Дитяча творча майстерняДитяча творча майстерня
«Соняшник»«Соняшник»
ЦДЮТ Залізничного районуЦДЮТ Залізничного району
м. Львовам. Львова
6 років
ДИТЯЧА ТВОРЧА МАЙСТЕРНЯ «СОНЯШНИК»ДИТЯЧА ТВОРЧА МАЙСТЕРНЯ «СОНЯШНИК»
ПОЧАТКОВИЙ РІВЕНЬ
5-11 років
ОСНОВНИЙ РІВЕНЬ
12-14 років
ВИЩИЙ РІВЕНЬ
15-18 років
Група
5-8 років
Група
9-11 років
Класифікація груп за віком
та рівнем підготовки
Новизна методичного підходуНовизна методичного підходу
 Запропонована система позашкільної роботи зЗапропонована система позашкільної роботи з
дітьми відрізняється комплексним підходом додітьми відрізняється комплексним підходом до
розв’язання поставленого завдання,розв’язання поставленого завдання,
застосуванням сучасних інноваційнихзастосуванням сучасних інноваційних
педагогічних технологій, спрямованих напедагогічних технологій, спрямованих на
формування цілісної, гармонійно розвинутоїформування цілісної, гармонійно розвинутої
особистостіособистості..
Наші завдання:Наші завдання:
формування та розвиток художніхформування та розвиток художніх
здібностей дітей;здібностей дітей;
розвиток індивідуальності дітей;розвиток індивідуальності дітей;
виховання самобутності особистості,виховання самобутності особистості,
засвоєння традицій національноїзасвоєння традицій національної
культури;культури;
соціалізація і розвиток комунікативнихсоціалізація і розвиток комунікативних
навичок, виховання ініціативи інавичок, виховання ініціативи і
активності дітей.активності дітей.
Практичне значенняПрактичне значення
 Полягає у тому, що запропонована реально діючаПолягає у тому, що запропонована реально діюча
модель позашкільної роботи з дітьми дає, окріммодель позашкільної роботи з дітьми дає, окрім
розвитку творчих, пізнавальних якостейрозвитку творчих, пізнавальних якостей
особистості, орієнтацію у певній галузіособистості, орієнтацію у певній галузі
професійної діяльності.професійної діяльності.
У нас дошкільнята та школяріУ нас дошкільнята та школярі
навчаються за 4-ма напрямками:навчаються за 4-ма напрямками:
Акторська майстерність та сценічнеАкторська майстерність та сценічне
словослово
ХореографіяХореографія
ВокалВокал
Образотворче мистецтвоОбразотворче мистецтво
Структура проекту дитячоїСтруктура проекту дитячої
творчої майстерні «Соняшниктворчої майстерні «Соняшник»»
Мета Зміст Результат
Проект дитячої творчої майстерні
«Соняшник»
Форма Методи Прийоми
• гуманізм (найвища цінність у суспільстві –
людина);
• демократичність (рівноправна активна
діяльність дітей та дорослих);
• індивідуалізація та диференціація (розвиток
кожної дитини окремо та врахування
інтересів усього колективу);
• розвиток (головна мета – розвиток дитини);
• неперервність та комплексність.
Принципи роботи дитячої творчої
майстерні «Соняшник»:
1717
НАПРЯМКИ
(блоки, модулі)
ЗАДАЧІ ДІЇ, АКЦІЇ, ЗАХОДИ НЕОБХІДНІ ЗАСОБИ
Навчальна
діяльність
Формування та розвиток
художніх здібностей дітей
Організація навчальних занять за
предметами(акторська
майстерність,хореографія,вокал,образотворче
мистецтво інші)
Навчальні приміщення,
навчальні посібники тощо
Виховна робота 1. Розвиток індивідуальності
дитини
Індивідуальні заняття, участь у творчих
виставках, конкурсах, концертах,
фестивалях, виставах, телепередачах
Навчальні приміщення,
навчальні посібники,
виставкові майданчики,
фінансування поїздок,
заохочення дітей
2.Виховання самобутності
особистості, освоєння
традицій національної
культури
1. Заняття з предметів ДТМ.
2. Відвідування музеїв та виставок.
3. Зустрічі з художни-ками, письменниками,
акторами.
Спеціальна література,
наочний матеріал та ін.
3. Соціалізація особистості
(розвиток
комунікативних
навичок, емпатії,
виховання ініціативи й
активності дітей та ін.)
1. Ігри (на знайомство, комунікацію,
пізнавальні, ділові).
2. Колективне планування, аналіз загальних
заходів, дій студії
3. Організація та про-ведення загальних дій,
заходів для гуртків ЦДЮТ (відвідування
виставок, проведення конкурсів тощо)
Ігровий інвентар, матеріали
для проведення
загальних заходів тощо
Програма дитячої творчої майстерні
«Соняшник»
Наші діти беруть участь:Наші діти беруть участь:
у концертах, конкурсах, фестивалях;у концертах, конкурсах, фестивалях;
у телевізійних та радіопередачах;у телевізійних та радіопередачах;
у творчих виставках, екскурсіях доу творчих виставках, екскурсіях до
музеїв, театрів;музеїв, театрів;
у літніх таборах;у літніх таборах;
у фестивальних та конкурсних поїздкаху фестивальних та конкурсних поїздках
по Україні та за кордон.по Україні та за кордон.
Заняття відбуваються уЗаняття відбуваються у
понеділок, середу та п’ятницюпонеділок, середу та п’ятницю
з 16.00 до 20.00 год.з 16.00 до 20.00 год.
Будемо раді Вас бачити!Будемо раді Вас бачити!

Телевізійна майстерня "Соняшник" - хореографія

  • 1.
    Дитяча творча майстерняДитячатворча майстерня «Соняшник»«Соняшник» ЦДЮТ Залізничного районуЦДЮТ Залізничного району м. Львовам. Львова 6 років
  • 3.
    ДИТЯЧА ТВОРЧА МАЙСТЕРНЯ«СОНЯШНИК»ДИТЯЧА ТВОРЧА МАЙСТЕРНЯ «СОНЯШНИК» ПОЧАТКОВИЙ РІВЕНЬ 5-11 років ОСНОВНИЙ РІВЕНЬ 12-14 років ВИЩИЙ РІВЕНЬ 15-18 років Група 5-8 років Група 9-11 років Класифікація груп за віком та рівнем підготовки
  • 5.
    Новизна методичного підходуНовизнаметодичного підходу  Запропонована система позашкільної роботи зЗапропонована система позашкільної роботи з дітьми відрізняється комплексним підходом додітьми відрізняється комплексним підходом до розв’язання поставленого завдання,розв’язання поставленого завдання, застосуванням сучасних інноваційнихзастосуванням сучасних інноваційних педагогічних технологій, спрямованих напедагогічних технологій, спрямованих на формування цілісної, гармонійно розвинутоїформування цілісної, гармонійно розвинутої особистостіособистості..
  • 7.
    Наші завдання:Наші завдання: формуваннята розвиток художніхформування та розвиток художніх здібностей дітей;здібностей дітей; розвиток індивідуальності дітей;розвиток індивідуальності дітей; виховання самобутності особистості,виховання самобутності особистості, засвоєння традицій національноїзасвоєння традицій національної культури;культури; соціалізація і розвиток комунікативнихсоціалізація і розвиток комунікативних навичок, виховання ініціативи інавичок, виховання ініціативи і активності дітей.активності дітей.
  • 9.
    Практичне значенняПрактичне значення Полягає у тому, що запропонована реально діючаПолягає у тому, що запропонована реально діюча модель позашкільної роботи з дітьми дає, окріммодель позашкільної роботи з дітьми дає, окрім розвитку творчих, пізнавальних якостейрозвитку творчих, пізнавальних якостей особистості, орієнтацію у певній галузіособистості, орієнтацію у певній галузі професійної діяльності.професійної діяльності.
  • 11.
    У нас дошкільнятата школяріУ нас дошкільнята та школярі навчаються за 4-ма напрямками:навчаються за 4-ма напрямками: Акторська майстерність та сценічнеАкторська майстерність та сценічне словослово ХореографіяХореографія ВокалВокал Образотворче мистецтвоОбразотворче мистецтво
  • 15.
    Структура проекту дитячоїСтруктурапроекту дитячої творчої майстерні «Соняшниктворчої майстерні «Соняшник»» Мета Зміст Результат Проект дитячої творчої майстерні «Соняшник» Форма Методи Прийоми
  • 16.
    • гуманізм (найвищацінність у суспільстві – людина); • демократичність (рівноправна активна діяльність дітей та дорослих); • індивідуалізація та диференціація (розвиток кожної дитини окремо та врахування інтересів усього колективу); • розвиток (головна мета – розвиток дитини); • неперервність та комплексність. Принципи роботи дитячої творчої майстерні «Соняшник»:
  • 17.
    1717 НАПРЯМКИ (блоки, модулі) ЗАДАЧІ ДІЇ,АКЦІЇ, ЗАХОДИ НЕОБХІДНІ ЗАСОБИ Навчальна діяльність Формування та розвиток художніх здібностей дітей Організація навчальних занять за предметами(акторська майстерність,хореографія,вокал,образотворче мистецтво інші) Навчальні приміщення, навчальні посібники тощо Виховна робота 1. Розвиток індивідуальності дитини Індивідуальні заняття, участь у творчих виставках, конкурсах, концертах, фестивалях, виставах, телепередачах Навчальні приміщення, навчальні посібники, виставкові майданчики, фінансування поїздок, заохочення дітей 2.Виховання самобутності особистості, освоєння традицій національної культури 1. Заняття з предметів ДТМ. 2. Відвідування музеїв та виставок. 3. Зустрічі з художни-ками, письменниками, акторами. Спеціальна література, наочний матеріал та ін. 3. Соціалізація особистості (розвиток комунікативних навичок, емпатії, виховання ініціативи й активності дітей та ін.) 1. Ігри (на знайомство, комунікацію, пізнавальні, ділові). 2. Колективне планування, аналіз загальних заходів, дій студії 3. Організація та про-ведення загальних дій, заходів для гуртків ЦДЮТ (відвідування виставок, проведення конкурсів тощо) Ігровий інвентар, матеріали для проведення загальних заходів тощо Програма дитячої творчої майстерні «Соняшник»
  • 19.
    Наші діти берутьучасть:Наші діти беруть участь: у концертах, конкурсах, фестивалях;у концертах, конкурсах, фестивалях; у телевізійних та радіопередачах;у телевізійних та радіопередачах; у творчих виставках, екскурсіях доу творчих виставках, екскурсіях до музеїв, театрів;музеїв, театрів; у літніх таборах;у літніх таборах; у фестивальних та конкурсних поїздкаху фестивальних та конкурсних поїздках по Україні та за кордон.по Україні та за кордон.
  • 21.
    Заняття відбуваються уЗаняттявідбуваються у понеділок, середу та п’ятницюпонеділок, середу та п’ятницю з 16.00 до 20.00 год.з 16.00 до 20.00 год. Будемо раді Вас бачити!Будемо раді Вас бачити!