3. μυθιστόρημα
παρουσιάζει μία
ξεπερασμένη στις μέρες
μας μορφή ζωής, όπου
τα παιδιά των
μεγαλοαστικών
οικογενειών φοιτούσαν
οικότροφα σε κολέγια
του εξωτερικό.
4. Αφηγηματικοί τρόποι
Η αφηγήτρια δε
συμμετέχει στα δρώμενα.
Αφηγείται σε τρίτο
πρόσωπο, όμως γνωρίζει
τις σκέψεις των ηρώων,
και την ψυχολογία τους,
είναι δηλαδή
«παντογνώστης»
αφηγητής.
5. Η αφήγηση από τη Νινέτ γίνεται
σε α΄ πρόσωπο γεγονός που
προσδίδει στο κείμενο και στα
λόγια της εξομολογητικό τόνο.
Η περιγραφή, εντοπίζεται κυρίως
στην πόλη του Παρισιού.
Διάλογος, εκτυλίσσεται ανάμεσα
στην Έμμα και τον αδελφό της,
Πρόσπερ και στο τέλος ανάμεσα
στην Έμμα και τη Νινέτ. Με το
διάλογο το κείμενο αποκτά
ζωντάνια και θεατρικότητα.
6. Ο χρόνος: «ξημέρωνε»
αναφέρεται στην πρώτη
παράγραφο που δηλώνει και το
παρόν της αφήγησης
Η αφήγηση των γεγονότων
γενικά είναι χρονολογική, τα
γεγονότα παρουσιάζονται με τη
σειρά κατά την οποία
διαδραματίστηκαν.
Ωστόσο, στο κείμενο υπάρχουν
κάποιες αναδρομές στο
παρελθόν.
η Έμμα αφηγείται τη
γέννηση της Νινέτ και
αποκαλύπτει έτσι τη μεγάλη
αγάπη προς την κόρη της:
«Αχ αγαπημένε μου αδερφέ,
όλη τη νύχτα ξαναζούσα…
Την αγαπώ όσο κανέναν
άλλο στον κόσμο»
Η Νινέτ από την άλλη,
αναθυμάται τον καβγά της
με τον Κόλια ο οποίος έγινε η
αιτία πρόκλησης του εφιάλτη
της: Ναι, εκεί στη
Μοτοβίλοφσκα …μέσα στο
τρένο που πλησιάζει στο
Παρίσι.
7. θέματα του κειμένου
Οι ενοχές των γονέων για τις επιλογές που
κάνουν τις σχετικές με τα παιδιά τους.
Οι σκέψεις των παιδιών αλλά και των
εφήβων σχετικά με την καταγωγή τους .
Οι σχέσεις των παιδιών τους με τους γονείς.
Ο κοσμοπολιτισμός χαρακτηριστικό της
μεγαλοαστικής κοινωνίας της εποχής.
8. Γλώσσα: απλή δημοτική, με πλούσιο λεξιλόγιο,
εμπλουτισμένη με λίγες ιδιωματικές λέξεις και
φράσεις.
Ύφος: σαφές, γλαφυρό, παραστατικό, με
έντονο λυρισμό που οφείλεται στα πολλά
σχήματα λόγου και καλολογικά στοιχεία.
9. Αναφορά σε
Εκφραστικά μέσα.
Χαρακτηρισμό προσώπων
Λέξεις, εικόνες, εκφραστικά μέσα που περιγράφουν
τη χαρά της Νινέτ την ώρα που ακούει το διάλογο
της μητέρας με το θείο της ( μεταφορές, εικόνες,
ασύνδετο σχήμα, παρομοιώσεις, προσωποποιήσεις).
10. Η Εμμα: ευαίσθητη, ενδιαφέρεται για την κόρη της,
τρέφει απέραντη αγάπη , στοργή και τρυφερότητα
γι’ αυτήν. Χαρακτηριστικές εκφράσεις : «το
κοριτσάκι μου»,, «η καημενούλα», «το Νινετάκι
μου». Η Έμμα εκφράζει τη μεγάλη ευθύνη, τις τύψεις
της, την στενοχώρια που βαραίνει την καρδιά της
για την απόφασή της να στείλει την κόρη της σε
σχολείο καλογραιών. Νοσταλγικά γυρνά τη μνήμη
της στη γέννηση της Νινέτ, αποκαλύπτει την
αδυναμία και τη λατρεία που έχει προς την κόρη
της.
Τα πρόσωπα
11. Προσπέρ: αδερφός της Έμμα. Προσπαθεί να ηρεμήσει
και να συμπαρασταθεί στην αδερφή του.
Νινέτ: η πρωταγωνίστρια. Νομίζει ότι είναι
υιοθετημένη, γι’ αυτό έχει μέσα της θυμό και οργή.
Αγωνιά για την ταυτότητά της. Ο εφιάλτης της
τελειώνει όταν αποκαλύπτεται η αλήθεια.
12. Χαρακτηρισμός της Νινέτ
Ως έφηβη χαρακτηρίζεται από κρίση ταυτότητας, είναι
αφελής γιατί πίστεψε τα λόγια του Κόλια πως είναι παιδί
μιας Τσιγγάνας και διακρίνεται τόσο για την παιδική της
αθωότητα όσο και για την παιδική της πονηριά, καθώς
την βλέπουμε να κρυφακούει τη συζήτηση της Έμμα και
του Πρόσπερ.
Η παιδική αθωότητα και αφέλεια γιατί πίστεψε τα λόγια
του Κόλια πως είναι παιδί μιας Τσιγγάνας.
Είναι ταυτόχρονα έξυπνη και πονηρή, καθώς την
βλέπουμε να κρυφακούει τη συζήτηση της Έμμα και του
Πρόσπερ χωρίς να αποκαλύψει πως ήταν ξύπνια.
13. Η αποκάλυψη της αλήθειας
έρχεται να φέρει στη Νινέτ
αγαλλίαση, ανακούφιση,
χαρά και ευτυχία καθώς
καταλαβαίνει την
απέραντη αγάπη της μάμας
της γι΄ αυτήν.(«Και
ξαφνικά το σκοτεινό πέπλο
του θυμού και της πίκρας
σκίζεται», «και ξαφνικά,
εκεί ψηλά, στην κουκέτα …
Καλημέρα, μανούλα»).
14. Ερωτήσεις επεξεργασίας
Να βρείτε τις νοηματικές ενότητες του κειμένου και
να δώσετε έναν τίτλο για καθεμία από αυτές.
Ποια είναι τα πρόσωπα του μυθιστορήματος και
πού βρίσκονται;
Ποιο είναι το θέμα συζήτησης της Έμμας και του
Προσπέρ;
Ποιος ο εφιάλτης που βασάνιζε τη Νινέτ; Από ποιο
περιστατικό ξεκίνησε;
15. Σε ποιο χωρίο την εντοπίζετε την προαγγελία της
αποκάλυψης του μυστικού της Νινέτ;
Από ποια στοιχεία του κειμένου αποκαλύπτεται ο
κοσμοπολιτισμός;
Με ποιο τέχνασμα η συγγραφέας απαλλάσσει οριστικά την
ηρωίδα από τη λαθεμένη πεποίθηση που είχε για την
καταγωγή της;
Υπάρχουν αναδρομές στο παρελθόν;
Σε ποιο πρόσωπο γίνεται η αφήγηση; Ο αφηγητής συμμετέχει
στα γεγονότα;
Να εντοπίσετε τους αφηγηματικούς τρόπους στο κείμενο.
