3. Романтизм – литературное направление конца XVIII - первой
половины XIX веков, основополагающим принципом которого
является романтическое двоемирие, предполагающее выдвижение
на первый план необычных характеров и сюжетов.
Основоположниками йенского романтизма являются братья
Шлегели, Людвиг Тик, Фридрих Гарденберг (Новалис), Иоганном
Фихте и Фридрих Шеллинг. Романтизм был общеевропейским
явлением, но зародился в Германии.
Особенности романтизма:
1) Стремление ко всему необычному: к фантастике, народным
преданиям, к средневековой истории и экзотической природе.
2) Большое внимание уделяется внутреннему миру личности.
3) Как правило, герой – необычный и одинокий человек, герой-
бунтарь, недовольный своей жизнью.
4. 1) Охарактеризуйте время написания стих., кому оно
посвящено, какому литературному направлению
соответствует?
2) Какова тема и идея данного стихотворения?
3) Какие символы и мотивы присутствуют в данном стих.?
4) Какие изобразительно-выразительные средства
использует поэтесса в произведении? Их роль.
5) Какие пунктуационные знаки используются чаще всего?
Каково их назначение?
6) Общее впечатление о стихотворении.
9. 1) Откликом на какое событие стало данное
стихотворение?
2) Определите тему и идею стихотворения.
3) Охарактеризуйте лирическую героиню стих., ее
внутренний мир.
4) Какие изобразительно-выразительным средства
использует автор?
5) Проанализируйте лексику стихотворения, какой
вывод можно сделать?
6) Проанализируйте синтаксические особенности стих.
10. Моим стихам, написанным так рано,
Что и не знала я, что я – поэт,
Сорвавшимся, как брызги из
фонтана,
Как искры из ракет,
Ворвавшимся, как маленькие черти,
В святилище, где сон и фимиам,
Моим стихам о юности и смерти,
– Нечитанным стихам!
Разбросанным в пыли по магазинам,
Где их никто не брал и не берет,
Моим стихам, как драгоценным
винам,
Настанет свой черед.
Коктебель, 13 мая 1913
