Мистецтво. 2 клас. Л. М. Масол О. В. Гайдамака О. М. КолотилоUlyana_M
Л. М. Масол О. В. Гайдамака О. М. Колотило МИСТЕЦТВО Підручник інтегрованого курсу для 2 класу закладів загальної середньої освіти Рекомендовано Міністерством освіти і науки України Київ «Генеза» 2019
Яким повинен бути конспект уроку (методичні рекомендації)Lesia Gunaza
Початок конспекту оформляється за загальною схемою. Спочатку зазначаються:
тема, мета заняття, його тип, методи і прийоми проведення, засоби наочності й технічні засоби навчання, використана в процесі підготовки до заняття література.
Інклюзивна освіта й універсальний дизайнUNDP Ukraine
У презентації роз'яснюються такі поняття як інклюзивна освіта та універсальний дизайн, а також як вони можуть бути поєднані у сучасному навчальному процесі. Під час навчання учні з особливими потребами стикаються з незручністями, які не завжди враховуються, оскільки для більшої частини учнів вони не є перешкодами.
Оскільки універсальний дизайн перш за все означає доступність, то використання його в освіті є просто необхідним. Пропонуються зміни до навчального процесу задля задоволення учнів з особливими потребами.
Підготовлено Наталією Софій, директором ВФ «Крок за кроком», для семінару «Інклюзивна освіта: теорія та практика» в рамках реалізації Спільної Програми ПРООН, ЮНІСЕФ, ВООЗ, МОП, НАІУ та МСП «Сприяння інтеграційній політиці та послугам для людей з інвалідністю в Україні»
Більшість батьків переживають шок, коли дізнаються, що їхня дитина має синдром Дауна.
Упродовж перших кількох місяців життя Вашого малюка найголовнішим для Вас є дати собі час, щоб адаптуватися. Тут не існує жодних правил, жодних правильних або неправильних кроків – одні адаптуються дуже швидко, а для інших угамування емоцій потребує набагато більше часу. Проходить час, і речі вже виглядають зовсім по-іншому, але у перші дні важливо дати собі можливість виразити негативні емоції.
Мистецтво. 2 клас. Л. М. Масол О. В. Гайдамака О. М. КолотилоUlyana_M
Л. М. Масол О. В. Гайдамака О. М. Колотило МИСТЕЦТВО Підручник інтегрованого курсу для 2 класу закладів загальної середньої освіти Рекомендовано Міністерством освіти і науки України Київ «Генеза» 2019
Яким повинен бути конспект уроку (методичні рекомендації)Lesia Gunaza
Початок конспекту оформляється за загальною схемою. Спочатку зазначаються:
тема, мета заняття, його тип, методи і прийоми проведення, засоби наочності й технічні засоби навчання, використана в процесі підготовки до заняття література.
Інклюзивна освіта й універсальний дизайнUNDP Ukraine
У презентації роз'яснюються такі поняття як інклюзивна освіта та універсальний дизайн, а також як вони можуть бути поєднані у сучасному навчальному процесі. Під час навчання учні з особливими потребами стикаються з незручністями, які не завжди враховуються, оскільки для більшої частини учнів вони не є перешкодами.
Оскільки універсальний дизайн перш за все означає доступність, то використання його в освіті є просто необхідним. Пропонуються зміни до навчального процесу задля задоволення учнів з особливими потребами.
Підготовлено Наталією Софій, директором ВФ «Крок за кроком», для семінару «Інклюзивна освіта: теорія та практика» в рамках реалізації Спільної Програми ПРООН, ЮНІСЕФ, ВООЗ, МОП, НАІУ та МСП «Сприяння інтеграційній політиці та послугам для людей з інвалідністю в Україні»
Більшість батьків переживають шок, коли дізнаються, що їхня дитина має синдром Дауна.
Упродовж перших кількох місяців життя Вашого малюка найголовнішим для Вас є дати собі час, щоб адаптуватися. Тут не існує жодних правил, жодних правильних або неправильних кроків – одні адаптуються дуже швидко, а для інших угамування емоцій потребує набагато більше часу. Проходить час, і речі вже виглядають зовсім по-іншому, але у перші дні важливо дати собі можливість виразити негативні емоції.
Участь у Міжнародному проекті «Сприяння освіті» 2017-2021 «LEGO – освітній інструмент, який відкриває широкі можливості в роботі з дітьми дошкільного віку»
Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жаріковаestet13
До вашої уваги історія про українську поетку, бойову медикиню, музикантку – Єлизавету Жарікову, яка з початку повномасштабної війни росії проти України приєдналася до лав ЗСУ.
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослинtetiana1958
24 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарських рослин» від – кандидат сільськогосподарських наук, фізіолога рослин, директора з виробництва ТОВ НВП "Екзогеніка" Олександра Обозного та завідувача відділу маркетингу ТОВ НВП "Екзогеніка" Бориса Коломойця.
Участь у заході взяли понад 75 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пану Олександру та пану Борису за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного сільського господарства у нашій країні!
22 травня виповнюється 145 років від дня народження українського державного і політичного діяча Симона Петлюри.
Симон Петлюра – це видатна постать в українській історії, особистість загальнонаціонального масштабу, людина, яка була здатна своєю діяльністю консолідувати етнос, стати на чолі визвольних змагань за національну незалежність і процесу українського державотворення.
Будучи керівником УНР у найважчий для неї період, він зумів не лише на практиці очолити державну структуру, а й реалізувати її модель, закласти підвалини демократичної республіки. Аксіомою для С. Петлюри упродовж усієї його політичної діяльності періоду Української революції було невідступне дотримання постулату державної незалежності України.
Довгі десятиліття життя та діяльність Симона Петлюри були перекручені та спаплюжені радянською пропагандою. Таким чином комуністична пропаганда намагалася дискредитувати не тільки ім’я видатного політичного й військового діяча, а й саму українську ідею, до реалізації якої долучився Симон Петлюра й уособленням якої він був. Тому й досі надзвичайно актуальною залишається потреба пізнання справжнього Петлюри, аналіз як його досягнень і здобутків на ниві української справи, так і помилок та прорахунків.
1. Вебінар на тему «Конструктор LEGO як
освітній ресурс 21 століття у початкових
класах»
1
2. Програма вебінару
∆ LEGO – потужний інструмент для навчання
∆ Конкурс FIRST LEGO League Jr.
∆ Як застосувати сучасні проектні технології
від LEGO у навчальному процесі
∆ Відповіді-запитання
2
3. В кого є конструктор LEGO?
3
Конструктор LEGO – це потужний інструмент
навчання, в ході використання якого дитина
застосувує логіку, розвиває моторику, креативне
мислення, а також вчиться створювати реальні речі.
4. Цікаві факти про LEGO
4
1. На кожного мешканця планети Земля припадає 64
циглинки LEGO.
2. Поєднання двох цеглинок LEGO можливе 24
різноманітними способами. Три цеглинки – 1060
способами. З шести цеглинок LEGO 2х4 – 915
мільйонів різноманітних комбінацій.
3. Більш, ніж 5 мільярдів годин діти всьго Світу
конструюють з LEGO.
5. LEGO Education
∆ LEGO Education – це акредитовані МОНУ міжнародні
інноваційні програми з фізики, математики,
інформатики (програмування), технологій з
використанням группових та ігрових форм навчання;
це понад 300 годин унікальних занять для дітей віком
від 2 до 18 років.
5
6. Від гри до навчання
1980 1986
1998
2006 2009 2013 2016
8. 8
Мета FIRST LEGO League Jr.
Програма FIRST LEGO League Jr. cтворена для того, щоб
залучити дітей до дослідницької роботи, використовуючи
STEM підходи конструктора LEGO.
10. 10
STEM та Jr. FLL
∆ Наука – дослідження актуальних,
глобальних наукових проблем
∆ Технологія – використання сучасних
засобів навчання
∆ Інжиніринг - використання Лего для
моделювання та демонстрації у вирішенні
різноманітних задач
∆ Математика – обчислення даних для її
подальшого використання при створенні
проектів
11. З кого складається FIRST LEGO League Jr.?
Це команда дітей, яка працює над проектом під керівництвом
тренера. Результатом їх праці – є дослідження певної теми,
розроблена презентація - постер та побудована з LEGO модель
проекту. Команда представляє проект на фестивалі FIRST LEGO
League Jr.
11
14. Команда
14
∆ Діти віком від 6 до 9 років
∆ Кількість учасників – від 2 до 6
∆ Мінімум 1 тренер
15. Командою можуть бути:
∆ Просто друзі
∆ Діти, які навчаються в одному навчальному закладі або в
одному класі
На фестивалі всі команди зазвичай мають елементи
атрибутики, які відрізняють її від інших команд. Це можуть бути:
- Футболки
- Кепки
- Капелюхи
- Значки
- Бейджі, та ін.
15
17. З чого складається підготовка?
∆ Тема сезону
∆ LEGO-модель
∆ Постер
∆ Презентація роботи команди
17
18. Де команди можуть готуватися?
∆ У школі
∆ Вдома
∆ В бібліотеці
∆ У будь-якому іншому приміщенні
18
19. Завдання – Тема сезону
Кожен рік для дослідження обирається актуальна
тема.
Тему підбирають вчені та Світові Університети.
Головною метою – є залучення дітей до вирішення
важливих питань, які можуть вплинуть на розвиток
Людства.
Теми минулих років були присвячені природним
катастрофам, покращенню життя людей похилого
віку, клімату, і, навіть, ефективним інструментам
навчання.
∆ Тема цього року – «Подаруй життя сміттю»
19
20. Ваші РУКИ знають більше, ніж
ВИ УЯВЛЯЄТЕ!
Ваші РУКИ знають
Речі які ВАШ РАЗУМ
не знає, що він знає!
Відкрийте себе для Світу!
22. Методичні рекомендації. LEGO-модель
LEGO-модель повинна:
∆ Складатися лише з деталей LEGO
∆ Мати одну рухому частину (можна використати
будь-який мотор LEGO)
∆ Мати один простий механізм (важіль, колесо, блок
або похила площина)
22
23. Рекомендовано для першого року
участі
∆ Пластина 48X48
∆ Мотор
∆ Батарейний блок
∆ LEGO конструктор
∆ Набір «Прості машинні механізми»
23
25. Рекомендовано для 2го і 3го року участі
∆ Додаємо програмування за допомогою набору
«Робототехніка. Wedo»
25
26. Постер для презентації
Включає в себе
інформацію про:
∆ Команду
∆ Тему дослідження
∆ LEGO-модель та
рухому частину
26
Також, на фестивалі
команда має
презентувати свій
постер та LEGO-
модель.
28. Фестиваль, а не конкурс!
Фіналом є фестиваль FLL Jr., який проводиться 1 раз на
рік. На ньому діти презентують дослідження теми за
допомогою ЛЕГО-моделей та Постера. Кожна команда
відзначається журі та отримує пам’ятні призи та грамоту.
Кожна дитина усвідомлює, що її проект є реальним та
унікальним.
Всі учасники фестивалю є переможцями!
28
29. Підготуйте презентацію
На фестивалі Jr. FLL команді необхідно буде
презентувати:
∆ Вашу команду
∆ Ваше дослідження
∆ Вашу LEGO-модель
∆ Ваш постер
А також підготуйтесь:
∆ Продемонструвати Основні Цінності
∆ Відповісти на запитання суддів
29
30. Основні Цінності Jr.FLL
30
LEGO-модель та Постер – це те, ЩО діти роблять, а
Основні Цінності – те, ЯК вони це роблять!
∆ Ми команда
∆ Ми виконуємо свою роботу. Наші тренери і наставники
допомагають нам вчитися, але ми самостійно знаходимо
відповіді на поставленні задачі
∆ Ми ділимося нашим досвідом і відкриттями з іншими
∆ Ми допомагаємо один одному, ми ввічливі та ми
поважаємо один одного
∆ Ми всі переможці
∆ Ми весело проводимо час разом
31. Методичні рекомендації щодо впровадження цієї
програми у школах
∆ Створити команду від школи і прийняти участь у
фестивалі
∆ Створити 2-3 команди в школі, провести внутрішній
фестиваль та обрати команду для участі у
всеукраїнському
∆ Побудувати конструкції на тему «Подаруй життя
сміттю» та зробити фото-виставку в школі
31
32. Методичні рекомендації щодо впровадження цієї
програми у школах
∆ Заняття після уроків - групи продовженого дня
∆ Позашкільний LEGO-гурток
∆ Заняття 1-2 рази на тиждень
∆ Учасники – учні від 6 до 9 років
∆ Принести свій конструктор, якщо є;)
32
33. Навіщо приймати участь у програмі Jr.FLL
∆ Наймаштабніша у Світі програма для дітей віком 6-9 років
∆ Залучення молоді до вирішення актуальних та сучасних
проблем
∆ Метод проектної роботи с навичками презентації
∆ Командна робота – можна залучати цілий клас
∆ Під час підготовки діти навчаються знаходити, досліджувати,
аналізувати та застосовувати інформацію на практиці
∆ Навички 21 століття
∆ 100% STEM освіта
∆ Діти з 85 країн Світу працюють над проблемою і разом
вирішують її для покращення свого майбутнього
∆ Вчителі приєднуються до сучасного способу навчання –
навчання через дію
∆ Всі отримують задоволення та бажання продовжувати
працювати в команді «Вчитель-діти»
33
34. Де зареєструватися?
Якщо ви хочете долучитися до фестивалю «Robotica-
2016» та презентувати роботу, зареєструйте вашу
команду на сайті:
Fll.in.ua Реєстрація Реєстрація Jr. FLL
Та починайте готуватись!
* Реєстрацію відкрито до 31 березня.
34
35. Візьміть участь у фестивалі!
Візьміть участь у фестивалі «Robotica-2016»
у категорії FIRST LEGO League Jr.
Фестиваль відбудеться 14 травня в Палаці Спорту.
35
36. Ми відкриті до співпраці!
Відділ STEM – освіти
(044) 248-24-65
e-mail: stemosvita@ukr.net
STEM-ОСВІТА В УКРАЇНІ
37. Контакти
Якщо у вас є якісь запитання, або ви хочете
долучитися до програми - зверніться до менеджера
програми Jr.FLL в Україні – Станішевської Тетяни:
∆ e-mail - t.stanishevskaya@fll.in.ua
∆ телефон - 0673275065
37
Use this slide to introduce how LEGO Education use LEGO Bricks in an educational context
С его корнями в игривом подходе к обучению, LEGO Education создала свой опыт в раннем детстве развития науки и и технологий в школах.
Для ранних лет решения LEGO Education поощрять детей, чтобы исследовать и понять их мир, чтобы играть роль и использовать свой творческий потенциал и воображение; используя творческие конструкторы и игровые темы (пожар, полиция, дом, транспортные средства).
В школе, LEGO Education помогает студентам изучить понятия дизайна, технологии, математике, технике, физической науки и научных исследований ... (а теперь и с LEGO Serious Play также предлагает решения для языка, общения и творческого самовыражения через школьную программу).
Показано Примеры; Верхний ряд
В начале года или Сообщество мире люди, ролевые игры, здание с 1 ½ лет
Ранние Simple Machines, представляя простую технологию от 5 лет
Возобновляемые источники энергии Установить, исследуя ветра, воды и солнечной энергии с 8 лет
Пневматика от 8 лет
У нас есть много уникальных Кирпичи LEGO, которые разработаны и произведены для использования образования (и, возможно, позже, используемых в области LEGO Toy - САМ колесо пример)
Показано Примеры; Нижний ряд
Концепция раннего робототехника, называется Лаборатория управления
Первый умный LEGO Кирпич, RCX
В MINDSTORMS следующего поколения, NXT
Младший робототехника, Wedo от 7 лет
В 1986 году первый набор LEGO в сочетании с компьютерной технологии было вокруг (хотя много школ не имеют компьютерные средства для образования на тот момент). В 1998 году первые поколения MINDSTORMS увидел свет. Мы вернемся к этому. Поколение NXT пришел в 2006 году с большим количеством новых функций (например, Blue Tooth связи)
Wedo является последним средством обучения робота, и это более простой умный кирпич, чем MINDSTORMS строить и программа, ориентированная на младших школьников.
FIRST Team
Poster examples
We are discussing global product offerings, however this is what they are currently for the US/CAN and is the same as the previous two years.
Use this slide to warm up to the Duck building task. Вы принесли ваши руки сегодня? Позволяет увидеть их! Теплый их мы будем использовать их в минуту.
Ваши руки знать намного больше, чем вы думаете, что они знать! (например связать обуви кружева.)
Ваши руки знаем то, что ваш ум не знает, что он знает! (например, как вы увидите в данный момент ...)
Вы знаете выражение: думать своими руками? Или вы спросили, что ваши руки вопрос?
Как студент Пиаже Сеймур Паперт сказал: "Когда мы думаем сквозь пальцы мы выпускаем творческую энергию, способы мышления и способы видеть вещи, которые не могут в противном случае никогда не будет использован."
Мы так привыкли к "план плана плана план, а затем сделать" способ работы ... но иногда мы можем удивить себя, если мы планируем немного, а затем сделать, план, а затем сделать, план планируем сделать.
Как Отто Scharmer сказал: "Создание мощных прорывных идей требует изучения, чтобы получить доступ к интеллект сердце и руку - не только интеллект руководителя"
Model examples
Use this slide to introduce LEGO Education Robotics.
LEGO® Education WeDo™ (7 to 11+ years) Brick set, simple programming tool and activity pack designed to introduce youngsters to simple robotics in a fun and easy way. They build models, attach simple sensors and a motor that are plugged into their computer, and configure behaviors.
We developed WeDo on request from teachers asking for software for kids younger than the typical NXT users (9+) and because our experience has shown that learning using computers as a tool is very engaging
WeDo combines the physical world with the virtual world with low entry building and almost self explanatory software.
LEGO® MINDSTORMS® Education (8 to 16+ years) Bringing Science, Technology, Engineering and Math to life in the classroom! Consists of a series of curriculum activity packs, sturdy construction sets and programming tools which help teach students about ICT and systems & control techniques.
Covering curriculum areas:
Science
Working with simple machines, gears, levers, pulleys; transmission of motion
Technology
Programming; using software media; designing and creating a working model
Engineering
Brainstorm solutions
Select solution, build it, test it, and evaluate results
Mathematics
Measuring time and distance; adding, subtracting, multiplying, dividing, estimating, randomness; using variables
Language and Literacy
Narrative and journalistic writing, storytelling, explaining, interviewing, interpreting
