SlideShare a Scribd company logo
( ‫للصفوف‬ ‫التطبيقية‬ ‫العلوم‬ ‫لمواد‬ ‫موضوع‬ ‫تخطيط‬1-11)
‫الموضوع‬:‫اإلنترنت‬ ‫شبكة‬ ‫في‬ ‫البحث‬
‫التعليمية‬ ‫المخرجات‬/
‫اإلجرائية‬ ‫األهداف‬
‫التدريس‬ ‫استراتيجيات‬‫الزمن‬
‫أن‬ ‫المتوقع‬ ‫من‬ ‫الدرس‬ ‫هذا‬ ‫نهاية‬ ‫في‬‫يكون‬
:‫أن‬ ‫على‬ ‫قادر‬ ‫الطالب‬
1.‫البحث‬ ‫محركات‬ ‫يعرف‬
2.‫بإستخدام‬ ‫موضع‬ ‫عن‬ ‫يبحث‬‫محرك‬
‫البحث‬KidsRex.
3.‫ويب‬ ‫موقع‬ ‫من‬ ‫صورة‬ ‫يحفظ‬
4.‫ويب‬ ‫موقع‬ ‫من‬ ‫نص‬ ‫ينسخ‬
‫التمهيد‬:
‫األشياء‬ ‫عن‬ ‫للبحث‬ ‫التقنية‬ ‫إستخدام‬ ‫أهمية‬ ‫توضح‬ ‫قصيرة‬ ‫قصة‬ ‫سرد‬
.‫البحث‬ ‫محركات‬ ‫أهمية‬ ‫وبالتالي‬
‫والمناقشة‬ ‫والحوار‬ ‫باإلكتشاف‬ ‫التعلم‬‫السبورة‬ +
‫أنواع‬ ‫على‬ ‫أمثلة‬ ‫الطالبات‬ ‫إعطاء‬ ‫خالل‬ ‫من‬ :‫البحث‬ ‫محركات‬
.‫التعريف‬ ‫إلى‬ ‫يتوصلن‬ ‫وفوائدها‬
‫موضوع‬ ‫عليها‬ ‫يوجد‬ ‫والتي‬ ‫بطاقة‬ ‫طالبة‬ ‫كل‬ ‫تختار‬ : ‫البطاقات‬
.‫البحث‬
‫توضيح‬ ‫يتم‬ ‫العملي‬ ‫البيان‬ ‫باستخدام‬ : ‫الذاتي‬ ‫التعلم‬ +‫العملي‬ ‫البيان‬
‫الطالبات‬ ‫تستخدم‬ ‫وكذلك‬ ‫نسخها‬ ‫أو‬ ‫صورة‬ ‫حفظ‬ ‫بها‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫الطريقة‬
‫لذلك‬ ‫المدرسي‬ ‫الكتاب‬
‫الب‬‫توضيح‬ ‫يتم‬ ‫العملي‬ ‫البيان‬ ‫باستخدام‬ : ‫الذاتي‬ ‫التعلم‬ +‫العملي‬ ‫يان‬
‫الطالبات‬ ‫تستخدم‬ ‫وكذلك‬ ‫ولصقه‬ ‫نص‬ ‫نسخ‬ ‫بها‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫الطريقة‬
‫لذلك‬ ‫المدرسي‬ ‫الكتاب‬
5‫دقائق‬
22
‫دقيقة‬
22
‫دقيقة‬
12
‫دقائق‬
12
‫دقائق‬
‫والتاريخ‬ ‫اليوم‬61/2/2165
‫الصف‬5/4
‫الحصه‬2
‫تحقيقها‬ ‫سيتم‬ ‫التي‬ ‫األهداف‬3
‫والتقانه‬ ‫الوسائل‬‫التقويم‬‫مالحظات‬
‫مدرسي‬ ‫كتاب‬ )(
‫حاسب‬ )(
‫صور‬ )(
‫عرض‬ ‫أجهزة‬ )(
‫بطاقات‬ )(
‫سبورة‬ )(
:‫القبلي‬ ‫التقويم‬
‫المتصفح؟‬ ‫هو‬ ‫ما‬
‫الموقع؟‬ ‫اسم‬ ‫كتابة‬ ‫يتم‬ ‫أين‬
:‫التكويني‬ ‫التقويم‬
‫البحث؟‬ ‫محركات‬ ‫عرفي‬
‫ويب؟‬ ‫موقع‬ ‫من‬ ‫صورة‬ ‫حفظ‬ ‫يتم‬ ‫كيف‬
‫ويب؟‬ ‫موقع‬ ‫من‬ ‫نص‬ ‫نسخ‬ ‫يتم‬ ‫كيف‬
:‫الختامي‬ ‫التقويم‬
‫صفحة‬ ‫مشروع‬33

More Related Content

Viewers also liked

الدرس السادس
الدرس السادسالدرس السادس
الدرس السادس
Noor Mohammed
 
الدرس الثالث
الدرس الثالثالدرس الثالث
الدرس الثالث
Noor Mohammed
 
الدرس الخامس
الدرس الخامسالدرس الخامس
الدرس الخامس
Noor Mohammed
 
الدرس الأول
الدرس الأولالدرس الأول
الدرس الأول
Noor Mohammed
 
مقدمة في برنامج Gimpووووو
مقدمة في برنامج Gimpووووومقدمة في برنامج Gimpووووو
مقدمة في برنامج Gimpووووو
Noor Mohammed
 
الخطة الفصلية لوحدة الفيجوال بيسك
الخطة الفصلية لوحدة الفيجوال بيسكالخطة الفصلية لوحدة الفيجوال بيسك
الخطة الفصلية لوحدة الفيجوال بيسك
Noor Mohammed
 
الدرس الثاني
الدرس الثانيالدرس الثاني
الدرس الثاني
Noor Mohammed
 

Viewers also liked (7)

الدرس السادس
الدرس السادسالدرس السادس
الدرس السادس
 
الدرس الثالث
الدرس الثالثالدرس الثالث
الدرس الثالث
 
الدرس الخامس
الدرس الخامسالدرس الخامس
الدرس الخامس
 
الدرس الأول
الدرس الأولالدرس الأول
الدرس الأول
 
مقدمة في برنامج Gimpووووو
مقدمة في برنامج Gimpووووومقدمة في برنامج Gimpووووو
مقدمة في برنامج Gimpووووو
 
الخطة الفصلية لوحدة الفيجوال بيسك
الخطة الفصلية لوحدة الفيجوال بيسكالخطة الفصلية لوحدة الفيجوال بيسك
الخطة الفصلية لوحدة الفيجوال بيسك
 
الدرس الثاني
الدرس الثانيالدرس الثاني
الدرس الثاني
 

Similar to الدرس الثالث

Heba1
Heba1Heba1
تصميم المقررات الإلكترونية
تصميم المقررات الإلكترونيةتصميم المقررات الإلكترونية
تصميم المقررات الإلكترونيةyusriya aljamil
 
تصميم المقررات الإلكترونية
تصميم المقررات الإلكترونيةتصميم المقررات الإلكترونية
تصميم المقررات الإلكترونيةyusriya aljamil
 
طرق-التدريس-الجامعي خاص بالتدريس في الجامعة.ppt
طرق-التدريس-الجامعي خاص بالتدريس في الجامعة.pptطرق-التدريس-الجامعي خاص بالتدريس في الجامعة.ppt
طرق-التدريس-الجامعي خاص بالتدريس في الجامعة.ppt
gamar abuswar
 
المقررات الألكترونية والتعلم المدمج
المقررات الألكترونية والتعلم المدمج المقررات الألكترونية والتعلم المدمج
المقررات الألكترونية والتعلم المدمج
Deploma Mehany
 
Biology teacher training december 2006
Biology teacher training december 2006Biology teacher training december 2006
Biology teacher training december 2006
Prof. Tafida Ghanem
 
Biology teacher training december 2006
Biology teacher training december 2006Biology teacher training december 2006
Biology teacher training december 2006
Prof. Tafida Ghanem
 
التعليم الالكتروني
التعليم الالكترونيالتعليم الالكتروني
التعليم الالكتروني
Hna-1
 
تصميم المقرارت الألكترونية
 تصميم المقرارت الألكترونية  تصميم المقرارت الألكترونية
تصميم المقرارت الألكترونية
mahmoudsaied34
 
Eduocation
EduocationEduocation
Eduocation
ShoshoYahia
 
Electronic learning role
Electronic learning roleElectronic learning role
Electronic learning role
Prof. Tafida Ghanem
 
Electronic learning role
Electronic learning roleElectronic learning role
Electronic learning role
Prof. Tafida Ghanem
 
دليل الأسس النظرية
دليل الأسس النظرية دليل الأسس النظرية
دليل الأسس النظرية
amalhelal
 
المحتوى في التعلم المدمج Content is king المحتوى ملك
المحتوى في التعلم المدمج Content is king المحتوى ملكالمحتوى في التعلم المدمج Content is king المحتوى ملك
المحتوى في التعلم المدمج Content is king المحتوى ملك
Professional Diploma in Education - Department of Education Technology
 
نموذج توصيف المقرر وسائل الطفل.............مندور
نموذج توصيف المقرر وسائل الطفل.............مندورنموذج توصيف المقرر وسائل الطفل.............مندور
نموذج توصيف المقرر وسائل الطفل.............مندور
Mandour Abdel-salam (E-mail)
 
ù…ù‡ø§
ù…ù‡ø§ù…ù‡ø§
ù…ù‡ø§
oudi94
 
خطة الدرس للواجب الثالث - المساق الاول- شادي الهباهبه
خطة الدرس للواجب الثالث - المساق الاول- شادي الهباهبهخطة الدرس للواجب الثالث - المساق الاول- شادي الهباهبه
خطة الدرس للواجب الثالث - المساق الاول- شادي الهباهبه
ahmad toqan school
 
مها
مهامها
المحتوي التعليم الإلكترونى
المحتوي التعليم الإلكترونىالمحتوي التعليم الإلكترونى
المحتوي التعليم الإلكترونىTarek Nassar
 

Similar to الدرس الثالث (20)

Heba1
Heba1Heba1
Heba1
 
تصميم المقررات الإلكترونية
تصميم المقررات الإلكترونيةتصميم المقررات الإلكترونية
تصميم المقررات الإلكترونية
 
تصميم المقررات الإلكترونية
تصميم المقررات الإلكترونيةتصميم المقررات الإلكترونية
تصميم المقررات الإلكترونية
 
طرق-التدريس-الجامعي خاص بالتدريس في الجامعة.ppt
طرق-التدريس-الجامعي خاص بالتدريس في الجامعة.pptطرق-التدريس-الجامعي خاص بالتدريس في الجامعة.ppt
طرق-التدريس-الجامعي خاص بالتدريس في الجامعة.ppt
 
المقررات الألكترونية والتعلم المدمج
المقررات الألكترونية والتعلم المدمج المقررات الألكترونية والتعلم المدمج
المقررات الألكترونية والتعلم المدمج
 
Biology teacher training december 2006
Biology teacher training december 2006Biology teacher training december 2006
Biology teacher training december 2006
 
Biology teacher training december 2006
Biology teacher training december 2006Biology teacher training december 2006
Biology teacher training december 2006
 
التعليم الالكتروني
التعليم الالكترونيالتعليم الالكتروني
التعليم الالكتروني
 
تصميم المقرارت الألكترونية
 تصميم المقرارت الألكترونية  تصميم المقرارت الألكترونية
تصميم المقرارت الألكترونية
 
Eduocation
EduocationEduocation
Eduocation
 
Electronic learning role
Electronic learning roleElectronic learning role
Electronic learning role
 
Electronic learning role
Electronic learning roleElectronic learning role
Electronic learning role
 
دليل الأسس النظرية
دليل الأسس النظرية دليل الأسس النظرية
دليل الأسس النظرية
 
المحتوى في التعلم المدمج Content is king المحتوى ملك
المحتوى في التعلم المدمج Content is king المحتوى ملكالمحتوى في التعلم المدمج Content is king المحتوى ملك
المحتوى في التعلم المدمج Content is king المحتوى ملك
 
ورقة العمل
ورقة العملورقة العمل
ورقة العمل
 
نموذج توصيف المقرر وسائل الطفل.............مندور
نموذج توصيف المقرر وسائل الطفل.............مندورنموذج توصيف المقرر وسائل الطفل.............مندور
نموذج توصيف المقرر وسائل الطفل.............مندور
 
ù…ù‡ø§
ù…ù‡ø§ù…ù‡ø§
ù…ù‡ø§
 
خطة الدرس للواجب الثالث - المساق الاول- شادي الهباهبه
خطة الدرس للواجب الثالث - المساق الاول- شادي الهباهبهخطة الدرس للواجب الثالث - المساق الاول- شادي الهباهبه
خطة الدرس للواجب الثالث - المساق الاول- شادي الهباهبه
 
مها
مهامها
مها
 
المحتوي التعليم الإلكترونى
المحتوي التعليم الإلكترونىالمحتوي التعليم الإلكترونى
المحتوي التعليم الإلكترونى
 

More from Noor Mohammed

درجة كل طالب في الإختبار
درجة كل طالب في الإختباردرجة كل طالب في الإختبار
درجة كل طالب في الإختبار
Noor Mohammed
 
نشاط
نشاطنشاط
نشاط
Noor Mohammed
 
مقدمة في برنامج الجداول الحسابية
مقدمة في برنامج الجداول الحسابيةمقدمة في برنامج الجداول الحسابية
مقدمة في برنامج الجداول الحسابية
Noor Mohammed
 
تحضير التعامل مع الجداول الحسابية
تحضير التعامل مع الجداول الحسابيةتحضير التعامل مع الجداول الحسابية
تحضير التعامل مع الجداول الحسابية
Noor Mohammed
 
تحضير المخططات+ مقدمة إلى الدوال
تحضير المخططات+ مقدمة إلى الدوالتحضير المخططات+ مقدمة إلى الدوال
تحضير المخططات+ مقدمة إلى الدوال
Noor Mohammed
 
تحضير مقدمة في برنامج الجداول الحسابية
تحضير مقدمة في برنامج الجداول الحسابيةتحضير مقدمة في برنامج الجداول الحسابية
تحضير مقدمة في برنامج الجداول الحسابية
Noor Mohammed
 
الخطة الفصلية لوحدة الإكسل
الخطة الفصلية لوحدة الإكسلالخطة الفصلية لوحدة الإكسل
الخطة الفصلية لوحدة الإكسل
Noor Mohammed
 
نشاط
نشاطنشاط
نشاط
Noor Mohammed
 
تحضير الدرس الثالث Gimp
تحضير الدرس الثالث Gimp  تحضير الدرس الثالث Gimp
تحضير الدرس الثالث Gimp
Noor Mohammed
 
تحضير الدرس الثاني Gimp
تحضير الدرس الثاني Gimpتحضير الدرس الثاني Gimp
تحضير الدرس الثاني Gimp
Noor Mohammed
 
مقدمة في برنامج Gimp
مقدمة في برنامج Gimpمقدمة في برنامج Gimp
مقدمة في برنامج Gimp
Noor Mohammed
 
نشاط 1
نشاط 1نشاط 1
نشاط 1
Noor Mohammed
 
الخطة الفصلية لوحدة الإنترنت
الخطة الفصلية لوحدة الإنترنتالخطة الفصلية لوحدة الإنترنت
الخطة الفصلية لوحدة الإنترنت
Noor Mohammed
 
البرمجة بلغة Microsoft visual basic- دليل التصميم
البرمجة بلغة Microsoft visual basic- دليل التصميمالبرمجة بلغة Microsoft visual basic- دليل التصميم
البرمجة بلغة Microsoft visual basic- دليل التصميم
Noor Mohammed
 
نشاط حل المشكلات2
نشاط حل المشكلات2نشاط حل المشكلات2
نشاط حل المشكلات2
Noor Mohammed
 
نشاط حل المشكلات1
نشاط حل المشكلات1نشاط حل المشكلات1
نشاط حل المشكلات1
Noor Mohammed
 
المعرفه
المعرفهالمعرفه
المعرفه
Noor Mohammed
 
نشاط حل المشكلات في وحدة مفاهيم حول الشبكات
نشاط حل المشكلات في وحدة مفاهيم حول الشبكاتنشاط حل المشكلات في وحدة مفاهيم حول الشبكات
نشاط حل المشكلات في وحدة مفاهيم حول الشبكات
Noor Mohammed
 

More from Noor Mohammed (18)

درجة كل طالب في الإختبار
درجة كل طالب في الإختباردرجة كل طالب في الإختبار
درجة كل طالب في الإختبار
 
نشاط
نشاطنشاط
نشاط
 
مقدمة في برنامج الجداول الحسابية
مقدمة في برنامج الجداول الحسابيةمقدمة في برنامج الجداول الحسابية
مقدمة في برنامج الجداول الحسابية
 
تحضير التعامل مع الجداول الحسابية
تحضير التعامل مع الجداول الحسابيةتحضير التعامل مع الجداول الحسابية
تحضير التعامل مع الجداول الحسابية
 
تحضير المخططات+ مقدمة إلى الدوال
تحضير المخططات+ مقدمة إلى الدوالتحضير المخططات+ مقدمة إلى الدوال
تحضير المخططات+ مقدمة إلى الدوال
 
تحضير مقدمة في برنامج الجداول الحسابية
تحضير مقدمة في برنامج الجداول الحسابيةتحضير مقدمة في برنامج الجداول الحسابية
تحضير مقدمة في برنامج الجداول الحسابية
 
الخطة الفصلية لوحدة الإكسل
الخطة الفصلية لوحدة الإكسلالخطة الفصلية لوحدة الإكسل
الخطة الفصلية لوحدة الإكسل
 
نشاط
نشاطنشاط
نشاط
 
تحضير الدرس الثالث Gimp
تحضير الدرس الثالث Gimp  تحضير الدرس الثالث Gimp
تحضير الدرس الثالث Gimp
 
تحضير الدرس الثاني Gimp
تحضير الدرس الثاني Gimpتحضير الدرس الثاني Gimp
تحضير الدرس الثاني Gimp
 
مقدمة في برنامج Gimp
مقدمة في برنامج Gimpمقدمة في برنامج Gimp
مقدمة في برنامج Gimp
 
نشاط 1
نشاط 1نشاط 1
نشاط 1
 
الخطة الفصلية لوحدة الإنترنت
الخطة الفصلية لوحدة الإنترنتالخطة الفصلية لوحدة الإنترنت
الخطة الفصلية لوحدة الإنترنت
 
البرمجة بلغة Microsoft visual basic- دليل التصميم
البرمجة بلغة Microsoft visual basic- دليل التصميمالبرمجة بلغة Microsoft visual basic- دليل التصميم
البرمجة بلغة Microsoft visual basic- دليل التصميم
 
نشاط حل المشكلات2
نشاط حل المشكلات2نشاط حل المشكلات2
نشاط حل المشكلات2
 
نشاط حل المشكلات1
نشاط حل المشكلات1نشاط حل المشكلات1
نشاط حل المشكلات1
 
المعرفه
المعرفهالمعرفه
المعرفه
 
نشاط حل المشكلات في وحدة مفاهيم حول الشبكات
نشاط حل المشكلات في وحدة مفاهيم حول الشبكاتنشاط حل المشكلات في وحدة مفاهيم حول الشبكات
نشاط حل المشكلات في وحدة مفاهيم حول الشبكات
 

Recently uploaded

مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجةمقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
elmadrasah
 
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdfEmergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Dr/Mohamed Abdelkawi
 
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptxمفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
movies4u7
 
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptxبالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
wafaaoumariam
 
Infrastructure 2 شبكات البنيه التحتيه
Infrastructure  2 شبكات  البنيه  التحتيهInfrastructure  2 شبكات  البنيه  التحتيه
Infrastructure 2 شبكات البنيه التحتيه
maymohamed29
 
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
Gamal Mansour
 

Recently uploaded (6)

مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجةمقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
 
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdfEmergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
 
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptxمفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
 
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptxبالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
 
Infrastructure 2 شبكات البنيه التحتيه
Infrastructure  2 شبكات  البنيه  التحتيهInfrastructure  2 شبكات  البنيه  التحتيه
Infrastructure 2 شبكات البنيه التحتيه
 
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
 

الدرس الثالث

  • 1. ( ‫للصفوف‬ ‫التطبيقية‬ ‫العلوم‬ ‫لمواد‬ ‫موضوع‬ ‫تخطيط‬1-11) ‫الموضوع‬:‫اإلنترنت‬ ‫شبكة‬ ‫في‬ ‫البحث‬ ‫التعليمية‬ ‫المخرجات‬/ ‫اإلجرائية‬ ‫األهداف‬ ‫التدريس‬ ‫استراتيجيات‬‫الزمن‬ ‫أن‬ ‫المتوقع‬ ‫من‬ ‫الدرس‬ ‫هذا‬ ‫نهاية‬ ‫في‬‫يكون‬ :‫أن‬ ‫على‬ ‫قادر‬ ‫الطالب‬ 1.‫البحث‬ ‫محركات‬ ‫يعرف‬ 2.‫بإستخدام‬ ‫موضع‬ ‫عن‬ ‫يبحث‬‫محرك‬ ‫البحث‬KidsRex. 3.‫ويب‬ ‫موقع‬ ‫من‬ ‫صورة‬ ‫يحفظ‬ 4.‫ويب‬ ‫موقع‬ ‫من‬ ‫نص‬ ‫ينسخ‬ ‫التمهيد‬: ‫األشياء‬ ‫عن‬ ‫للبحث‬ ‫التقنية‬ ‫إستخدام‬ ‫أهمية‬ ‫توضح‬ ‫قصيرة‬ ‫قصة‬ ‫سرد‬ .‫البحث‬ ‫محركات‬ ‫أهمية‬ ‫وبالتالي‬ ‫والمناقشة‬ ‫والحوار‬ ‫باإلكتشاف‬ ‫التعلم‬‫السبورة‬ + ‫أنواع‬ ‫على‬ ‫أمثلة‬ ‫الطالبات‬ ‫إعطاء‬ ‫خالل‬ ‫من‬ :‫البحث‬ ‫محركات‬ .‫التعريف‬ ‫إلى‬ ‫يتوصلن‬ ‫وفوائدها‬ ‫موضوع‬ ‫عليها‬ ‫يوجد‬ ‫والتي‬ ‫بطاقة‬ ‫طالبة‬ ‫كل‬ ‫تختار‬ : ‫البطاقات‬ .‫البحث‬ ‫توضيح‬ ‫يتم‬ ‫العملي‬ ‫البيان‬ ‫باستخدام‬ : ‫الذاتي‬ ‫التعلم‬ +‫العملي‬ ‫البيان‬ ‫الطالبات‬ ‫تستخدم‬ ‫وكذلك‬ ‫نسخها‬ ‫أو‬ ‫صورة‬ ‫حفظ‬ ‫بها‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫الطريقة‬ ‫لذلك‬ ‫المدرسي‬ ‫الكتاب‬ ‫الب‬‫توضيح‬ ‫يتم‬ ‫العملي‬ ‫البيان‬ ‫باستخدام‬ : ‫الذاتي‬ ‫التعلم‬ +‫العملي‬ ‫يان‬ ‫الطالبات‬ ‫تستخدم‬ ‫وكذلك‬ ‫ولصقه‬ ‫نص‬ ‫نسخ‬ ‫بها‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫الطريقة‬ ‫لذلك‬ ‫المدرسي‬ ‫الكتاب‬ 5‫دقائق‬ 22 ‫دقيقة‬ 22 ‫دقيقة‬ 12 ‫دقائق‬ 12 ‫دقائق‬
  • 2. ‫والتاريخ‬ ‫اليوم‬61/2/2165 ‫الصف‬5/4 ‫الحصه‬2 ‫تحقيقها‬ ‫سيتم‬ ‫التي‬ ‫األهداف‬3 ‫والتقانه‬ ‫الوسائل‬‫التقويم‬‫مالحظات‬ ‫مدرسي‬ ‫كتاب‬ )( ‫حاسب‬ )( ‫صور‬ )( ‫عرض‬ ‫أجهزة‬ )( ‫بطاقات‬ )( ‫سبورة‬ )( :‫القبلي‬ ‫التقويم‬ ‫المتصفح؟‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫الموقع؟‬ ‫اسم‬ ‫كتابة‬ ‫يتم‬ ‫أين‬ :‫التكويني‬ ‫التقويم‬ ‫البحث؟‬ ‫محركات‬ ‫عرفي‬ ‫ويب؟‬ ‫موقع‬ ‫من‬ ‫صورة‬ ‫حفظ‬ ‫يتم‬ ‫كيف‬ ‫ويب؟‬ ‫موقع‬ ‫من‬ ‫نص‬ ‫نسخ‬ ‫يتم‬ ‫كيف‬ :‫الختامي‬ ‫التقويم‬ ‫صفحة‬ ‫مشروع‬33