4. • проаналізувати,
узагальнити й
систематизувати
результати моєї праці
за останні три роки;
• проаналізувати,
узагальнити й
систематизувати
педагогічний досвід;
• об’єктивно
оцінювати свої
можливості;
• спланувати свою
роботу для досягнення
найвищих результатів.
Мета
:портфоліо
5. :Життєве кредо
,Доводиться бігти з усіх ніг лише для того щоб
.залишитися на тому самому місці Якщо хочеш
,потрапити в інше місце потрібно бігти вдвічі
…швидше
«Льюіс Керрол Аліса у
»країні Чудес
Педагогічне кредо:
Учень – це не посудина, яку потрібно заповнити,
учень – факел, який треба запалити.
Стародавня мудрість
6. Загальні відомості:
Учитель вищої категорії;
21 рік ( пед. стаж і загальний);
Учитель української мови та літератури;
Освіта - вища Криворізький державний
педагогічний інститут (1993 рік);
27 січня 1971 рік народження
Грамоти, дипломи.
13. –Мета моєї роботи навчити дітей–Мета моєї роботи навчити дітей
,добувати інформацію і вміння її аналізувати,добувати інформацію і вміння її аналізувати
розвивати вміння робити це швидко йрозвивати вміння робити це швидко й
– ,ефективно формує навичку що– ,ефективно формує навичку що
,знадобиться їм у житті незалежно від,знадобиться їм у житті незалежно від
.обраної професії.обраної професії Проведення уроків зПроведення уроків з
використанням інноваційнихвикористанням інноваційних
технологійтехнологій дозволяє поглибленодозволяє поглиблено
усвідомлювати та засвоюватиусвідомлювати та засвоювати
учнямиучнями
.навчальний матеріал Такі уроки.навчальний матеріал Такі уроки
створюють сприятливі умови длястворюють сприятливі умови для
формування в дитини здатностіформування в дитини здатності
сприймати предмети та явищасприймати предмети та явища
,різнобічно,різнобічно
,системно,системно
.емоційно.емоційно
14. :Основні завдання:Основні завдання
- Розвивати у дітей креативне- Розвивати у дітей креативне
;мислення;мислення
- -Навчити по іншому сприймати- -Навчити по іншому сприймати
;прочитаний або прослуханий текст;прочитаний або прослуханий текст
- Повніше й точніше висловлювати- Повніше й точніше висловлювати
;свої думки;свої думки
- Проявляти свої індивідуальні- Проявляти свої індивідуальні
;можливості;можливості
- Долати певні труднощі в- Долати певні труднощі в
;навчальній діяльності;навчальній діяльності
- Будувати творчий процес майже- Будувати творчий процес майже
.самостійно.самостійно
19. Навчальні досягнення учнів
із української мови та літератури
2010 рік – ІІІ місце в ІІ етапі
Міжнародного конкурсу ім. Петра Яцика
(Халемендик Катерина)
ІІ місце в обласному конкурсі «Розповім
про подвиг»на приз газети «Зоря»
(Шевченко Валентина)
2012 рік – І місце ІІ етапу
Всеукраїнського конкурсу ім. Тараса
Шевченка (Некраш Софія)
2013 рік – ІІ місце ІІ етапу
Всеукраїнського конкурсу ім. Тараса
Шевченка (Дудник Юлія)
20. Творча діяльність
«Використання інноваційних технологій на уроках
української мови та літератури»
“Нива знань” № 4, 2013
«Педагогічні посиденьки у Межівському районі» “Джерело “, лютий , 2014 рік
«Використання ІКТ у навчально-виховній діяльності» 2012 рік
«Сучасний вчитель-креативний вчитель» 2014 рік
«Таке прекрасне вчителя ім‘я» «Червона зірка», січень , 2012
«Предметні тижні у
Володимирівській СЗШ
«Червона зірка», червень , 2012
«Без минулого нема
майбутнього»
«Червона зірка», жовтень, 2012
«Слово до слова – зложиться
мова»
«Червона зірка», листопад, 2014
23. Рецепт вчительського щастя:
Візьміть чашу терпіння,
Налийте туди повне серце любові,
Вкиньте дві пригорщі щедрості,
Хлюпніть туди ж гумору,
Посипте добром,
Додайте якомога більше віри,
І все це добре перемішайте.
Потім намажте на шматок відпущеного вам життя
І пропонуйте всім, кого зустрінете на своєму
шляху.
Editor's Notes
Каждый пункт ЗМІСТУ является ссылкой на соответствующий слайд.
Каждый пункт ЗМІСТУ является ссылкой на соответствующий слайд.
