1. Моє педагогiчне кредо
Навчити учня так,
щоб можна було в нього
вчитися
(Сократ)
Мій життєвий принцип
Робити максимум добрих справ на тому місці, на яке мене призначила доля
Моя педагогічна фiлософія:
-розвивати, навчати, виховувати одночасно;
-максимально враховувати індивідуальні здібності учнів;
-будувати роботу на позитивних емоціях вчителя і учня;
-всебічно розвивати творчі здібності дітей.
Працюю над проблемою:.
Розвиток логічного мислення та творчих здібностей учнів через
використання інформаційно-комунікаційних технологій
навчання (К. Дункер, Дж. Пойа, Ю.М. Колягін)
Яворівський
Андрій Володимирович
Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №2 м. Копичинці
3. На розвиток творчої особистості учня та його
обдарованість з математики впливають:
Цілі Зміст Методии Прийоми Форми Засоби
Інтерес до вивчення
математики на
уроках
Участь в олімпіадах
і конкурсах
Позакласна робота з
математики
Учень
ІКТ Проектні
інновації
Найголовніше навчити людину мислити
Б. Брехт
4. Аналізувати
інформацію
Сучасні
І
К
Т
ІКТ - невід’ємна частина сучасного навчального
процесу, що сприяє підвищенню якості освіти
Трансформують
вміння
Шукати
інформацію
Відбирати
інформацію
Представляти і
передавати
інформацію
Творчо і
ефективно
розв’язувати
задачі
5. Учитель створює урок як твір педагогічної
майстерності, творить його для дітей і
разом з ними
Фронтальні
форми
Групові
форми
Індивідуальна
робота
Робота в
парах
Урок
кросворди
ребуси
мультимедійні
презентації
загадка-
відповідь
Бліц-
опитування
усне
тестування
карти знань
“інформаційна
мозаїка”
Створення проблемних ситуацій
Елементи гри
Нестандартні уроки
Інтерактивні методи навчання
Інтегровані уроки
ІКТ-технології
6. Важливе місце в навчальному процесі займають
домашні завдання.
•Творчі роботи;
•Презентації;
•Ребуси, кросворди;
•Вікторини;
•Пошукова робота в
Інтернеті;
•Пошукова робота в
додатковій
літературі
8. Участь в олімпіадах, конкурсах,
Всеукраїнських проектах
Максим Гладій
Призер ІІІ етапу
Всеукраїнської олімпіади з
математики
9. Методична робота
Ніщо велике ніколи не було
досягнуто без ентузіазму.
Р.ЕмерсонГолова шкільного МО вчителів математики та
інформатики
Член творчої групи вчителів математики
Гусятинського району (модератор сайту)
Член районного МО вчителів математики
Гусятинського району
Постійний член журі І етапу конкурсу-захисту
науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН
Голова міжшкільного МО вчителів математики
Копичинецького методичного центру
Постійний член журі ІІ етапу Всеукраїнської
учнівської олімпіади з математики
10. Кабінет математики, інформатики та інформаційно-
комунікаційних технологій навчання
(редакція шкільної газети, web-майстерня)
11. Учитель вчиться
все життя
•Курси підвищення
кваліфікації;
•Вебінари;
•Он-лайн конференції;
•Тренінги:
-“Intel. Навчання для
майбутнього” (2 версії);
-“Учителі в онлайні”;
-Курс цифрових
технологій.
13. Виховуючи та навчаючи дітей,
керуюсь головним правилом:
Ніколи не забувати, що
кожний твій вчинок,
кожне твоє бажання
позначається на людях,
що тебе оточують”.