SlideShare a Scribd company logo
ΘΕΜΑ: «Στη σύγχρονη εποχή οι υποστηρικτές της παγκοσμιοποίησης αυξάνονται, επειδή τη
θεωρούν αναγκαία συνθήκη για την πρόοδο των κοινωνιών. Στον αντίποδα, όμως, κάποιοι
άλλοι την αντιμετωπίζουν ως επικίνδυνη εξέλιξη, ιδιαίτερα για τους αδύναμους λαούς,
πιστεύοντας μάλιστα ότι είναι ανέφικτη η συνύπαρξη του πατριωτισμού με το πνεύμα της
διεθνοποίησης. Σε μία ομιλία προς τους συμμαθητές σας, να σχολιάσετε τις παραπάνω
απόψεις.»
Διερεύνηση του θέματος
Στο θέμα διατυπώνονται δύο αντίρροπες θέσεις που θα πρέπει να αιτιολογηθούν, ώστε να
καταλήξουμε σε κάποιο συμπέρασμα. Αρχικά, ο μαθητής απαιτείται να τεκμηριώσει την άποψη
των υποστηρικτών, το γιατί δηλαδή η παγκοσμιοποίηση συνιστά αναγκαιότητα του σήμερα, κάτι
που θα απαντηθεί μέσω των σύγχρονων παραγόντων που ευνοούν και απαιτούν την
παγκοσμιοποίηση και μέσω των πλεονεκτημάτων της ως προς την εξέλιξη των εθνοτήτων.
Κατόπιν, ο μαθητής θα πρέπει να εντοπίσει τους κινδύνους που εγκυμονούνται από τη
διεθνοποίηση για τους πιο αδύναμους λαούς και να αναζητήσει τους λόγους για τους οποίους η
συνύπαρξη εθνισμού και παγκοσμιοποίησης καθίσταται ανέφικτη. Στο τέλος, χρήσιμη κρίνεται η
εξαγωγή ενός συμπεράσματος, που θα πριμοδοτεί την οπτική του διεθνισμού υπό ορισμένες όμως
προϋποθέσεις, παραθέτοντας προηγουμένως τον αντίλογο έναντι των διαφαινόμενων κινδύνων και
της υποτιθέμενης αδύνατης συνύπαρξης εθνικών και οικουμενικών αντιλήψεων.
Πρόλογος
Αγαπητοί συμμαθητές,
Η εποχή μας, εποχή γεωστρατηγικών ανακατατάξεων, διπλωματικών ενεργειών, αλλά και
ευρύτερων εξελίξεων σε κάθε τομέα του επιστητού, κάθε άλλο παρά μοναχικό εθνικό λόγο απαιτεί.
Αντιθέτως, η συνεργασία και ο συνασπισμός των εθνών καθίσταται μονόδρομος στον κυκεώνα των
παγκόσμιων γεγονότων, έστω και αν πυροδοτεί εθνικιστικές αντιδράσεις και εγκυμονεί ορισμένους
κινδύνους.
Κύριο μέρος
 Παράγοντες που ευνοούν την παγκοσμιοποίηση
 η εξέλιξη των μεταφορικών και επικοινωνιακών μέσων συντέλεσε στην ελαχιστοποίηση των
αποστάσεων και στη διαμόρφωση παγκόσμιας κοινής γνώμης..
 η συνθετότητα του σύγχρονου βίου και οι πολλαπλές απαιτήσεις και ευθύνες των ανθρώπων
καθιστούν τις αντιλήψεις περί αυτάρκειας των εθνών ως ουτοπικές..
 η διεθνοποίηση της αγοράς και η απελευθέρωση του εμπορίου, καθώς επίσης οι ποικίλες
πολιτιστικές ανταλλαγές μεταξύ των λαών, εξαιτίας του ανοίγματος των συνόρων και της
μετακίνησης πλέον αρκετών ανθρώπων για διάφορους λόγους, διαδραμάτισαν σημαντικό ρόλο
στην υιοθέτηση οικουμενικών αντιλήψεων..
 οι αλλαγές στον παγκόσμιο γεωπολιτικό χάρτη, το τέλος του «ψυχρού» πολέμου και η
ενοποίηση των ευρωπαϊκών κρατών αύξησαν τις πολιτικές αλληλεπιδράσεις και δημιούργησαν τις
προϋποθέσεις για συνεργασία μεταξύ των λαών.. άλλωστε, η ανάγκη για ειρηνική συνύπαρξη,
ιδίως μετά από δύο παγκόσμιους πολέμους κατά τον εικοστό αιώνα, ήταν καταλυτική..
 η παγκοσμιοποίηση των προβλημάτων (οικολογικό, ναρκωτικά, ανεργία..) απαιτεί διακρατική
αντιμετώπισή τους και άρα αλληλεγγύη και πνεύμα ομαδικότητας μεταξύ των εθνών..
 Πλεονεκτήματα διεθνισμού
 βελτίωση των διακρατικών σχέσεων, αλληλοκατανόηση, αλληλοβοήθεια..
ΔΙΕΘΝΙΣΜΟΣ - ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΠΟΙΗΣΗ
2
 εδραίωση της ειρήνης, μείωση εξοπλισμών, εξοικονόμηση χρημάτων και διάθεσή τους για
επίλυση οξυμένων κοινωνικών ζητημάτων (πενία, ασιτία..)..
 περιορισμός των εθνικών διαφορών και των σοβινιστικών – ρατσιστικών πεποιθήσεων..
 παγίωση στη συνείδηση των ανθρώπων της ανάγκης για διασφάλιση των ανθρωπίνων
δικαιωμάτων και των αξιών της ελευθερίας, της δικαιοσύνης, της ισότητας και της δημοκρατίας..
 μείωση των διεθνών ανταγωνισμών, προστασία της εδαφικής ακεραιότητας και σεβασμός στις
ιδιαιτερότητες και παραδόσεις κάθε λαού..
 επίτευξη διαλόγου και προσανατολισμός στην επίλυση κοινών προβλημάτων..
 οικονομική ανάπτυξη, επέκταση επενδύσεων, διεύρυνση εμπορίου, ελεύθερη διακίνηση αγαθών,
βελτίωση βιοτικού επιπέδου..
 επιτάχυνση της τεχνολογικής εξέλιξης και των επιστημονικών ερευνών με αποτέλεσμα την
πληθώρα νέων εφευρέσεων..
 γόνιμες πολιτιστικές ανταλλαγές, διακίνηση νέων ιδεών και ρευμάτων, υποχώρηση
προκαταλήψεων, διεύρυνση πνευματικών οριζόντων..
 Κίνδυνοι παγκοσμιοποίησης
 κίνδυνος πολιτιστικού ιμπεριαλισμού και επιβολής προτύπων ζωής και ηθών, εθίμων από τις
σθεναρές στις αδύναμες χώρες  αλλοίωση εθνικών παραδόσεων και γλωσσών, φθορά των
εθνικών ταυτοτήτων, έλλειψη σεβασμού στις επιμέρους πολιτιστικές ιδιαιτερότητες των εθνών..
 απειλή οικονομικής διείσδυσης των ισχυρών κρατών στα ασθενέστερα και διαμόρφωση ενός
κλίματος οικονομικής εξάρτησης των δεύτερων από τα πρώτα..
 πιθανότητα επέμβασης των μεγάλων δυνάμεων στα εσωτερικά των υποδεέστερων λαών και
παρασκηνιακή ρύθμιση των πολιτικών και διπλωματικών ενεργειών τους βάσει των συμφερόντων
των κραταιών..
 τα νέα πρότυπα ζωής που θα εισάγονται από άλλες χώρες και η δουλοπρεπής μίμησή τους,
εκτός του ότι δεν είναι πάντα ανάλογα της ιδιοσυγκρασίας των γηγενών κατοίκων, θα συντελέσουν
στη μαζοποίηση των λαών και στην έμμεση απώλεια της ελευθερίας τους..
 έξαρση εθνικιστικών κινημάτων ως αντίβαρο στους προαναφερόμενους ορατούς κινδύνους..
 Γιατί δεν είναι εφικτή η συνύπαρξη εθνισμού – διεθνισμού;
 οι υποστηρικτές αυτής της άποψης χαρακτηρίζουν αδύνατη την ταυτόχρονη ύπαρξη
φιλοπατρίας και διεθνιστικής προοπτικής γιατί θεωρούν πως η μία τάση αντιπαρέρχεται και
υπονομεύει την άλλη: ο εθνισμός θα πριμοδοτεί τα εθνικά συμφέροντα, πιθανόν ακόμη και εις
βάρος των άλλων εθνών, ενώ η διεθνιστική αντίληψη θα συντελεί στο συγχρωτισμό των
διαφορετικών εθνικών στοιχείων με άμεσο κίνδυνο τη συρρίκνωσή τους και την αλλοίωση των
ταυτοτήτων.. εξάλλου, οι ευρύτεροι προαναφερόμενοι κίνδυνοι που εγκυμονεί η παγκοσμιοποίηση
καθιστούν καχύποπτους τους θιασώτες του πατριωτισμού και εξαρχής προκατειλημμένους στη
«συγκατοίκηση» των δύο εννοιών στις συνειδήσεις των ανθρώπων..
 Συμπέρασμα
 επεξεργαζόμενοι, λοιπόν, τα επιχειρήματα της κάθε άποψης, εύσχημα μπορούμε να
διαπιστώσουμε αφενός τη σημαντικότητα της διεθνοποίησης και αφετέρου τις επιζήμιες
προεκτάσεις της.. ασφαλώς, ενστάσεις προβάλλονται και στις δύο περιπτώσεις, καθώς πολλά από
τα πλεονεκτήματα θεωρητικά μπορούν να ισχύσουν, αλλά πρακτικά αποτελούν ιδεατή κατάσταση,
ενώ αρκετές αρνητικές προεκτάσεις οφείλονται σε έντονη καχυποψία και υπερβολικές φοβίες που
γενικεύονται λόγω εμφάνισης μεμονωμένων περιστατικών που όμως ως ένα βαθμό τις
επαληθεύουν.. ωστόσο, είναι κοινά παραδεκτό πως οι μοναχικές εθνικές πορείες απέτυχαν και πολύ
περισσότερο δε διασφάλισαν την πολυπόθητη ειρήνη.. επομένως, θα ήταν ορθό να δοθούν
ευκαιρίες στο διεθνιστικό όραμα που συνιστά ανθρωπιστικό κίνημα, με ταυτόχρονη προσπάθεια
αποφυγής των διαφαινόμενων κινδύνων ως προς τις επιμέρους εθνικές αξίες..
 Αντίλογος ως προς τους κινδύνους της παγκοσμιοποίησης
3
 ως προς τον κίνδυνο του πολιτιστικού και εθνικού εκφυλισμού, αυτός οφείλεται περισσότερο
στα ΜΜΕ που διαρκώς προβάλλουν ξενόφερτα πρότυπα, στην παθητική στάση των πολιτών έναντι
των συγκεκριμένων προτύπων (λόγω χαμηλού πνευματικού επιπέδου) και στα όποια συμπλέγματα
κατωτερότητας των τελευταίων ως προς τα εθνικά τους χαρακτηριστικά.. άρα, η παγκοσμιοποίηση
δεν ευθύνεται για τις ποικίλες αλλοιώσεις άμεσα και αποκλειστικά..
 έναντι της πιθανής οικονομικής και πολιτικής διείσδυσης των ισχυρών, ακόμη και να μην
υπήρχαν οι συνθήκες προώθησης της παγκοσμιοποίησης και πάλι ο συγκεκριμένος κίνδυνος θα
ήταν δεδομένος, καθώς η ιστορία αποδεικνύει περίτρανα ότι πάντα οι Μεγάλες Δυνάμεις
εισχωρούσαν στα εσωτερικά των αδύναμων εθνών (δίκαιο της πυγμής)..
 η υγιής εκδοχή του διεθνισμού δεν επιζητά την ισοπέδωση των εθνικών χαρακτηριστικών, αλλά
επιθυμεί τη διατήρησή τους..
 τα αδύναμα έθνη ήδη ωφελούνται από το πνεύμα του διεθνισμού (οικονομικές ενισχύσεις,
έναρξη αντιμετώπισης μειζόνων κοινωνικών προβλημάτων τους..).. εξάλλου, η υποστήριξη
αυτόνομων εθνικών πορειών υπό τις παρούσες παγκόσμιες εξελίξεις συνιστά ανεδαφική και
καταστροφική θέση..
 Προϋποθέσεις υγιούς λειτουργίας της παγκοσμιοποίησης
 ισχυροί λαοί: πνεύμα υπευθυνότητας και ωριμότητας προς αποφυγή μονομερούς προώθησης
ίδιων συμφερόντων, σεβασμός έναντι της ιδιαίτερης φυσιογνωμίας κάθε λαού και των ανθρωπίνων
δικαιωμάτων..
 αδύναμοι λαοί: μη επανάπαυση στη βοήθεια των ισχυρών, διορατικότητα, προγραμματισμός και
αγωνιστικότητα για βελτίωση της θέσης τους στο παγκόσμιο στερέωμα..
 ηγέτες κρατών: διάλογος, διαλλακτικότητα, αμοιβαίες υποχωρήσεις, μετριοπάθεια, αναγνώριση
του δικαιώματος αυτοδιάθεσης των λαών, συνεργασία..
 διεθνείς οργανισμοί και ΜΜΕ: διοχέτευση οικουμενικών μηνυμάτων και αυστηρή κριτική στις
όποιες παραβιάσεις διεθνών κανόνων..
 τήρηση διεθνούς δικαίου και επιβολή κυρώσεων από το Διεθνές Δικαστήριο της Χάγης στους
παραβάτες του / επίβλεψη και προστασία της εύρυθμης λειτουργίας της διεθνούς κοινότητας /
αποκήρυξη κάθε εθνικιστικής και επεκτατικής τάσης..
 ανθρωπιστική παιδεία (μηνύματα περί ισότητας λαών και ανάγκης αλληλοσεβασμού)..
 ενημέρωση ως προς τα οφέλη της παγκοσμιοποίησης και ανατροπή του αρνητικού κλίματος που
έχει σχηματιστεί εναντίον της..
 ευθύνη ατόμου: άρση τοπικιστικών αντιλήψεων, διαφύλαξη εθνικών παραδόσεων και
ιδιαιτεροτήτων, αποβολή εθνικών συμπλεγμάτων, γόνιμη υιοθέτηση ξένων πολιτιστικών στοιχείων,
ανεκτικότητα έναντι των λοιπών λαών και οικουμενική συνείδηση..
 υπ’ αυτές τις προϋποθέσεις η φιλοπατρία θεμελιώνεται και
η παγκοσμιοποίηση λειτουργεί εποικοδομητικά..

More Related Content

What's hot

Ανθρώπινα δικαιώματα
Ανθρώπινα δικαιώματαΑνθρώπινα δικαιώματα
Ανθρώπινα δικαιώματα
chavalesnick
 
οι εφηβοι και τα μμε
οι εφηβοι και τα μμεοι εφηβοι και τα μμε
οι εφηβοι και τα μμεdimkom
 
ΡΗΜΑΤΙΚΑ ΠΡΟΣΩΠΑ & ΚΕΙΜΕΝΙΚΑ ΕΙΔΗ
ΡΗΜΑΤΙΚΑ ΠΡΟΣΩΠΑ & ΚΕΙΜΕΝΙΚΑ ΕΙΔΗΡΗΜΑΤΙΚΑ ΠΡΟΣΩΠΑ & ΚΕΙΜΕΝΙΚΑ ΕΙΔΗ
ΡΗΜΑΤΙΚΑ ΠΡΟΣΩΠΑ & ΚΕΙΜΕΝΙΚΑ ΕΙΔΗ
DIMITRA CHRISTOU
 
Προβλήματα στο χώρο της εργασίας
Προβλήματα στο χώρο της εργασίαςΠροβλήματα στο χώρο της εργασίας
Προβλήματα στο χώρο της εργασίας
sokaniak
 
ρατσισμός ξενοφοβία - μετανάστες
ρατσισμός   ξενοφοβία - μετανάστεςρατσισμός   ξενοφοβία - μετανάστες
ρατσισμός ξενοφοβία - μετανάστεςangitan
 
αιτια κοινωνικου ρατσισμου
αιτια κοινωνικου ρατσισμουαιτια κοινωνικου ρατσισμου
αιτια κοινωνικου ρατσισμου
Αντωνία Μπέκιου
 
Τέχνη
ΤέχνηΤέχνη
Τέχνη
chavalesnick
 
ΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΠΗΓΗΣ_ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ
ΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΠΗΓΗΣ_ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΠΗΓΗΣ_ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ
ΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΠΗΓΗΣ_ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ
Nasia Fatsi
 
ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΚΗ ΔΕΟΝΤΟΛΟΓΙΑ
ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΚΗ ΔΕΟΝΤΟΛΟΓΙΑΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΚΗ ΔΕΟΝΤΟΛΟΓΙΑ
ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΚΗ ΔΕΟΝΤΟΛΟΓΙΑ
Eleni Kots
 
Έκθεση, Λύκειο. Λεξιλογικά και Εκφραστικά Λάθη
Έκθεση, Λύκειο. Λεξιλογικά και Εκφραστικά ΛάθηΈκθεση, Λύκειο. Λεξιλογικά και Εκφραστικά Λάθη
Έκθεση, Λύκειο. Λεξιλογικά και Εκφραστικά Λάθη
Eleni Vakana
 
Eλισάβετ Mουτζάν Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία
Eλισάβετ Mουτζάν Μαρτινέγκου, ΑυτοβιογραφίαEλισάβετ Mουτζάν Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία
Eλισάβετ Mουτζάν Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία
Georgia Dimitropoulou
 
Η τιμή και το χρήμα του Κ.Θεοτόκη, Εργασίες μαθητών
Η τιμή και το χρήμα του Κ.Θεοτόκη, Εργασίες μαθητώνΗ τιμή και το χρήμα του Κ.Θεοτόκη, Εργασίες μαθητών
Η τιμή και το χρήμα του Κ.Θεοτόκη, Εργασίες μαθητών
ΣΟΦΙΑ ΦΕΛΛΑΧΙΔΟΥ
 
δημοτικό τραγούδι
δημοτικό τραγούδιδημοτικό τραγούδι
δημοτικό τραγούδι
gina zaza
 
Η τιμή και το χρήμα
Η τιμή και το χρήμαΗ τιμή και το χρήμα
Η τιμή και το χρήμα
lykialys
 
ιστορια του αρχαιου κοσμου αίγυπτος , τράπεζα θεμάτων ιεπ
ιστορια του αρχαιου κοσμου  αίγυπτος , τράπεζα θεμάτων ιεπιστορια του αρχαιου κοσμου  αίγυπτος , τράπεζα θεμάτων ιεπ
ιστορια του αρχαιου κοσμου αίγυπτος , τράπεζα θεμάτων ιεπ
Thanos Stavropoulos
 
τα φυλα στη λογοτεχνια (ολη η τραπεζα 2014 15)
τα φυλα στη λογοτεχνια (ολη η τραπεζα 2014 15)τα φυλα στη λογοτεχνια (ολη η τραπεζα 2014 15)
τα φυλα στη λογοτεχνια (ολη η τραπεζα 2014 15)
Eleni Kots
 
Θουκυδίδης "Περικλέους Επιτάφιος" : Κριτήρια αξιολόγησης Κ.Ε.Ε.
Θουκυδίδης "Περικλέους Επιτάφιος" : Κριτήρια αξιολόγησης Κ.Ε.Ε.Θουκυδίδης "Περικλέους Επιτάφιος" : Κριτήρια αξιολόγησης Κ.Ε.Ε.
Θουκυδίδης "Περικλέους Επιτάφιος" : Κριτήρια αξιολόγησης Κ.Ε.Ε.
Thanos Stavropoulos
 
αγια γραφη βιβλος Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Π. ΙΩΑΚΕΙΜΙΔΟΥ
αγια γραφη βιβλος Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Π. ΙΩΑΚΕΙΜΙΔΟΥαγια γραφη βιβλος Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Π. ΙΩΑΚΕΙΜΙΔΟΥ
αγια γραφη βιβλος Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Π. ΙΩΑΚΕΙΜΙΔΟΥParaskevi Ioakeimidoy
 
ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ -ΠΡΟΚΑΤΑΛΗΨΕΙΣ
ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ -ΠΡΟΚΑΤΑΛΗΨΕΙΣΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ -ΠΡΟΚΑΤΑΛΗΨΕΙΣ
ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ -ΠΡΟΚΑΤΑΛΗΨΕΙΣ
Eleni Kots
 
δοκίμιο άρθρο - επιφυλλίδα (1)
δοκίμιο  άρθρο - επιφυλλίδα (1)δοκίμιο  άρθρο - επιφυλλίδα (1)
δοκίμιο άρθρο - επιφυλλίδα (1)Androniki Masaouti
 

What's hot (20)

Ανθρώπινα δικαιώματα
Ανθρώπινα δικαιώματαΑνθρώπινα δικαιώματα
Ανθρώπινα δικαιώματα
 
οι εφηβοι και τα μμε
οι εφηβοι και τα μμεοι εφηβοι και τα μμε
οι εφηβοι και τα μμε
 
ΡΗΜΑΤΙΚΑ ΠΡΟΣΩΠΑ & ΚΕΙΜΕΝΙΚΑ ΕΙΔΗ
ΡΗΜΑΤΙΚΑ ΠΡΟΣΩΠΑ & ΚΕΙΜΕΝΙΚΑ ΕΙΔΗΡΗΜΑΤΙΚΑ ΠΡΟΣΩΠΑ & ΚΕΙΜΕΝΙΚΑ ΕΙΔΗ
ΡΗΜΑΤΙΚΑ ΠΡΟΣΩΠΑ & ΚΕΙΜΕΝΙΚΑ ΕΙΔΗ
 
Προβλήματα στο χώρο της εργασίας
Προβλήματα στο χώρο της εργασίαςΠροβλήματα στο χώρο της εργασίας
Προβλήματα στο χώρο της εργασίας
 
ρατσισμός ξενοφοβία - μετανάστες
ρατσισμός   ξενοφοβία - μετανάστεςρατσισμός   ξενοφοβία - μετανάστες
ρατσισμός ξενοφοβία - μετανάστες
 
αιτια κοινωνικου ρατσισμου
αιτια κοινωνικου ρατσισμουαιτια κοινωνικου ρατσισμου
αιτια κοινωνικου ρατσισμου
 
Τέχνη
ΤέχνηΤέχνη
Τέχνη
 
ΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΠΗΓΗΣ_ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ
ΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΠΗΓΗΣ_ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΠΗΓΗΣ_ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ
ΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΠΗΓΗΣ_ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ
 
ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΚΗ ΔΕΟΝΤΟΛΟΓΙΑ
ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΚΗ ΔΕΟΝΤΟΛΟΓΙΑΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΚΗ ΔΕΟΝΤΟΛΟΓΙΑ
ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΚΗ ΔΕΟΝΤΟΛΟΓΙΑ
 
Έκθεση, Λύκειο. Λεξιλογικά και Εκφραστικά Λάθη
Έκθεση, Λύκειο. Λεξιλογικά και Εκφραστικά ΛάθηΈκθεση, Λύκειο. Λεξιλογικά και Εκφραστικά Λάθη
Έκθεση, Λύκειο. Λεξιλογικά και Εκφραστικά Λάθη
 
Eλισάβετ Mουτζάν Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία
Eλισάβετ Mουτζάν Μαρτινέγκου, ΑυτοβιογραφίαEλισάβετ Mουτζάν Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία
Eλισάβετ Mουτζάν Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία
 
Η τιμή και το χρήμα του Κ.Θεοτόκη, Εργασίες μαθητών
Η τιμή και το χρήμα του Κ.Θεοτόκη, Εργασίες μαθητώνΗ τιμή και το χρήμα του Κ.Θεοτόκη, Εργασίες μαθητών
Η τιμή και το χρήμα του Κ.Θεοτόκη, Εργασίες μαθητών
 
δημοτικό τραγούδι
δημοτικό τραγούδιδημοτικό τραγούδι
δημοτικό τραγούδι
 
Η τιμή και το χρήμα
Η τιμή και το χρήμαΗ τιμή και το χρήμα
Η τιμή και το χρήμα
 
ιστορια του αρχαιου κοσμου αίγυπτος , τράπεζα θεμάτων ιεπ
ιστορια του αρχαιου κοσμου  αίγυπτος , τράπεζα θεμάτων ιεπιστορια του αρχαιου κοσμου  αίγυπτος , τράπεζα θεμάτων ιεπ
ιστορια του αρχαιου κοσμου αίγυπτος , τράπεζα θεμάτων ιεπ
 
τα φυλα στη λογοτεχνια (ολη η τραπεζα 2014 15)
τα φυλα στη λογοτεχνια (ολη η τραπεζα 2014 15)τα φυλα στη λογοτεχνια (ολη η τραπεζα 2014 15)
τα φυλα στη λογοτεχνια (ολη η τραπεζα 2014 15)
 
Θουκυδίδης "Περικλέους Επιτάφιος" : Κριτήρια αξιολόγησης Κ.Ε.Ε.
Θουκυδίδης "Περικλέους Επιτάφιος" : Κριτήρια αξιολόγησης Κ.Ε.Ε.Θουκυδίδης "Περικλέους Επιτάφιος" : Κριτήρια αξιολόγησης Κ.Ε.Ε.
Θουκυδίδης "Περικλέους Επιτάφιος" : Κριτήρια αξιολόγησης Κ.Ε.Ε.
 
αγια γραφη βιβλος Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Π. ΙΩΑΚΕΙΜΙΔΟΥ
αγια γραφη βιβλος Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Π. ΙΩΑΚΕΙΜΙΔΟΥαγια γραφη βιβλος Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Π. ΙΩΑΚΕΙΜΙΔΟΥ
αγια γραφη βιβλος Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Π. ΙΩΑΚΕΙΜΙΔΟΥ
 
ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ -ΠΡΟΚΑΤΑΛΗΨΕΙΣ
ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ -ΠΡΟΚΑΤΑΛΗΨΕΙΣΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ -ΠΡΟΚΑΤΑΛΗΨΕΙΣ
ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ -ΠΡΟΚΑΤΑΛΗΨΕΙΣ
 
δοκίμιο άρθρο - επιφυλλίδα (1)
δοκίμιο  άρθρο - επιφυλλίδα (1)δοκίμιο  άρθρο - επιφυλλίδα (1)
δοκίμιο άρθρο - επιφυλλίδα (1)
 

Viewers also liked

ΕΘΝΙΚΗ ΟΜΟΨΥΧΙΑ
ΕΘΝΙΚΗ ΟΜΟΨΥΧΙΑΕΘΝΙΚΗ ΟΜΟΨΥΧΙΑ
ΕΘΝΙΚΗ ΟΜΟΨΥΧΙΑ
Eleni Kots
 
ΘΕΜΑ : ΠΑΙΔΕΙΑ -ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΘΕΜΑ : ΠΑΙΔΕΙΑ -ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΘΕΜΑ : ΠΑΙΔΕΙΑ -ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΘΕΜΑ : ΠΑΙΔΕΙΑ -ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Eleni Kots
 
ΕΙΡΗΝΗ -ΠΟΛΕΜΟΣ
ΕΙΡΗΝΗ -ΠΟΛΕΜΟΣΕΙΡΗΝΗ -ΠΟΛΕΜΟΣ
ΕΙΡΗΝΗ -ΠΟΛΕΜΟΣ
Eleni Kots
 
ΚΕΙΜΕΝΑ ΓΙΑ ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ -ΑΝΘΡΩΠΙΣΜΟ -ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟ
ΚΕΙΜΕΝΑ ΓΙΑ ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ -ΑΝΘΡΩΠΙΣΜΟ -ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΚΕΙΜΕΝΑ ΓΙΑ ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ -ΑΝΘΡΩΠΙΣΜΟ -ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟ
ΚΕΙΜΕΝΑ ΓΙΑ ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ -ΑΝΘΡΩΠΙΣΜΟ -ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟ
Eleni Kots
 
διαφημιση και γυναικα παιδι
διαφημιση και γυναικα παιδιδιαφημιση και γυναικα παιδι
διαφημιση και γυναικα παιδι
Eleni Kots
 
ΑΝΘΡΩΠΙΣΜΟΣ -ΑΝΘΡΩΠΙΑ
ΑΝΘΡΩΠΙΣΜΟΣ -ΑΝΘΡΩΠΙΑΑΝΘΡΩΠΙΣΜΟΣ -ΑΝΘΡΩΠΙΑ
ΑΝΘΡΩΠΙΣΜΟΣ -ΑΝΘΡΩΠΙΑ
Eleni Kots
 
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΥ
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΥΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΥ
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΥ
Eleni Kots
 
το επικοινωνιακο πλαισιο στην εκθεση
το επικοινωνιακο πλαισιο στην εκθεσητο επικοινωνιακο πλαισιο στην εκθεση
το επικοινωνιακο πλαισιο στην εκθεση
Eleni Kots
 
H παράγραφος θεωρία και ασκήσεις
H παράγραφος θεωρία και ασκήσειςH παράγραφος θεωρία και ασκήσεις
H παράγραφος θεωρία και ασκήσεις
Eleni Kots
 
Τέσσερα κείμενα με θέμα την Παιδεία
Τέσσερα κείμενα με θέμα την ΠαιδείαΤέσσερα κείμενα με θέμα την Παιδεία
Τέσσερα κείμενα με θέμα την Παιδεία
Eleni Kots
 
κομφορμισμος
κομφορμισμοςκομφορμισμος
κομφορμισμος
Eleni Kots
 
Iσοτιμία χειρωνακτικής -πνευματικής εργασίας
Iσοτιμία χειρωνακτικής -πνευματικής εργασίαςIσοτιμία χειρωνακτικής -πνευματικής εργασίας
Iσοτιμία χειρωνακτικής -πνευματικής εργασίας
Eleni Kots
 
τρεις εκθέσεις με θέμα την παιδεία
τρεις εκθέσεις με θέμα την παιδείατρεις εκθέσεις με θέμα την παιδεία
τρεις εκθέσεις με θέμα την παιδεία
Eleni Kots
 
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΠΕΙΘΟΥΣ
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΠΕΙΘΟΥΣΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΠΕΙΘΟΥΣ
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΠΕΙΘΟΥΣ
Eleni Kots
 
Η ΠΡΟΠΑΓΑΝΔΑ
Η ΠΡΟΠΑΓΑΝΔΑΗ ΠΡΟΠΑΓΑΝΔΑ
Η ΠΡΟΠΑΓΑΝΔΑ
Eleni Kots
 
ΚΕΙΜΕΝΑ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΑΝΘΡΩΠΙΣΜΟ -ΑΞΙΕΣ
ΚΕΙΜΕΝΑ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΑΝΘΡΩΠΙΣΜΟ -ΑΞΙΕΣΚΕΙΜΕΝΑ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΑΝΘΡΩΠΙΣΜΟ -ΑΞΙΕΣ
ΚΕΙΜΕΝΑ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΑΝΘΡΩΠΙΣΜΟ -ΑΞΙΕΣ
Eleni Kots
 
ΚΛΩΝΟΠΟΙΗΣΗ
ΚΛΩΝΟΠΟΙΗΣΗΚΛΩΝΟΠΟΙΗΣΗ
ΚΛΩΝΟΠΟΙΗΣΗ
Eleni Kots
 
ΕΠΙΣΤΗΜΗ
ΕΠΙΣΤΗΜΗΕΠΙΣΤΗΜΗ
ΕΠΙΣΤΗΜΗ
Eleni Kots
 
ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΗ ΑΓΩΓΗΟΙΚΟΛΟΓΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
Eleni Kots
 
ΚΟΜΦΟΡΜΙΣΜΟΣ -ΜΑΖΟΠΟΙΗΣΗ :Κείμενα
ΚΟΜΦΟΡΜΙΣΜΟΣ -ΜΑΖΟΠΟΙΗΣΗ :ΚείμεναΚΟΜΦΟΡΜΙΣΜΟΣ -ΜΑΖΟΠΟΙΗΣΗ :Κείμενα
ΚΟΜΦΟΡΜΙΣΜΟΣ -ΜΑΖΟΠΟΙΗΣΗ :Κείμενα
Eleni Kots
 

Viewers also liked (20)

ΕΘΝΙΚΗ ΟΜΟΨΥΧΙΑ
ΕΘΝΙΚΗ ΟΜΟΨΥΧΙΑΕΘΝΙΚΗ ΟΜΟΨΥΧΙΑ
ΕΘΝΙΚΗ ΟΜΟΨΥΧΙΑ
 
ΘΕΜΑ : ΠΑΙΔΕΙΑ -ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΘΕΜΑ : ΠΑΙΔΕΙΑ -ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΘΕΜΑ : ΠΑΙΔΕΙΑ -ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΘΕΜΑ : ΠΑΙΔΕΙΑ -ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
 
ΕΙΡΗΝΗ -ΠΟΛΕΜΟΣ
ΕΙΡΗΝΗ -ΠΟΛΕΜΟΣΕΙΡΗΝΗ -ΠΟΛΕΜΟΣ
ΕΙΡΗΝΗ -ΠΟΛΕΜΟΣ
 
ΚΕΙΜΕΝΑ ΓΙΑ ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ -ΑΝΘΡΩΠΙΣΜΟ -ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟ
ΚΕΙΜΕΝΑ ΓΙΑ ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ -ΑΝΘΡΩΠΙΣΜΟ -ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΚΕΙΜΕΝΑ ΓΙΑ ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ -ΑΝΘΡΩΠΙΣΜΟ -ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟ
ΚΕΙΜΕΝΑ ΓΙΑ ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ -ΑΝΘΡΩΠΙΣΜΟ -ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟ
 
διαφημιση και γυναικα παιδι
διαφημιση και γυναικα παιδιδιαφημιση και γυναικα παιδι
διαφημιση και γυναικα παιδι
 
ΑΝΘΡΩΠΙΣΜΟΣ -ΑΝΘΡΩΠΙΑ
ΑΝΘΡΩΠΙΣΜΟΣ -ΑΝΘΡΩΠΙΑΑΝΘΡΩΠΙΣΜΟΣ -ΑΝΘΡΩΠΙΑ
ΑΝΘΡΩΠΙΣΜΟΣ -ΑΝΘΡΩΠΙΑ
 
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΥ
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΥΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΥ
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΥ
 
το επικοινωνιακο πλαισιο στην εκθεση
το επικοινωνιακο πλαισιο στην εκθεσητο επικοινωνιακο πλαισιο στην εκθεση
το επικοινωνιακο πλαισιο στην εκθεση
 
H παράγραφος θεωρία και ασκήσεις
H παράγραφος θεωρία και ασκήσειςH παράγραφος θεωρία και ασκήσεις
H παράγραφος θεωρία και ασκήσεις
 
Τέσσερα κείμενα με θέμα την Παιδεία
Τέσσερα κείμενα με θέμα την ΠαιδείαΤέσσερα κείμενα με θέμα την Παιδεία
Τέσσερα κείμενα με θέμα την Παιδεία
 
κομφορμισμος
κομφορμισμοςκομφορμισμος
κομφορμισμος
 
Iσοτιμία χειρωνακτικής -πνευματικής εργασίας
Iσοτιμία χειρωνακτικής -πνευματικής εργασίαςIσοτιμία χειρωνακτικής -πνευματικής εργασίας
Iσοτιμία χειρωνακτικής -πνευματικής εργασίας
 
τρεις εκθέσεις με θέμα την παιδεία
τρεις εκθέσεις με θέμα την παιδείατρεις εκθέσεις με θέμα την παιδεία
τρεις εκθέσεις με θέμα την παιδεία
 
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΠΕΙΘΟΥΣ
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΠΕΙΘΟΥΣΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΠΕΙΘΟΥΣ
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΠΕΙΘΟΥΣ
 
Η ΠΡΟΠΑΓΑΝΔΑ
Η ΠΡΟΠΑΓΑΝΔΑΗ ΠΡΟΠΑΓΑΝΔΑ
Η ΠΡΟΠΑΓΑΝΔΑ
 
ΚΕΙΜΕΝΑ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΑΝΘΡΩΠΙΣΜΟ -ΑΞΙΕΣ
ΚΕΙΜΕΝΑ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΑΝΘΡΩΠΙΣΜΟ -ΑΞΙΕΣΚΕΙΜΕΝΑ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΑΝΘΡΩΠΙΣΜΟ -ΑΞΙΕΣ
ΚΕΙΜΕΝΑ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΑΝΘΡΩΠΙΣΜΟ -ΑΞΙΕΣ
 
ΚΛΩΝΟΠΟΙΗΣΗ
ΚΛΩΝΟΠΟΙΗΣΗΚΛΩΝΟΠΟΙΗΣΗ
ΚΛΩΝΟΠΟΙΗΣΗ
 
ΕΠΙΣΤΗΜΗ
ΕΠΙΣΤΗΜΗΕΠΙΣΤΗΜΗ
ΕΠΙΣΤΗΜΗ
 
ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΗ ΑΓΩΓΗΟΙΚΟΛΟΓΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
 
ΚΟΜΦΟΡΜΙΣΜΟΣ -ΜΑΖΟΠΟΙΗΣΗ :Κείμενα
ΚΟΜΦΟΡΜΙΣΜΟΣ -ΜΑΖΟΠΟΙΗΣΗ :ΚείμεναΚΟΜΦΟΡΜΙΣΜΟΣ -ΜΑΖΟΠΟΙΗΣΗ :Κείμενα
ΚΟΜΦΟΡΜΙΣΜΟΣ -ΜΑΖΟΠΟΙΗΣΗ :Κείμενα
 

Similar to ΔΙΕΘΝΙΣΜΟΣ -ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΠΟΙΗΣΗ

Παγκοσμιοποίηση
ΠαγκοσμιοποίησηΠαγκοσμιοποίηση
Παγκοσμιοποίηση
chavalesnick
 
εθνικισμός
εθνικισμόςεθνικισμός
εθνικισμόςnikosas
 
Διεθνισμός
ΔιεθνισμόςΔιεθνισμός
Διεθνισμός
sokaniak
 
Εθνική ομοψυχία
Εθνική ομοψυχίαΕθνική ομοψυχία
Εθνική ομοψυχία
chavalesnick
 
γιώτα
γιώταγιώτα
γιώταsokaniak
 
ανθρωπινα δικαιωματα(Btr)
ανθρωπινα δικαιωματα(Btr)ανθρωπινα δικαιωματα(Btr)
ανθρωπινα δικαιωματα(Btr)meganast
 
Παγκοσμιοποίηση
ΠαγκοσμιοποίησηΠαγκοσμιοποίηση
Παγκοσμιοποίηση
Αντιγόνη Κριπαροπούλου
 
με αφετηρία το μάθημα της έκθεσης
με αφετηρία το μάθημα της έκθεσηςμε αφετηρία το μάθημα της έκθεσης
με αφετηρία το μάθημα της έκθεσηςIoanna Kat
 
παγκοσμιοποίηση
παγκοσμιοποίησηπαγκοσμιοποίηση
παγκοσμιοποίηση
xpapas
 
Ανθρώπινα Δικαιώματα
Ανθρώπινα ΔικαιώματαΑνθρώπινα Δικαιώματα
Ανθρώπινα Δικαιώματα
Evangelia Patera
 
παγκοσμιοποίηση1
παγκοσμιοποίηση1παγκοσμιοποίηση1
παγκοσμιοποίηση1
xpapas
 
ανθρωπινα δικαιωματα
ανθρωπινα δικαιωματαανθρωπινα δικαιωματα
ανθρωπινα δικαιωματα
Eleni Kots
 
Ευρωπαϊκή Ένωση
Ευρωπαϊκή ΈνωσηΕυρωπαϊκή Ένωση
Ευρωπαϊκή Ένωση
chavalesnick
 
Ανθρωπισμός
ΑνθρωπισμόςΑνθρωπισμός
Ανθρωπισμός
sokaniak
 
MME και πόλεμος
MME και πόλεμοςMME και πόλεμος
MME και πόλεμος
chavalesnick
 
fyllo_ergasias_2._ratsismos.docx
fyllo_ergasias_2._ratsismos.docxfyllo_ergasias_2._ratsismos.docx
fyllo_ergasias_2._ratsismos.docx
NicolasChristodoulou6
 
Πολυπολιτισμικές Κοινωνίες
Πολυπολιτισμικές ΚοινωνίεςΠολυπολιτισμικές Κοινωνίες
Πολυπολιτισμικές Κοινωνίες
sokaniak
 
ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ
ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ
ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ
Eleni Kots
 
ΜΜΕ ΚΑΙ ΠΟΛΕΜΟΣ
ΜΜΕ ΚΑΙ ΠΟΛΕΜΟΣΜΜΕ ΚΑΙ ΠΟΛΕΜΟΣ
ΜΜΕ ΚΑΙ ΠΟΛΕΜΟΣ
Eleni Kots
 
Πολιτισμός
Πολιτισμός Πολιτισμός
Πολιτισμός
sokaniak
 

Similar to ΔΙΕΘΝΙΣΜΟΣ -ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΠΟΙΗΣΗ (20)

Παγκοσμιοποίηση
ΠαγκοσμιοποίησηΠαγκοσμιοποίηση
Παγκοσμιοποίηση
 
εθνικισμός
εθνικισμόςεθνικισμός
εθνικισμός
 
Διεθνισμός
ΔιεθνισμόςΔιεθνισμός
Διεθνισμός
 
Εθνική ομοψυχία
Εθνική ομοψυχίαΕθνική ομοψυχία
Εθνική ομοψυχία
 
γιώτα
γιώταγιώτα
γιώτα
 
ανθρωπινα δικαιωματα(Btr)
ανθρωπινα δικαιωματα(Btr)ανθρωπινα δικαιωματα(Btr)
ανθρωπινα δικαιωματα(Btr)
 
Παγκοσμιοποίηση
ΠαγκοσμιοποίησηΠαγκοσμιοποίηση
Παγκοσμιοποίηση
 
με αφετηρία το μάθημα της έκθεσης
με αφετηρία το μάθημα της έκθεσηςμε αφετηρία το μάθημα της έκθεσης
με αφετηρία το μάθημα της έκθεσης
 
παγκοσμιοποίηση
παγκοσμιοποίησηπαγκοσμιοποίηση
παγκοσμιοποίηση
 
Ανθρώπινα Δικαιώματα
Ανθρώπινα ΔικαιώματαΑνθρώπινα Δικαιώματα
Ανθρώπινα Δικαιώματα
 
παγκοσμιοποίηση1
παγκοσμιοποίηση1παγκοσμιοποίηση1
παγκοσμιοποίηση1
 
ανθρωπινα δικαιωματα
ανθρωπινα δικαιωματαανθρωπινα δικαιωματα
ανθρωπινα δικαιωματα
 
Ευρωπαϊκή Ένωση
Ευρωπαϊκή ΈνωσηΕυρωπαϊκή Ένωση
Ευρωπαϊκή Ένωση
 
Ανθρωπισμός
ΑνθρωπισμόςΑνθρωπισμός
Ανθρωπισμός
 
MME και πόλεμος
MME και πόλεμοςMME και πόλεμος
MME και πόλεμος
 
fyllo_ergasias_2._ratsismos.docx
fyllo_ergasias_2._ratsismos.docxfyllo_ergasias_2._ratsismos.docx
fyllo_ergasias_2._ratsismos.docx
 
Πολυπολιτισμικές Κοινωνίες
Πολυπολιτισμικές ΚοινωνίεςΠολυπολιτισμικές Κοινωνίες
Πολυπολιτισμικές Κοινωνίες
 
ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ
ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ
ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ
 
ΜΜΕ ΚΑΙ ΠΟΛΕΜΟΣ
ΜΜΕ ΚΑΙ ΠΟΛΕΜΟΣΜΜΕ ΚΑΙ ΠΟΛΕΜΟΣ
ΜΜΕ ΚΑΙ ΠΟΛΕΜΟΣ
 
Πολιτισμός
Πολιτισμός Πολιτισμός
Πολιτισμός
 

More from Eleni Kots

ιιι. οι οπτικές της γλώσσας
ιιι. οι οπτικές της γλώσσαςιιι. οι οπτικές της γλώσσας
ιιι. οι οπτικές της γλώσσας
Eleni Kots
 
V. παραγωγή κειμένων
V. παραγωγή κειμένωνV. παραγωγή κειμένων
V. παραγωγή κειμένων
Eleni Kots
 
VΙ. οι ειδικές γλώσσες
VΙ. οι ειδικές γλώσσεςVΙ. οι ειδικές γλώσσες
VΙ. οι ειδικές γλώσσες
Eleni Kots
 
ΙV. η δημιουργικότητα της γλώσσας
ΙV. η δημιουργικότητα της γλώσσαςΙV. η δημιουργικότητα της γλώσσας
ΙV. η δημιουργικότητα της γλώσσας
Eleni Kots
 
ιι. οι ποικιλίες της γλώσσας
ιι. οι ποικιλίες της γλώσσαςιι. οι ποικιλίες της γλώσσας
ιι. οι ποικιλίες της γλώσσας
Eleni Kots
 
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ-ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ-ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ-ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ-ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Eleni Kots
 
ΦΑΝΑΤΙΣΜΟΣ
ΦΑΝΑΤΙΣΜΟΣΦΑΝΑΤΙΣΜΟΣ
ΦΑΝΑΤΙΣΜΟΣ
Eleni Kots
 
ΚΟΙΝΗ ΓΝΩΜΗ
ΚΟΙΝΗ ΓΝΩΜΗΚΟΙΝΗ ΓΝΩΜΗ
ΚΟΙΝΗ ΓΝΩΜΗ
Eleni Kots
 
ΤΟΥΡΙΣΜΟΣ
ΤΟΥΡΙΣΜΟΣΤΟΥΡΙΣΜΟΣ
ΤΟΥΡΙΣΜΟΣ
Eleni Kots
 
ΕΥΘΑΝΑΣΙΑ
ΕΥΘΑΝΑΣΙΑΕΥΘΑΝΑΣΙΑ
ΕΥΘΑΝΑΣΙΑ
Eleni Kots
 
ΤΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ
ΤΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥΤΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ
ΤΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ
Eleni Kots
 
TΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
TΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥTΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
TΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
Eleni Kots
 
ΠΟΙΝΕΣ-ΣΧΟΛΙΚΕΣΠΟΙΝΕΣ
ΠΟΙΝΕΣ-ΣΧΟΛΙΚΕΣΠΟΙΝΕΣΠΟΙΝΕΣ-ΣΧΟΛΙΚΕΣΠΟΙΝΕΣ
ΠΟΙΝΕΣ-ΣΧΟΛΙΚΕΣΠΟΙΝΕΣ
Eleni Kots
 
ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ
ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ
ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ
Eleni Kots
 
ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΟΙ
ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΟΙΗΛΙΚΙΩΜΕΝΟΙ
ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΟΙ
Eleni Kots
 
ΓΕΛΙΟ
ΓΕΛΙΟΓΕΛΙΟ
ΓΕΛΙΟ
Eleni Kots
 
ΜΟΔΑ-ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ
ΜΟΔΑ-ΕΝΔΥΜΑΣΙΑΜΟΔΑ-ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ
ΜΟΔΑ-ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ
Eleni Kots
 
ΛΟΓΟΣ-ᾹΝΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΣ-ΔΙΑΛΟΓΟΣ
ΛΟΓΟΣ-ᾹΝΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΣ-ΔΙΑΛΟΓΟΣΛΟΓΟΣ-ᾹΝΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΣ-ΔΙΑΛΟΓΟΣ
ΛΟΓΟΣ-ᾹΝΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΣ-ΔΙΑΛΟΓΟΣ
Eleni Kots
 
ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ
ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ
ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ
Eleni Kots
 
ΧΑΣΜΑ ΓΕΝΕΩΝ
ΧΑΣΜΑ ΓΕΝΕΩΝΧΑΣΜΑ ΓΕΝΕΩΝ
ΧΑΣΜΑ ΓΕΝΕΩΝ
Eleni Kots
 

More from Eleni Kots (20)

ιιι. οι οπτικές της γλώσσας
ιιι. οι οπτικές της γλώσσαςιιι. οι οπτικές της γλώσσας
ιιι. οι οπτικές της γλώσσας
 
V. παραγωγή κειμένων
V. παραγωγή κειμένωνV. παραγωγή κειμένων
V. παραγωγή κειμένων
 
VΙ. οι ειδικές γλώσσες
VΙ. οι ειδικές γλώσσεςVΙ. οι ειδικές γλώσσες
VΙ. οι ειδικές γλώσσες
 
ΙV. η δημιουργικότητα της γλώσσας
ΙV. η δημιουργικότητα της γλώσσαςΙV. η δημιουργικότητα της γλώσσας
ΙV. η δημιουργικότητα της γλώσσας
 
ιι. οι ποικιλίες της γλώσσας
ιι. οι ποικιλίες της γλώσσαςιι. οι ποικιλίες της γλώσσας
ιι. οι ποικιλίες της γλώσσας
 
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ-ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ-ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ-ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ-ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
 
ΦΑΝΑΤΙΣΜΟΣ
ΦΑΝΑΤΙΣΜΟΣΦΑΝΑΤΙΣΜΟΣ
ΦΑΝΑΤΙΣΜΟΣ
 
ΚΟΙΝΗ ΓΝΩΜΗ
ΚΟΙΝΗ ΓΝΩΜΗΚΟΙΝΗ ΓΝΩΜΗ
ΚΟΙΝΗ ΓΝΩΜΗ
 
ΤΟΥΡΙΣΜΟΣ
ΤΟΥΡΙΣΜΟΣΤΟΥΡΙΣΜΟΣ
ΤΟΥΡΙΣΜΟΣ
 
ΕΥΘΑΝΑΣΙΑ
ΕΥΘΑΝΑΣΙΑΕΥΘΑΝΑΣΙΑ
ΕΥΘΑΝΑΣΙΑ
 
ΤΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ
ΤΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥΤΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ
ΤΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ
 
TΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
TΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥTΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
TΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
 
ΠΟΙΝΕΣ-ΣΧΟΛΙΚΕΣΠΟΙΝΕΣ
ΠΟΙΝΕΣ-ΣΧΟΛΙΚΕΣΠΟΙΝΕΣΠΟΙΝΕΣ-ΣΧΟΛΙΚΕΣΠΟΙΝΕΣ
ΠΟΙΝΕΣ-ΣΧΟΛΙΚΕΣΠΟΙΝΕΣ
 
ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ
ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ
ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ
 
ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΟΙ
ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΟΙΗΛΙΚΙΩΜΕΝΟΙ
ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΟΙ
 
ΓΕΛΙΟ
ΓΕΛΙΟΓΕΛΙΟ
ΓΕΛΙΟ
 
ΜΟΔΑ-ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ
ΜΟΔΑ-ΕΝΔΥΜΑΣΙΑΜΟΔΑ-ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ
ΜΟΔΑ-ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ
 
ΛΟΓΟΣ-ᾹΝΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΣ-ΔΙΑΛΟΓΟΣ
ΛΟΓΟΣ-ᾹΝΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΣ-ΔΙΑΛΟΓΟΣΛΟΓΟΣ-ᾹΝΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΣ-ΔΙΑΛΟΓΟΣ
ΛΟΓΟΣ-ᾹΝΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΣ-ΔΙΑΛΟΓΟΣ
 
ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ
ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ
ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ
 
ΧΑΣΜΑ ΓΕΝΕΩΝ
ΧΑΣΜΑ ΓΕΝΕΩΝΧΑΣΜΑ ΓΕΝΕΩΝ
ΧΑΣΜΑ ΓΕΝΕΩΝ
 

Recently uploaded

Έκθεση Τεχνολογίας Σχολικό Έτος 2023-24.pptx
Έκθεση Τεχνολογίας Σχολικό Έτος 2023-24.pptxΈκθεση Τεχνολογίας Σχολικό Έτος 2023-24.pptx
Έκθεση Τεχνολογίας Σχολικό Έτος 2023-24.pptx
7gymnasiokavalas
 
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptxΕνημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
7gymnasiokavalas
 
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdfΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
Basso Hatzopoulou
 
Επιχειρηματολογία για το Παιδικό Μουσείο
Επιχειρηματολογία για το Παιδικό ΜουσείοΕπιχειρηματολογία για το Παιδικό Μουσείο
Επιχειρηματολογία για το Παιδικό Μουσείο
Dimitra Mylonaki
 
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptxΗ χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
peter190314
 
Όαση ειρήνης
Όαση                                ειρήνηςΌαση                                ειρήνης
Όαση ειρήνης
Dimitra Mylonaki
 
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ ΓυμνασίουΤο υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
ssuserd4abe0
 
Τα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛΤα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛ
Newsroom8
 
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdfPANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
ssuserf9afe7
 
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdfVision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Niki Anandi Koulouri
 
panellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdf
panellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdfpanellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdf
panellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdf
ssuserf9afe7
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
athinadimi
 
Στρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdf
Στρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdfΣτρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdf
Στρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdf
Lamprini Magaliou
 
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
3zoh0uxr
 
Panelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdf
Panelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdfPanelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdf
Panelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdf
ssuserf9afe7
 
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιωνΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Η υδροστατική πίεση
Η υδροστατική                       πίεσηΗ υδροστατική                       πίεση
Η υδροστατική πίεση
Dimitra Mylonaki
 
Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptxΠρογράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
Αποστολίνα Λιούσα
 
05. Λειτουργία συντήρηση Ομαδα Ε ΓΕΛ Νεσοποταμίας.pptx
05. Λειτουργία συντήρηση Ομαδα Ε ΓΕΛ Νεσοποταμίας.pptx05. Λειτουργία συντήρηση Ομαδα Ε ΓΕΛ Νεσοποταμίας.pptx
05. Λειτουργία συντήρηση Ομαδα Ε ΓΕΛ Νεσοποταμίας.pptx
Socratis Vasiopoulos
 
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
3zoh0uxr
 

Recently uploaded (20)

Έκθεση Τεχνολογίας Σχολικό Έτος 2023-24.pptx
Έκθεση Τεχνολογίας Σχολικό Έτος 2023-24.pptxΈκθεση Τεχνολογίας Σχολικό Έτος 2023-24.pptx
Έκθεση Τεχνολογίας Σχολικό Έτος 2023-24.pptx
 
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptxΕνημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
 
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdfΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
 
Επιχειρηματολογία για το Παιδικό Μουσείο
Επιχειρηματολογία για το Παιδικό ΜουσείοΕπιχειρηματολογία για το Παιδικό Μουσείο
Επιχειρηματολογία για το Παιδικό Μουσείο
 
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptxΗ χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
 
Όαση ειρήνης
Όαση                                ειρήνηςΌαση                                ειρήνης
Όαση ειρήνης
 
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ ΓυμνασίουΤο υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
 
Τα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛΤα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛ
 
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdfPANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
 
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdfVision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
 
panellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdf
panellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdfpanellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdf
panellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdf
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
 
Στρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdf
Στρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdfΣτρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdf
Στρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdf
 
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
 
Panelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdf
Panelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdfPanelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdf
Panelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdf
 
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιωνΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
 
Η υδροστατική πίεση
Η υδροστατική                       πίεσηΗ υδροστατική                       πίεση
Η υδροστατική πίεση
 
Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptxΠρογράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
 
05. Λειτουργία συντήρηση Ομαδα Ε ΓΕΛ Νεσοποταμίας.pptx
05. Λειτουργία συντήρηση Ομαδα Ε ΓΕΛ Νεσοποταμίας.pptx05. Λειτουργία συντήρηση Ομαδα Ε ΓΕΛ Νεσοποταμίας.pptx
05. Λειτουργία συντήρηση Ομαδα Ε ΓΕΛ Νεσοποταμίας.pptx
 
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
 

ΔΙΕΘΝΙΣΜΟΣ -ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΠΟΙΗΣΗ

  • 1. ΘΕΜΑ: «Στη σύγχρονη εποχή οι υποστηρικτές της παγκοσμιοποίησης αυξάνονται, επειδή τη θεωρούν αναγκαία συνθήκη για την πρόοδο των κοινωνιών. Στον αντίποδα, όμως, κάποιοι άλλοι την αντιμετωπίζουν ως επικίνδυνη εξέλιξη, ιδιαίτερα για τους αδύναμους λαούς, πιστεύοντας μάλιστα ότι είναι ανέφικτη η συνύπαρξη του πατριωτισμού με το πνεύμα της διεθνοποίησης. Σε μία ομιλία προς τους συμμαθητές σας, να σχολιάσετε τις παραπάνω απόψεις.» Διερεύνηση του θέματος Στο θέμα διατυπώνονται δύο αντίρροπες θέσεις που θα πρέπει να αιτιολογηθούν, ώστε να καταλήξουμε σε κάποιο συμπέρασμα. Αρχικά, ο μαθητής απαιτείται να τεκμηριώσει την άποψη των υποστηρικτών, το γιατί δηλαδή η παγκοσμιοποίηση συνιστά αναγκαιότητα του σήμερα, κάτι που θα απαντηθεί μέσω των σύγχρονων παραγόντων που ευνοούν και απαιτούν την παγκοσμιοποίηση και μέσω των πλεονεκτημάτων της ως προς την εξέλιξη των εθνοτήτων. Κατόπιν, ο μαθητής θα πρέπει να εντοπίσει τους κινδύνους που εγκυμονούνται από τη διεθνοποίηση για τους πιο αδύναμους λαούς και να αναζητήσει τους λόγους για τους οποίους η συνύπαρξη εθνισμού και παγκοσμιοποίησης καθίσταται ανέφικτη. Στο τέλος, χρήσιμη κρίνεται η εξαγωγή ενός συμπεράσματος, που θα πριμοδοτεί την οπτική του διεθνισμού υπό ορισμένες όμως προϋποθέσεις, παραθέτοντας προηγουμένως τον αντίλογο έναντι των διαφαινόμενων κινδύνων και της υποτιθέμενης αδύνατης συνύπαρξης εθνικών και οικουμενικών αντιλήψεων. Πρόλογος Αγαπητοί συμμαθητές, Η εποχή μας, εποχή γεωστρατηγικών ανακατατάξεων, διπλωματικών ενεργειών, αλλά και ευρύτερων εξελίξεων σε κάθε τομέα του επιστητού, κάθε άλλο παρά μοναχικό εθνικό λόγο απαιτεί. Αντιθέτως, η συνεργασία και ο συνασπισμός των εθνών καθίσταται μονόδρομος στον κυκεώνα των παγκόσμιων γεγονότων, έστω και αν πυροδοτεί εθνικιστικές αντιδράσεις και εγκυμονεί ορισμένους κινδύνους. Κύριο μέρος  Παράγοντες που ευνοούν την παγκοσμιοποίηση  η εξέλιξη των μεταφορικών και επικοινωνιακών μέσων συντέλεσε στην ελαχιστοποίηση των αποστάσεων και στη διαμόρφωση παγκόσμιας κοινής γνώμης..  η συνθετότητα του σύγχρονου βίου και οι πολλαπλές απαιτήσεις και ευθύνες των ανθρώπων καθιστούν τις αντιλήψεις περί αυτάρκειας των εθνών ως ουτοπικές..  η διεθνοποίηση της αγοράς και η απελευθέρωση του εμπορίου, καθώς επίσης οι ποικίλες πολιτιστικές ανταλλαγές μεταξύ των λαών, εξαιτίας του ανοίγματος των συνόρων και της μετακίνησης πλέον αρκετών ανθρώπων για διάφορους λόγους, διαδραμάτισαν σημαντικό ρόλο στην υιοθέτηση οικουμενικών αντιλήψεων..  οι αλλαγές στον παγκόσμιο γεωπολιτικό χάρτη, το τέλος του «ψυχρού» πολέμου και η ενοποίηση των ευρωπαϊκών κρατών αύξησαν τις πολιτικές αλληλεπιδράσεις και δημιούργησαν τις προϋποθέσεις για συνεργασία μεταξύ των λαών.. άλλωστε, η ανάγκη για ειρηνική συνύπαρξη, ιδίως μετά από δύο παγκόσμιους πολέμους κατά τον εικοστό αιώνα, ήταν καταλυτική..  η παγκοσμιοποίηση των προβλημάτων (οικολογικό, ναρκωτικά, ανεργία..) απαιτεί διακρατική αντιμετώπισή τους και άρα αλληλεγγύη και πνεύμα ομαδικότητας μεταξύ των εθνών..  Πλεονεκτήματα διεθνισμού  βελτίωση των διακρατικών σχέσεων, αλληλοκατανόηση, αλληλοβοήθεια.. ΔΙΕΘΝΙΣΜΟΣ - ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΠΟΙΗΣΗ
  • 2. 2  εδραίωση της ειρήνης, μείωση εξοπλισμών, εξοικονόμηση χρημάτων και διάθεσή τους για επίλυση οξυμένων κοινωνικών ζητημάτων (πενία, ασιτία..)..  περιορισμός των εθνικών διαφορών και των σοβινιστικών – ρατσιστικών πεποιθήσεων..  παγίωση στη συνείδηση των ανθρώπων της ανάγκης για διασφάλιση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων και των αξιών της ελευθερίας, της δικαιοσύνης, της ισότητας και της δημοκρατίας..  μείωση των διεθνών ανταγωνισμών, προστασία της εδαφικής ακεραιότητας και σεβασμός στις ιδιαιτερότητες και παραδόσεις κάθε λαού..  επίτευξη διαλόγου και προσανατολισμός στην επίλυση κοινών προβλημάτων..  οικονομική ανάπτυξη, επέκταση επενδύσεων, διεύρυνση εμπορίου, ελεύθερη διακίνηση αγαθών, βελτίωση βιοτικού επιπέδου..  επιτάχυνση της τεχνολογικής εξέλιξης και των επιστημονικών ερευνών με αποτέλεσμα την πληθώρα νέων εφευρέσεων..  γόνιμες πολιτιστικές ανταλλαγές, διακίνηση νέων ιδεών και ρευμάτων, υποχώρηση προκαταλήψεων, διεύρυνση πνευματικών οριζόντων..  Κίνδυνοι παγκοσμιοποίησης  κίνδυνος πολιτιστικού ιμπεριαλισμού και επιβολής προτύπων ζωής και ηθών, εθίμων από τις σθεναρές στις αδύναμες χώρες  αλλοίωση εθνικών παραδόσεων και γλωσσών, φθορά των εθνικών ταυτοτήτων, έλλειψη σεβασμού στις επιμέρους πολιτιστικές ιδιαιτερότητες των εθνών..  απειλή οικονομικής διείσδυσης των ισχυρών κρατών στα ασθενέστερα και διαμόρφωση ενός κλίματος οικονομικής εξάρτησης των δεύτερων από τα πρώτα..  πιθανότητα επέμβασης των μεγάλων δυνάμεων στα εσωτερικά των υποδεέστερων λαών και παρασκηνιακή ρύθμιση των πολιτικών και διπλωματικών ενεργειών τους βάσει των συμφερόντων των κραταιών..  τα νέα πρότυπα ζωής που θα εισάγονται από άλλες χώρες και η δουλοπρεπής μίμησή τους, εκτός του ότι δεν είναι πάντα ανάλογα της ιδιοσυγκρασίας των γηγενών κατοίκων, θα συντελέσουν στη μαζοποίηση των λαών και στην έμμεση απώλεια της ελευθερίας τους..  έξαρση εθνικιστικών κινημάτων ως αντίβαρο στους προαναφερόμενους ορατούς κινδύνους..  Γιατί δεν είναι εφικτή η συνύπαρξη εθνισμού – διεθνισμού;  οι υποστηρικτές αυτής της άποψης χαρακτηρίζουν αδύνατη την ταυτόχρονη ύπαρξη φιλοπατρίας και διεθνιστικής προοπτικής γιατί θεωρούν πως η μία τάση αντιπαρέρχεται και υπονομεύει την άλλη: ο εθνισμός θα πριμοδοτεί τα εθνικά συμφέροντα, πιθανόν ακόμη και εις βάρος των άλλων εθνών, ενώ η διεθνιστική αντίληψη θα συντελεί στο συγχρωτισμό των διαφορετικών εθνικών στοιχείων με άμεσο κίνδυνο τη συρρίκνωσή τους και την αλλοίωση των ταυτοτήτων.. εξάλλου, οι ευρύτεροι προαναφερόμενοι κίνδυνοι που εγκυμονεί η παγκοσμιοποίηση καθιστούν καχύποπτους τους θιασώτες του πατριωτισμού και εξαρχής προκατειλημμένους στη «συγκατοίκηση» των δύο εννοιών στις συνειδήσεις των ανθρώπων..  Συμπέρασμα  επεξεργαζόμενοι, λοιπόν, τα επιχειρήματα της κάθε άποψης, εύσχημα μπορούμε να διαπιστώσουμε αφενός τη σημαντικότητα της διεθνοποίησης και αφετέρου τις επιζήμιες προεκτάσεις της.. ασφαλώς, ενστάσεις προβάλλονται και στις δύο περιπτώσεις, καθώς πολλά από τα πλεονεκτήματα θεωρητικά μπορούν να ισχύσουν, αλλά πρακτικά αποτελούν ιδεατή κατάσταση, ενώ αρκετές αρνητικές προεκτάσεις οφείλονται σε έντονη καχυποψία και υπερβολικές φοβίες που γενικεύονται λόγω εμφάνισης μεμονωμένων περιστατικών που όμως ως ένα βαθμό τις επαληθεύουν.. ωστόσο, είναι κοινά παραδεκτό πως οι μοναχικές εθνικές πορείες απέτυχαν και πολύ περισσότερο δε διασφάλισαν την πολυπόθητη ειρήνη.. επομένως, θα ήταν ορθό να δοθούν ευκαιρίες στο διεθνιστικό όραμα που συνιστά ανθρωπιστικό κίνημα, με ταυτόχρονη προσπάθεια αποφυγής των διαφαινόμενων κινδύνων ως προς τις επιμέρους εθνικές αξίες..  Αντίλογος ως προς τους κινδύνους της παγκοσμιοποίησης
  • 3. 3  ως προς τον κίνδυνο του πολιτιστικού και εθνικού εκφυλισμού, αυτός οφείλεται περισσότερο στα ΜΜΕ που διαρκώς προβάλλουν ξενόφερτα πρότυπα, στην παθητική στάση των πολιτών έναντι των συγκεκριμένων προτύπων (λόγω χαμηλού πνευματικού επιπέδου) και στα όποια συμπλέγματα κατωτερότητας των τελευταίων ως προς τα εθνικά τους χαρακτηριστικά.. άρα, η παγκοσμιοποίηση δεν ευθύνεται για τις ποικίλες αλλοιώσεις άμεσα και αποκλειστικά..  έναντι της πιθανής οικονομικής και πολιτικής διείσδυσης των ισχυρών, ακόμη και να μην υπήρχαν οι συνθήκες προώθησης της παγκοσμιοποίησης και πάλι ο συγκεκριμένος κίνδυνος θα ήταν δεδομένος, καθώς η ιστορία αποδεικνύει περίτρανα ότι πάντα οι Μεγάλες Δυνάμεις εισχωρούσαν στα εσωτερικά των αδύναμων εθνών (δίκαιο της πυγμής)..  η υγιής εκδοχή του διεθνισμού δεν επιζητά την ισοπέδωση των εθνικών χαρακτηριστικών, αλλά επιθυμεί τη διατήρησή τους..  τα αδύναμα έθνη ήδη ωφελούνται από το πνεύμα του διεθνισμού (οικονομικές ενισχύσεις, έναρξη αντιμετώπισης μειζόνων κοινωνικών προβλημάτων τους..).. εξάλλου, η υποστήριξη αυτόνομων εθνικών πορειών υπό τις παρούσες παγκόσμιες εξελίξεις συνιστά ανεδαφική και καταστροφική θέση..  Προϋποθέσεις υγιούς λειτουργίας της παγκοσμιοποίησης  ισχυροί λαοί: πνεύμα υπευθυνότητας και ωριμότητας προς αποφυγή μονομερούς προώθησης ίδιων συμφερόντων, σεβασμός έναντι της ιδιαίτερης φυσιογνωμίας κάθε λαού και των ανθρωπίνων δικαιωμάτων..  αδύναμοι λαοί: μη επανάπαυση στη βοήθεια των ισχυρών, διορατικότητα, προγραμματισμός και αγωνιστικότητα για βελτίωση της θέσης τους στο παγκόσμιο στερέωμα..  ηγέτες κρατών: διάλογος, διαλλακτικότητα, αμοιβαίες υποχωρήσεις, μετριοπάθεια, αναγνώριση του δικαιώματος αυτοδιάθεσης των λαών, συνεργασία..  διεθνείς οργανισμοί και ΜΜΕ: διοχέτευση οικουμενικών μηνυμάτων και αυστηρή κριτική στις όποιες παραβιάσεις διεθνών κανόνων..  τήρηση διεθνούς δικαίου και επιβολή κυρώσεων από το Διεθνές Δικαστήριο της Χάγης στους παραβάτες του / επίβλεψη και προστασία της εύρυθμης λειτουργίας της διεθνούς κοινότητας / αποκήρυξη κάθε εθνικιστικής και επεκτατικής τάσης..  ανθρωπιστική παιδεία (μηνύματα περί ισότητας λαών και ανάγκης αλληλοσεβασμού)..  ενημέρωση ως προς τα οφέλη της παγκοσμιοποίησης και ανατροπή του αρνητικού κλίματος που έχει σχηματιστεί εναντίον της..  ευθύνη ατόμου: άρση τοπικιστικών αντιλήψεων, διαφύλαξη εθνικών παραδόσεων και ιδιαιτεροτήτων, αποβολή εθνικών συμπλεγμάτων, γόνιμη υιοθέτηση ξένων πολιτιστικών στοιχείων, ανεκτικότητα έναντι των λοιπών λαών και οικουμενική συνείδηση..  υπ’ αυτές τις προϋποθέσεις η φιλοπατρία θεμελιώνεται και η παγκοσμιοποίηση λειτουργεί εποικοδομητικά..