Портфоліо вчителя фізичної культури Вахрушина Володимира Юрійовича

2. • Презентація своєї роботи
• Розкриття творчої натури
• Використання можливості
особистісного та
професійного зростання

3. Життєве кредо:
Лоуренс Дж. Пітер,
канадський педагог

4. Педагогічне кредо:
• Якщо вчитель поєднує в собі любов
до справи і до учня, він — досконалий
учитель.
Л. М. Толстой
• Учень - це не посудина, яку потрібно
наповнити, а факел, який треба
запалити, а запалити факел може
лише той, хто сам горить.
Плутарх

5. Мої цінності
Родина
Здоров’я
Розвиток
Самоствердження
Дружба
Життя в гармонії з природою
Мирне співіснування людей

6. Освіта
• Харківський національний
педагогічний університет імені
Г.С.Сковороди
Місце навчання
• 2005 – 2010Роки навчання
• Педагогіка і методика середньої
освіти. Фізична культура
Спеціальність
• Спеціаліст
Освітньо-
кваліфікаційний
рівень

7. Атестація
• 2014 р.Рік
• Присвоєно кваліфікаційну
категорію “спеціаліст другої
категорії”
Результати

8. Працюю над темами
• Впровадження інтерактивних
методів навчання в освітній
процес з метою підвищення
мотивації школярів до занять
з фізичної культури та
ведення здорового способу
життя
Методична
тема
• Формування навичок ведення
здорового способу життя
засобами фізкультурно-
оздоровчої роботи з учнями
Тема
самоосвіти

9. Впроваджую інтерактивні
методи навчання:
Робота у групах,
командах
Робота в парах
Мозковий
штурм
Рольові ігри
МікрофонМетод “Прес”
Коло ідей
Акваріум
Метод колового
тренування

10. Основні принципи роботи
Навчання
Доступність
Наочність
Індивідуальн
ий підхід
Науковість
Наступність

11. Основні напрямки роботи:
Розвиток
індивідуальних
особливостей учнів
Створення
умов для
всебічного
розвитку
дитини
Впровадження нових
методів і форм роботи
Популяри-
зація
ведення
здорового
способу
життя

12. Кодекс честі вчителя
Бачити у кожному учневі
особистість
Впроваджувати нові форми,
методи навчання
Створювати умови для розвитку
здібностей учня
Проводити уроки так, щоб один
не був схожий на інший
Виховувати учнів патріотами
Прагнути до вдосконалення
професійної майстерності

13. Принципи творчої
діяльності
Створювати
умови для
розвитку
творчого
потенціалу
учнів
Використати цікаві
пізнавальні
завдання
Підтримувати
обдарованих
дітей

14. Правила педагогічної
майстерності
Ніколи не зупинятися
на досягнутому
Виховувати на
власному прикладі

15. Михайлів М. Б.
Організація
сімейних
спортивних свят,
походів тощо
Виступи на
батьківсь-
ких зборах
Індивідуальні
та групові
бесіди з
батьками

16. Дякую за
увагу