театралызована дыяльнысть

1. Підготувала:
Савонік Г.О., вихователь-методист
ясел-садка №5 “Червона Шапочка”
м.Скадовськ

3. У Державних національних програмах «Освіта»
(«Україна ХХ1 століття»), «Діти України»,
«Національній програмі патріотичного виховання
громадян, розвитку духовності», Законах України
«Про освіту», «Про дошкільну освіту», Національній
доктрині розвитку освіти України як стратегічні
визначаються завдання виховання в особистості
любові до Батьківщини, усвідомлення нею свого
громадянського обов’язку на основі національних і
загальнолюдських духовних цінностей,
утвердження якостей громадянина – патріота
України як світоглядного чинника. Отже,
патріотичне виховання в дитячому садку - це
початок освоєння, успадкування традиційної
вітчизняної культури.

4. Національна самосвідомість - глибинне
сприйняття людиною себе як частини національної
спільноти, нації з притаманними їй особливими,
визначальними рисами, що проявляється у
відданості й любові до свого народу, до
Батьківщини, гордості за її минуле й сьогодення,
готовності її захищати.
Засвоєння національних цінностей - тривалий
процес. Вони не закладені у генах, це не природна
якість, а соціальна, вона не успадковується, а
формується цілеспрямовано, системно, з
дотриманням певних принципів та використанням
відповідних методів.
ті», Законах України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», Національній доктрині розвитку освіти України як стратегі
, успадкування традиційної вітчизняної культури.

8. «Дитячий садок – це перша
найгідніша школа для дитини,
національна школа, в якій
пробуджується її національна і
громадянська свідомість»
С. Русова

13. - формувати у дітей інтерес до
історії, побуту, традицій
українського народу через
знайомство з народною
творчістю;
- реалізувати ідею активного
виховання громадянина
України, патріотизму через
розвиток творчих здібностей
дітей з урахуванням їх вікових
та індивідуальних
особливостей;

14. Спрямовані на
самостійний пошук
істини
Спрямовані на
самостійний пошук
істини
Сприяють формуванню
критичного мислення,
ініціативи й творчості
Сприяють формуванню
критичного мислення,
ініціативи й творчості

43. Ознайомлюємо дітей із народними національними
оберегами (калина, верба, віночок,сорочка –
вишиванка)
Ознайомлюємо з минулим рідного краю, заохочуємо
дітей до пізнання свого родоводу
Залучаємо дітей до української національної
обрядовості, підготовки та відзначення народних
свят, звичаїв і традицій
Розвиваємо у дитини національні риси особистості
(щирість, гостинність, доброту, щедрість)
Формуємо знання дітей про побут українського
житла, українську іграшку, посуд, предмети побуту