Уровневый подход к изучению биологических систем

1. Швецов Глеб Геннадьевич,
кандидат педагогических наук,
доцент кафедры методики преподавания
биологии, химии и экологии МГОУ
gg.shvecov@mgou.ru
ФГОС
О с н о в н а я и с т а р ш а я ш к о л а
Уровневый подход к изучению
биологических систем

2. ПЛАН
1. Теоретические основы
решения олимпиадных заданий
2. Основные жизненные свойства
4. Биологические системы как объект
изучения биологии
3. Фундаментальные положения биологии

3. Теоретические основы
решения олимпиадных заданий

4. Теоретические основы
решения олимпиадных заданий
Научная картина мира — система
представлений человека о свойствах и
закономерностях реально существующего
мира, построенная в
результате обобщения
научных знаний и
принципов.

5. Методология биологии
Научный метод — это совокупность
основных способов (приёмов и операций),
используемых
при построении
системы научных
знаний в ходе
научного
исследования.

6. Жизненные свойства
1. Живые организмы имеют сходный
химический состав и единый принцип
строения.
2. Все живые организмы представляют
собой открытые биологические системы,
которые устойчивы лишь при условии
непрерывного поступления в них энергии
и вещества из окружающей среды.

7. Жизненные свойства
3. Все живые организмы способны к обмену
веществ с окружающей средой: из неё они
получают вещества, необходимые для
жизни, а обратно выделяют продукты
жизнедеятельности.
4. Живые организмы реагируют на изменение
факторов окружающей их среды.

8. Жизненные свойства
5. Живые организмы растут и развиваются.
6. Всё живое размножается.
7. Все живые организмы обладают
наследственностью и изменчивостью.
8. Живые организмы приспособлены к
определённой среде обитания.

9. Примеры заданий
 Рисунок справа иллюстрирует пример
проявления у организмов жизненного
свойства:
а) обмен веществ;
б) размножение; +
в) раздражимость;
г) движение.

10. Фундаментальные положения
современной биологии
1. Уровневая организация живой природы
(биологических систем).
2. Энергия и материя как основа
существования биологических систем.
3. Передача наследственной информации в
череде поколений.
4. Взаимодействие компонентов
биологических систем и саморегуляция.
5. Эволюция (эволюционные процессы).

11. Фундаментальные положения
современной биологии
Система — это совокупность
взаимосвязанных элементов, объединенных
для реализации общей цели, обособленная
от окружающей среды и
взаимодействующая с ней как единое целое
и проявляющая при
этом основные
системные свойства

12. Уровневая организация живого
• Молекулярный
• Клеточный
• Организменный
• Популяционно-видовой
• Экосистемный
• Биосферный

13. Уровневая организация живого
или
(от англ. emergent — возникающий,
неожиданно появляющийся) — наличие у
какой-либо системы особых свойств, не
присущих её отдельным элементам, а также
сумме каких либо элементов, не связанных
особыми системообразующими связями; т. е.
несводимость свойств системы к сумме свойств
её компонентов (синоним: «системный
эффект»).

14. Энергия и материя – основа жизни

15. Информация и ее реализация

16. Саморегуляция

17. Эволюционные процессы

18. Продолжение следует!