
фотоэффект
 
жүй құраст 2016ж ескі өңдеу бойынша
жүй құраст 2016ж ескі өңдеу бойыншажүй құраст 2016ж ескі өңдеу бойынша
жүй құраст 2016ж ескі өңдеу бойынша
 

Similar to саңырауқұлақтардың классификациясы

111енгш
111енгш111енгш
111енгш
Nurlan Abilhanov
 
тауық ұрығының әр түрлі кезендегі эмбрионалды дамуы
тауық ұрығының әр түрлі кезендегі эмбрионалды дамуытауық ұрығының әр түрлі кезендегі эмбрионалды дамуы
тауық ұрығының әр түрлі кезендегі эмбрионалды дамуы
Asem Sarsembayeva
 
1-дәріс_Микробиологиянын максаттары бакте...
1-дәріс_Микробиологиянын максаттары бакте...1-дәріс_Микробиологиянын максаттары бакте...
1-дәріс_Микробиологиянын максаттары бакте...
ssuserc61e8b
 
7_лекцияПАРОДОНТПАТОГЕНДІмикробиота (1).pptx
7_лекцияПАРОДОНТПАТОГЕНДІмикробиота (1).pptx7_лекцияПАРОДОНТПАТОГЕНДІмикробиота (1).pptx
7_лекцияПАРОДОНТПАТОГЕНДІмикробиота (1).pptx
ssuser5765dc
 
Д_ріс микробиология _ылымыны_ тарихы ж_не даму кезе_дері.pdf
Д_ріс микробиология _ылымыны_ тарихы ж_не даму кезе_дері.pdfД_ріс микробиология _ылымыны_ тарихы ж_не даму кезе_дері.pdf
Д_ріс микробиология _ылымыны_ тарихы ж_не даму кезе_дері.pdf
AruEsetova
 

Similar to саңырауқұлақтардың классификациясы (6)

Bakterialar
BakterialarBakterialar
Bakterialar
 
111енгш
111енгш111енгш
111енгш
 
тауық ұрығының әр түрлі кезендегі эмбрионалды дамуы
тауық ұрығының әр түрлі кезендегі эмбрионалды дамуытауық ұрығының әр түрлі кезендегі эмбрионалды дамуы
тауық ұрығының әр түрлі кезендегі эмбрионалды дамуы
 
1-дәріс_Микробиологиянын максаттары бакте...
1-дәріс_Микробиологиянын максаттары бакте...1-дәріс_Микробиологиянын максаттары бакте...
1-дәріс_Микробиологиянын максаттары бакте...
 
7_лекцияПАРОДОНТПАТОГЕНДІмикробиота (1).pptx
7_лекцияПАРОДОНТПАТОГЕНДІмикробиота (1).pptx7_лекцияПАРОДОНТПАТОГЕНДІмикробиота (1).pptx
7_лекцияПАРОДОНТПАТОГЕНДІмикробиота (1).pptx
 
Д_ріс микробиология _ылымыны_ тарихы ж_не даму кезе_дері.pdf
Д_ріс микробиология _ылымыны_ тарихы ж_не даму кезе_дері.pdfД_ріс микробиология _ылымыны_ тарихы ж_не даму кезе_дері.pdf
Д_ріс микробиология _ылымыны_ тарихы ж_не даму кезе_дері.pdf
 

More from Asem Sarsembayeva

урок
урокурок
конспект урока
конспект урокаконспект урока
конспект урока
Asem Sarsembayeva
 
современные проблемы нравственно духовного воспитания
современные проблемы нравственно духовного воспитаниясовременные проблемы нравственно духовного воспитания
современные проблемы нравственно духовного воспитания
Asem Sarsembayeva
 
моя презентация
моя презентациямоя презентация
моя презентация
Asem Sarsembayeva
 
тіректен секіруге арналған жаттығулар
тіректен секіруге арналған жаттығулартіректен секіруге арналған жаттығулар
тіректен секіруге арналған жаттығулар
Asem Sarsembayeva
 
тренинг
тренингтренинг
тренинг
Asem Sarsembayeva
 
байырғы өлшем бірліктер
байырғы өлшем бірліктербайырғы өлшем бірліктер
байырғы өлшем бірліктер
Asem Sarsembayeva
 
чуковский
чуковскийчуковский
чуковский
Asem Sarsembayeva
 
оқушыларматематикадан дарындылығын қалыптастырудағы тиімді технологиялар»
оқушыларматематикадан дарындылығын қалыптастырудағы тиімді технологиялар»оқушыларматематикадан дарындылығын қалыптастырудағы тиімді технологиялар»
оқушыларматематикадан дарындылығын қалыптастырудағы тиімді технологиялар»
Asem Sarsembayeva
 
красота души человека
красота души человекакрасота души человека
красота души человека
Asem Sarsembayeva
 
сауле зейтжановна
сауле  зейтжановнасауле  зейтжановна
сауле зейтжановна
Asem Sarsembayeva
 
сабак экология гульсара жумабаева
сабак экология  гульсара жумабаевасабак экология  гульсара жумабаева
сабак экология гульсара жумабаева
Asem Sarsembayeva
 
күз айжан кунакбаевна
күз айжан кунакбаевнакүз айжан кунакбаевна
күз айжан кунакбаевна
Asem Sarsembayeva
 
сабақ гульсара жубанышевна
сабақ  гульсара  жубанышевнасабақ  гульсара  жубанышевна
сабақ гульсара жубанышевна
Asem Sarsembayeva
 
ашык сабак айжан конакбаевна
ашык сабак  айжан  конакбаевнаашык сабак  айжан  конакбаевна
ашык сабак айжан конакбаевна
Asem Sarsembayeva
 
день учителя 29.09.17
день учителя   29.09.17день учителя   29.09.17
день учителя 29.09.17
Asem Sarsembayeva
 
шаяхметов б.е.
шаяхметов б.е.шаяхметов б.е.
шаяхметов б.е.
Asem Sarsembayeva
 
магрупова
магруповамагрупова
магрупова
Asem Sarsembayeva
 
тіл дамыту слайд
тіл дамыту слайдтіл дамыту слайд
тіл дамыту слайд
Asem Sarsembayeva
 
проект казахстан - родина моя
проект   казахстан - родина мояпроект   казахстан - родина моя
проект казахстан - родина моя
Asem Sarsembayeva
 

More from Asem Sarsembayeva (20)

урок
урокурок
урок
 
конспект урока
конспект урокаконспект урока
конспект урока
 
современные проблемы нравственно духовного воспитания
современные проблемы нравственно духовного воспитаниясовременные проблемы нравственно духовного воспитания
современные проблемы нравственно духовного воспитания
 
моя презентация
моя презентациямоя презентация
моя презентация
 
тіректен секіруге арналған жаттығулар
тіректен секіруге арналған жаттығулартіректен секіруге арналған жаттығулар
тіректен секіруге арналған жаттығулар
 
тренинг
тренингтренинг
тренинг
 
байырғы өлшем бірліктер
байырғы өлшем бірліктербайырғы өлшем бірліктер
байырғы өлшем бірліктер
 
чуковский
чуковскийчуковский
чуковский
 
оқушыларматематикадан дарындылығын қалыптастырудағы тиімді технологиялар»
оқушыларматематикадан дарындылығын қалыптастырудағы тиімді технологиялар»оқушыларматематикадан дарындылығын қалыптастырудағы тиімді технологиялар»
оқушыларматематикадан дарындылығын қалыптастырудағы тиімді технологиялар»
 
красота души человека
красота души человекакрасота души человека
красота души человека
 
сауле зейтжановна
сауле  зейтжановнасауле  зейтжановна
сауле зейтжановна
 
сабак экология гульсара жумабаева
сабак экология  гульсара жумабаевасабак экология  гульсара жумабаева
сабак экология гульсара жумабаева
 
күз айжан кунакбаевна
күз айжан кунакбаевнакүз айжан кунакбаевна
күз айжан кунакбаевна
 
сабақ гульсара жубанышевна
сабақ  гульсара  жубанышевнасабақ  гульсара  жубанышевна
сабақ гульсара жубанышевна
 
ашык сабак айжан конакбаевна
ашык сабак  айжан  конакбаевнаашык сабак  айжан  конакбаевна
ашык сабак айжан конакбаевна
 
день учителя 29.09.17
день учителя   29.09.17день учителя   29.09.17
день учителя 29.09.17
 
шаяхметов б.е.
шаяхметов б.е.шаяхметов б.е.
шаяхметов б.е.
 
магрупова
магруповамагрупова
магрупова
 
тіл дамыту слайд
тіл дамыту слайдтіл дамыту слайд
тіл дамыту слайд
 
проект казахстан - родина моя
проект   казахстан - родина мояпроект   казахстан - родина моя
проект казахстан - родина моя
 

саңырауқұлақтардың классификациясы

  • 1. БактериологиялықБактериологиялық са ырау ла тардың құ қ ңса ырау ла тардың құ қ ң классификациясыклассификациясы О ытушы: Толыбай МқО ытушы: Толыбай Мқ
  • 2. PenicilliymPenicilliym notatumnotatum сыртқы көрінісісыртқы көрінісі Бактериялардың өсуіБактериялардың өсуі тежелгентежелген PenicilliymPenicilliym notatumnotatum саңырауқұлағыныңсаңырауқұлағының айналасындағы аймақайналасындағы аймақ
  • 3. Стрептомицет колониялары – антибиотик продуценттеріСтрептомицет колониялары – антибиотик продуценттері
  • 5. МембранаЖасуша қабырғасы Жасуша полюстеріне хромосомалардың көшуі - 25 мин. Жасуша мембранасы мен жасуша қабырғасының қалыптасуы - 38 мин. Еншілес (бастапқы) екі бактерияның қалыптасуы - 45 мин.
  • 6. БактерияларБактериялар БактерияБактерия ((bacterionbacterion – таяқ, таяқша) – группа– таяқ, таяқша) – группа прокариотических организмов в виде одиночныхпрокариотических организмов в виде одиночных клеток или несложных группировок сходныхклеток или несложных группировок сходных клеток, обусловленных формой роста иклеток, обусловленных формой роста и плоскостями деления и размножения клеток.плоскостями деления и размножения клеток. Виды бактерий, используемые в микробном синтезе:Виды бактерий, используемые в микробном синтезе: • Escherishia coliEscherishia coli • Streptococcus:Streptococcus: (lactis, thermophylus, cremoris)(lactis, thermophylus, cremoris) • Lactobacterium acidophylumLactobacterium acidophylum • Propionibacterium freudenreichiiPropionibacterium freudenreichii • Corynebacterium glutamicumCorynebacterium glutamicum • Xantomonas campestrisXantomonas campestris
  • 7. - (кишечная палочка) – «рабочая- (кишечная палочка) – «рабочая лошадка» современнойлошадка» современной микробиотехнологии, широкомикробиотехнологии, широко используется как биопродуцентиспользуется как биопродуцент различных биологически активныхразличных биологически активных веществ, в том числе с на основевеществ, в том числе с на основе ген-модифицированных штаммов.ген-модифицированных штаммов. Escherichia coliEscherichia coli
  • 8. Streptococcus lactisStreptococcus lactis Streptococcus cremorisStreptococcus cremoris Streptococcus thermophylusStreptococcus thermophylus используются для приготовления молочнокислых продуктовиспользуются для приготовления молочнокислых продуктов
  • 9. Lactobacterium acidophilumLactobacterium acidophilum –– используется дляиспользуется для производствпроизводств кисломолочныхкисломолочных продуктовпродуктов
  • 10. Propionibacterium freudenreichii –Propionibacterium freudenreichii – используется для приготовления сыровиспользуется для приготовления сыров
  • 11. Corynobacterium glutamicumCorynobacterium glutamicum –– используется для производстваиспользуется для производства L-L-лизина и глутаминализина и глутамина
  • 12. Xantomonas campestrisXantomonas campestris –– используется для получения полисахарида ксантанаиспользуется для получения полисахарида ксантана
  • 13. БациллаларБациллалар БациллыБациллы (род(род ВВacillusacillus) - группа бактерий,) - группа бактерий, способных к образованию внутри клетки споры равнойспособных к образованию внутри клетки споры равной по диаметру клетке. Род объединяет аэробные ипо диаметру клетке. Род объединяет аэробные и факультативно-анаэробные гетеротрофныефакультативно-анаэробные гетеротрофные микроорганизмы, обитающие преимущественно вмикроорганизмы, обитающие преимущественно в почве.почве. Микроорганизмы рода Bacillus продуцируют многие ферменты, расщепляющие полисахариды, белки, жиры и другие макромолекулы, что используется для промышленного получения этих ферментов Виды.Виды.
  • 14. (сенная(сенная палочка),палочка), используетсяиспользуется для производства ферментныхдля производства ферментных препаратов (амилосубтилина,препаратов (амилосубтилина, протосубтилина).протосубтилина). Bacillus subtilisBacillus subtilis --
  • 15. Bacillus thuringiensisBacillus thuringiensis –– КристаллыКристаллы эндотоксинаэндотоксина Спора используется для производстваиспользуется для производства биоинсектицидных препаратов,биоинсектицидных препаратов, образует наряду с экзотоксинамиобразует наряду с экзотоксинами кристаллический эндотоксинкристаллический эндотоксин
  • 16. Bacillus popilliaeBacillus popilliae -- используется для производстваиспользуется для производства биоинсектицидных препаратов,биоинсектицидных препаратов, вызывающих у насекомыхвызывающих у насекомых «молочную» болезнь«молочную» болезнь
  • 18. Bacillus polymyxaBacillus polymyxa -- Bacillus brevisBacillus brevis –– грамицидин Сграмицидин С Бациллы для производстваБациллы для производства антибиотиковантибиотиков полимиксин Вполимиксин В
  • 19. КлостридияларКлостридиялар КлостридииКлостридии (род(род ClostridiumClostridium) –) – группагруппа бактерий, способных к образованию внутри клеткибактерий, способных к образованию внутри клетки споры, имеющей больший диаметр, чем клетка. Приспоры, имеющей больший диаметр, чем клетка. При этом последняя раздувается в форме «веретена» илиэтом последняя раздувается в форме «веретена» или «теннисной ракетки».«теннисной ракетки». Бактерии относятся к строгим анаэробам,Бактерии относятся к строгим анаэробам, способным к брожению, обитают в почве, водоемах,способным к брожению, обитают в почве, водоемах, кишечнике человека и животных. Микроорганизмыкишечнике человека и животных. Микроорганизмы родарода ClostridiumClostridium – возбудители различных видов– возбудители различных видов брожения, продуценты аминокислотброжения, продуценты аминокислот
  • 20. Clostridium acetobutylicumClostridium acetobutylicum –– используется прииспользуется при производстве бутанол,производстве бутанол, ацетона, в перспективе –ацетона, в перспективе – источник биотопливаисточник биотоплива
  • 21. АктиномицеттерАктиномицеттер Актиномицеттер (сәулелі саңырауқұлақтар) (rpеч. actis - сәуле, mycos -(rpеч. actis - сәуле, mycos - саңырауқұлақ)саңырауқұлақ) – бір жасушалы, грам оң микроорганизм. Олардың бойында бактериялар мен қарапайым саңырауқұлақтардың қасиеттері бар. Актиномицеттердің мицелилерінің гифтері субстратта сәулелер тәріздес жайылып өседі, осыған байланысты олар сәулелі саңырауқұлақ деп аталады. Актиномицеттердің бұл қасиеті оларды саңырауқұлақтарға жақындатады. Гифтердің жуандығы бактериялардың жуандығындай, сондықтан оларды бактериялар сияқты микроскоптың иммерсионды жүйесі арқылы зерттейді. Олардың мицелилері субстратты және үлпілдек болып келеді. Әуелі субстратты мицелилер, сонан соң олардың колониялары барқыт тәрізді үлпілдек болады. Актиномицеттердің колониялары тығыз консистенциялы болып, қоректік ортамен берік байланысады, сондықтан препарат дайындау үшін оларды субстратпен бірге алып шығады. Актиномицеттер пигмент түзіп, әр түрлі (қызғылт, қызыл, қоңыр, қара және т.б.) түстерге боялады. Актиномицеттердің түрлерін үлпілдек мицелилерінің құрылысы арқылы анықтайды. Мицелиден споралары бар спора сақтаушылар таралады (жеміс беру органы). Актиномицеттер аэробтар, ет пептонды агарда (ЕПА), 30-35ºС-та жақсы өседі.
  • 23. Саңырауқұлақтар (зең саңырауқұлақтары)Саңырауқұлақтар (зең саңырауқұлақтары) Қазіргі уақытта саңырауқұлақтардың 100 мыңға жуық түрі белгілі.Қазіргі уақытта саңырауқұлақтардың 100 мыңға жуық түрі белгілі. Биологиялық еркшеліктері:Биологиялық еркшеліктері: •ЖайлыпЖайлып, жорғалап өседі, жорғалап өседі •Жасуша қабырғасының болуыЖасуша қабырғасының болуы •ҚозғалмайдыҚозғалмайды •Қоректену типі гетеротрофтыҚоректену типі гетеротрофты •Хлорофил болмайдыХлорофил болмайды •Жасуша қабырғасының құрылымдық компонентінің негізінде хитиндіЖасуша қабырғасының құрылымдық компонентінің негізінде хитинді синтездеу қабелеттілігінің бар болуысинтездеу қабелеттілігінің бар болуы FungusFungus--MycotaMycota Саңырауқұлақтар хлорфилсіз микроорганизмдер. Олар әр түрлі субстраттардың бетінде тіршілік етеді. Саңырауқұлақтар жасушаларының дифференциалды ядросы болғандықтан олар эукариоттар тобына жатады. Зең саңырауқұлақтар қоректік ортаға талғампаз емес, бірақ олардың көп өкілдері ауада оттегінің болғанын қажет етеді. Олар төменгі температураға төзімді, сондықтан тоңазытқыш камераларының ішінде де өсіп- өне береді. Саңырауқұлақтардың тобында сапрофитермен қатар паразиттер де болады. Саңырауқұлақтардың екі негізгі түрлері бар: төменгі және жоғарғы, бұл түрлері алты кластан тұрады. Төменгі түрдің саңырауқұлақтарына хитридиевтер, оомицеттер, зигомицеттер кластары жатады, ал жоғарғы түрдің саңырауқұлақтарының құрамына аскомицеттер, базидиомецеттер, дейтеромицеттер, жетілмеген саңырауқұлақтар кіреді.
  • 24. Саңырауқұлақтардың жіктелуіСаңырауқұлақтардың жіктелуі ПатшалықПатшалық ТармақтарТармақтар КластарыКластары ЖыныстықЖыныстық құрылымдақұрылымда рыры МицелийМицелий БіржасушалыБіржасушалы формаларыформалары MycotaMycota ZigomycotaZigomycota NeomycotaNeomycota DeutromycotaDeutromycota AscomycotaAscomycota BasidiomycotaBasidiomycotaТармақ астыТармақ асты UstomycetesUstomycetes BasidiomicycetesEndomycetesEndomycetes AscomycetesAscomycetes ЖынысЖыныс қапшықтарықапшықтары зигоспораларзигоспоралар базидилербазидилер отсутствуютотсутствуют ҚалқансызҚалқансыз Қалқаны жәнеҚалқаны және жіп тармақтарыжіп тармақтары барбар Қалқанмен, жіпҚалқанмен, жіп тармақтары жоқтармақтары жоқ жоқжоқ ашытқыларашытқылар Қалқанмен, жіпҚалқанмен, жіп тармақтары жоқтармақтары жоқ
  • 26. АшытқыларАшытқылар Ашытқылар – бір жасушалы, мицелилері жоқ, бүршіктенетін саңырауқұлақтар. Олар аскомицеттер класына жатады. Жасушаларының формасы сопақ, дөңгелек, лимон тәріздес болып келеді. Олардың жасушаларының қабығы, цитоплазмасы және боялмаған препараттарда айқын көрінетін ядросы болады. Жас жасушалардың цитоплазмасы біркелкі, ал ересектерінде вакуольдер пайда болады. Ашытқылар микробтарға қарағанда бір шама үлкен, олардың диаметрлері 10-15 мкм-ге дейін жетеді. Ашытқы жасушасының ішінде спора түзілген соң олар сумкалар (аскалар) деп аталады. Спораларының саны 4-тен 12-ге дейін барады. Ашытқы жасушалары тынышталған немесе артроспора түрінде де кездеседі. Олар вегетативті формалардан екі қабатты қабығымен, қоректік заттарының (гликоген, май) молшылығымен және вакуольдердің жоқтығымен ажыратылады. Ашытқылар бүршіктену арқылы, спора немесе жыныстық жолдарымен көбейеді.
  • 27. Candida utilis Saccharomyces serevisiae Aureobosidium pullulans Cryptococus laurentii Saccharomycopsis capsularis Phaffia rhodozyma Trichosporon cutaneum Rhodotorula rubla Saccharomyces rouxii Saccharomyces carlsbergensis Rhodotorula pallid a Hansenula capsulata Hanseniaspora guilliermondii Saccharomycopsis lipolytica Metschnikovia pulcherrima Ашытқы түрлеріАшытқы түрлері
  • 28. Бүршіктері қалыптасқанБүршіктері қалыптасқан ашыташытқықы жасушаларыжасушалары Ашытқы жасушаларыныңАшытқы жасушаларының бөлінуібөлінуі Ашытқылардың көбеюіАшытқылардың көбеюі
  • 29. Ашытқы жасушаларының бүршіктенуіАшытқы жасушаларының бүршіктенуі

Editor's Notes

  1. Формула антибиотика, описание гриба
  2. Примеры видов
  3. Определение классификация бактерия – не род
  4. Виды , выноска? Характеристика
  5. Характеристика
  6. Уточнит название
  7. Характеристика?
  8. Неточное определение, Характеристика Уточнить из рубрикации
  9. Характеристика
  10. Виды грибов, используемых в микробиотехнологии (ссылка на табл. с грибами)