Все о романе "Евгений Онегин". (Теория, тесты, сочинения.)

1. А. Пушкин. «Евгений Онегин».
Художественное своеобразие романа.
1. Это романв стихах, написанный «онегинскойстрофой» (кромеписем
Онегина и Татьяны). Каждая строфа – законченное по смыслу иформе
маленькоепроизведение.
2. Белинский назвал это произведение «энциклопедиейрусскойжизни»,
так как в нём в сжатой форме (подобно статье в энциклопедии)
отразилась вся русская жизнь (действие развивается с 1819 по 1825
год): глухая помещичья провинция, крепостная деревня, барская
Москва, светский Петербург. Но основное место в этой
«энциклопедии» уделено духовнойжизни русского дворянства.
3. Пушкинсоздал типичныйобраз русского молодого человека 19
столетия – неудовлетворённого, скучающего, разочарованного.
4. Это реалистическоепроизведение. Сам Пушкинопределил его как
«свободныйроман». Романдолженбыл восприниматься как сама
действительность. Для этого Пушкинотказался от традиционной схемы
романа, например, от вступления, котороеон поместил только в конце
7 главы («пою приятеля младого имножество его причуд»). Не менее
своеобразна и концовка романа. Герой не гибнет, не женится, что было
бы традиционно. Мы расстаёмся с ним в неведении о его дальнейшей
судьбе. Но именно так очень часто происходит в действительности: мы
не знаем, что с нами будет дальше.
5. У романа особый сюжет. Он состоит из непроисходящихсобытий. То,
что должно происходить с героямиклассического романа, не
происходитс Онегиным и Татьяной.
6. Новаторским является и изображение главныхгероев. По ходу
повествования меняются не только обстоятельства их жизни, но и сами
характеры героев, их мышление. Онегин в юности знал лишь «науку
страсти нежной», ценил прежде всего «свою постылую свободу». Но в
конце романа его чувство к Татьяне глубоко исерьёзно («он мучим
жаждою любви»). Татьяна, став княгиней, любит Онегина не меньше,
чем в юности, но она «другомуотдана» идолгу своему не изменит.
Судьба свела героев, она же их развела. В жизни героев происходят
перемены, подобныепеременам в жизни каждого человека. Отсюда
наше отношение к ним как к живым людям.
7. Наличие внесюжетныхэлементов - лирическихотступлений (их в
романе 27) и вставных фрагментов(письма героев, стихи Ленского).
8. Образ автора. Автор – не традиционныйрассказчик, он является и
создателем романа, и одновременно его «героем».

2. 9. Основнойкомпозиционныйприём – сопоставление и
противопоставление.
Например, Онегини Ленский. Оба являются не вполнетипическими
характерами, резко отличаясь от окружающего ихобщества. Они
антиподы: «Онисошлись. Волна и камень. Стихи и проза, лёд и
пламень». Онегин – скептик, Ленский – романтик.
Сопоставлены и противопоставлены Онегини Татьяна. Сходны они в
том, что оба – натуры незаурядные, что и позволяетим выделить друг
друга средиокружающих. Оба – характеры развивающиеся. Татьяна из
«несмелойдевочки» превращается в светскую даму. Но сущность её от
этого не меняется, что ясно видно из её последнейвстречи с
Онегиным. Различиемежду героямизаключается в том, что Татьяна,
«русская душою», способна на самоотречение, совершенно свободна
от эгоизма. Онегин же – душа эгоистичная.
Противопоставлены в романестоличные аристократы и
провинциальныепомещики. В укладеих жизни много общих черт:
однообразиеповседневныхзанятий («Изавтра то же, что вчера»),
узкийкруг духовныхинтересов. Однако деревенская жизнь для
Пушкина всё же предпочтительнее, поскольку в ней полнее
сохраняются национальные, исконно русские черты.
Два кабинета Онегина. Два письма. Два объяснения. Две отповеди.
Последниепротивопоставления делаюткомпозицию «зеркальной», то
есть герои меняются местами (смотриС-5).
Авторские отступления.
Авторские отступления – это внесюжетный элемент композиции, в
котором выражается авторская личность.
Их можно разделить на тематические группы.
1. Отступления, рисующиебыт и нравы ( о театре, о балах, о деревне и
Петербурге, о дорогахи т. д.).
2. Отступления автобиографического характера (о лицейских годах,
о жизни в Одессе).
3. О художественном творчестве, о литературе (ободе и элегии – в 4
главе, об иностранных словах – в 1 и 8, о классицизме – в 7, о своём
романе – в Посвящении и 8 главе).

3. 4. Исторического характера (о Наполеонеи пожаре в Москве – в 7
главе).
5. Картины природы.
Припомощи авторскихотступлений Пушкиндаёт широкую картину
русскойжизни начала 19 века и выражает свою личность с наибольшей
полнотойи ясностью.
Онегинкак трагический герой.
Важной разновидностью трагического является внутренний трагизм,
потеря смысла жизни, жизненных идеалов. Именно этот тип
трагического характерен для Онегина. «Хандра» - основной
нравственный недуг Онегина. Каковы её причины? Онрано начал жить
светской жизнью, рано испытал все её удовольствия и, в силу
незаурядностисвоей натуры, быстро в них разочаровался. Приэтом к
серьёзным занятиям он не был подготовлен(«Труд упорныйему был
тошен»). Как человек умный, неординарный, способныйглубоко
чувствовать, Онегинне мог удовлетвориться теми идеалами, которыми
живёт свет, толпа. Он не может быть счастлив тем, к чему стремится
средний, рядовой человек («Блажен, кто смолоду был молод»…).
Более же возвышенныхидеаловон не видит и не хочет видеть.
Например, заменяя в своей деревне барщину лёгким оброком, он
действует не из высокихпобуждений, а для развлечения, «чтоб только
время проводить».
Трагедия Онегина усугубляется ещёи тем, что он, презирая свет, всё
же оставался светским человеком. Это противоречие особенно ярко
проявилось в дуэлис Ленским. (Смотреть другоесочинение).
Всё это в конечном итоге привело к тому, что смысл жизни был
окончательно утерян, а жизнь стала ему в тягость («Чего мне ждать?
Тоска, тоска!»).
С одной стороны, Онегинв 26 лет стал стариком, полностью
равнодушным к жизни. С другой – в нём проявилось неожиданное и
запоздалоечувство любвик Татьяне, и в этом чувствесосредоточился
для него весь смысл жизни. Эта любовь тоже трагична, поскольку
безнадёжна: хотя Татьяна любит его по-прежнему, соединиться с ним
она уже не может.

4. Образ автора в романе. Автор и Онегин.
Особенность образа автора в романе заключается в том, что он
предстаёт в разных лицах: как повествователь, как участник событий и
как личность со своей биографией, индивидуальнымичертами.
Из лирических отступленийавтобиографического характера мы узнаём
о лицейских годахпоэта, первом «явлениимузы», о напутствии
Державина на лицейском экзамене. Пишет он и о своём путешествии
на Кавказ, в Крым, о кишинёвскойссылке, о втором изгнании – в
Михайловское. И через все строки об изгнании проходитмысль о
свободе: «Придётли час моей свободы?»
В отступлениях отразились и литературно-критические взгляды
Пушкина-художника. Онвспоминаетпоэтов далёкого прошлого, пишет
о Фонвизине, называя его «другом свободы». Пушкинсоздавал первый
в русскойлитературе реалистический романи стремился разъяснить
читателю свои творческие принципы. Ониронически пишет о
романтизме, о Байроне, критикует устаревшие принципы
сентиментализма и классицизма.
Пушкин-философ предстаётперед нами в размышленияхо добре и
зле, о естественной смене поколений людейна земле. Он говорито
смыслежизни, о загубленнойжизни, когда она прошла «без цели, без
трудов».
Мы видим Пушкина и истинным патриотом русскойземли.
Патриотическая тема (7 глава) связана с образом Москвы, историей
народа, войной 1812 года. Увидеть Москву для Пушкина – «последнее
счастье». Тема родины перекликается в авторских отступленияхс
темой природы. Пушкинстирает различия между «высокой» и
«низкой» природой, отступая от правил классицизма, изображающего
лишь «изящную» природу. У него описания предметны, просты, часто
переходят в бытовыесцены («Зима!Крестьянин, торжествуя, на
дровняхобновляет путь,,,»). Тонкийпсихолог, Пушкинчасто в образах
природы передаёт душевноесостояние героев. Часто описания даны
через восприятие Татьяны, так как природа открыта её взору, как и
сердцу самого автора. Природа у него живая. Яркими

5. олицетворениями передана её живая душа: «снега сбежали»,
«улыбкойясною природа сквозь сонвстречает утро года».
Личность автора в романе раскрывается и через сопоставлениес
главным героем – Онегиным. Онисовременники, людиодного круга,
одного общества, воспитания и образования. В первой главе автор-
персонаж и Онегинидут рядом. ПушнинназываетОнегина «добрым
приятелем» Что же их сближает? «Мечтам невольная преданность»,
«неподражательная странность и резкий, охлаждённыйум»,
недовольство окружающейжизнью и светскими людьми. Но много у
них и различныхчерт, что подчёркнуто автором-повествователем:
«Всегда готов заметить разность между Онегиным и мной». Она
проявляется в их отношении к искусству, к театру. Для Онегина мир
театра скучен и однообразен, для Пушкина – прекрасен. Пушкинотверг
светскую мораль, Онегинже живёт по законам породившейего среды,
о чём свидетельствуютего праздныйобраз жизни, убийство Ленского
на дуэли. Пушкинлюбитсельскоеуединение, природу, Онегинже
скучаетв деревне так же, как и в городе. В Онегине «рано чувства все
остыли», Пушкин, напротив, умеетлюбить, стремится к созданию
дома, семьи. Различно их отношение к жизни, к труду. Для Пушкина
труд, поэтическое творчество – основа жизни, Онегину же «труд
упорныйбыл тошен». Онегин так и не нашёл смысла в жизни. И автор
объясняет, почему это произошло. Онутверждает мысль о том, что
любовь, поэзия, добро, в которыхусомнился Онегин, -единственные
неизменные ценности жизни, пренебрежение которымиведёт к
пустоте, разрушению личности, краху всей жизни. Причину духовной
опустошённостигероя автор видит не только в «мертвящем свете», но
и в натуре, которая ему поддалась. Оннаказываетсвоего героя
одиночеством, отказываетему в счастье семейной жизни.
Таким образом, мы видим, что образ автора в романепроявляется
многогранно. Образ его предстаёт перед намив развитии. Поэт из
лицейского юноши, «обожателя очаровательныхактрис» превращается
в «зрелого мужа». Белинскийписал о значении романа «Евгений
Онегин» в жизни Пушкина: «Здесь вся его жизнь, вся душа, здесь все
его чувства, понятия, идеалы».

6. Тесты.
В тот год осенняя погода
Стояла долго на дворе,
Зимы ждала, ждала природа.
Снег выпал только в январе
На третье в ночь. Проснувшись рано,
В окно увидела Татьяна
Поутру побелевший двор,
Куртины, кровли и забор,
На стеклах легкие узоры,
Деревья в зимнем серебре,
Сороквеселых на дворе
И мягко устланные горы
Зимы блистательным ковром.
Все ярко, все бело кругом.
II
Зима!.. Крестьянин, торжествуя,
На дровняхобновляетпуть;
Его лошадка, снег почуя,
Плетется рысьюкак-нибудь;
Бразды пушистые взрывая,
Летит кибитка удалая;
Ямщик сидит на облучке
В тулупе, в красном кушаке.
Вот бегает дворовыймальчик,
В салазки жучку посадив,
Себя в коня преобразив;
Шалун уж заморозилпальчик:
Ему и больно и смешно,
А мать грозитему в окно...
III
Но, может быть, такого рода
Картины вас не привлекут:
Все это низкая природа;
Изящного не много тут.
Согретыйвдохновенья богом,
Другойпоэт роскошным слогом
Живописалнам первый снег
И все оттенки зимних нег; {27}
Он вас пленит, я в том уверен,
Рисуя в пламенных стихах

7. Прогулки тайные в санях;
Но я бороться не намерен
Ни с ним покамест, ни с тобой,
Певец финляндки молодой!{28}
IV
Татьяна (русская душою,
Сама не зная почему)
С ее холодноюкрасою
Любила русскую зиму,
На солнце иний в день морозный,
И сани, и зарею поздной
Сиянье розовыхснегов,
И мглу крещенских вечеров.
По старине торжествовали
В их доме эти вечера:
Служанки со всего двора
Про барышень своих гадали
И им сулили каждый год
Мужьев военных и поход.
А. С. Пушкин«Евгений Онегин»
В1. Укажите авторскоеопределение жанра «Евгений Онегин».
В2. Назовите литературное направление, расцвет которогопришёлся на
вторую половину19 века и принципы которого нашли своёотражение в
«Евгении Онегине».
В3. Текст «Евгения Онегина» членится на 14-строчныепронумерованные
строфы, имеющие сходнуюритмическуюструктуру. Какое название
получила такая строфа?
В4. В первой строфедаётся описание зимней природы.Как называется такое
описание в художественном произведении?
В5. Описывая зимнюю пору, автор неоднократно прибегаетк образным
определениям, несущим особуюсмысловуюиэкспрессивно-эмоциональную
нагрузку («кибитка удалая», «холодною красою» ит.п.). Как они
называются?
В6. Укажите фамилию героини, о которойговорится в приведённом
фрагменте.

8. В7. Каким размером написан пушкинский «Евгений Онегин»?
С1. Почему автор «Евгения Онегина» стремится отобразить«низкую
природу», жертвуя «высоким»слогом?
С2. В каких произведенияхрусскихписателей отображены картины русской
природы?Что сближает эти произведения с соответствующимистраницами
«Евгения Онегина»?
Ответы:
В1. Роман в стихах
В2. Реализм
В3. Онегинская
В4. Пейзаж
В5. Эпитеты
В6. Ларина
В7. Ямб
Тест.
XXX
"Теперь сходитесь".
Хладнокровно,
Еще не целя, два врага
Походкойтвердой, тихо, ровно
Четыре перешли шага,
Четыре смертные ступени.
Свойпистолет тогдаЕвгений,
Не преставая наступать,

9. Стал первый тихо подымать.
Вот пять шагов еще ступили,
И Ленский, жмуря левый глаз,
Стал также целить - но как раз
Онегин выстрелил... Пробили
Часы урочные:поэт
Роняетмолча пистолет,
XXXI
На грудь кладет тихонько руку
И падает. Туманный взор
Изображает смерть, не муку.
Так медленно по скату гор,
На солнце искрами блистая,
Спадает глыба снеговая.
Мгновенным холодом облит,
Онегин к юноше спешит,
Глядит, зоветего ... напрасно:
Его уж нет. Младой певец
Нашел безвременныйконец!
Дохнула буря, цвет прекрасный
Увял на утренней заре,
Потух огонь на алтаре!..
(….)
XXXIII
Приятно дерзкойэпиграммой
Взбесить оплошного врага;
Приятно зреть, как он, упрямо
Склонив бодливыерога,
Невольно в зеркало глядится
И узнавать себя стыдится;
Приятней, если он, друзья,
Завоет сдуру: это я!
Еще приятнее в молчанье
Ему готовить честныйгроб
И тихо целить в бледный лоб
На благородном расстоянье;
Но отослать его к отцам
Едва ль приятно будет вам.
(А.С.Пушкин«Евгений Онегин»)

10. В1. Какое жанровоеопределение дал своему произведениюАвтор «Евгения
Онегина»?
В2. Назовите персонажапроизведения, которомупринадлежит первая
реплика в XXX строфе?
В3. В каком эпизодепроизведения уже была предсказана гибель Ленского?
В4. В соответствиисо стилистикойкакого лирического жанрадано описание
смерти Ленского (концовкаXXXI строфы)?
В5. Каким элементом композицииявляется XXXIII строфа?
В6. Подчёркивая психологическуюнапряжённость, сопровождающую
сближение противников, А.С.Пушкин разделяющие их «четырешага»
определяет ещё и как «четыресмертные ступени». Укажите средство
художественнойвыразительности, котороеиспользуетА.С.Пушкин в
выделенном обороте.
С1. Почему победа на дуэли приводитОнегина в отчаяние?
С2. Назовите авторови произведениярусской классики, вкоторых тема
дуэли играетзначимую роль в сюжете, и укажите, что сближаетих с
пушкинской трактовкой темы?
Дуэль Печорина и Грушницкого в романеМ.Ю.Лермонтова«Герой
нашего времени». Автор показал, что перед лицом смерти герой
романа оказалсятаким же двойственным, каким мывидели его на
протяжении всегопроизведения. Ему искреннежальГрушницкого,
попавшего с помощью интригановв глупое положение. Печорин готов
был проститьего, но в то же время не смоготказаться от дуэли в силу
существовавших в обществепредрассудков. Чувствуясвоеодиночество
среди водяногообщества, среди людей, подобных Грушницкому,
осуждаяэто общество, Печорин сам является рабом его Морали.
Печорин неоднократноговорит освоей двойственности, и
двойственностьего, как мы видим, - не маска, а действительное
состояниедуши.
Дуэль П.П.Кирсанова и Е.Базарова в романеИ.С.Тургенева «Отцыи
дети». Сцена дуэли углубляет представленияоличности Базарова: он
оказываетсянамногочеловечней, чем заявляет о себе (помогает
раненомуПавлуПетровичу, наблюдает егокак врач после ранения,
чувствует к немужалость, как к человеку преклонного возраста,

11. глубоко несчастномуи т. д.). Дуэль способствует обострению
внутреннегоконфликта Базарова. Она непосредственносвязана с
предысторией Павла Петровича: мыубеждаемсяв том, что его
жизненныенеудачинеслучайны - их причина в пассивно-
созерцательном восприятиижизни, подменеистинногодела
соблюдением определенногодворянскогоритуала, по мысли
Тургенева, не актуального. В то время как народ занимаетсятрудом,
господа "дируются".
Сцена дуэли Долохова с Пьером Безуховым в романеЛ.Н.Толстого
«Война и мир». Из этого эпизода мы узнаем, что Долохов грубым,
самоуверенным, наглым кажетсятолько снаружи, а на самом деле
«…этот буян, бретер…был самый нежный сын и брат…». Здесь
доказываетсяодноиз утвержденийавтора, чтоневсе так очевидно,
понятно и однозначно, каккажется на первый взгляд. Жизньнамного
сложнееи многообразнее, чем мы о ней думаем, знаем или
предполагаем. В этом эпизоде Л.Н.Толстой показал, насколько
изменяет человека экстремальнаяситуация, открывает его настоящее
лицо. Великий философ Лев Николаевич Толстой учит быть
гуманными, справедливыми, терпимымик недостатками порокам
людей, ибо «кто без греха».
Ответы:
В1. Роман в стихах
В2. Зарецкий
В3. Сон Татьяны
В4. Элегия
В5. Лирическим отступлением
В6. Метафора

15. ВАРИАНТЫ ЗАДАНИЙ С1
А) Почему в изображениидуэли столь большоеместо А.С. Пушкин отводит
лирическим размышлениям о дружбеи вражде?
Б) В приведённом фрагменте по отношению к недавним друзьям
А.С.Пушкин использует оборот«дваврага». Почему оказалось невозможным
примирение Онегина и Ленского?
В) Почему в сцене дуэли автор называет Онегина лишь по фамилии, а
Ленского именует «Поэтом» и «младым певцом»?
ВАРИАНТЫ ЗАДАНИЙ С2
А) В каких произведенияхрусскойлитературы тема дуэли получает
пародийно-ироническоеосвещение? Укажите, что сближает их с
пушкинским изображением дуэли и в чём состоятразличия.
Б) В каких произведенияхрусскойлитературы дуэль происходитс
нарушением правил дуэльного кодекса?В чём сходство иразличие в
изображенииподобныхпоединков с пушкинской трактовкойтемы?
XXIX
Вот пистолеты уж блеснули.
Гремит о шомпол молоток.
В гранёный стволуходят пули,
И щёлкнул в первыйраз курок.
Вот порохструйкой сероватой
На полку сыплется. Зубчатый,
Надёжно ввинченный кремень
Взведён ещё. За ближний пень
Становится Гильо смущённый,
Плащи бросаютдва врага.
Зарецкий тридцать два шага
Отмерил с точностьюотменной,

16. Друзейразвёл по крайний след,
И каждый взял свойпистолет
XXX
"Теперь сходитесь".
Хладнокровно,
Еще не целя, два врага
Походкойтвердой, тихо, ровно
Четыре перешли шага,
Четыре смертные ступени.
Свойпистолет тогдаЕвгений,
Не преставая наступать,
Стал первый тихо подымать.
Вот пять шагов еще ступили,
И Ленский, жмуря левый глаз,
Стал также целить - но как раз
Онегин выстрелил... Пробили
Часы урочные:поэт
Роняетмолча пистолет,
XXXI
На грудь кладет тихонько руку
И падает. Туманный взор
Изображает смерть, не муку.
Так медленно по скату гор,
На солнце искрами блистая,
Спадает глыба снеговая.
Мгновенным холодом облит,
Онегин к юноше спешит,
Глядит, зоветего ... напрасно:
Его уж нет. Младой певец
Нашел безвременныйконец!
Дохнула буря, цвет прекрасный
Увял на утренней заре,
Потух огонь на алтаре!..
В1. Как называется представленныйв данном фрагменте элемент сюжета, в
основекотороголежит момент наивысшего напряжения действия,
предельного обострения противоречий?
В2. Назовите имя героини, из-за которойпроизошладуэль Ленского и
Онегина.

17. В3. Назовите литературное направление, черты которого нашли воплощение
в «Евгении Онегине» А.С.Пушкина.
В4. Каково авторскоеопределение жанра «Евгения Онегина»?
В5. Представленный фрагмент делится на части , озаглавленные римскими
цифрами – XXIX, XXX, XXXI. Как называется такое сочетаниенескольких
стихов, объединённыхобщей мысльюи представляющих ритмическоеи
синтаксическоецелое?
В6. Укажите каким термином обозначаютстилистическийприём,
заключающийся в одинаковом начале каждой строке(«Четыре перешли
шага,//Четыре смертныеступени»,
«Стал первый тихо подымать...// Стал также целить - но как раз…»).
В7. Как называется стилистическийприём, основанныйна повторе
согласныхзвуков («Гремит о шомпол молоток.//Вгранёный ствол уходят
пули…»)?
С1. Какую роль сыграла эта дуэль в судьбеОнегина?
С2. В каких произведенияхрусскойклассикиприсутствуютсцены дуэлей и
как эти эпизоды соотносятся с содержанием представленного фрагментаиз
«Евгения Онегина»?
С5. Почему именно дуэль Онегина и Ленскогоявляетсяцентральным
эпизодом сюжета романаА.С. Пушкина «Евгений Онегин»?
В русской литературе XIX века описание дуэли часто встречается на
страницах литературных произведений. Дуэль была ярким атрибутом
дворянского образа жизни. Пушкин, «невольник чести», также не раз
вводил подобные истории в свои произведения («Капитанская дочка»,
«Выстрел»). Но в каждом случае дуэль играет в сюжете особую роль,
связанную с идеей и проблематикой произведения.
История дуэли Онегина с Ленским — центральный эпизод романа
Пушкина «Евгений Онегин». В стройной «зеркальной» композиции
сюжета этот эпизод является своеобразным «водоразделом». Смерть
Ленского круто меняет судьбы всех основных героев. Это сюжетный
центр романа, после которого опорные эпизоды первой части повто-
ряются как бы в зеркальном отражении.
Сцена дуэли подготовлена всей логикой развития сюжета и характеров
героев. Они разные — «волна и камень», «лед и пламень», но в то же
время в чем-то схожи. Оба они романтики, но разных типов. Онегин —
эгоист и скептик, скучающий и разочарованный в жизни. Ленский
наивен и пылок, он не знает настоящей жизни — и не хочет видеть

18. реальность. Но реальной причины для дуэли нет: это романтик Ленский
придумывает «коварного обольстителя», даже уверившись в
неизменности чувств к нему самой Ольги. Онегин, вполне здраво-
мыслящий, но равнодушный и эгоистичный человек, принимает вызов,
хотя слегка корит себя за то, что вынужден соответствовать требованиям
«общественного мненья», презирая его. Гордость не позволяет ему
нарушить законы чести и прослыть трусом. Так уже предыстория дуэли
высвечивает очень важные для понимания характеров героев
психологические мотивы их поступков.
Дуэль закончена, а цена этой нелепой во всех отношениях истории —
человеческая жизнь. Размышляя о том, что могло бы ждать Ленского,
останься он жив, автор описывает два пути: возможно, юный романтик
стал бы великим человеком, а может быть, превратился в рядового
обывателя. Смерть Ленского позволила автору оставить обе эти
возможности развития данного типа личности.
Для Онегина дуэль, приведшая к убийству его молодого друга, —
поворотный момент в жизни. Онегин «сражен», он «с содроганьем»
слышит слово: «Убит!». Теперь нет ему покоя, он бежит из мест, «где
окровавленная тень / Ему являлась каждый день». Во время странствий
Онегин многое передумал, он изменился и открыл в себе способность к
любви, казалось, навсегда утраченную. Но цена, заплаченная зa это,
безмерно велика.
В романе нет окончательного решения судьбы Онегина, обрести
счастье в любви ему не дано. И, возможно, причина тому кроется не
только в характере Онегина — «лишнего человека», но и в самой этой
страшной истории дуэли. Ведь искупить грех убийства можно только
раскаянием и страданием. (Е.Л. Ерохина).
Ответы:
В1. Кульминация
В2. Ольга
В3. Реализм
В4. Роман в стихах
В5. Строфа
В6. Анафора
В7. Аллитерация

19. I
Деревня, где скучал Евгений,
Была прелестныйуголок;
Там друг невинных наслаждений
Благословить бы небо мог.
Господскийдом уединенный,
Горойот ветров огражденный,
Стоял над речкою. Вдали
Пред ним пестрели и цвели
Луга и нивы золотые,
Мелькали селы; здесь и там
Стада бродилипо лугам,
И сени расширял густые
Огромный, запущенныйсад,
Приют задумчивыхдриад.
II
Почтенный замокбыл построен,
Как замки строитьсядолжны:
Отменно прочени спокоен
Во вкусе умной старины.
Везде высокиепокои,
В гостинойштофные обои,
Царей портреты на стенах,
И печи в пестрых изразцах.
Все это ныне обветшало,
Не знаю, право, почему;
Да, впрочем, другу моему
В том нужды было очень мало,
Затем, что он равно зевал
Средь модныхи старинныхзал.
III
Он в том покоепоселился,
Где деревенский старожил
Лет сорокс ключницей бранился,
В окно смотрели мух давил.
Все было просто:пол дубовый,
Два шкафа, стол, диван пуховый,
Нигде ни пятнышка чернил.
Онегин шкафы отворил;
В одном нашел тетрадь расхода,
В другом наливок целый строй,
Кувшины с яблочнойводой
И календарь осьмого года:
Старик, имея много дел,
В иные книги не глядел.
IV
Один средисвоихвладений,
Чтоб только время проводить,
Сперва задумал наш Евгений
Порядокновыйучредить.
В своей глуши мудрец пустынный,
Ярем он барщины старинной
Оброком легким заменил;
И раб судьбублагословил.
Зато в углу своем надулся,
Увидя в этом страшный вред,
Его расчетливыйсосед;
Другойлукаво улыбнулся,
И в голос всерешили так,

20. Что он опаснейший чудак.
V
Сначала все к нему езжали;
Но так как с заднего крыльца
Обыкновенно подавали
Ему донского жеребца,
Лишь только вдоль большой
дороги
Заслышат их домашни дроги, -
Поступком оскорбясь таким,
Все дружбупрекратили с ним.
"Сосед наш неуч; сумасбродит;
Он фармазон; он пьет одно
Стаканом красноевино;
Он дамам к ручке не подходит;
Все да да нет; не скажет да-с
Иль нет-с". Таков был общийглас.
VI
В своюдеревню в ту же пору
Помещик новыйприскакал
И столь же строгомуразбору
В соседствеповод подавал:
По имени Владимир Ленской,
С душою прямо геттингенской,
Красавец, в полном цвете лет,
Поклонник Канта и поэт.
Он из Германии туманной
Привез ученостиплоды:
Вольнолюбивыемечты,
Дух пылкий и довольно странный,
Всегда восторженнуюречь
И кудри черные до плеч.

21. (А.С.Пушкин «Евгений Онегин»)
В1. Укажите жанр произведения.
В2. Какой этап развития действия представляетданный фрагмент?
В3. Откуда геройприбылв деревню?
В4. Как в литературоведении называется скрытая насмешка, к которойприбегает
Пушкин:
«…деревенскийстарожил// Лет сорокс ключницей бранился, // В окно смотрели мух
давил…»?
В5. Как называется значимая подробность,использованная в описании интерьера дома
дядиОнегина: «Нигде ни пятнышка чернил»?
В6. Укажите название изобразительногосредства, использованногоПушкиным при
созданииобразаЛенского в VI строфе:
Он из Германии туманной
Привез ученостиплоды:
Вольнолюбивыемечты,
Дух пылкий и довольно странный,
Всегда восторженную речь
И кудри черные до плеч.
С1. Каково авторскоеотношение к поместномудворянствув приведённом фрагменте?
В изображении жизни провинциального дворянства Пушкин следует за
Фонвизиным: дает представление о персонажах с помощью фамилий
фонвизинских героев. Здесь царствует «век минувший» и минувшая литературная
традиция с ее «говорящими» фамилиями:
.. .толстый Пустяков.
Гвоздин, хозяин превосходный,
Владелец нищих мужиков;
Скотинины, чета седая,
С детьми всех возрастов.
От тридцати до двух годов.
Основная черта провинциального дворянства — патриархальность, верность
старине («Они хранили в жизни мирной / Привычки милой старины»), во
взаимоотношениях за столом сохранились черты екатерининской эпохи («И за
столом у них гостям / Носили блюда по чинам»). Деревенские развлечения —
охота, гости и особое место занимает бал, где господствуют еще старинные веяния
(«еще мазурка сохранила / Первоначальные красы»). Сельские жители — одна
большая семья, они любят посудачить друг о друге, посплетничать:

22. Все стали толковать украдкой,
Шутить, судить не без греха,
Татьяне прочить жениха...
Традиционна судьба провинциальных дворян (судьба матери Татьяны,
предполагаемая судьба Ленского). Провинциальное дворянство предстает в
романе карикатурой на высший свет, но в то же время именно в провинции
возможно появление Татьяны.( Е. Ерохина.)
17. Задание с развёрнутым ответом.
1. Что дало основание В.Г.Белинскому назвать Пушкина «провозвестником
человечности»?(на примере одного или несколькихпроизведений писателя.)
2. Что даёт основание автору «Евгения Онегина» назватьТатьяну Ларину «милым
идеалом»? (по романуА.С.Пушкина «Евгений Онегин».)
3. Почему Татьяна отвергла Онегина, несмотря на то, что продолжала его любить?
(по роману А.С.Пушкина«Евгений Онегин».)
4. Были ли у Татьяны Лариной основания для сомненийв искренности чувств
Онегина? (по роману А.С.Пушкина «ЕвгенийОнегин».)
5. Как раскрывается внутренниймир Татьяны Ларинойв сценахобъяснения с
Евгением Онегиным? (по роману А.С.Пушкина «Евгений Онегин».)
6. Почему в романе А. С. Пушкина «Евгений Онегин» автор так внезапно расстаётся
со своим героем в финале?

23. Вариант 1
Прочитайте приведенныйниже фрагменттекста и выполнитезадания
А1 - А5; В1 - В4; С1.
Мой дядя самыхчестных правил,
Когда не в шутку занемог,
Он уважать себя заставил
И лучшевыдумать не мог;
Его пример другим наука:
Но, боже мой, какая скука
С больным сидеть и день, и ночь,
Не отходя ни шагу прочь!
Какое низкое коварство
Полуживого забавлять,
Ему подушкипоправлять,
Печально подносить лекарство,
Вздыхать и думать про себя:
Когда же черт возьмет тебя!
А1. Определите жанрпроизведения, из которого взят фрагмент.
1) рассказ; 3) быль;
2) повесть; 4) роман.
А2. Какое местозанимаетэтот фрагментв произведении?
1) играет роль лирического отступления;
2) заканчивает повествование;
3) является кульминациейсюжета;
4) является завязкойсюжетного действия.
A3. Главной темой данного фрагментаявляется:
1) портрет дядиОнегина;
2) мыслиОнегина;
3) знакомство Онегина с автором;
4) воспитание Онегина.
А4. Какое чувство, по мысли Онегина, овладеетим, когдаон будетсидеть у постели
больного дяди?
1) скука; 3) любовь;
2) злость; 4) забота.
А5. С какой целью в данном фрагменте приводитсяописание мыслей Онегина?
1) выявить отсутствие в герое серьезного отношения к жизни;
2) показать внутренний мир героя, его образ мыслей;
3) охарактеризовать отношение Онегина к дяде;
4) показать жадность Онегина.

24. В1. Укажите термин, которым в литературоведении называютсредство художественной
изобразительности, помогающееавтору описать образ и выразить свое отношение к
нему («честных», «низкое»).
В2. Назовите средство создания образа героя, строящееся на описании его мыслей.
ВЗ. В строках: «Онуважать себя заставил / И лучшевыдумать немог...» использовано
нарушение традиционного порядка словв предложении. Назовите этот синтаксический
прием.
В4. Во фрагменте найдите словосочетание, с помощью которого Онегинхарактеризует
заботу о больном дяде.
С1. Почему романА. С. Пушкина начинается с описания мыслейОнегина? Свою мысль
поясните.______________
Вариант 2
Прочитайте приведенныйниже фрагменттекста и выполнитезадания
А1 - А5; 81 - В4; С1.
XVIII
Волшебныйкрай! Там в стары годы,
Сатиры смелыйвластелин,
Блистал Фонвизин, друг свободы,
И переимчивый Княжнин;
Там Озеров невольны дани
Народныхслез, рукоплесканий
С младойСеменовой делил;
Там наш Катенин воскресил
Корнеля гений величавый;
Там вывел колкий Шаховской
Своих комедий шумныйрой,
Там и Дидло венчался славой,
Там, там под сению кулис
Младыедни мои неслись.
XIX
Мои богини! что вы? где вы?
Внемлите мойпечальныйглас:
Всё те же ль вы? другиель девы,
Сменив, не заменили вас?
Услышу ль вновь я ваши хоры?
Узрю ли русскойТерпсихоры
Душойисполненный полет?
Иль взор унылыйне найдет
Знакомыхлиц на сцене скучной,
И, устремив на чуждыйсвет
Разочарованныйлорнет,
Веселья зритель равнодушный,
Безмолвно буду я зевать
И о былом воспоминать?
ХХ
Театр уж полон; ложи блещут;
Партер и кресла, всё кипит;
В райке нетерпеливо плещут,
И, взвившись, занавес шумит.
Блистательна, полувоздушна,
Смычку волшебному послушна,
Толпою нимф окружена,
Стоит Истомина; она,
Однойногойкасаясь пола,
Другою медленно кружит,
И вдруг прыжок, ивдруг летит,
Летит, как пухот уст Эола;
То стан совьет, то разовьет,
И быстрой ножкойножку бьет.

25. А1. Определите жанрпроизведения, из которого взят фрагмент.
1) рассказ; 3) быль;
2) повесть; 4) роман.
А2. Какое местозанимаетэтот фрагментв произведении?
1) открываетповествование;
2) завершает повествование;
3) является кульминациейсюжета;
4) играет роль лирического отступления,
A3. Главной темой данного фрагментаявляется:
1) театр;
2) интересы Онегина;
3) воспитание Онегина;
4) городская жизнь.
А4. Какие произведенияписал Шаховской?
1) драмы; 3) трагедии;
2) комедии; 4) фарсы.
А5. С какой целью в данном фрагменте рассказывается о Фонвизине,
Катенине, Шаховском?
1) выявить отсутствие в драматургахсерьезного отношения к жизни;
2) показать театральные интересы столицы того времени;
3) рассказать об особенностях драматургииФонвизина, Катенина,
Шаховского;
4) показать, какими драматургамиувлекался Онегин.
В1. В строках: «Там и Дидло венчался славой, / Там, там под сению кулис...»
использовано одинаковоеначало каждыхпоследующихстрок. Дайте литера-
туроведческийтермин этого явления.
В2. Назовите художественныйприем, основанныйна воспроизведении
одних и тех же слов: «Ивдруг прыжок, ивдруг летит...»
ВЗ. Из фрагмента выпишите имя названной автором греческоймузы.
В4, Определитеразмер, которым написан фрагмент.
С1. С какойцелью Пушкинв своем романе использует«онегинскую строфу»?
Раскройте ее основные особенности.
ОНЕГИНСКАЯ СТРОФА - строфа, созданнаяА.С. Пушкиным
специальнодля романа "Евгений Онегин". Состоит из четырнадцати
стихов сострогой системой рифмовки –абаб ввгг деед жж: образует
три четверостишияс различной схемойрифмовки (перекрестной,
парной и опоясывающей) и завершаетсязаключительным
двустишием:
В те дни, когда в садах Лицея
Я безмятежнорасцветал,

26. Читал охотноАпулея,
А Цицерона не читал,
В те дни в таинственныхдолинах,
Весной, при кликах лебединых,
Близ вод, сиявших в тишине,
Являться муза стала мне.
Моя студенческаякелья
Вдруг озарилась: муза в ней
Открыла мир младых затей,
Воспела детскиевеселья,
И славунашей старины,
И сердца трепетныесны.
А.С. Пушкин
Четырёхстопный ямб.
ОПОЯСЫВАЮЩАЯ (ОХВАТНАЯ, КОЛЬЦЕВАЯ) РИФМОВКА -
рифмовка, по расположению рифмующихсястиховсоответствующая
схеме: абба. При О. р. созвучныпервая и четвертая, втораяи третья
строки соответственно, например:
Любовь и дружестводо вас
Дойдут сквозь мрачныезатворы,
Как в ваши каторжныеноры
Доходит мой свободный глас.
Вариант 3.
Прочитайте эпизод «Письмо Татьяны к Онегину». Выполнитезадания А1 –
А5; В1 – В4;С1
А1. Определите жанр произведения, из которого взят фрагмент.
1), рассказ; 3) быль;
2) повесть; 4) роман.
А2. Какое место занимаетэтот фрагментв произведении?
1) открывает повествование;
2) завершает повествование;
3) является кульминациейсюжета;
4) является композиционным приемом.
A3. Главной темой данного фрагмента является:
1) мыслии чувства Татьяны;
2) бытдома Лариных;
3) любовь;
4) портрет Татьяны.
А4. Что вверяет Татьяна Онегину?

27. 1) свою судьбу;
2) написанныйнесколько лет назад дневник;
3) розу;
4) судьбу Ольги.
А5. С какой целью в данном фрагментеиспользуются риторические
вопросы?
1) выявить отсутствие в героине серьезного отношения к жизни;
2) показать сомнения Татьяны в целесообразности своего поступка;
3) охарактеризовать Онегина;
4) заинтриговать читателя.
В1. В строках: «Нет, никому на свете /Не отдала бы сердца я!..»
использован синтаксический прием, основанный на нарушении
традиционногопорядкаслов в предложении. Назовите этот прием.
В2. Назовите средство создания образа героя, строящееся на описании
его письменного высказывания.
В3. Из последнего четверостишия выпишите слова, которые
характеризуют чувства Татьяны, написавшей послание Онегину.
В4. Определите размер, которым написано письмо Татьяны.
С1. Как в данном фрагментераскрываются чувства Татьяны? Почему она
решила написать Онегину?
3 главу принято считать завязкой конфликта романа. Герой сталкивается с
природнойстихией человеческого сердца – любовью. Вспыхнувшеечувство
Татьяны к Онегину и письмо составляютцентр главы.
Следуетучесть, что письмо Татьяны – перевод с французского языка.
Писать по-французски, думать на чужом языке – показатель высокой
образованности, что типично для любого русского дворянина того времени.
Татьяна понимает, на что обрекает себя в случаеразглашения Онегиным
тайны письма. И "стыд" и "презренье" действительно обрушатся на Татьяну.
В XIX веке это позор – писать незнакомому молодому человеку, признаваясь
в любви. Но Татьяна пишет твёрдою рукою, это её выбор. Она всегда сама
решает свою судьбу. Впоследствиилишь отнеё зависело решение о свадьбе
и переезде Москву.
Татьяна уверена, что после прочтения письма Евгений не отвергнет её:
"Хоть каплю жалости, храня, //Вы не оставите меня". Значит, знала, что
её полюбят. Это говорит о её интуиции, ведь потом, несколько летспустя
он полюбитеё. Илиэто вовсе не уверенность, а надежда, мольба. Белинский
скажет: "Онегинне узнал своей роднойдуши; Татьяна же узнала в нём свою
родную душу, некак в полном её проявлении, но как в возможности…".
Татьяна догадывалась обэтой возможности.
До этого момента Татьяна видела Евгения мельком, несколько раз, она
внимательно слушала его, но достаточно ли этого для возникновения

28. настоящей высокойлюбви? Кто этот чужой человек, к которому Таня
обращается на вы, он намного старше 18-летней героини, воспитан столицей.
Она права: "в глуши, в деревне всё вам скучно". Ейостаётся только "всё
думать, думать ободном и день, и ночь до новой встречи". О чём могла
думать юная Таня, воспитанная на французскихроманах?
Влияние сентиментальной литературы легко угадать по эпизоду письма
"Ты чуть вошёл, я вмиг узнала,//Вся обомлела, запылала//. Ив мыслях
молвила: вот он!".
Но так и быть!
Судьбу мою
Отныне я тебе вручаю.
Татьяна самостоятельна в сужденияхи поступках. Она выбрала из всех
буяновых, петушковых, пыхтиных, а своего героя, способного и любить её, и
быть мужем, и отцом детей. Далее следуетещё более интересная фраза:
Перед тобою слёзы лью,
Твоей защиты умоляю.
Возникает вопрос: от кого просит Татьяна защиты? Татьяна боится
одиночества, своей любви, а значит и самой себя, своих необдуманных
поступков, одиниз которыхона уже совершила.
Ни няне, ни сестре, ни матери не понять "тоску волнуемойдуши". Для её
скрытного характера исключена возможность "сердечного признания"
кому бы то ни было, кромеЕвгения. Лишь его признаёт Татьяна как равного
себе по интеллекту, по начитанности, по способности чувствовать. И если
потерять его, единственно достойного, то останется только погибнуть среди
отвергнутыхженихов, а это очень страшно.
Татьяна безропотно примет всё: и отказ Онегина, и его ответ на любовь.
Письмо Татьяны является цельным по содержанию и по форме. Письмо
нежное, робкое, трепетное. В нём ненавязчиво дыхание молодости, чистоты,
невинности. Оно непорочно, восхищает и смелостью поступка, и
искренностью чувств, и благородством.
С-1.
Белинский назвал роман А.Пушкина«Евгений Онегин» «энциклопедией
русской жизни». Как вы понимаете это высказывание, что подразумевал
Белинский под «энциклопедией»?
Белинский назвал роман А.Пушкина «ЕвгенийОнегин» «энциклопедией
русскойжизни», так как в нём отразилась вся русская жизнь в предельно
лаконичнойформе, приближающейся к краткостиэнциклопедических
заметок и статей: глухая помещичья провинция, крепостная деревня, барская

29. Москва, светский Петербург, губернскиегорода ( в путешествии Онегина).
Сам поэт сказал, что в его романе «отразился век и современныйчеловек
изображён довольно верно». Из этого произведения, как из энциклопедии,
можно узнать всё об эпохе: о культуре, о моде, о том, какие книгичитали в
столице и в провинции, какие спектаклиставили в театрах, какойобраз
жизни вело провинциальноеи столичноедворянство. В романе, помимо
дворянства, представлены и другиесоциальныеслоирусского общества:
крестьянство, городскиежители низших сословий ( мещанство).
С-2. Каково авторское отношение к Владимиру Ленскому?
Плетнёв, современник Пушкина, что прототипом образа Ленского является
друг поэта Кюхельбекер, которого отличал «духпылкийи довольно
странный».
Ленский – поэт-романтик, антипод Онегина, мечтательныйпомещик с
неопределённой целью в жизни. Ленский, воспитанный «под небом
Шиллера и Гёте», верит в любовь, сродство душ, преданность дружбе. Темы
его поэзии – любовь, разлука, печаль. Этим темам отдал дань и молодой
Пушкин. О Ленском Пушкинпишет в духедружеского шаржа – пародиина
поэзию романтического стиля. Но пишет он по-доброму, ирония означает
лишь стремление показать разницу между стилем, мировоззрением самого
Пушкина, вступившего на путь реализма, и романтическойпоэзией. Пушкин
знает цену бесплодным мечтаниям, знает, что происходитс мечтателямив
жизни. Поэтому он рисует два возможныхпутидля Ленского: стать истинным
поэтом или потеряться в обыденности:
А может быть и то: поэта
Обыкновенныйждал удел…
….женился,
В деревне, счастлив и рогат,
Носил бы стёганый халат,
Узнал бы жизнь на самом деле.
…пил, ел, скучал, толстел, хирел…
Его мечтательности Пушкинпротивопоставляетреальную жизнь. Законы
реальной жизни общества и убивают Ленского. Следуя этим законам, Онегин
не отказался от дуэли. И автор осуждаетздесь Онегина («убийца юного
поэта», «убит приятельскойрукой»). Чувство сожаления и горечииспытывает
Пушкинк Ленскому, погибшему «в расцветелет».
С-3. Что привело Онегинаи Ленскогок трагической развязке?
Сопоставляя Онегина и Ленского, Пушкинподчёркиваетконтрастность их
характеров. Ониантиподы, это и приводитих к трагической развязке.
Во-первых, оба являются не вполне типическими характерами, резко
отличаются от окружающего их общества. Во-вторых, противопоставлены

30. друг другу во всём: «Онисошлись. Волна и камень, Стихи и проза, лёд и
пламень». Онегин – скептик, он воспитан в среде столичного дворянства, его
личность сформировалитребования, обычаии мнение света. Воспитание и
образование Ленского в «Германиитуманной», под влиянием немецкой
романтическойфилософиии литературы. В результатеЛенский совершенно
не понимает действительной русскойжизни, плохо разбирается в людях(«он
сердцем милыйбыл невежда»). Онегинрано разочаровался в жизни.
Ленский же увлечён жизнью. Темы его поэзии – любовь, разлука, печаль –та
область чувств, которая недоступна Онегину. Онегинне верит чувствам, но
тоскует по ним, поэтому в юном Ленском ему «всёбыло ново». Идеалы
Ленского абстрактны, но в нём живёт желание героического поступка, ион
бросается на дуль, чтобы защитить любовь от коварства, свой романтизм от
скептицизма Онегина. Почему же Онегин не отказался от дуэлии « убил на
поединке друга»? Презирая законы света, он при этом оставался светским
человеком, зависел от его мнения, ложно понимая отказ от дуэлиза потерю
чести. Дворянская честь требовала принять вызов, и Онегин не смог
перешагнуть границу ложныхпонятий. Трагическийисход дуэлипотрясает
его. «Убив на поединке друга», оннарушил, по мыслиПушкина,
нравственную природу вещей. «В тоске сердечныхугрызенийОнегин
уезжает. Рассказ о смерти Ленского полонискренней печали «потухогонь на
алтаре»).
Таким образом, мы видим, что к трагическойразвязке приводятразличия в
воспитании, в мировоззрении, в понимании нравственных законовжизни,
неумение Онегина вырваться из законовтой среды, которая его породила и
которая ему ненавистна.
С-5. Каковы нравственные уроки финальной сцены романаА.Пушкина
«Евгений Онегин»?
Финальная сцена романа дана в 8 главе, которая сознательно построена
Пушкиным как зеркальноеотражение 1 главы. Именно сопоставление героя
с самим собою в начале и в конце романа позволяетнам говорить о тех
нравственных уроках, котороевынес из жизни Онегин. Наиболее ярко это
прослеживается в сцене объяснения Онегина с Татьяной. Не случайно
Пушкинв финале возвращает Онегина в ту же среду, в те же обстоятельства,
с которыхначинается роман. Эта внешняя схожесть проявляетглубокие
изменения, которыепроизошлис героем, и трагизм его положения. В
финале происходитсвоеобразная рокировка персонажей: на месте
влюблённойТатьяны оказался Онегин, а в ролиОнегина – холодная,
недоступная Татьяна. Их встреча дана на светском рауте, а письмо Онегина,
объяснение героев повторяютсюжетные линии предшествующихглав.
К финальнойсцене Онегинприходит человеком, прошедшим испытание
любовью и дружбой. Виспытании любовью (в сценах письма Татьяны,

31. объяснения с нею) он проявил себя как благородныйидушевно тонкий
человек. Он смог увидеть в Татьяне искренние чувства, но «резкий,
охлаждённыйум» и неспособность к сильным чувствам стали причиной
драмы несостоявшейся любви. В испытаниидружбой(ссоре и дуэлис
Ленским) Онегинпоказал себя человеком, зависящим от предрассудков
светского общества. Он стал «пленником общественного мнения».
Разочарованныйв жизни, одинокий, «лишний» в своей среде, он
путешествует по России. И вот в финалемы слышим осуждающийголос
автора:
Дожив без цели, без трудов
До двадцатишести годов,
Томясь в бездействии досуга,
Без службы, без жены, без дел,
Ничем заняться не умел.
Даже любовь к Татьяне не возродила Онегина к новой жизни. Он«не
сделался поэтом, не умер, не сошёл с ума». Всё кончилось для него ничем. И
автор объясняет, почему это произошло, утверждаетмысль о том, что
любовь, поэзия, добро, в которыхусомнился Онегин, _ единственные
неизменные нравственные ценности жизни, пренебрежение которымиведёт
к пустоте, разрушению личности, краху всей жизни. Человек несёт личную
ответственность за умение сохранить в себе живую душу, найтисвоё
предназначение в жизни. И причину духовнойгибели героя Пушкинвидит не
только в «мертвящем свете», но и в натуре, которая ему поддалась. Он
наказывает своего героя одиночеством, отказываетему в счастье семейной
жизни. Нравственныйурок преподнесла ему и Татьяна. В её словах(«но я
другому отдана ибуду век ему верна») звучитпушкинскоепонимание
нравственных начал семейной жизни, которая строится на преданности,
верности, честности.
К нравственным урокам относится и обретённая Онегиным способность к
сильному, глубокому чувству иосознаниесвоих ошибок:
Я думал: вольность ипокой
Замена счастью. Боже мой!
Как я ошибся, как наказан!
«Чужойдля всех», - напишет Онегин в письмек Татьяне. «Чужой» - ключевое
слово для Онегина, определяющееего место в жизни. Сожаления о о
напрасно растраченной молодости – тоже нравственный урок, полученный
героем:
Но грустно думать, что напрасно
Была нам молодость дана,
Что изменяли ей всечасно,
Что обманула нас она.

32. Пушкинучитнас беречь «душипрекрасныепорывы», неизменять лучшему в
себе, не растрачивать жизнь «без цели, без трудов». Финал романа остаётся
открытым. Быть может, нравственные урокипомогутгерою найти свой путь в
жизни.
С-5. Почему композициюроманав стихах А.Пушкина«Евгений Онегин»
принято называть «зеркальной»?
Роман в стихах «Евгений Онегин» построен по принципу симметричного
расположения материала (зеркального), которыйтакженазывают
композиционным параллелизмом. По этому принципу автор располагает
материал на всех уровнях структуры романа: сюжетном, системы образов,
стилистическом. Симметрия (параллелизм)на сюжетном уровне
выражается в повторении ситуацийв 3-ей и 8-ой главах. Первый
сюжетный цикл – отношение Татьяны к Онегину: Татьяна впервые увидела
Онегина и полюбила его; Татьяна пишет ему письмо с признанием; Онегин
даёт отповедь Татьяне. Второй сюжетныйцикл – отношение Онегина к
Татьяне, которыйзеркально отражает первый: Онегин в Петербургеувидел
Татьяну и полюбил её; он пишет письмо Татьяне с признанием в любви;
Татьяна даёт отповедь Онегину.
В планестилистическом можно указать на два письма героев, построенных
по одному композиционному плану исовпадающихв отдельных частях даже
лексически. Из письма Татьяны: «Теперь, я знаю, в вашей воле Меня
презреньем наказать».
Из письма Онегина к Татьяне:
Какое горькоепрезренье
Ваш гордыйвзгляд изобразит…
Всё решено: я в вашей воле
И предаюсь моей судьбе.
Параллелизм является и основным художественным средством изображения
Онегина в 1 и 8 главах. Этот параллелизм призван подчеркнуть
безвыходность положения Онегина, его обречённость на вращение в
однихи тех же, всё более невыносимыхдля него обстоятельствах, и в то
же время его неразрывное, хоть и опостылевшее ему, родство с этим
миром.
С5. Е. Ерохина. Почему «Евгений Онегин» назван
Пушкиным «свободным романом»?
Роман А.С. Пушкина «Евгений Онегин» — первый русский реа-
листический роман, причем написанный стихами. Он стал произведе-
нием новаторским как по форме, так и по содержанию. Пушкин по-
ставил задачу не только показать в нем «героя времени», Онегина,
человека с «преждевременной старостью души», создать образ русской

33. женщины, Татьяны Лариной, но и нарисовать «энциклопедию русской
жизни» той эпохи. Все это потребовало преодолеть не только тесные
рамки классицизма, но и отказаться от романтического подхода.
Пушкин стремился максимально приблизить свое произведение к
жизни, которая не терпит схематичности и заранее заданных конст-
рукций, а потому и форма романа становится «свободной».
И дело не только в том, что автор лишь в конце 7-й главы помещает
«вступление», иронично замечая: «.. .Хоть поздно, а вступленье есть». И
даже не в том, что роман открывает внутренний монолог Онегина,
размышляющего о своей поездке в деревню к дяде за наследством,
который прерывается рассказом о детстве и юности героя, о годах,
проведенных в вихре светской жизни. И даже не в том, что автор часто
прерывает сюжетную часть, помещая то или иное лирическое
отступление, в котором может говорить о чем угодно: о литературе,
театре, своей жизни, о чувствах и мыслях, которые его волнуют, о
дорогах или о женских ножках, — а может просто побеседовать с
читателями: «Гм! гм! Читатель благородный, / Здорова ль ваша вся
родня?»
Недаром Пушкин утверждал: «Роман требует болтовни». Он дейст-
вительно как будто не создает художественное произведение, а просто
рассказывает историю, случившуюся с его добрыми знакомыми. Вот
почему в романе рядом с его героями Онегиным, Татьяной, Ленским,
Ольгой появляются люди, которые жили во время Пушкина — Вязем-
ский, Каверин, Нина Воронская и другие. Более того, сам Автор стано-
вится героем своего же романа, оказываясь «добрым приятелем» Оне-
гина. Автор хранит письма Онегина и Татьяны, стихи Ленского — и они
тоже органично входят в роман, нисколько не нарушая его цельность,
хотя написаны не «онегинской строфой».
Кажется, что в такое произведение — «свободный роман» — может
войти что угодно, но при всей «свободе» его композиция стройна и
продуманна. Главное же, почему создается это ощущение свободы,
состоит в том, что роман Пушкина существует, как сама жизнь: не-
предсказуемо и в то же время согласуясь с неким внутренним законом.
Иногда даже сам Пушкин удивлялся тому, что «вытворяли» его герои,
например, когда его любимая героиня Татьяна «взяла и вышла замуж».
Понятно, почему многие современники Пушкина пытались увидеть в
героях романа черты своих друзей и знакомых — и находили их!
В этом удивительном произведении жизнь пульсирует и вырывается
наружу, создавая и сейчас эффект «присутствия» читателя в момент
развития действия. А жизнь всегда свободна в своих многочисленных

34. изгибах и поворотах. Таков и подлинно реалистический роман
Пушкина, открывший дорогу новой русской литературе.
С5. В чем новаторство образа автора в романе «Евгений
Онегин»?
«Евгений Онегин» — не типичное для русской литературы начала XIX
века произведение. Его необычность заключается прежде всего в
особенностях жанра. «Евгений Онегин» — это роман в стихах, то есть
лиро-эпическое произведение. Естественно, что для гармоничного со-
четания столь разных литературных родов в одном произведении, для
придания роману условности требовался особый персонаж. В «Евгении
Онегине» таким персонажем стал образ Автора.
Как мы видим, образ Автора в романе — это повествователь, яв-
ляющийся действующим лицом. Более того, некоторые литературоведы
считают именно Автора, а не Онегина или Татьяну, главным героем
романа.
Образ Автора в романе «Евгений Онегин» многогранен. Пушкин в
этом произведении нарушает романтический принцип и не отождест-
вляет себя с главным героем в отличие от Байрона. Автор откровенно
симпатизирует Онегину, ценит в нем «неподражательную странность» и
«резкий, охлажденный ум», но в то же время в изображении Евгения
Онегина присутствует иронический пафос. Автор даже про-
тивопоставляет себя главному герою. Их различия прослеживаются
через их отношение к природе: Онегин в деревне скучает и практически
не замечает того, что его окружает; для Автора природа — это
родственная душа, это гармоничный мир, это источник
вдохновения. Различно отношение героев к искусству: для Онегина
театр — это всего лишь один из способов развлечься, который в конце
концов надоедает; Автор относится к театру восторженно, даже называет
его «волшебным миром». В отличие от образа Автора Онегин не может
«ямба от хорея... отличить», ему «тошен» литературный труд. В любви
Онегин более рационален, чем Автор. Все это объясняется разницей
характеров героев: в Онегине больше развито умственное начало, в
Авторе — чувственное. Но в то же время и Автор, и Евгений Онегин
являются носителями передовых идей, философами, они склонны к
самоанализу, к эволюции, что их, безусловно, роднит.
Как я уже упоминала, образ Автора многогранен: он выступает и в
качестве рассказчика, повествующего о событиях, и в качестве пер-
сонажа, например Автор говорит о том, что лично знаком с Онегиным, и
как лирический герой, выражающий свое отношение ко всему
происходящему и окружающему его. Автор рассуждает о теме времени,
философски осмысливает тему смены поколений и приходит к выводу,

35. что это естественно и неизбежно. В романе можно встретить раздумья
Автора о свободе, о гармонии, о вдохновении, о поэте и поэзии. Автор
говорит о том, что он пишет «не для похвал», но в то же время он
страшится забвения.
Автор открыто выражает свое отношение к персонажам. Он сим-
патизирует главным героям, но в то же время признает, что и они не
идеальны. Автор ценит ум и склонность к самоанализу в Онегине, но
осуждает в нем честолюбие. Он восхищается Татьяной, видит в ней свой
идеал, свою музу, но в то же время признает, что героиня далека от
реальной жизни, возможно, излишне сентиментальна. Ленский близок
Автору как поэт, как человек, способный искренне любить, но над его
юношеским наивным романтизмом Автор смеется.
Подобно всем главным героям романа, образ Автора подвергается
эволюции. От эпикурейства Автор приходит к романтизму, а затем и к
реализму.
Почему Пушкин в романе «Евгений Онегин» нарушил традиционные
жанровые каноны?
«Онегин» есть самое задушевное произведение Пушкина, самое
любимое дитя его фантазии, и можно указать слишком на немногие
творения, в которых личность поэта отразилась бы с такою полнотою,
светло и ясно, как отразилась в «Онегине» личность Пушкина. Здесь вся
жизнь, вся душа, вся любовь его; здесь его чувства, понятия, идеалы.
Оценить такое произведение — значит оценить самого поэта во всем
объеме его творческой деятельности», — сказал В.Г. Белинский.
Особенность жанрово-родовой принадлежности романа заключается в
том, что это «не роман, а роман в стихах — дьявольская разница». Это
свидетельствует о преобладании лирического начала в романном
повествовании, главенствующей роли автора в романе, его роли как
лирического центра повествования.
Своеобразие «свободного романа» определило наличие и обилие в нем
лирических отступлений. Они представляют автора как героя
собственного романа и воссоздают его биографию.
С первыми лирическими отступлениями мы встречаемся уже в первой
главе. Автор подмечает те черты, которые роднят его с героем (внимание
к внешности: «быть можно дельным человеком и думать о красе ногтей»,
отношение к дамам на балах), но в то же время он всегда «рад заметить
разность» между ними и просит читателя не отождествлять их. В
отношении к природе Автор и Онегин не похожи друг на друга. Автор
видит в природе источник вдохновения и положительных эмоций: «Я
был рожден для жизни мирной, / Для деревенской тишины». И тут же