More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Similar to Модель школи випереджаючої освіти (Брагинівської ЗОШ І-ІІІ ст.)
Similar to Модель школи випереджаючої освіти (Брагинівської ЗОШ І-ІІІ ст.) (20)
More from gumenuk111
More from gumenuk111 (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
Модель школи випереджаючої освіти (Брагинівської ЗОШ І-ІІІ ст.)
- 1. Брагинівська ЗОШ І-ІІІ ступенів
- 2. УЧИТЕЛЬ ФАСИЛІТАТОР КОНСУЛЬТАНТ ТВОРЕЦЬ ПРОЕКТУВАЛЬНИК ДОСЛІДНИК ВИСОКИЙ ПРОФЕСІОНАЛІЗМ КРЕАТИВНІСТЬ ПОЛІКУЛЬТУРНІСТЬ, ТОЛЕРАНТНІСТЬ психологічна грамотність і культура педагогічна компетентність готовність застосування сучасних технологій прагнення до інноваційної діяльності високий творчий потенціал формування етнокультурної компетентності впровадження цінностей екологічної етики орієнтація на інтегративність
- 3. МОДЕЛЬ УЧНЯ ШКОЛИ СТАЛОГО РОЗВИТКУ духовність полікультурність толерантність розуміння єдності природи та людини громадянськість відповідальне відношення до здоров'я життєтворчість, інноваційність, самоосвіта медіа – грамотність інформаційна культура екологічна етика та відповідальність культура розумного споживача
- 4. Школа – центр формування екологічної культури Операція “ Тривога і біль брагинівської землі ” Курс “ Основи екології ” Гурток “ Юний еколог “ Екологічна стежина Акція “ Нове життя старих речей ” Екологічний проект “ Я - житель планети Земля “ Тиждень юного натураліста Участь у шкільних, районних, обласних, Всеукраїнських природоохоронних акціях Виставки виробів з природного матеріалу Похід “ Біощит на екологічній стежині “
- 5. Впровадження європейських цінностей та стандартів – завдання європейської освіти Операція “ Тривога і біль брагинівської землі ” Допрофільна освіта Євроклуб “Співдружність “ Факультативи “ Рідний край “ , “ Рівний рівному “, “ Теплопостачання та теплозбереження “ Зустріч з представниками юстиції Тиждень юного натураліста Інтегровані уроки з аспектами освіти для сталого розвитку Введення технологічного профілю Уроки сталого розвитку, громадянськості, тижні правової освіти Формування полікультурності, толерантності Школа – центр формування європейських цінностей та стандартів
- 6. Соціальне партнерство – основа соціально – відповідальної та громадсько активної стратегії життя Формування комунікативної компетентності учнів, толерантної поведінки ШКОЛА–ЦЕНТРСОЦІАЛЬНОГОПАРТНЕРСТВА Тісний зв’язок з батьківською громадськістю, державними організаціями Дитяча юнацька спортивна школа Музична школа Учнівське самоврядування – шкільна президентська служба Учнівське самоврядування – шкільна президентська служба Дитяча організація “ Сузір’я” Психологічна служба Будинок творчості
- 7. Школа – центр формування креативної особистості Участь у шкільних, районних, обласних, Всеукраїнських природоохоронних акціях Факультатив “ Культура життєвого самовизначення “ Курс “ Основи екології ” Тиждень юного натураліста Виставки виробів з природного матеріалу Похід “ Біощит на екологічній стежині “ Гурток “ Я і моє здоров'я “ Конкурс “ Учень року “ Акція “ Моральний вчинок ” Шкільна програма “ Обдаровані діти “
- 8. Формування особистості, зацікавленої у збереженні власного здоров’я Здоров’язберігальний простір навчального закладу Школа – центр формування здоров’язберігаючого середовища Дитяча юнацька спортивна школа Профілактика Основи безпеки життєдіяльності Харчування Інструктажі Олімпійські уроки Козацькі розваги День здоров’я Спортивні змагання
- 9. Освіта для сталого розвитку – формування досвіду, цінностей Школа випереджаючої освіти для сталого розвитку – стабільне майбутнє Випереджаюча освіта для сталого розвитку – школа майбутнього
- 10. Освічена, вихована, інтелігентна людина Людина Майбутнього, Громадянин, Патріот, Людина Світу Творча особистість Високоморальна і духовно культурна Особистість із домінантою на самовдосконалення Компетентна Самостійна, ділова, працьовита Здорова фізично ( яка веде здоровий спосіб життя і психічно)