науково технічний відділ

1. НАУКОВО-ТЕХНІЧНИЙ
ВІДДІЛ
Центру дитячої та юнацької творчості

2. Мета відділу
залучення учнів до науково-
технічної творчості
навчання
пошуково-конструкторській,
дослідницько-
експериментальній діяльності,
раціоналізації та
винахідництву
створення науково-
інформаційного простору для
учнівської молоді
Завдання відділу
охоплення дітей та учнівської
молоді гуртковою роботою
науково-технічного напрямку
надання вихованцям знань з
різних галузей науки і техніки
поширення технічної
творчості

3. - в роботі з дітьми реалізується підхід до навчання – навчання через
дію;
- навчання здійснюється тоді, коли дитина створює реальні речі в
матеріальному світі та одночасно отримує знання. Знання
створюються в результаті дії. Як результат – надбанні знання та
навички тісно пов’язані з навколишнім світом;
- заняття проводяться відповідно програм рекомендованих МОН
України, програми порівневі. Рівні збудовані за такою
послідовністю, що кожний попередній є основою наступного.
Концепція

4. Актуальність
• Свідченням того, що технічна творчість перспективний напрямок
освіти, є стрімкий розвиток автоматизації всіх процесів виробництва,
постійне зростання рівня функціональності побутових приладів.
Загалом, автоматизація і технічна модернізація всіх сфер нашого
життя.
• Науково-технічний відділ надає дітям унікальну можливість
отримувати ці необхідні знання в ігровій формі безкоштовно.
• Також заняття у технічних гуртках є чудовою підготовкою дітей, котрі
мають намір здобувати вищу технічну освіту.
• Програми занять розроблені таким чином, щоб кожне заняття
відкривало для наших дітей цікавий світ навколо нас, допомагало
відповідати їм на питання "як влаштовано?" і "як це працює?", і
розкривало в кожного учня приховані таланти, закладений потенціал,
віру в свої можливості і, звичайно, знайти себе і реалізувати свою
мрію.

5. Соціальна користь
Діяльність науково-
технічного відділу спрямована
на різнобічний розвиток
дитини: навички роботи в
команді, створення проектних
робіт, розвиток просторового
мислення і уяви,
презентаційних навичок,
технічної грамотності і т.д.

6. ПЕДАГОГІЧНЕ КРЕДО:
«Будьте самі шукачами , дослідниками . Якщо не буде вогника у вас, вам ніколи не запалити
його в інших »
В.Сухомлинський
Завідувач відділу –
Сушко Наталія Володимирівна
Освіта: 1998 рік – Кам’янець-Подільське училище
культури
спеціальність: організатор культурно - дозвіллєвої
діяльності, диригент хору
2003 рік – Кам’янець-Подільський державний
університет
спеціальність: вчитель української мови, літератури та
зарубіжної літератури
Педагогічний стаж: 18 років

7. Гуртки науково-технічного відділу:

8. Початкове технічне моделювання

9. Автотрасове моделювання
Конструювання повітряних зміїв
Автомоделювання

10. Стендові моделі копії вітрильних кораблів та суден
Історико-технічне
стендове моделювання
Астрономічний

11. Основи Web- дизайну

12. Різьблення по дереву
Моделювання
іграшок- сувенірів
Виготовлення сувенірів

13. https://www.facebook.com/www.zzzeeennntttr/

14. Виставка науково-технічної творчості – майданчик організованого науково-
технічного середовища для розвитку, творчої самореалізації та самовдосконалення
вихованців гуртків науково-технічного напрямку та керівників гуртків Центру.
Функції виставки : представницька, рекламно-агітаційна, навчально-виховна,
методична, просвітницька, комунікативна.

15. Участь у Всеукраїнському конкурсі
«Джерело творчості»
Журі конкурсу «Зимові візерунки»Робота гуртка радіоелектронного
конструювання
Змагання з автотрасового
моделювання
Робота гуртка ПТМ

16. Результативність гуртківців у обласних та Всеукраїнських
масових заходах з науково-технічної творчості
0
5
10
15
20
25
30
2014 РІК 2015 РІК 01-06 2016 Р.
обласні всеукраїнські

17. Наша гордість:

18. Гурток автотрасового моделювання
керівник – Чудак О.О. Гурток різьблення по дереву
керівник – Сторож І.М.
Гурток стендових моделей-копій
вітрильних кораблів та суден
керівник – Суржко С.П.
Керівникигуртків
КостюкД.В.,СторожІ.М.

19. Дитина може з усього зробити все.
Однак, для цього необхідно створити відповідні умови.
Йоганн Вольфганг фон Гете