Досвід роботи
вчителя
української мови та літератури
КЗ «Лисичанська спеціалізована школа І-ІІІ
ступенів № 8 Лисичанської міської ради
Луганської області»
Керносенко
Наталії Вікторівни
Візитна картка
• Дата народження – 01.01.1978
• Освіта – вища, Луганський державний педагогічний
університет ім. Т.Г.Шевченка
• Спеціальність – “Українська мова і література”
• Кваліфікація – вчитель української мови та
літератури, зарубіжної літератури
• Стаж роботи – 14 років
• Кваліфікаційна категорія – спеціаліст першої категорії
• Самоосвіта:
 Курси Intel «Навчання для майбутнього»,2009 рік
 Навчання на дистанційному курсі «Ефективний урок» ВГ
«Основа», 2012 рік
 Курси Intel оновлені в рамках проекту «Відкритий
світ», 2012 рік
 Навчання на дистанційному курсі «Інтерактивна дошка»
ВГ «Основа», 2013 рік
 Участь у вебінарі «Вебінар про вебінари» ВГ
«Основа», 2013рік
Моє професійне кредо:
«Щоб бути гарним
викладачем, потрібно любити
те, що викладаєш, і любити
тих, кого навчаєш»
Василь Ключевський
Методична проблема
“Формування життєвих
компетентностей засобами
інтерактивних технологій
на уроках української мови та
літератури”
Керносенко Наталія Вікторівна
МЕТА ДОСВІДУ
• пошук шляхів “навчати навчатися ”;
• розвиток життєвих компетентностей
учнів для досягнення успіху ;
• реалізація проблемно-
пошукової, дослідницької роботи учнів;
• формування творчої особистості;
• адаптація дитини до умов сучасного
життя.
Керносенко Наталія Вікторівна
Що ж таке компетенція?
Компетенція – це сукупність взаємопов'язаних
якостей особистості (знань, умінь, навичок,
способів діяльності), які є заданими до
відповідного кола предметів і процесів та
необхідними для якісної продуктивної дії по
відношенню до них.
Освітня компетенція – рівень розвитку
особистості, пов’язаний з якісним
опануванням змісту освіти.
Керносенко Наталія Вікторівна
МЕТОДИЧНА РОБОТА
- Участь у роботі шкільного методоб єднання.
- Розробка інтернет-уроків
-Розробка е-уроків
- розміщення матеріалів
на інтернет-порталі
«Учительський Журнал он-лайн»
Видавничої Групи «Основа»
-розміщеня матеріалів на інтернет-
порталі «Методичний портал»
Для досягнення мети
використовую
різні форми роботи на уроці
Метод
ПРЕС
Мозкова
атака
Ажурна
пилка
Робота в
парах
Інтерактивні
методи
Мікрофон
Дискусія
Дидактичні
ігри
Незакінчені
речення
Навчаючи
- учусь
Дебати
Асоціативний
кущ
АкваріумРобота в
парах
Рефлексія
Дослідницькі
Творчі
Ігрові
Практично-
організаційні
Інформаційні
ПРОЕКТИ
Досягнення моїх учнів
• 2009р – ІІ місце в міській
олімпіаді з української мови
• 2010 р. – ІІ місце у міському
турі конкурсу ім. Петра
Яцика
• 2011р. – ІІ місце в Х
обласному конкурсі дитячих
творчих робіт
Керносенко Наталія Вікторівна
Творчість учнів
Керносенко Наталія Вікторівна
Позакласна робота• Навчальні екскурсії
• Загальношкільні
свята
• Солодійки
• Родинні свята
• Суспільні справи
• Ігри, конкурси
• Дні здоров'я
Керносенко Наталія Вікторівна
ВИСНОВКИ
використання інноваційних інтерактивних і
комп’ютерних інформаційних технологій на
уроках мови та літератури допомагають
учителю реалізувати поставлені задачі:
• адаптувати учня до умов сучасного життя;
• формувати здатність самостійно оволодівати
знаннями, творчо мислити;
• застосовувати здобуту інформацію у власному
житті;
• формувати ключові компетентності
Пам'ятаймо:
“ Захочеш - і будеш. В
людині, затям, лежить
невідгадана сила. ”
Олег Ольжич
Дякую!

презентація досвіду

  • 1.
    Досвід роботи вчителя української мовита літератури КЗ «Лисичанська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 8 Лисичанської міської ради Луганської області» Керносенко Наталії Вікторівни
  • 2.
    Візитна картка • Датанародження – 01.01.1978 • Освіта – вища, Луганський державний педагогічний університет ім. Т.Г.Шевченка • Спеціальність – “Українська мова і література” • Кваліфікація – вчитель української мови та літератури, зарубіжної літератури • Стаж роботи – 14 років • Кваліфікаційна категорія – спеціаліст першої категорії • Самоосвіта:  Курси Intel «Навчання для майбутнього»,2009 рік  Навчання на дистанційному курсі «Ефективний урок» ВГ «Основа», 2012 рік  Курси Intel оновлені в рамках проекту «Відкритий світ», 2012 рік  Навчання на дистанційному курсі «Інтерактивна дошка» ВГ «Основа», 2013 рік  Участь у вебінарі «Вебінар про вебінари» ВГ «Основа», 2013рік
  • 3.
    Моє професійне кредо: «Щоббути гарним викладачем, потрібно любити те, що викладаєш, і любити тих, кого навчаєш» Василь Ключевський
  • 4.
    Методична проблема “Формування життєвих компетентностейзасобами інтерактивних технологій на уроках української мови та літератури” Керносенко Наталія Вікторівна
  • 5.
    МЕТА ДОСВІДУ • пошукшляхів “навчати навчатися ”; • розвиток життєвих компетентностей учнів для досягнення успіху ; • реалізація проблемно- пошукової, дослідницької роботи учнів; • формування творчої особистості; • адаптація дитини до умов сучасного життя. Керносенко Наталія Вікторівна
  • 6.
    Що ж такекомпетенція? Компетенція – це сукупність взаємопов'язаних якостей особистості (знань, умінь, навичок, способів діяльності), які є заданими до відповідного кола предметів і процесів та необхідними для якісної продуктивної дії по відношенню до них. Освітня компетенція – рівень розвитку особистості, пов’язаний з якісним опануванням змісту освіти. Керносенко Наталія Вікторівна
  • 7.
    МЕТОДИЧНА РОБОТА - Участьу роботі шкільного методоб єднання. - Розробка інтернет-уроків -Розробка е-уроків - розміщення матеріалів на інтернет-порталі «Учительський Журнал он-лайн» Видавничої Групи «Основа» -розміщеня матеріалів на інтернет- порталі «Методичний портал»
  • 8.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
    Досягнення моїх учнів •2009р – ІІ місце в міській олімпіаді з української мови • 2010 р. – ІІ місце у міському турі конкурсу ім. Петра Яцика • 2011р. – ІІ місце в Х обласному конкурсі дитячих творчих робіт Керносенко Наталія Вікторівна
  • 13.
  • 14.
    Позакласна робота• Навчальніекскурсії • Загальношкільні свята • Солодійки • Родинні свята • Суспільні справи • Ігри, конкурси • Дні здоров'я Керносенко Наталія Вікторівна
  • 15.
    ВИСНОВКИ використання інноваційних інтерактивнихі комп’ютерних інформаційних технологій на уроках мови та літератури допомагають учителю реалізувати поставлені задачі: • адаптувати учня до умов сучасного життя; • формувати здатність самостійно оволодівати знаннями, творчо мислити; • застосовувати здобуту інформацію у власному житті; • формувати ключові компетентності
  • 16.
    Пам'ятаймо: “ Захочеш -і будеш. В людині, затям, лежить невідгадана сила. ” Олег Ольжич Дякую!