SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Download to read offline
ข้อสอบ Pre O-NET วิชา คณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ชุดที่ 4 
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 28 
1. ข้อใดต่อไปนี้ถูกต้อง 
ก.|െ3| ൏ െ|െ3| 
ข. |െ4| ൏ |4| 
ค. െ5 ൏ െ|5| 
ง. െ|െ6| ൏ |6| 
จ.െ|െ2| ൌ െ2 
2. ข้อใดถูก 
ก. ඥ√9 เป็นจำนวนตรรกยะ 
ข. ඥሺെ5ሻ2 เป็นจำนวนเต็มลบ 
ค. 
଴ 
஠ เป็นจำนวนอตรรกยะ 
ง. √଼ 
√ଶ เป็นจำนวนนับ 
จ. ඥሺെ1ሻ2యඥሺെ3ሻ3 เป็นจำนวนเต็มบวก 
3. พิจารณาสมการ x  7  6 ข้อสรุปใดต่อไปนี้เป็นเท็จ 
ก. คำตอบหนึ่งของสมการมีค่าระหว่าง 10 และ 15 
ข. ผลบวกของคำตอบทั้งหมดของสมการมีค่าเท่ากับ 14 
ค. สมการนี้มีคำตอบมากกว่า 2 คำตอบ 
ง. ในบรรดาคำตอบทั้งหมดของสมการ คำตอบที่มีค่าน้อยที่สุดมีค่าน้อยกว่า 3 
จ. ผลบวกของคำตอบสมการมีค่าเท่ากับ 14 
4.ข้อใดมีค่าต่างจากข้ออื่นการวิเคราะห์การสังเคราะห์การประเมินค่า 
ก. (1)0 
ข. (1)0.2
ค. (1)0.4 
ง. (1)0.8 
จ. (1)1.2 
5. คำตอบของ 
యమ 
ଶయ∙଼ 
భమ 
√଼ ൈ ଶ 
ఱమ 
∙ଶ 
ଶ ตรงกับข้อใด 
ก. 2 
భఱ 
ర ∙ 8 
య 
ర 
ข. 2 
వ 
ర ∙ 8 
య 
ర 
ค. 2଼ 
ง. 2଺ 
จ .2ଶ 
6. 
 
3 1 1 2 
a a 
       2 
   
 ค่าของ a เท่ากับข้อใด 
    2 
9 27 9 
16 64 16 
ก. 
2 
9 
 
ข. 
1 
3 
 
ค. 
4 
9 
 
ง. 
5 
9 
 
จ.  7 
9 
1 
 เท่ากับข้อใด 
7. จำนวน 2 1 
ก. 2 
2 1 
ข. 2
2 
ค. 2 
ง. 2 
จ. 2 + 1 
8. ข้อใดคือค่าของ 75  2 27 48 มีค่าตรงกับข้อใด 
ก. 5 3 
ข. 7 3 
ค. 7 5 
ง. -5 3 
จ. 7 3 
9. ถ้า x  4 , y  6 และ z  5 ข้อใดคือคำตอบของ x  y z 
ก. 13 
ข. 15 
ค. 17 
ง. 19 
จ. 21 
1 , cotB = 3 , tanC = 1 ดังนั้น A + B + C มีค่าเท่าใด 
10. cosA = 2 
ก. 90 องศา 
ข. 115 องศา 
ค. 125 องศา 
ง. 135 องศา 
จ. 145 องศา 
11. สุดายืนอยู่ห่างจากตึกเป็นระยะทาง 300 เมตร ของตึกหลังหนึ่งมองเห็นยอดตึกเป็นมุมเงย 45 องศา 
ความสูงของตึกเท่ากับข้อใดต่อไปนี้ ( สุดาสูง1.5 ม.)
ก. 301.5 
ข. 300 
ค. 259.8 
ง. 151.5 
จ. 150 
12. จากรูปข้างล่างนี้ เส้นผ่านศูนย์กลาง AB และ CD ตั้งฉากกันที่จุด O โดยที่ ܱܣመܧ ൌ 30° 
และ ܱܧ ยาว หน่วย ผลคูณของความยาวของ AE และ CD เท่ากับข้อใด 
ก. 2√3a 
ข. 2√3 
ค. 2√3 
ง. 4√3 a 
จ. 4√3a2 
13. ถ้า A =  แล้ว P(P(P(P( A))))) มีสมาชิกกี่ตัว 
ก. 4 
ข. 8 
ค. 16 
ง. 32
จ. 64 
14. กำหนดให้ A 1,2 และ B a,b คู่อันดับในข้อใดต่อไปนี้ เป็นสมาชิกของผลคูณคาร์ทีเซียน AB 
ก. 2, b 
ข. b,a 
ค. a,1 
ง. 1,2 
จ. 1,c 
15. ถ้า A = {0,2,5}, B = {3, 4} และ r ൌ ሼሺx, yሻ ∈ B ൈ A|y ൑ x െ 2ሽ แล้วเซต r คือข้อใด 
ก. ሼሺ3,0ሻ, ሺ3,2ሻ, ሺ3,5ሻ, ሺ4,0ሻ, ሺ4,5ሻሽ 
ข. ሼሺ3,0ሻ, ሺ3,2ሻ, ሺ4,0ሻ, ሺ4,2ሻሽ 
ค. ሼሺ3,0ሻ, ሺ3,3ሻ, ሺ4,0ሻሽ 
ง. ሼሺ3,0ሻ, ሺ4,0ሻ, ሺ4,2ሻሽ 
จ. ሼሺ3,1ሻ, ሺ1,2ሻ, ሺ3,5ሻ, ሺ4,2ሻ, ሺ4,3ሻሽ 
16. กำหนดพจน์ทั่วไปของลำดับ an = 2n2 – 2 เมื่อ n แทนจำนวนเต็มบวกใด ๆ ข้อใดต่อไปนี้ถูกต้อง 
ก. a3 = 10 
ข. a4 = 62 
ค. a5 = 48 
ง. a6 = 142 
จ. a7 = 119
17. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่4 ของโรงเรียนแห่งหนึ่งจำนวน 150 คน เลือกเล่นกีฬาอย่างน้อยคนละหนึ่งชนิด 
ปรากฏว่ามี 70 คน ไม่เล่นฟุตบอล มี 50 คนที่เล่นฟุตบอลแต่ไม่เล่นบาสเกตบอล มี 20 คน ที่เล่นกีฬาฟุตบอล 
และบาสเกตบอลแต่ไม่เล่นกีฬาวอลเลย์บอล จงหาว่านักเรียนที่เล่นกีฬาทั้งสามประเภทมีกี่คน 
ก. 10 คน 
ข. 20 คน 
ค. 30 คน 
ง. 40 คน 
จ. 50 คน 
18. เหตุ 1) นกทุกชนิดเป็นสัตว์เลือดอุ่น 
2) มีนกบางชนิดอาศัยอยู่ในน้ำ 
3) กบไม่ใช่สัตว์เลือดอุ่น 
4) ปอนเป็นชื่อนกของฉัน 
ผล 1) กบไม่ได้อาศัยอยู่ในน้ำ 
2) ปอนอาศัยอยู่ในน้ำ 
3) ปอนเป็นสัตว์เลือดอุ่น 
ผลสรุปที่สมเหตุสมผลคือข้อใด 
ก. ผล 1) , 2)และ 3) สมเหตุสมผล 
ข. ผล 1)สมเหตุสมผลแต่ 2) และ 3) ไม่สมเหตุสมผล 
ค. ผล 1) ไม่สมเหตุสมผล แต่ 2) และ 3) สมเหตุสมผล 
ง. ผล 1)และ 2) ไม่สมเหตุสมผล แต่ 3) สมเหตุสมผล 
จ. ผล 1) , 2)และ 3) ไม่สมเหตุสมผล 
19. กำหนด 3√x െ 1 ൅ ඥy ൅ 1 = 5 และ 5√ݔ െ 1 െ 2ඥݕ ൅ 1 = 1 ค่าy – x 
เท่ากับข้อใด
ก. – 1 
ข. 0 
ค. 1 
ง. 2 
จ. 3 
20. กราฟของฟังก์ชันในข้อใดมีจุดวกกลับของกราฟที่จุด (-3, 2) และกราฟเป็นกราฟคว่ำลง 
ก. ݕ ൌ 2ሺݔ ൅ 3ሻଶ െ 2 
ข. ݕ ൌ െ2ሺݔ െ 3ሻଶ ൅ 2 
ค. ݕ ൌ െ2ሺݔ ൅ 3ሻଶ െ 2 
ง. ݕ ൌ െ2ሺݔ ൅ 3ሻଶ ൅ 2 
จ. ݕ ൌ 2ሺݔ െ 3ሻଶ ൅ 2 
21. แบบสำรวจความคิดเห็นควรประกอบด้วยอะไรบ้าง เป็นอย่างน้อย 
(1) ลักษณะของผู้ตอบ 
(2) ความคิดเห็นของผู้ตอบเกี่ยวกับเรื่องที่สำรวจ 
(3) ข้อเสนอแนะต่าง ๆ ของผู้ตอบเกี่ยวกับเรื่องที่สำรวจ 
(4) วิธีการแจงนับและวิเคราะห์ข้อมูลจากแบบสำรวจ 
ก. (1) , (2) และ (4) 
ข. (1) , (3) และ (4) 
ค. (1) , (2) และ (3) 
ง. (2) , (3) และ (4) 
จ. (1) , (2) , (3) และ (4) 
22. ในการทดสอบวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนกลุ่มหนึ่ง มีตารางแจกแจงความถี่ของผลการสอบ ดังนี้
ช่วงคะแนน ความถี่ (คน) 
0 – 4 
5 – 9 
10 – 14 
15 - 19 
4 
5 
x 
7 
ถ้าค่าเฉลี่ยเลขคณิตของคะแนนสอบเท่ากับ 11 แล้ว นักเรียนที่สอบได้คะแนนในช่วง 5 – 14 คะแนน มี 
จำนวนคิดเป็นร้อยละเท่าไรของนักเรียนกลุ่มนี้ 
ก. 43.67 % 
ข. 46.67 % 
ค. 46.76 % 
ง. 56.67 % 
จ. 57.69 % 
23. ข้อมูลชุดหนึ่งมีค่าเฉลี่ยเลขคณิตเท่ากับ 25 มัธยฐานเท่ากับ 30 และฐานนิยมเท่ากับ 35 ข้อสรุปใดต่อไปนี้ถูกต้อง 
ก. ลักษณะการกระจายของข้อมูลไม่เป็นระบบ 
ข. ลักษณะการกระจายของข้อมูลเป็นการกระจายแบบเบ้ทางซ้าย 
ค. ลักษณะการกระจายของข้อมูลเป็นการกระจายแบบเบ้ทางขวา 
ง. ลักษณะการกระจายของข้อมูลเป็นการกระจายแบบสมมาตร 
จ. ไม่สามารถสรุปการกระจายของข้อมูลได้ 
24. ในการเลือกคณะกรรมการชุดหนึ่ง ซึ่งประกอบด้วย ประธาน รองประธาน และเลขานุการ อย่างละ 1 คน 
จากหญิง 6 คน และ ชาย 4 คน ความน่าจะเป็นที่คณะกรรมการชุดนี้จะมีประธานและรองประธานเป็นหญิงเท่ากับข้อใด 
3 
ก. 5 
3 
ข. 10 
3 
ค. 8 
1 
ง. 8 
1 
จ. 3 
25. การเก็บรวบรวมข้อมูลจากแหล่งปฐมภูมิอาจทำได้โดยวิธีต่อไปนี้ ยกเว้นข้อใด
ก. เก็บข้อมูลจากการสอบถาม 
ข. เก็บข้อมูลจากการสัมภาษณ์ 
ค. เก็บข้อมูลจากการทดลอง 
ง. เก็บข้อมูลจากรายงาน 
จ. เก็บข้อมูลจากสังเกต 
26. ข้อใดคือข้อมูลเชิงปริมาณทั้งหมด 
ก. คะแนนสอบ อายุ อาชีพ 
ข. น้ำหนัก ส่วนสูง เพศ 
ค. ศาสนา ส่วนสูง อายุ 
ง. อาชีพ เพศ ศาสนา 
จ. น้ำหนัก ส่วนสูง อายุ 
27. จากผลการสอบของนักเรียนห้องหนึ่งจำนวน 60 คน ปรากฏว่า “สงกรานต์สอบได้เป็นเปอร์เซ็นต์ไทล์ 
ที่ 90” ข้อใดมีความหมายตรงกับข้อความดังกล่าวมากที่สุด 
ก. จำนวนนักเรียนที่สอบได้คะแนนน้อยกว่าสงกรานต์มี 54 คน 
ข. จำนวนนักเรียนที่สอบได้คะแนนมากกว่าสงกรานต์มี 8 คน 
ค. จำนวนนักเรียนที่สอบได้คะแนนมากกว่าสงกรานต์มี 9 คน 
ง.ตำแหน่งของสงกรานต์อยู่ในตำแหน่งที่ 90 
จ. ผลการเรียนของสงกรานต์อยู่ในเกณฑ์ดี 
28. มีนักเรียนสองห้อง ห้องที่ 1 มี 20 คน สอบวิชาหนึ่งได้ x  25, S 2  5 ห้องที่ 2 มี 30 คน สอบได้ 
x  20, S 2  4 จงหาว่าความแปรปรวนรวมตรงกับข้อใด 
ก. 10 
ข. 10.4 
ค. 20 
ง. 20.4
จ. 30 
29. ข้อต่อไปนี้มีผลกระทบต่อความถูกต้องของการตัดสินใจโดยใช้สถิติ ยกเว้นข้อใด 
ก. ข้อมูล 
ข. ข่าวสาร 
ค. ความต้องการ 
ง. สารสนเทศ 
จ. ความเชื่อ 
30. ข้อมูลชุดหนึ่งประกอบด้วย 4, 9, 2, 7, 6, 5, 4, 6, 3, 4 ข้อใดต่อไปนี้ถูกต้อง 
ก. ฐานนิยม < มัธยฐาน < ค่าเฉลี่ยเลขคณิต 
ข. มัธยฐาน < ฐานนิยม < ค่าเฉลี่ยเลขคณิต 
ค. มัธยฐาน< ค่าเฉลี่ยเลขคณิต < ฐานนิยม 
ง. ฐานนิยม < ค่าเฉลี่ยเลขคณิต < มัธยฐาน 
จ. ค่าเฉลี่ยเลขคณิต < ฐานนิยม < มัธยฐาน 
31. ในกรณีที่มีข้อมูลจำนวนมาก การนำเสนอข้อมูลในรูปแบบใดต่อไปนี้ทำให้เห็นการกระจายของข้อมูลได้ชัดเจน 
น้อยที่สุด 
ก. ฮิสโทแกรม 
ข. แผนภาพต้น-ใบ 
ค. ตารางแจกแจงความถี่ 
ง. การแสดงค่าสังเกตทุกค่า 
จ. รูปหลายเหลี่ยมของความถี่ 
32. ในลิ้นชักมีถุงเท้าอยู่ 4 คู่ เป็นถุงเท้าสีดำ 2 คู่ และสีขาว 2 คู่ ถ้าสุ่มหยิบถุงเท้ามา 2 คู่ ความน่าจะเป็นที่จะ 
ได้ถุงเท้าทั้งสองคู่เป็นสีเดียวกันตรงกับข้อใด 
ก. 0.25 
ข. 0.5 
ค. 0.6 
ง. 0.75 
จ. 0.8

More Related Content

What's hot

ข้อสอบ เอกสาร แบรนด์ซัมเมอร์แคมป์ 2011 คณิต
ข้อสอบ เอกสาร แบรนด์ซัมเมอร์แคมป์ 2011 คณิตข้อสอบ เอกสาร แบรนด์ซัมเมอร์แคมป์ 2011 คณิต
ข้อสอบ เอกสาร แบรนด์ซัมเมอร์แคมป์ 2011 คณิตอนุชิต ไชยชมพู
 
Pat1 ก.พ. 61
Pat1 ก.พ. 61Pat1 ก.พ. 61
Pat1 ก.พ. 619GATPAT1
 
ข้อสอบโอลิมปิก ม.ต้น (Ijso) ปี พ.ศ.2551
ข้อสอบโอลิมปิก ม.ต้น (Ijso) ปี พ.ศ.2551ข้อสอบโอลิมปิก ม.ต้น (Ijso) ปี พ.ศ.2551
ข้อสอบโอลิมปิก ม.ต้น (Ijso) ปี พ.ศ.2551sawed kodnara
 
9 วิชาสามัญ คณิตศาสตร์ 2 2562
9 วิชาสามัญ คณิตศาสตร์ 2 25629 วิชาสามัญ คณิตศาสตร์ 2 2562
9 วิชาสามัญ คณิตศาสตร์ 2 25629GATPAT1
 
เฉลยคำตอบข้อสอบคณิตนานาชาติ สพฐ รอบแรก ม.ต้น ปี พ.ศ.2560
เฉลยคำตอบข้อสอบคณิตนานาชาติ สพฐ รอบแรก  ม.ต้น ปี พ.ศ.2560 เฉลยคำตอบข้อสอบคณิตนานาชาติ สพฐ รอบแรก  ม.ต้น ปี พ.ศ.2560
เฉลยคำตอบข้อสอบคณิตนานาชาติ สพฐ รอบแรก ม.ต้น ปี พ.ศ.2560 sawed kodnara
 
ข้อสอบโอลิมปิก ม.ต้น ครั้งที่ 7 (ijso) ปี พ.ศ.2553
ข้อสอบโอลิมปิก ม.ต้น ครั้งที่ 7  (ijso) ปี พ.ศ.2553ข้อสอบโอลิมปิก ม.ต้น ครั้งที่ 7  (ijso) ปี พ.ศ.2553
ข้อสอบโอลิมปิก ม.ต้น ครั้งที่ 7 (ijso) ปี พ.ศ.2553sawed kodnara
 
ตัวอย่างข้อสอบ Pre o net คณิตศาสตร์ม.6
ตัวอย่างข้อสอบ Pre o net คณิตศาสตร์ม.6ตัวอย่างข้อสอบ Pre o net คณิตศาสตร์ม.6
ตัวอย่างข้อสอบ Pre o net คณิตศาสตร์ม.6ทับทิม เจริญตา
 
ข้อสอบคณิตศาสตร์นานาชาติ สพฐ 2555
ข้อสอบคณิตศาสตร์นานาชาติ สพฐ 2555ข้อสอบคณิตศาสตร์นานาชาติ สพฐ 2555
ข้อสอบคณิตศาสตร์นานาชาติ สพฐ 2555sawed kodnara
 
ข้อสอบโอลิมปิก ม.ต้น(Ijso) พื้นที่และปริมาตร
ข้อสอบโอลิมปิก ม.ต้น(Ijso) พื้นที่และปริมาตรข้อสอบโอลิมปิก ม.ต้น(Ijso) พื้นที่และปริมาตร
ข้อสอบโอลิมปิก ม.ต้น(Ijso) พื้นที่และปริมาตรsawed kodnara
 
Test o net ม.6 51
Test o net ม.6 51Test o net ม.6 51
Test o net ม.6 51seelopa
 
บทที่ 2 ทฤษฎีบทพีทาโกรัส
บทที่ 2 ทฤษฎีบทพีทาโกรัสบทที่ 2 ทฤษฎีบทพีทาโกรัส
บทที่ 2 ทฤษฎีบทพีทาโกรัสsawed kodnara
 
โจทย์ท้าทายความสามารถอัตราส่วนตรีโกณมิติ(ข้อสอบสมาคมฯ)
โจทย์ท้าทายความสามารถอัตราส่วนตรีโกณมิติ(ข้อสอบสมาคมฯ)โจทย์ท้าทายความสามารถอัตราส่วนตรีโกณมิติ(ข้อสอบสมาคมฯ)
โจทย์ท้าทายความสามารถอัตราส่วนตรีโกณมิติ(ข้อสอบสมาคมฯ)sawed kodnara
 
แบบทดสอบ เรื่องทฤษฎีจำนวนเบื้องต้น
แบบทดสอบ เรื่องทฤษฎีจำนวนเบื้องต้นแบบทดสอบ เรื่องทฤษฎีจำนวนเบื้องต้น
แบบทดสอบ เรื่องทฤษฎีจำนวนเบื้องต้นทับทิม เจริญตา
 
แนวข้อสอบ
แนวข้อสอบแนวข้อสอบ
แนวข้อสอบprapasun
 
เอกสารติว O-NET ม.6
เอกสารติว O-NET ม.6เอกสารติว O-NET ม.6
เอกสารติว O-NET ม.6sawed kodnara
 
9 วิชาสามัญ คณิตศาสตร์ 2 2561
9 วิชาสามัญ คณิตศาสตร์ 2 25619 วิชาสามัญ คณิตศาสตร์ 2 2561
9 วิชาสามัญ คณิตศาสตร์ 2 25619GATPAT1
 
ข้อสอบโอลิมปิก ม.ต้น (Ijso) ปี พ.ศ.2550
ข้อสอบโอลิมปิก ม.ต้น (Ijso) ปี พ.ศ.2550ข้อสอบโอลิมปิก ม.ต้น (Ijso) ปี พ.ศ.2550
ข้อสอบโอลิมปิก ม.ต้น (Ijso) ปี พ.ศ.2550sawed kodnara
 

What's hot (20)

ข้อสอบ เอกสาร แบรนด์ซัมเมอร์แคมป์ 2011 คณิต
ข้อสอบ เอกสาร แบรนด์ซัมเมอร์แคมป์ 2011 คณิตข้อสอบ เอกสาร แบรนด์ซัมเมอร์แคมป์ 2011 คณิต
ข้อสอบ เอกสาร แบรนด์ซัมเมอร์แคมป์ 2011 คณิต
 
Pat1 ก.พ. 61
Pat1 ก.พ. 61Pat1 ก.พ. 61
Pat1 ก.พ. 61
 
ข้อสอบโอลิมปิก ม.ต้น (Ijso) ปี พ.ศ.2551
ข้อสอบโอลิมปิก ม.ต้น (Ijso) ปี พ.ศ.2551ข้อสอบโอลิมปิก ม.ต้น (Ijso) ปี พ.ศ.2551
ข้อสอบโอลิมปิก ม.ต้น (Ijso) ปี พ.ศ.2551
 
9 วิชาสามัญ คณิตศาสตร์ 2 2562
9 วิชาสามัญ คณิตศาสตร์ 2 25629 วิชาสามัญ คณิตศาสตร์ 2 2562
9 วิชาสามัญ คณิตศาสตร์ 2 2562
 
เฉลยคำตอบข้อสอบคณิตนานาชาติ สพฐ รอบแรก ม.ต้น ปี พ.ศ.2560
เฉลยคำตอบข้อสอบคณิตนานาชาติ สพฐ รอบแรก  ม.ต้น ปี พ.ศ.2560 เฉลยคำตอบข้อสอบคณิตนานาชาติ สพฐ รอบแรก  ม.ต้น ปี พ.ศ.2560
เฉลยคำตอบข้อสอบคณิตนานาชาติ สพฐ รอบแรก ม.ต้น ปี พ.ศ.2560
 
ข้อสอบโอลิมปิก ม.ต้น ครั้งที่ 7 (ijso) ปี พ.ศ.2553
ข้อสอบโอลิมปิก ม.ต้น ครั้งที่ 7  (ijso) ปี พ.ศ.2553ข้อสอบโอลิมปิก ม.ต้น ครั้งที่ 7  (ijso) ปี พ.ศ.2553
ข้อสอบโอลิมปิก ม.ต้น ครั้งที่ 7 (ijso) ปี พ.ศ.2553
 
Final 31101 53
Final 31101 53Final 31101 53
Final 31101 53
 
ตัวอย่างข้อสอบ Pre o net คณิตศาสตร์ม.6
ตัวอย่างข้อสอบ Pre o net คณิตศาสตร์ม.6ตัวอย่างข้อสอบ Pre o net คณิตศาสตร์ม.6
ตัวอย่างข้อสอบ Pre o net คณิตศาสตร์ม.6
 
ข้อสอบคณิตศาสตร์นานาชาติ สพฐ 2555
ข้อสอบคณิตศาสตร์นานาชาติ สพฐ 2555ข้อสอบคณิตศาสตร์นานาชาติ สพฐ 2555
ข้อสอบคณิตศาสตร์นานาชาติ สพฐ 2555
 
ข้อสอบโอลิมปิก ม.ต้น(Ijso) พื้นที่และปริมาตร
ข้อสอบโอลิมปิก ม.ต้น(Ijso) พื้นที่และปริมาตรข้อสอบโอลิมปิก ม.ต้น(Ijso) พื้นที่และปริมาตร
ข้อสอบโอลิมปิก ม.ต้น(Ijso) พื้นที่และปริมาตร
 
Test o net ม.6 51
Test o net ม.6 51Test o net ม.6 51
Test o net ม.6 51
 
บทที่ 2 ทฤษฎีบทพีทาโกรัส
บทที่ 2 ทฤษฎีบทพีทาโกรัสบทที่ 2 ทฤษฎีบทพีทาโกรัส
บทที่ 2 ทฤษฎีบทพีทาโกรัส
 
โจทย์ท้าทายความสามารถอัตราส่วนตรีโกณมิติ(ข้อสอบสมาคมฯ)
โจทย์ท้าทายความสามารถอัตราส่วนตรีโกณมิติ(ข้อสอบสมาคมฯ)โจทย์ท้าทายความสามารถอัตราส่วนตรีโกณมิติ(ข้อสอบสมาคมฯ)
โจทย์ท้าทายความสามารถอัตราส่วนตรีโกณมิติ(ข้อสอบสมาคมฯ)
 
แบบทดสอบ เรื่องทฤษฎีจำนวนเบื้องต้น
แบบทดสอบ เรื่องทฤษฎีจำนวนเบื้องต้นแบบทดสอบ เรื่องทฤษฎีจำนวนเบื้องต้น
แบบทดสอบ เรื่องทฤษฎีจำนวนเบื้องต้น
 
9 วิชาสามัญ คณิตศาสตร์ 2 2560
9 วิชาสามัญ คณิตศาสตร์ 2 25609 วิชาสามัญ คณิตศาสตร์ 2 2560
9 วิชาสามัญ คณิตศาสตร์ 2 2560
 
แนวข้อสอบ
แนวข้อสอบแนวข้อสอบ
แนวข้อสอบ
 
Satit tue133747
Satit tue133747Satit tue133747
Satit tue133747
 
เอกสารติว O-NET ม.6
เอกสารติว O-NET ม.6เอกสารติว O-NET ม.6
เอกสารติว O-NET ม.6
 
9 วิชาสามัญ คณิตศาสตร์ 2 2561
9 วิชาสามัญ คณิตศาสตร์ 2 25619 วิชาสามัญ คณิตศาสตร์ 2 2561
9 วิชาสามัญ คณิตศาสตร์ 2 2561
 
ข้อสอบโอลิมปิก ม.ต้น (Ijso) ปี พ.ศ.2550
ข้อสอบโอลิมปิก ม.ต้น (Ijso) ปี พ.ศ.2550ข้อสอบโอลิมปิก ม.ต้น (Ijso) ปี พ.ศ.2550
ข้อสอบโอลิมปิก ม.ต้น (Ijso) ปี พ.ศ.2550
 

Similar to ข้อสอบ pre o-net ชุดที่ 4

77100967 1 20140702-135514
77100967 1 20140702-13551477100967 1 20140702-135514
77100967 1 20140702-135514lim way
 
ข้อสอบกลางวิชาคณิตศาสตร์ ม.2 ฉบับที่ 3 ปี 2558
ข้อสอบกลางวิชาคณิตศาสตร์ ม.2 ฉบับที่ 3 ปี 2558ข้อสอบกลางวิชาคณิตศาสตร์ ม.2 ฉบับที่ 3 ปี 2558
ข้อสอบกลางวิชาคณิตศาสตร์ ม.2 ฉบับที่ 3 ปี 2558kroojaja
 
ตัวอย่างข้อสอบ Las 8คณิตศาสตร์ม.4
ตัวอย่างข้อสอบ Las 8คณิตศาสตร์ม.4ตัวอย่างข้อสอบ Las 8คณิตศาสตร์ม.4
ตัวอย่างข้อสอบ Las 8คณิตศาสตร์ม.4ทับทิม เจริญตา
 
13.ความสามารถทั่วไป ชุด2 69 79
13.ความสามารถทั่วไป ชุด2 69 7913.ความสามารถทั่วไป ชุด2 69 79
13.ความสามารถทั่วไป ชุด2 69 79Dew Thamita
 
แบบทดสอบ คณิตศาสตร์ ม.3 เล่ม 2
แบบทดสอบ คณิตศาสตร์ ม.3 เล่ม 2แบบทดสอบ คณิตศาสตร์ ม.3 เล่ม 2
แบบทดสอบ คณิตศาสตร์ ม.3 เล่ม 2teerachon
 
Pat1 ก.พ. 63
Pat1 ก.พ. 63Pat1 ก.พ. 63
Pat1 ก.พ. 639GATPAT1
 
คณิตศาสตร์ 2013
คณิตศาสตร์ 2013คณิตศาสตร์ 2013
คณิตศาสตร์ 2013Tanyapa Poomkum
 
คณิตศาสตร์
คณิตศาสตร์ คณิตศาสตร์
คณิตศาสตร์ tangmo77
 
Book2013 jan 04_2013_math
Book2013 jan 04_2013_mathBook2013 jan 04_2013_math
Book2013 jan 04_2013_mathThanapol Sudha
 
Book2013 jan 04_2013_math
Book2013 jan 04_2013_mathBook2013 jan 04_2013_math
Book2013 jan 04_2013_mathAnan Malawan
 
Pre o net คณิตศาสตร์ ม3
Pre o net คณิตศาสตร์ ม3Pre o net คณิตศาสตร์ ม3
Pre o net คณิตศาสตร์ ม3Kasemsan Saensin
 
คณิต PAT1 มีนาคม 2555
คณิต PAT1 มีนาคม 2555คณิต PAT1 มีนาคม 2555
คณิต PAT1 มีนาคม 2555IRainy Cx'cx
 
1ทดสอบก่อนเรียน46
1ทดสอบก่อนเรียน461ทดสอบก่อนเรียน46
1ทดสอบก่อนเรียน46kruben2501
 

Similar to ข้อสอบ pre o-net ชุดที่ 4 (20)

Onet m3 52
Onet m3 52Onet m3 52
Onet m3 52
 
77100967 1 20140702-135514
77100967 1 20140702-13551477100967 1 20140702-135514
77100967 1 20140702-135514
 
ข้อสอบกลางวิชาคณิตศาสตร์ ม.2 ฉบับที่ 3 ปี 2558
ข้อสอบกลางวิชาคณิตศาสตร์ ม.2 ฉบับที่ 3 ปี 2558ข้อสอบกลางวิชาคณิตศาสตร์ ม.2 ฉบับที่ 3 ปี 2558
ข้อสอบกลางวิชาคณิตศาสตร์ ม.2 ฉบับที่ 3 ปี 2558
 
ตัวอย่างข้อสอบ Las 8คณิตศาสตร์ม.4
ตัวอย่างข้อสอบ Las 8คณิตศาสตร์ม.4ตัวอย่างข้อสอบ Las 8คณิตศาสตร์ม.4
ตัวอย่างข้อสอบ Las 8คณิตศาสตร์ม.4
 
13.ความสามารถทั่วไป ชุด2 69 79
13.ความสามารถทั่วไป ชุด2 69 7913.ความสามารถทั่วไป ชุด2 69 79
13.ความสามารถทั่วไป ชุด2 69 79
 
แบบทดสอบ คณิตศาสตร์ ม.3 เล่ม 2
แบบทดสอบ คณิตศาสตร์ ม.3 เล่ม 2แบบทดสอบ คณิตศาสตร์ ม.3 เล่ม 2
แบบทดสอบ คณิตศาสตร์ ม.3 เล่ม 2
 
Brands math
Brands mathBrands math
Brands math
 
Pat1 ก.พ. 63
Pat1 ก.พ. 63Pat1 ก.พ. 63
Pat1 ก.พ. 63
 
Pre onet วิทย์ม.3 ปีการศึกษา 2554
Pre onet วิทย์ม.3 ปีการศึกษา 2554Pre onet วิทย์ม.3 ปีการศึกษา 2554
Pre onet วิทย์ม.3 ปีการศึกษา 2554
 
คณิตศาสตร์ 2013
คณิตศาสตร์ 2013คณิตศาสตร์ 2013
คณิตศาสตร์ 2013
 
คณิตศาสตร์
คณิตศาสตร์ คณิตศาสตร์
คณิตศาสตร์
 
Book2013 jan 04_2013_math
Book2013 jan 04_2013_mathBook2013 jan 04_2013_math
Book2013 jan 04_2013_math
 
Book2013 jan 04_2013_math
Book2013 jan 04_2013_mathBook2013 jan 04_2013_math
Book2013 jan 04_2013_math
 
Math1
Math1Math1
Math1
 
Pre o net คณิตศาสตร์ ม3
Pre o net คณิตศาสตร์ ม3Pre o net คณิตศาสตร์ ม3
Pre o net คณิตศาสตร์ ม3
 
ข้อสอบ Pre o net คณิตม.3
ข้อสอบ Pre o net  คณิตม.3ข้อสอบ Pre o net  คณิตม.3
ข้อสอบ Pre o net คณิตม.3
 
Ma mama11(2)
Ma mama11(2)Ma mama11(2)
Ma mama11(2)
 
คณิต PAT1 มีนาคม 2555
คณิต PAT1 มีนาคม 2555คณิต PAT1 มีนาคม 2555
คณิต PAT1 มีนาคม 2555
 
Pat15503
Pat15503Pat15503
Pat15503
 
1ทดสอบก่อนเรียน46
1ทดสอบก่อนเรียน461ทดสอบก่อนเรียน46
1ทดสอบก่อนเรียน46
 

More from benjalakpitayaschool

ปฏิญญาสากลว่าด้วยสิทธิมนุษยชน
ปฏิญญาสากลว่าด้วยสิทธิมนุษยชนปฏิญญาสากลว่าด้วยสิทธิมนุษยชน
ปฏิญญาสากลว่าด้วยสิทธิมนุษยชนbenjalakpitayaschool
 
คำสั่งมาตรา 44 ที่ 11/2559
คำสั่งมาตรา 44 ที่ 11/2559คำสั่งมาตรา 44 ที่ 11/2559
คำสั่งมาตรา 44 ที่ 11/2559benjalakpitayaschool
 
การหาค่าจำนวนแบบซ้ำซ้อน
การหาค่าจำนวนแบบซ้ำซ้อนการหาค่าจำนวนแบบซ้ำซ้อน
การหาค่าจำนวนแบบซ้ำซ้อนbenjalakpitayaschool
 
หลักสูตรคณิตศาสตร์ 51
หลักสูตรคณิตศาสตร์ 51หลักสูตรคณิตศาสตร์ 51
หลักสูตรคณิตศาสตร์ 51benjalakpitayaschool
 
ความสัมพันธ์เชิงฟังก์ชันระหว่างข้อมูล
ความสัมพันธ์เชิงฟังก์ชันระหว่างข้อมูลความสัมพันธ์เชิงฟังก์ชันระหว่างข้อมูล
ความสัมพันธ์เชิงฟังก์ชันระหว่างข้อมูลbenjalakpitayaschool
 

More from benjalakpitayaschool (10)

ปฏิญญาสากลว่าด้วยสิทธิมนุษยชน
ปฏิญญาสากลว่าด้วยสิทธิมนุษยชนปฏิญญาสากลว่าด้วยสิทธิมนุษยชน
ปฏิญญาสากลว่าด้วยสิทธิมนุษยชน
 
คำสั่งมาตรา 44 ที่ 11/2559
คำสั่งมาตรา 44 ที่ 11/2559คำสั่งมาตรา 44 ที่ 11/2559
คำสั่งมาตรา 44 ที่ 11/2559
 
10/2559
10/255910/2559
10/2559
 
TAP: Test Analysis Program
TAP: Test Analysis ProgramTAP: Test Analysis Program
TAP: Test Analysis Program
 
การหาค่าจำนวนแบบซ้ำซ้อน
การหาค่าจำนวนแบบซ้ำซ้อนการหาค่าจำนวนแบบซ้ำซ้อน
การหาค่าจำนวนแบบซ้ำซ้อน
 
Finaltest2
Finaltest2Finaltest2
Finaltest2
 
Final test
Final testFinal test
Final test
 
Final test
Final testFinal test
Final test
 
หลักสูตรคณิตศาสตร์ 51
หลักสูตรคณิตศาสตร์ 51หลักสูตรคณิตศาสตร์ 51
หลักสูตรคณิตศาสตร์ 51
 
ความสัมพันธ์เชิงฟังก์ชันระหว่างข้อมูล
ความสัมพันธ์เชิงฟังก์ชันระหว่างข้อมูลความสัมพันธ์เชิงฟังก์ชันระหว่างข้อมูล
ความสัมพันธ์เชิงฟังก์ชันระหว่างข้อมูล
 

ข้อสอบ pre o-net ชุดที่ 4

  • 1. ข้อสอบ Pre O-NET วิชา คณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ชุดที่ 4 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 28 1. ข้อใดต่อไปนี้ถูกต้อง ก.|െ3| ൏ െ|െ3| ข. |െ4| ൏ |4| ค. െ5 ൏ െ|5| ง. െ|െ6| ൏ |6| จ.െ|െ2| ൌ െ2 2. ข้อใดถูก ก. ඥ√9 เป็นจำนวนตรรกยะ ข. ඥሺെ5ሻ2 เป็นจำนวนเต็มลบ ค. ଴ ஠ เป็นจำนวนอตรรกยะ ง. √଼ √ଶ เป็นจำนวนนับ จ. ඥሺെ1ሻ2యඥሺെ3ሻ3 เป็นจำนวนเต็มบวก 3. พิจารณาสมการ x  7  6 ข้อสรุปใดต่อไปนี้เป็นเท็จ ก. คำตอบหนึ่งของสมการมีค่าระหว่าง 10 และ 15 ข. ผลบวกของคำตอบทั้งหมดของสมการมีค่าเท่ากับ 14 ค. สมการนี้มีคำตอบมากกว่า 2 คำตอบ ง. ในบรรดาคำตอบทั้งหมดของสมการ คำตอบที่มีค่าน้อยที่สุดมีค่าน้อยกว่า 3 จ. ผลบวกของคำตอบสมการมีค่าเท่ากับ 14 4.ข้อใดมีค่าต่างจากข้ออื่นการวิเคราะห์การสังเคราะห์การประเมินค่า ก. (1)0 ข. (1)0.2
  • 2. ค. (1)0.4 ง. (1)0.8 จ. (1)1.2 5. คำตอบของ యమ ଶయ∙଼ భమ √଼ ൈ ଶ ఱమ ∙ଶ ଶ ตรงกับข้อใด ก. 2 భఱ ర ∙ 8 య ర ข. 2 వ ర ∙ 8 య ర ค. 2଼ ง. 2଺ จ .2ଶ 6.  3 1 1 2 a a        2     ค่าของ a เท่ากับข้อใด     2 9 27 9 16 64 16 ก. 2 9  ข. 1 3  ค. 4 9  ง. 5 9  จ.  7 9 1  เท่ากับข้อใด 7. จำนวน 2 1 ก. 2 2 1 ข. 2
  • 3. 2 ค. 2 ง. 2 จ. 2 + 1 8. ข้อใดคือค่าของ 75  2 27 48 มีค่าตรงกับข้อใด ก. 5 3 ข. 7 3 ค. 7 5 ง. -5 3 จ. 7 3 9. ถ้า x  4 , y  6 และ z  5 ข้อใดคือคำตอบของ x  y z ก. 13 ข. 15 ค. 17 ง. 19 จ. 21 1 , cotB = 3 , tanC = 1 ดังนั้น A + B + C มีค่าเท่าใด 10. cosA = 2 ก. 90 องศา ข. 115 องศา ค. 125 องศา ง. 135 องศา จ. 145 องศา 11. สุดายืนอยู่ห่างจากตึกเป็นระยะทาง 300 เมตร ของตึกหลังหนึ่งมองเห็นยอดตึกเป็นมุมเงย 45 องศา ความสูงของตึกเท่ากับข้อใดต่อไปนี้ ( สุดาสูง1.5 ม.)
  • 4. ก. 301.5 ข. 300 ค. 259.8 ง. 151.5 จ. 150 12. จากรูปข้างล่างนี้ เส้นผ่านศูนย์กลาง AB และ CD ตั้งฉากกันที่จุด O โดยที่ ܱܣመܧ ൌ 30° และ ܱܧ ยาว หน่วย ผลคูณของความยาวของ AE และ CD เท่ากับข้อใด ก. 2√3a ข. 2√3 ค. 2√3 ง. 4√3 a จ. 4√3a2 13. ถ้า A =  แล้ว P(P(P(P( A))))) มีสมาชิกกี่ตัว ก. 4 ข. 8 ค. 16 ง. 32
  • 5. จ. 64 14. กำหนดให้ A 1,2 และ B a,b คู่อันดับในข้อใดต่อไปนี้ เป็นสมาชิกของผลคูณคาร์ทีเซียน AB ก. 2, b ข. b,a ค. a,1 ง. 1,2 จ. 1,c 15. ถ้า A = {0,2,5}, B = {3, 4} และ r ൌ ሼሺx, yሻ ∈ B ൈ A|y ൑ x െ 2ሽ แล้วเซต r คือข้อใด ก. ሼሺ3,0ሻ, ሺ3,2ሻ, ሺ3,5ሻ, ሺ4,0ሻ, ሺ4,5ሻሽ ข. ሼሺ3,0ሻ, ሺ3,2ሻ, ሺ4,0ሻ, ሺ4,2ሻሽ ค. ሼሺ3,0ሻ, ሺ3,3ሻ, ሺ4,0ሻሽ ง. ሼሺ3,0ሻ, ሺ4,0ሻ, ሺ4,2ሻሽ จ. ሼሺ3,1ሻ, ሺ1,2ሻ, ሺ3,5ሻ, ሺ4,2ሻ, ሺ4,3ሻሽ 16. กำหนดพจน์ทั่วไปของลำดับ an = 2n2 – 2 เมื่อ n แทนจำนวนเต็มบวกใด ๆ ข้อใดต่อไปนี้ถูกต้อง ก. a3 = 10 ข. a4 = 62 ค. a5 = 48 ง. a6 = 142 จ. a7 = 119
  • 6. 17. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่4 ของโรงเรียนแห่งหนึ่งจำนวน 150 คน เลือกเล่นกีฬาอย่างน้อยคนละหนึ่งชนิด ปรากฏว่ามี 70 คน ไม่เล่นฟุตบอล มี 50 คนที่เล่นฟุตบอลแต่ไม่เล่นบาสเกตบอล มี 20 คน ที่เล่นกีฬาฟุตบอล และบาสเกตบอลแต่ไม่เล่นกีฬาวอลเลย์บอล จงหาว่านักเรียนที่เล่นกีฬาทั้งสามประเภทมีกี่คน ก. 10 คน ข. 20 คน ค. 30 คน ง. 40 คน จ. 50 คน 18. เหตุ 1) นกทุกชนิดเป็นสัตว์เลือดอุ่น 2) มีนกบางชนิดอาศัยอยู่ในน้ำ 3) กบไม่ใช่สัตว์เลือดอุ่น 4) ปอนเป็นชื่อนกของฉัน ผล 1) กบไม่ได้อาศัยอยู่ในน้ำ 2) ปอนอาศัยอยู่ในน้ำ 3) ปอนเป็นสัตว์เลือดอุ่น ผลสรุปที่สมเหตุสมผลคือข้อใด ก. ผล 1) , 2)และ 3) สมเหตุสมผล ข. ผล 1)สมเหตุสมผลแต่ 2) และ 3) ไม่สมเหตุสมผล ค. ผล 1) ไม่สมเหตุสมผล แต่ 2) และ 3) สมเหตุสมผล ง. ผล 1)และ 2) ไม่สมเหตุสมผล แต่ 3) สมเหตุสมผล จ. ผล 1) , 2)และ 3) ไม่สมเหตุสมผล 19. กำหนด 3√x െ 1 ൅ ඥy ൅ 1 = 5 และ 5√ݔ െ 1 െ 2ඥݕ ൅ 1 = 1 ค่าy – x เท่ากับข้อใด
  • 7. ก. – 1 ข. 0 ค. 1 ง. 2 จ. 3 20. กราฟของฟังก์ชันในข้อใดมีจุดวกกลับของกราฟที่จุด (-3, 2) และกราฟเป็นกราฟคว่ำลง ก. ݕ ൌ 2ሺݔ ൅ 3ሻଶ െ 2 ข. ݕ ൌ െ2ሺݔ െ 3ሻଶ ൅ 2 ค. ݕ ൌ െ2ሺݔ ൅ 3ሻଶ െ 2 ง. ݕ ൌ െ2ሺݔ ൅ 3ሻଶ ൅ 2 จ. ݕ ൌ 2ሺݔ െ 3ሻଶ ൅ 2 21. แบบสำรวจความคิดเห็นควรประกอบด้วยอะไรบ้าง เป็นอย่างน้อย (1) ลักษณะของผู้ตอบ (2) ความคิดเห็นของผู้ตอบเกี่ยวกับเรื่องที่สำรวจ (3) ข้อเสนอแนะต่าง ๆ ของผู้ตอบเกี่ยวกับเรื่องที่สำรวจ (4) วิธีการแจงนับและวิเคราะห์ข้อมูลจากแบบสำรวจ ก. (1) , (2) และ (4) ข. (1) , (3) และ (4) ค. (1) , (2) และ (3) ง. (2) , (3) และ (4) จ. (1) , (2) , (3) และ (4) 22. ในการทดสอบวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนกลุ่มหนึ่ง มีตารางแจกแจงความถี่ของผลการสอบ ดังนี้
  • 8. ช่วงคะแนน ความถี่ (คน) 0 – 4 5 – 9 10 – 14 15 - 19 4 5 x 7 ถ้าค่าเฉลี่ยเลขคณิตของคะแนนสอบเท่ากับ 11 แล้ว นักเรียนที่สอบได้คะแนนในช่วง 5 – 14 คะแนน มี จำนวนคิดเป็นร้อยละเท่าไรของนักเรียนกลุ่มนี้ ก. 43.67 % ข. 46.67 % ค. 46.76 % ง. 56.67 % จ. 57.69 % 23. ข้อมูลชุดหนึ่งมีค่าเฉลี่ยเลขคณิตเท่ากับ 25 มัธยฐานเท่ากับ 30 และฐานนิยมเท่ากับ 35 ข้อสรุปใดต่อไปนี้ถูกต้อง ก. ลักษณะการกระจายของข้อมูลไม่เป็นระบบ ข. ลักษณะการกระจายของข้อมูลเป็นการกระจายแบบเบ้ทางซ้าย ค. ลักษณะการกระจายของข้อมูลเป็นการกระจายแบบเบ้ทางขวา ง. ลักษณะการกระจายของข้อมูลเป็นการกระจายแบบสมมาตร จ. ไม่สามารถสรุปการกระจายของข้อมูลได้ 24. ในการเลือกคณะกรรมการชุดหนึ่ง ซึ่งประกอบด้วย ประธาน รองประธาน และเลขานุการ อย่างละ 1 คน จากหญิง 6 คน และ ชาย 4 คน ความน่าจะเป็นที่คณะกรรมการชุดนี้จะมีประธานและรองประธานเป็นหญิงเท่ากับข้อใด 3 ก. 5 3 ข. 10 3 ค. 8 1 ง. 8 1 จ. 3 25. การเก็บรวบรวมข้อมูลจากแหล่งปฐมภูมิอาจทำได้โดยวิธีต่อไปนี้ ยกเว้นข้อใด
  • 9. ก. เก็บข้อมูลจากการสอบถาม ข. เก็บข้อมูลจากการสัมภาษณ์ ค. เก็บข้อมูลจากการทดลอง ง. เก็บข้อมูลจากรายงาน จ. เก็บข้อมูลจากสังเกต 26. ข้อใดคือข้อมูลเชิงปริมาณทั้งหมด ก. คะแนนสอบ อายุ อาชีพ ข. น้ำหนัก ส่วนสูง เพศ ค. ศาสนา ส่วนสูง อายุ ง. อาชีพ เพศ ศาสนา จ. น้ำหนัก ส่วนสูง อายุ 27. จากผลการสอบของนักเรียนห้องหนึ่งจำนวน 60 คน ปรากฏว่า “สงกรานต์สอบได้เป็นเปอร์เซ็นต์ไทล์ ที่ 90” ข้อใดมีความหมายตรงกับข้อความดังกล่าวมากที่สุด ก. จำนวนนักเรียนที่สอบได้คะแนนน้อยกว่าสงกรานต์มี 54 คน ข. จำนวนนักเรียนที่สอบได้คะแนนมากกว่าสงกรานต์มี 8 คน ค. จำนวนนักเรียนที่สอบได้คะแนนมากกว่าสงกรานต์มี 9 คน ง.ตำแหน่งของสงกรานต์อยู่ในตำแหน่งที่ 90 จ. ผลการเรียนของสงกรานต์อยู่ในเกณฑ์ดี 28. มีนักเรียนสองห้อง ห้องที่ 1 มี 20 คน สอบวิชาหนึ่งได้ x  25, S 2  5 ห้องที่ 2 มี 30 คน สอบได้ x  20, S 2  4 จงหาว่าความแปรปรวนรวมตรงกับข้อใด ก. 10 ข. 10.4 ค. 20 ง. 20.4
  • 10. จ. 30 29. ข้อต่อไปนี้มีผลกระทบต่อความถูกต้องของการตัดสินใจโดยใช้สถิติ ยกเว้นข้อใด ก. ข้อมูล ข. ข่าวสาร ค. ความต้องการ ง. สารสนเทศ จ. ความเชื่อ 30. ข้อมูลชุดหนึ่งประกอบด้วย 4, 9, 2, 7, 6, 5, 4, 6, 3, 4 ข้อใดต่อไปนี้ถูกต้อง ก. ฐานนิยม < มัธยฐาน < ค่าเฉลี่ยเลขคณิต ข. มัธยฐาน < ฐานนิยม < ค่าเฉลี่ยเลขคณิต ค. มัธยฐาน< ค่าเฉลี่ยเลขคณิต < ฐานนิยม ง. ฐานนิยม < ค่าเฉลี่ยเลขคณิต < มัธยฐาน จ. ค่าเฉลี่ยเลขคณิต < ฐานนิยม < มัธยฐาน 31. ในกรณีที่มีข้อมูลจำนวนมาก การนำเสนอข้อมูลในรูปแบบใดต่อไปนี้ทำให้เห็นการกระจายของข้อมูลได้ชัดเจน น้อยที่สุด ก. ฮิสโทแกรม ข. แผนภาพต้น-ใบ ค. ตารางแจกแจงความถี่ ง. การแสดงค่าสังเกตทุกค่า จ. รูปหลายเหลี่ยมของความถี่ 32. ในลิ้นชักมีถุงเท้าอยู่ 4 คู่ เป็นถุงเท้าสีดำ 2 คู่ และสีขาว 2 คู่ ถ้าสุ่มหยิบถุงเท้ามา 2 คู่ ความน่าจะเป็นที่จะ ได้ถุงเท้าทั้งสองคู่เป็นสีเดียวกันตรงกับข้อใด ก. 0.25 ข. 0.5 ค. 0.6 ง. 0.75 จ. 0.8