SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
การหาคาจํานวนแบบซ้ําซอน
หลักการ 1. แทนจํานวนที่ตองการหาดวยตัวแปร เชน x
2. หารูปแบบที่ซ้ํากับจํานวนนั้นแลวแทนคาดวยตัวแปรเดิม
3. แกสมการ/แยกตัวประกอบหาคา x
เชน ตัวอยางที่ 1. จงหาคาของ ...   1 1 1 1
วิธีทํา 1. กําหนดคาสิ่งที่ตองการหาดวยตัวแปร x จะได
... x    1 1 1 1
2. แทนคารูปแบบที่ซ้ําซอน (สีน้ําเงิน ก็คือ คา x ที่เราแทนตอนแรกนั่นเอง)
x...   1 1 11
x x 1
3. ยกกําลังสองทั้งสองขาง
   x x 
2 2
1
x x  2
1
4. แยกตัวประกอบ หาคา x
x x  2
1 0
( )( )
x
( )
   

2
1 1 4 1 1
2 1
x
 

1 5
2
ตัวอยางที่ 2 จงหาคาของ
...




1
1
1
1 1
1
1
วิธีทํา 1. แทนคาดวยตัวแปร x (ไมชอบ x แทนตัวอื่นก็ไดนะ)
x
...
 



1
1
1
1 1
1
1
2. แทนซ้ําตัวแปรในรูปแบบที่ซ้ําซอน (สีแดง ก็คือ คา x ที่เราแทนตอนแรกนั่นเอง)
..
x
.





1
1 1
1
1
1
1
จะได x
x
 
1
1
x x  2
1 (คูณดวย x ตลอดสมการ)
นั่นคือ x x  2
1 0
3. แยกตัวประกอบ
x x  2
1 0
( ) ( ) ( )( )
x
( )
     

2
1 1 4 1 1
2 1
x


1 5
2
................ลองฝกดูนะครับ งายๆ ไมยากเลย.............
สูตรในการแยกตัวประกอบ สมการกําลังสอง ในรูป
ax bx c  2
0 เมื่อ a 0 และ b ac 2
4 0
b b ac
x
a
  

2
4
2

More Related Content

What's hot

เลขยกกำลังและลอการิทึม
เลขยกกำลังและลอการิทึมเลขยกกำลังและลอการิทึม
เลขยกกำลังและลอการิทึม
Jiraprapa Suwannajak
 
ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน
ความสัมพันธ์และฟังก์ชันความสัมพันธ์และฟังก์ชัน
ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน
guest5ec5625
 
สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียวสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
Piyanouch Suwong
 

What's hot (16)

Real (1)
Real (1)Real (1)
Real (1)
 
Calculus www.clipvidva.com
Calculus www.clipvidva.com Calculus www.clipvidva.com
Calculus www.clipvidva.com
 
เลขยกกำลังและลอการิทึม
เลขยกกำลังและลอการิทึมเลขยกกำลังและลอการิทึม
เลขยกกำลังและลอการิทึม
 
Expo
ExpoExpo
Expo
 
บทที่ 1.ทบทวนคณิตศาสตร์
บทที่ 1.ทบทวนคณิตศาสตร์บทที่ 1.ทบทวนคณิตศาสตร์
บทที่ 1.ทบทวนคณิตศาสตร์
 
ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน
ความสัมพันธ์และฟังก์ชันความสัมพันธ์และฟังก์ชัน
ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน
 
ระบบสมการเชิงเสัน
ระบบสมการเชิงเสันระบบสมการเชิงเสัน
ระบบสมการเชิงเสัน
 
บทที่ 2 ระบบจำนวนจริงและเซต
บทที่ 2 ระบบจำนวนจริงและเซตบทที่ 2 ระบบจำนวนจริงและเซต
บทที่ 2 ระบบจำนวนจริงและเซต
 
ฟังก์ชันเชิงเส้น
ฟังก์ชันเชิงเส้นฟังก์ชันเชิงเส้น
ฟังก์ชันเชิงเส้น
 
112
112112
112
 
lesson 1
lesson 1lesson 1
lesson 1
 
ค่าสูงสุดสัมบูรณ์และค่าต่ำสุดสัมบูรณ์ของฟังก์ชัน
ค่าสูงสุดสัมบูรณ์และค่าต่ำสุดสัมบูรณ์ของฟังก์ชันค่าสูงสุดสัมบูรณ์และค่าต่ำสุดสัมบูรณ์ของฟังก์ชัน
ค่าสูงสุดสัมบูรณ์และค่าต่ำสุดสัมบูรณ์ของฟังก์ชัน
 
Realnumbers
RealnumbersRealnumbers
Realnumbers
 
Limit
LimitLimit
Limit
 
Chapter 4 ลิมิตของฟังก์ชัน
Chapter 4 ลิมิตของฟังก์ชันChapter 4 ลิมิตของฟังก์ชัน
Chapter 4 ลิมิตของฟังก์ชัน
 
สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียวสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
 

Viewers also liked

37แบบตรวจสอบมโนทัศน์เกี่ยวกับการประกันคุณภาพการศึกษา
37แบบตรวจสอบมโนทัศน์เกี่ยวกับการประกันคุณภาพการศึกษา37แบบตรวจสอบมโนทัศน์เกี่ยวกับการประกันคุณภาพการศึกษา
37แบบตรวจสอบมโนทัศน์เกี่ยวกับการประกันคุณภาพการศึกษา
Pochchara Tiamwong
 
รากที่สอง
รากที่สองรากที่สอง
รากที่สอง
Suputtra Panam
 
เริ่มต้นใช้โปรแกรม Gsp
เริ่มต้นใช้โปรแกรม Gspเริ่มต้นใช้โปรแกรม Gsp
เริ่มต้นใช้โปรแกรม Gsp
Wi Rut
 
แนวทางการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศั...
แนวทางการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศั...แนวทางการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศั...
แนวทางการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศั...
Wichai Likitponrak
 
วิทยาศาสตร์พื้นฐาน ม1เทอม2
วิทยาศาสตร์พื้นฐาน ม1เทอม2วิทยาศาสตร์พื้นฐาน ม1เทอม2
วิทยาศาสตร์พื้นฐาน ม1เทอม2
dnavaroj
 

Viewers also liked (10)

37แบบตรวจสอบมโนทัศน์เกี่ยวกับการประกันคุณภาพการศึกษา
37แบบตรวจสอบมโนทัศน์เกี่ยวกับการประกันคุณภาพการศึกษา37แบบตรวจสอบมโนทัศน์เกี่ยวกับการประกันคุณภาพการศึกษา
37แบบตรวจสอบมโนทัศน์เกี่ยวกับการประกันคุณภาพการศึกษา
 
Gsp สำหรับประถม Geometer's Sketchpad
Gsp สำหรับประถม Geometer's SketchpadGsp สำหรับประถม Geometer's Sketchpad
Gsp สำหรับประถม Geometer's Sketchpad
 
รากที่สอง
รากที่สองรากที่สอง
รากที่สอง
 
เริ่มต้นใช้โปรแกรม Gsp
เริ่มต้นใช้โปรแกรม Gspเริ่มต้นใช้โปรแกรม Gsp
เริ่มต้นใช้โปรแกรม Gsp
 
ค่ามาตรฐาน
ค่ามาตรฐานค่ามาตรฐาน
ค่ามาตรฐาน
 
O-Net คณิตศาสตร์ 2560
O-Net คณิตศาสตร์ 2560O-Net คณิตศาสตร์ 2560
O-Net คณิตศาสตร์ 2560
 
แนวทางการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศั...
แนวทางการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศั...แนวทางการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศั...
แนวทางการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศั...
 
กสพท. คณิตศาสตร์ 2560
กสพท. คณิตศาสตร์ 2560กสพท. คณิตศาสตร์ 2560
กสพท. คณิตศาสตร์ 2560
 
Sttstc e
Sttstc eSttstc e
Sttstc e
 
วิทยาศาสตร์พื้นฐาน ม1เทอม2
วิทยาศาสตร์พื้นฐาน ม1เทอม2วิทยาศาสตร์พื้นฐาน ม1เทอม2
วิทยาศาสตร์พื้นฐาน ม1เทอม2
 

Similar to การหาค่าจำนวนแบบซ้ำซ้อน

สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียวสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
พัน พัน
 
พหหุนาม
พหหุนามพหหุนาม
พหหุนาม
krookay2012
 
เอกนาม
เอกนามเอกนาม
เอกนาม
krookay2012
 
9789740331131
97897403311319789740331131
9789740331131
CUPress
 
อสมการ
อสมการอสมการ
อสมการ
narong2508
 
แก้อสมการ 2
แก้อสมการ 2แก้อสมการ 2
แก้อสมการ 2
suwanpinit
 
อนุพันธ์
อนุพันธ์อนุพันธ์
อนุพันธ์
krurutsamee
 
วิธีการแก้โจทย์ตามขั้นตอน
วิธีการแก้โจทย์ตามขั้นตอนวิธีการแก้โจทย์ตามขั้นตอน
วิธีการแก้โจทย์ตามขั้นตอน
ทับทิม เจริญตา
 
สื่อนิเทศ
สื่อนิเทศสื่อนิเทศ
สื่อนิเทศ
pummath
 

Similar to การหาค่าจำนวนแบบซ้ำซ้อน (20)

สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียวสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
 
Calculus1
Calculus1Calculus1
Calculus1
 
การแก้ระบบสมการ
การแก้ระบบสมการการแก้ระบบสมการ
การแก้ระบบสมการ
 
พหหุนาม
พหหุนามพหหุนาม
พหหุนาม
 
เอกนาม
เอกนามเอกนาม
เอกนาม
 
9789740331131
97897403311319789740331131
9789740331131
 
แบบฝึกทักษะแคลคูลัสเบื้องต้น สว.กจ
แบบฝึกทักษะแคลคูลัสเบื้องต้น สว.กจแบบฝึกทักษะแคลคูลัสเบื้องต้น สว.กจ
แบบฝึกทักษะแคลคูลัสเบื้องต้น สว.กจ
 
อสมการ
อสมการอสมการ
อสมการ
 
สรุปสูตร คณิตศาสตร์ ม.1
สรุปสูตร คณิตศาสตร์ ม.1สรุปสูตร คณิตศาสตร์ ม.1
สรุปสูตร คณิตศาสตร์ ม.1
 
57 submath
57 submath57 submath
57 submath
 
Original sy eq-solve2
Original sy eq-solve2Original sy eq-solve2
Original sy eq-solve2
 
แก้อสมการ 2
แก้อสมการ 2แก้อสมการ 2
แก้อสมการ 2
 
Math9
Math9Math9
Math9
 
สรุปสถิติ
สรุปสถิติสรุปสถิติ
สรุปสถิติ
 
อนุพันธ์
อนุพันธ์อนุพันธ์
อนุพันธ์
 
วิธีการแก้โจทย์ตามขั้นตอน
วิธีการแก้โจทย์ตามขั้นตอนวิธีการแก้โจทย์ตามขั้นตอน
วิธีการแก้โจทย์ตามขั้นตอน
 
สื่อนิเทศ
สื่อนิเทศสื่อนิเทศ
สื่อนิเทศ
 
การหารพหุนาม
การหารพหุนามการหารพหุนาม
การหารพหุนาม
 
3.2 การแก้สมการกำลังสองตัวแปรเดียว 
3.2 การแก้สมการกำลังสองตัวแปรเดียว 3.2 การแก้สมการกำลังสองตัวแปรเดียว 
3.2 การแก้สมการกำลังสองตัวแปรเดียว 
 
เอกสารความสัมพันธ์เชิงฟังก์ชัน
เอกสารความสัมพันธ์เชิงฟังก์ชันเอกสารความสัมพันธ์เชิงฟังก์ชัน
เอกสารความสัมพันธ์เชิงฟังก์ชัน
 

More from benjalakpitayaschool

More from benjalakpitayaschool (14)

ปฏิญญาสากลว่าด้วยสิทธิมนุษยชน
ปฏิญญาสากลว่าด้วยสิทธิมนุษยชนปฏิญญาสากลว่าด้วยสิทธิมนุษยชน
ปฏิญญาสากลว่าด้วยสิทธิมนุษยชน
 
คำสั่งมาตรา 44 ที่ 11/2559
คำสั่งมาตรา 44 ที่ 11/2559คำสั่งมาตรา 44 ที่ 11/2559
คำสั่งมาตรา 44 ที่ 11/2559
 
10/2559
10/255910/2559
10/2559
 
TAP: Test Analysis Program
TAP: Test Analysis ProgramTAP: Test Analysis Program
TAP: Test Analysis Program
 
ข้อสอบ pre o-net ชุดที่ 5
ข้อสอบ pre o-net ชุดที่ 5ข้อสอบ pre o-net ชุดที่ 5
ข้อสอบ pre o-net ชุดที่ 5
 
ข้อสอบ pre o-net ชุดที่ 4
ข้อสอบ pre o-net ชุดที่ 4ข้อสอบ pre o-net ชุดที่ 4
ข้อสอบ pre o-net ชุดที่ 4
 
ข้อสอบ pre o-net ชุดที่ 3
ข้อสอบ pre o-net ชุดที่ 3ข้อสอบ pre o-net ชุดที่ 3
ข้อสอบ pre o-net ชุดที่ 3
 
ข้อสอบ pre o-net ชุดที่ 2
ข้อสอบ pre o-net ชุดที่ 2ข้อสอบ pre o-net ชุดที่ 2
ข้อสอบ pre o-net ชุดที่ 2
 
Pre O-Net
Pre O-NetPre O-Net
Pre O-Net
 
Finaltest2
Finaltest2Finaltest2
Finaltest2
 
Final test
Final testFinal test
Final test
 
Final test
Final testFinal test
Final test
 
หลักสูตรคณิตศาสตร์ 51
หลักสูตรคณิตศาสตร์ 51หลักสูตรคณิตศาสตร์ 51
หลักสูตรคณิตศาสตร์ 51
 
ความสัมพันธ์เชิงฟังก์ชันระหว่างข้อมูล
ความสัมพันธ์เชิงฟังก์ชันระหว่างข้อมูลความสัมพันธ์เชิงฟังก์ชันระหว่างข้อมูล
ความสัมพันธ์เชิงฟังก์ชันระหว่างข้อมูล
 

การหาค่าจำนวนแบบซ้ำซ้อน

  • 1. การหาคาจํานวนแบบซ้ําซอน หลักการ 1. แทนจํานวนที่ตองการหาดวยตัวแปร เชน x 2. หารูปแบบที่ซ้ํากับจํานวนนั้นแลวแทนคาดวยตัวแปรเดิม 3. แกสมการ/แยกตัวประกอบหาคา x เชน ตัวอยางที่ 1. จงหาคาของ ...   1 1 1 1 วิธีทํา 1. กําหนดคาสิ่งที่ตองการหาดวยตัวแปร x จะได ... x    1 1 1 1 2. แทนคารูปแบบที่ซ้ําซอน (สีน้ําเงิน ก็คือ คา x ที่เราแทนตอนแรกนั่นเอง) x...   1 1 11 x x 1 3. ยกกําลังสองทั้งสองขาง    x x  2 2 1 x x  2 1 4. แยกตัวประกอบ หาคา x x x  2 1 0 ( )( ) x ( )      2 1 1 4 1 1 2 1 x    1 5 2
  • 2. ตัวอยางที่ 2 จงหาคาของ ...     1 1 1 1 1 1 1 วิธีทํา 1. แทนคาดวยตัวแปร x (ไมชอบ x แทนตัวอื่นก็ไดนะ) x ...      1 1 1 1 1 1 1 2. แทนซ้ําตัวแปรในรูปแบบที่ซ้ําซอน (สีแดง ก็คือ คา x ที่เราแทนตอนแรกนั่นเอง) .. x .      1 1 1 1 1 1 1 จะได x x   1 1 x x  2 1 (คูณดวย x ตลอดสมการ) นั่นคือ x x  2 1 0 3. แยกตัวประกอบ x x  2 1 0 ( ) ( ) ( )( ) x ( )        2 1 1 4 1 1 2 1 x   1 5 2 ................ลองฝกดูนะครับ งายๆ ไมยากเลย............. สูตรในการแยกตัวประกอบ สมการกําลังสอง ในรูป ax bx c  2 0 เมื่อ a 0 และ b ac 2 4 0 b b ac x a     2 4 2