2. Лирический герой как одна из форм
проявления авторского сознания в
лирическом произведении.
Тематическое развитие в лирических
жанрах.
Трёхчастное построение лирических
стихотворений.
Введение темы.
Контрольные вопросы.
3. образ поэта в лирике, выражающий его мысли
и чувства, но не сводимый к его житейской
личности;
субъект речи и переживания, в то же время
являющийся главным
объектом изображения в произведении, его ид
ейно-тематическим и
композиционным центром.
Эмоциональное отношение к герою – факт
художественного построения произведения.
Он является средством нанизывания мотивов
и собственно мотивировкой связи мотивов.
4. определяется характером стиховой речи,
изначально повышенно эмоциональной.
Развитие темы идёт путём нанизывания
мотивов, ввод которых оправдывается
эмоциональным развитием темы.
5. В первой части даётся тема, во второй она
развивается, в третьей – эмоциональное
заключение.
6. Юноша бледный со
взором горящим,
Ныне даю я тебе три
завета:
Первый прими: не
живи настоящим,
Только грядущее -
область поэта.
Помни второй: никому
не сочувствуй,
Сам же себя полюби
беспредельно.
Третий храни:
поклоняйся искусству,
Только ему,
безраздумно,
бесцельно.
Юноша бледный со
взором смущенным!
Если ты примешь моих
три завета,
Молча паду я бойцом
побежденным,
Зная, что в мире
оставлю поэта.
7. Чаще всего даётся в виде связанных метафор,
осознанного неразличения субъекта и объекта,
отчётливого выделения зрительных образов.
8. Полный влагой искрометной,
Зашипел ты, мой бокал!
И покрыл туман приветный
Твой озябнувший кристалл...
Ты не встречен братьей шумной,
Буйных оргий властелин,-
Сластолюбец вольнодумный,
Я сегодня пью один.
9. Славно ласточка щебечет,
Ловко крыльями стрижет,
Всем ветрам она перечит,
Но и силы бережет.
Реет верхом, реет низом,
Догоняет комара
И в избушке под карнизом
Отдыхает до утра.
Удивлен ее повадкой,
Устремляюсь я в зенит,
И душа моя касаткой
В отдаленный край летит.
Реет, плачет, словно птица,
В заколдованном краю,
Слабым клювиком
стучится
В душу бедную твою.
Но душа твоя угасла,
На дверях висит замок.
Догорело в лампе
масло,
И не светит фитилек.
Горько ласточка рыдает
И не знает, как помочь,
И с кладбища улетает
В заколдованную ночь.
10. 1. Что мы понимаем под понятием
«лирический герой»?
2. Каково типичное построение лирических
стихотворений?
3. Какие Вы знаете приёмы введения темы?