يستعرض الوثيقة خطط تدريس لمواد العلوم في الصفوف التطبيقية، مع التركيز على النماذج التعليمية وأهداف التعلم المتوقعة. يتناول الدرس كيفية استخدام البرمجيات والأدوات التفاعلية لتعزيز التعلم واستكشاف المفاهيم من خلال الأنشطة الجماعية والتفاعلية. كما يشمل مجموعة من الأسئلة لتقييم فهم الطلاب وإنتاجهم النهائي.

1. ( ‫للصفوف‬ ‫التطبيقية‬ ‫العلوم‬ ‫لمواد‬ ‫موضوع‬ ‫تخطيط‬1-11)
1.‫الموضوع‬:‫النماذج‬ ‫محتويات‬ ‫تجهيز‬ ( ‫ع‬‫المشرو‬ ‫تنفيذ‬Form1,Form2,Form3,Form4)
‫التعليمية‬ ‫المخرجات‬/
‫اإلجرائية‬ ‫األهداف‬
‫التدريس‬ ‫استراتيجيات‬‫الزمن‬
‫أن‬ ‫المتوقع‬ ‫من‬ ‫الدرس‬ ‫هذا‬ ‫نهاية‬ ‫في‬‫يكون‬
:‫أن‬ ‫على‬ ‫قادر‬ ‫الطالب‬
1.‫ج‬‫يدر‬.‫النماذج‬ ‫في‬ ‫الكائنات‬
2.‫دات‬‫د‬‫د‬‫ن‬‫الكائ‬ ‫داويت‬‫د‬‫د‬‫ن‬ ‫و‬ ‫دائو‬‫د‬‫د‬‫ص‬‫ئ‬ ‫ددص‬‫د‬‫د‬‫ع‬‫ي‬
.‫النموذج‬ ‫نافذة‬ ‫في‬
3..‫البرمجية‬ ‫في‬ ‫الوقت‬ ‫أداة‬ ‫ج‬‫يدر‬
4..‫ات‬‫و‬‫األد‬ ‫تلميحات‬ ‫يضيف‬
‫التمهيد‬‫القبلي‬ ‫/التعلم‬:
‫البرنامج‬ ‫في‬ ‫المستخدم‬ ‫لواجهة‬ ‫مسرحية‬ : ‫القبلي‬ ‫التعلم‬
‫بين‬ ‫الفرق‬ ( ‫جماعي‬ ‫عمل‬ : ‫التمهيد‬Lable,Text,Button)
‫العملي‬ ‫البيان‬‫تعليمي‬ ‫فيديو‬ +‫باالكتشاف‬ ‫التعلم‬ ++‫المستخدم‬ ‫دليل‬
‫لتطبيق‬ ‫الطالبات‬ ‫توجيه‬ ‫ثم‬ ‫األربع‬ ‫النماذج‬ ‫في‬ ‫كائنات‬ ‫إدراج‬ ‫يتم‬
‫وتفضيالت‬ ‫الفردية‬ ‫للفروق‬ ‫مراعاة‬ ‫للمستخدم‬ ‫ودليل‬ ‫فيديو‬ ‫بمساعدة‬
‫التعلم‬.
‫العملي‬ ‫البيان‬++‫تصميمها‬ ‫سبق‬ ‫نماذج‬‫تعليمي‬‫فيديو‬+‫التعلم‬
‫باالكتشاف‬
‫عرض‬ ‫ثم‬ ‫الطالبات‬ ‫أمام‬ ‫الخلفيات‬ ‫و‬ ‫النصوص‬ ‫خصائص‬ ‫تعديل‬
‫لتطبيق‬ ‫توجيههم‬ ‫ثم‬ ‫اإللهام‬ ‫من‬ ‫كنوع‬ ‫سابقا‬ ‫تصميمها‬ ‫تم‬ ‫نماذج‬
.‫المدرسي‬ ‫والكتاب‬ ‫تعليمي‬ ‫بفيديو‬ ‫مستعينين‬
‫العملي‬ ‫البيان‬++‫افتراضي‬ ‫صف‬ ‫في‬ ‫المناقشة‬‫باالكتشاف‬ ‫التعلم‬
‫ثم‬ ‫الوقت‬ ‫أداة‬ ‫إدراج‬ ‫طريقة‬ ‫بيان‬‫بالكتاب‬ ‫مستعينات‬ ‫لتطبيق‬ ‫توجيههم‬
.‫افتراضي‬ ‫صف‬ ‫في‬ ‫والمناقشة‬ ‫المدرسي‬
‫المستخدم‬ ‫(دليل‬ ‫الذاتي‬ ‫التعلم‬‫تعليمي‬ ‫فيديو‬ +)+‫في‬ ‫المناقشة‬
‫افتراضي‬ ‫صف‬
‫الطريقة‬ ‫يستخدموا‬ ‫بحيث‬ ‫المهارة‬ ‫لتنفيذ‬ ‫توجيهات‬ ‫الطالبات‬ ‫إعطاء‬
‫الصف‬ ‫في‬ ‫واجهوها‬ ‫التي‬ ‫المشاكل‬ ‫ومناقشة‬ ‫تناسبهم‬ ‫التي‬
.‫اإلفتراضي‬
01
‫دقائق‬
01
‫دقيقة‬
01
‫دقيقة‬
11
‫دقائق‬
11
‫دقيقة‬

2. ‫والتاريخ‬ ‫اليوم‬
‫الصف‬9/09/29/39/19/19/6
‫الحصه‬222222
‫تحقيقها‬ ‫سيتم‬ ‫التي‬ ‫األهداف‬666666
‫والتقان‬ ‫الوسائل‬‫ة‬‫التقويم‬‫مالحظات‬
‫مدرسي‬ ‫كتاب‬ )(
‫حاسب‬ )(
‫تعليمي‬ ‫()فيلم‬
‫صور‬ )(
‫عرض‬ ‫أجهزة‬ )(
)(‫سبورات‬
:‫القبلي‬ ‫التقويم‬
‫س‬1‫البرمجة‬ ‫هي‬ ‫ما‬ :
‫س‬1‫البرنامج؟‬ ‫واجهة‬ ‫تتكون‬ ‫مم‬ :
‫س‬2‫ووظيفتها‬ ‫الكائنات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫عددي‬ :
:‫التكويني‬ ‫التقويم‬
‫س‬1:‫للكائن‬ ‫خلفية‬ ‫أو‬ ‫نص‬ ‫إضافة‬ ‫يتم‬ ‫كيف‬
:‫الختامي‬ ‫التقويم‬
‫الكائنات‬ ‫و‬ ‫نماذج‬ ‫أربع‬ ‫تصميم‬ : ‫النهائي‬ ‫المنتج‬
.‫فيها‬ ‫الموجودة‬