сборник дидактические игры по ознакомлению дошкольников с природой
күз айжан кунакбаевна
1. Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
Білім беру саласы. «Коммуникация»
ҰОҚ. Сөйлеуді дамыту.
Тақырыбы. «Жомарт күз»
Мақсаты. Балаларды күз мезгілін бақылату арқылы маусымдық өзгерістер жайлы
білімдерін кеңейту. Қоршаған ортадағы табиғат өзгерістері, күзгі адамдар еңбегі туралы
тапсырмаларды орындату арқылы ойларын грамматикалық формада жеткізе білуге,
байланыстырып сөйлеуге үйрету. Табиғатты аялауға тәрбиелеу.
Керекті құралдар: Күзгі аула бағы бейнеленген сурет, мақал-мәтелдер жинағы.
Билингвальдік компонент: Жомарт күз- щедрая осень
Әрекет кезеңдері Тәрбиешінің іс-әрекеті Балалардың іс-
әрекеті
Мотивациялық
қозғаушы
Балаларды шаттық шеңберіне шақыру. Көздерін
жұмып, күз мезгілін көз алдарына келтіруді
ұсыну.
Балалар бір-бірлеріне
шат тық сыйлайды,
көздерін жұмады, не
елестеткенін айтады.
Ұйымдастыру –
іздену.
1.Тірек сұрақтар:
1. Жылдың қай мезгілі?
2. Күзде неше ай болады?
3. Күз екенін қалай білді?
4. Неліктен жомарт күз дейміз?
5. Күздегі адамдар еңбегі қандай?
6. Сендерге күз ұнай ма?
7. Несімен ұнайды?
8. Күз туралы не білеміз?
Күз туралы тақпақ айту.
Күз айлары тамаша
Сабан тойы жараса
Жемісін мол сыйлаған
Қыркүйек, қазан, қараша.
Дидактикалық ойын: «Жапырағына қарап
таны» К № 49
Мақал- мәтелдер жаттау.
1. Еңбек етсен ерінбей
Тояды қарнын тіленбей.
2. Ел байлығы, жер байлығы.
Сергіту сәті. Тербелейді ағаштар.
Алдымнан жел еседі
Кіп –кішкентай ағаштар
Су құйғанда өседі.
Жұмбақ шешу. Жазда жоғарыда тұрады,
Күзде жерге қонады? (Жапырақ)
М. Әлімбай « Сары жапырақ жауғанда » (хрест.
Көркем/ә )өлеңін оқу.Сөздік жұмыс жүргізу,
сұрақтар беру. Суретпен жұмыс. Сөйлем
Балалардың
жауаптары.
Тақпақты қайталайды
Қай ағаштың
жапырағы екенін
ажыратады.
Қайталайды
Сергітуді қимылмен
орындайды.
Өлеңді тыңдайды,
сурет бойынша
2. құрастыру. сөйлем құрастырады
Рефлексифті түзету . Сұрақ-жауап арқылы қорытындылау,
балалардың жауаптарын тыңдап, толықтыру.
Балалардың
жауаптары.
Күтілетін нәтиже:
Білу: күз мезгілінің ерекшеліктерін білу.
Игеру: өз ойларын грамматикалық формада дұрыс жеткізе білуге үйрету.
Меңгеру: әсемдікті сезіне білуге тәрбиелеу.