Submit Search
Upload
өсвөр насны онцлог
•
Download as PPTX, PDF
•
8 likes
•
48,293 views
M
mngntsetseg_bsndorj2014
Follow
Өсвөр насны хүүхдийн сэтгэл зүйн онцлог
Read less
Read more
Education
Report
Share
Report
Share
1 of 14
Download now
Recommended
багшийн ёс зүй
багшийн ёс зүй
91444422
илтгэл 2016
илтгэл 2016
Abirmed Tumurchudur
Хүүхдийн төлөвшил, хандлагын өнөөгийн байдал, шийдвэрлэх асуудал арга зам
темперамент
темперамент
Өөрийнхөөрөө Бай
Лекц 7
Лекц 7
Temuulen Baldan
анги удирдсан багшид тохиолддог бэрхшээлүүд илтгэл
анги удирдсан багшид тохиолддог бэрхшээлүүд илтгэл
delgermoron
Архины хор хөнөөл
Архины хор хөнөөл
Говьсүмбэр Нэгдсэн Эмнэлэг
Архины хор хөнөөл
Архины хор уршиг
Архины хор уршиг
GunJee Gj
Архины хор уршиг
насны үечлэл
насны үечлэл
Naranjargal_Z
Recommended
багшийн ёс зүй
багшийн ёс зүй
91444422
илтгэл 2016
илтгэл 2016
Abirmed Tumurchudur
Хүүхдийн төлөвшил, хандлагын өнөөгийн байдал, шийдвэрлэх асуудал арга зам
темперамент
темперамент
Өөрийнхөөрөө Бай
Лекц 7
Лекц 7
Temuulen Baldan
анги удирдсан багшид тохиолддог бэрхшээлүүд илтгэл
анги удирдсан багшид тохиолддог бэрхшээлүүд илтгэл
delgermoron
Архины хор хөнөөл
Архины хор хөнөөл
Говьсүмбэр Нэгдсэн Эмнэлэг
Архины хор хөнөөл
Архины хор уршиг
Архины хор уршиг
GunJee Gj
Архины хор уршиг
насны үечлэл
насны үечлэл
Naranjargal_Z
бие хүний зан төлөв лекц 2
бие хүний зан төлөв лекц 2
Tserendulam Gan-Erdene
бие хүний зан төлөв лекц 2
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Б.Оюунгэрэл. Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь.
Лекц 6
Лекц 6
Temuulen Baldan
соёл түүний өөрчлөлт (Нийгэм 10 )
соёл түүний өөрчлөлт (Нийгэм 10 )
Maa Enkh
мэндчилгээ
мэндчилгээ
Munkh Orgil
6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог
6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог
Odon Otgonjargal
Эс
Эс
Ts. Bayarkhuu, Murun, Khuwsgul, Erdmiin dalai complex school
Эсийн эрхтэнцэрүүд тэдгээрийн хэлбэр хэмжээний тадаар холбоосжуулалт ашиглаж үзэх пресентаци орууллаа. Илүү ихийг дараахи линкээр орж танилцаарай. Линк- https://www.facebook.com/%D0%91%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8-1769970776587543/?ref=bookmarks
хүний хөгжил
хүний хөгжил
Dorj Otgonchimeg
Харилцаа гэж юу вэ?
Харилцаа гэж юу вэ?
Tuvshinsanaa Baasanjav
темпрамент зан төлөв Copy
темпрамент зан төлөв Copy
Siner AG
биеэ авч явах соёл
биеэ авч явах соёл
Zorigoo Bayar
хувь хүний ёс зүйд харил цаа нөлөөлөх нь
хувь хүний ёс зүйд харил цаа нөлөөлөх нь
Sosoo Byambaa
Хүүхдийн хүмүүжил, хөгжил төлөвшил багшийн үйл ажиллагааны үр дүн
Хүүхдийн хүмүүжил, хөгжил төлөвшил багшийн үйл ажиллагааны үр дүн
SGS
Дорноговь Сайншанд ЕБ III сургууль бага ангийн зөвлөх багш Б. Даваасамбуу
Философи гэж юу вэ
Философи гэж юу вэ
Tserensambuu Baasankhuu
хүүхдийн темпераментийг хэв шинжийг тодорхойлох хялбаршуулсан сорил Sumiya
хүүхдийн темпераментийг хэв шинжийг тодорхойлох хялбаршуулсан сорил Sumiya
Bulgan Blg
Хоол боловсруулах тогтолцоо
Хоол боловсруулах тогтолцоо
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
А.Цэцгээ. Хоол боловсруулах тогтолцоо.
6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог
6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог
bdeegii_9100
Лекц 8
Лекц 8
Temuulen Baldan
Өсвөр насны хүүхэд
Өсвөр насны хүүхэд
chemistry teacher
Өсвөр насны сурагчдын онцлог
гэр бүл төлөвлөлт
гэр бүл төлөвлөлт
Virgo Muujig
merhaba
сурагчдын сэтгэл зүйд өгөх зөвлөгөө 15 нас
сурагчдын сэтгэл зүйд өгөх зөвлөгөө 15 нас
Enkhbold Myagmarsuren
7 10, 13-14,16-18 nastni ontslog
7 10, 13-14,16-18 nastni ontslog
Delger Nasan
a
More Related Content
What's hot
бие хүний зан төлөв лекц 2
бие хүний зан төлөв лекц 2
Tserendulam Gan-Erdene
бие хүний зан төлөв лекц 2
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Б.Оюунгэрэл. Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь.
Лекц 6
Лекц 6
Temuulen Baldan
соёл түүний өөрчлөлт (Нийгэм 10 )
соёл түүний өөрчлөлт (Нийгэм 10 )
Maa Enkh
мэндчилгээ
мэндчилгээ
Munkh Orgil
6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог
6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог
Odon Otgonjargal
Эс
Эс
Ts. Bayarkhuu, Murun, Khuwsgul, Erdmiin dalai complex school
Эсийн эрхтэнцэрүүд тэдгээрийн хэлбэр хэмжээний тадаар холбоосжуулалт ашиглаж үзэх пресентаци орууллаа. Илүү ихийг дараахи линкээр орж танилцаарай. Линк- https://www.facebook.com/%D0%91%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8-1769970776587543/?ref=bookmarks
хүний хөгжил
хүний хөгжил
Dorj Otgonchimeg
Харилцаа гэж юу вэ?
Харилцаа гэж юу вэ?
Tuvshinsanaa Baasanjav
темпрамент зан төлөв Copy
темпрамент зан төлөв Copy
Siner AG
биеэ авч явах соёл
биеэ авч явах соёл
Zorigoo Bayar
хувь хүний ёс зүйд харил цаа нөлөөлөх нь
хувь хүний ёс зүйд харил цаа нөлөөлөх нь
Sosoo Byambaa
Хүүхдийн хүмүүжил, хөгжил төлөвшил багшийн үйл ажиллагааны үр дүн
Хүүхдийн хүмүүжил, хөгжил төлөвшил багшийн үйл ажиллагааны үр дүн
SGS
Дорноговь Сайншанд ЕБ III сургууль бага ангийн зөвлөх багш Б. Даваасамбуу
Философи гэж юу вэ
Философи гэж юу вэ
Tserensambuu Baasankhuu
хүүхдийн темпераментийг хэв шинжийг тодорхойлох хялбаршуулсан сорил Sumiya
хүүхдийн темпераментийг хэв шинжийг тодорхойлох хялбаршуулсан сорил Sumiya
Bulgan Blg
Хоол боловсруулах тогтолцоо
Хоол боловсруулах тогтолцоо
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
А.Цэцгээ. Хоол боловсруулах тогтолцоо.
6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог
6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог
bdeegii_9100
Лекц 8
Лекц 8
Temuulen Baldan
Өсвөр насны хүүхэд
Өсвөр насны хүүхэд
chemistry teacher
Өсвөр насны сурагчдын онцлог
гэр бүл төлөвлөлт
гэр бүл төлөвлөлт
Virgo Muujig
merhaba
What's hot
(20)
бие хүний зан төлөв лекц 2
бие хүний зан төлөв лекц 2
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Лекц 6
Лекц 6
соёл түүний өөрчлөлт (Нийгэм 10 )
соёл түүний өөрчлөлт (Нийгэм 10 )
мэндчилгээ
мэндчилгээ
6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог
6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог
Эс
Эс
хүний хөгжил
хүний хөгжил
Харилцаа гэж юу вэ?
Харилцаа гэж юу вэ?
темпрамент зан төлөв Copy
темпрамент зан төлөв Copy
биеэ авч явах соёл
биеэ авч явах соёл
хувь хүний ёс зүйд харил цаа нөлөөлөх нь
хувь хүний ёс зүйд харил цаа нөлөөлөх нь
Хүүхдийн хүмүүжил, хөгжил төлөвшил багшийн үйл ажиллагааны үр дүн
Хүүхдийн хүмүүжил, хөгжил төлөвшил багшийн үйл ажиллагааны үр дүн
Философи гэж юу вэ
Философи гэж юу вэ
хүүхдийн темпераментийг хэв шинжийг тодорхойлох хялбаршуулсан сорил Sumiya
хүүхдийн темпераментийг хэв шинжийг тодорхойлох хялбаршуулсан сорил Sumiya
Хоол боловсруулах тогтолцоо
Хоол боловсруулах тогтолцоо
6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог
6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог
Лекц 8
Лекц 8
Өсвөр насны хүүхэд
Өсвөр насны хүүхэд
гэр бүл төлөвлөлт
гэр бүл төлөвлөлт
Viewers also liked
сурагчдын сэтгэл зүйд өгөх зөвлөгөө 15 нас
сурагчдын сэтгэл зүйд өгөх зөвлөгөө 15 нас
Enkhbold Myagmarsuren
7 10, 13-14,16-18 nastni ontslog
7 10, 13-14,16-18 nastni ontslog
Delger Nasan
a
Охидын шилжилтийн нас, бэлгийн бойжилт
Охидын шилжилтийн нас, бэлгийн бойжилт
Мэндбаяр Мөнхдөл
Шилжилтийн нас гэдэг нь хүүхэд ахуй үеэс нас бие гүйцэж том хүн болох завсрын үе юм. Бие махбодийн өсөлт хөгжил хүн бүрт харилцан адилгүй, ялгаатай явагддаг учраас “Би эрүүл болов уу? Минийх яагаад бусдынхаас өөр байна? гэсэн асуулт ихэнх өсвөр үеийнхний мэдэхийг хүсдэг, тэдний сэтгэлийг зовоодог зүйлийн нэг байдаг.
Bzd chadwar test 8
Bzd chadwar test 8
tuul1420
эрүүл мэнд тест
эрүүл мэнд тест
tuul1420
ахмад настангуудад-эрүүл-мэндийн-боловсрол-олгох
ахмад настангуудад-эрүүл-мэндийн-боловсрол-олгох
Анхзаяа Б.
anhzaya
Day 1 session 1 concepts_version of 20_october2016 (mng)
Day 1 session 1 concepts_version of 20_october2016 (mng)
mapc88812
Хичээл 1
багшийн хөгжил сурган хүмүүжүүлэх уншлага
багшийн хөгжил сурган хүмүүжүүлэх уншлага
moojii0318
Багшийн хөгжлийн тухай асуудал
Мэдрэмж, түүнд нөлөөлөх хүчин зүйлс
Мэдрэмж, түүнд нөлөөлөх хүчин зүйлс
Just Burnee
сурагчдын хорт зуршлаас сэргийлэхзөвлөгөө 15 нас
сурагчдын хорт зуршлаас сэргийлэхзөвлөгөө 15 нас
Enkhbold Myagmarsuren
Copy of сургуулийн насны хүүхдийн өсөлт хөгжилтийн онцлог
Copy of сургуулийн насны хүүхдийн өсөлт хөгжилтийн онцлог
school14
хүүхдийн судлах арга цээгийg,
хүүхдийн судлах арга цээгийg,
Tsekee Tseegii
kjhgjh
Багш сурагчдын харилцаа
Багш сурагчдын харилцаа
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
А.Цэцгээ. Багш сурагчдын харилцаа.
Viewers also liked
(13)
сурагчдын сэтгэл зүйд өгөх зөвлөгөө 15 нас
сурагчдын сэтгэл зүйд өгөх зөвлөгөө 15 нас
7 10, 13-14,16-18 nastni ontslog
7 10, 13-14,16-18 nastni ontslog
Охидын шилжилтийн нас, бэлгийн бойжилт
Охидын шилжилтийн нас, бэлгийн бойжилт
Bzd chadwar test 8
Bzd chadwar test 8
эрүүл мэнд тест
эрүүл мэнд тест
ахмад настангуудад-эрүүл-мэндийн-боловсрол-олгох
ахмад настангуудад-эрүүл-мэндийн-боловсрол-олгох
Day 1 session 1 concepts_version of 20_october2016 (mng)
Day 1 session 1 concepts_version of 20_october2016 (mng)
багшийн хөгжил сурган хүмүүжүүлэх уншлага
багшийн хөгжил сурган хүмүүжүүлэх уншлага
Мэдрэмж, түүнд нөлөөлөх хүчин зүйлс
Мэдрэмж, түүнд нөлөөлөх хүчин зүйлс
сурагчдын хорт зуршлаас сэргийлэхзөвлөгөө 15 нас
сурагчдын хорт зуршлаас сэргийлэхзөвлөгөө 15 нас
Copy of сургуулийн насны хүүхдийн өсөлт хөгжилтийн онцлог
Copy of сургуулийн насны хүүхдийн өсөлт хөгжилтийн онцлог
хүүхдийн судлах арга цээгийg,
хүүхдийн судлах арга цээгийg,
Багш сурагчдын харилцаа
Багш сурагчдын харилцаа
Similar to өсвөр насны онцлог
ECON302-хичээл 9 /20190312/
ECON302-хичээл 9 /20190312/
E-Gazarchin Online University
Багш: Н. Цэдэвсүрэн /Ph.D/
хүүхдийн төлөвшилд эцэг эхийн оролцоо4,5
хүүхдийн төлөвшилд эцэг эхийн оролцоо4,5
Altansuh
Nas zui
Nas zui
oyunerdene2013
илтгэл
илтгэл
bshur
бие хүн ба би
бие хүн ба би
А. Итгэл
1-3 настай хүүхдийн сэтгэл зүйн онцлогийг ойлгох нь.pptx
1-3 настай хүүхдийн сэтгэл зүйн онцлогийг ойлгох нь.pptx
MunkhjargalMuja1
Сэтгэл зүйн онцлог
өсвөр насны хүүхэд
өсвөр насны хүүхэд
Tsedo Batsukh
Zuvulgee
Zuvulgee
odnoo44
ECON303-Хичээл 8 /20190304/
ECON303-Хичээл 8 /20190304/
E-Gazarchin Online University
Багш: Н. Цэдэвсүрэн /Ph.D/
Nasnii uechlel
Nasnii uechlel
Siner AG
45 110608011427-phpapp02
45 110608011427-phpapp02
Tsendoo
material
Nasnu ontslog
Nasnu ontslog
Ulziiburen October
hfdj
Copy of сургуулийн насны хүүхдийн өсөлт хөгжилтийн онцлог
Copy of сургуулийн насны хүүхдийн өсөлт хөгжилтийн онцлог
school14
Etseg ehchuuded ogoh zovlogoo
Etseg ehchuuded ogoh zovlogoo
momish_77
зөвлөгөө 2
зөвлөгөө 2
sergelen97
ECON303-Хичээл 10 /20190318/
ECON303-Хичээл 10 /20190318/
E-Gazarchin Online University
Багш: Н. Цэдэвсүрэн /Ph.D/
хүүхдээ хэрхэн хүмүүжүүлэх вэ
хүүхдээ хэрхэн хүмүүжүүлэх вэ
Zaya80
хүүхдээ хэрхэн хүмүүжүүлэх вэ
хүүхдээ хэрхэн хүмүүжүүлэх вэ
Zaya80
хүүхдээ хэрхэн хүмүүжүүлэх вэ
хүүхдээ хэрхэн хүмүүжүүлэх вэ
Zaya80
хүүхдийн хүмүүжилд эцэг эхийн оролцоо
хүүхдийн хүмүүжилд эцэг эхийн оролцоо
school14
Similar to өсвөр насны онцлог
(20)
ECON302-хичээл 9 /20190312/
ECON302-хичээл 9 /20190312/
хүүхдийн төлөвшилд эцэг эхийн оролцоо4,5
хүүхдийн төлөвшилд эцэг эхийн оролцоо4,5
Nas zui
Nas zui
илтгэл
илтгэл
бие хүн ба би
бие хүн ба би
1-3 настай хүүхдийн сэтгэл зүйн онцлогийг ойлгох нь.pptx
1-3 настай хүүхдийн сэтгэл зүйн онцлогийг ойлгох нь.pptx
өсвөр насны хүүхэд
өсвөр насны хүүхэд
Zuvulgee
Zuvulgee
ECON303-Хичээл 8 /20190304/
ECON303-Хичээл 8 /20190304/
Nasnii uechlel
Nasnii uechlel
45 110608011427-phpapp02
45 110608011427-phpapp02
Nasnu ontslog
Nasnu ontslog
Copy of сургуулийн насны хүүхдийн өсөлт хөгжилтийн онцлог
Copy of сургуулийн насны хүүхдийн өсөлт хөгжилтийн онцлог
Etseg ehchuuded ogoh zovlogoo
Etseg ehchuuded ogoh zovlogoo
зөвлөгөө 2
зөвлөгөө 2
ECON303-Хичээл 10 /20190318/
ECON303-Хичээл 10 /20190318/
хүүхдээ хэрхэн хүмүүжүүлэх вэ
хүүхдээ хэрхэн хүмүүжүүлэх вэ
хүүхдээ хэрхэн хүмүүжүүлэх вэ
хүүхдээ хэрхэн хүмүүжүүлэх вэ
хүүхдээ хэрхэн хүмүүжүүлэх вэ
хүүхдээ хэрхэн хүмүүжүүлэх вэ
хүүхдийн хүмүүжилд эцэг эхийн оролцоо
хүүхдийн хүмүүжилд эцэг эхийн оролцоо
More from mngntsetseg_bsndorj2014
Тойрог тэнцүү хуваах
Тойрог тэнцүү хуваах
mngntsetseg_bsndorj2014
7 анги Ирээдүй цогцолбор Технологийн багш Б.Мөнгөнцэцэг
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь(танилцуулга)
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь(танилцуулга)
mngntsetseg_bsndorj2014
“Ирээдүй” цогцолбор Технологийн багш Б.Мөнгөнцэцэг
илтгэл "БАГШ АЖЛЫН БАЙРАНДАА ТАСРАЛТГҮЙ ХӨГЖИХ НЬ" 2015
илтгэл "БАГШ АЖЛЫН БАЙРАНДАА ТАСРАЛТГҮЙ ХӨГЖИХ НЬ" 2015
mngntsetseg_bsndorj2014
Боловсруулсан:“Ирээдүй” цогцолбор Технологийн багш Б.Мөнгөнцэцэг.
БАГШ УДИРДАХ АЖИЛТНЫ МЭРГЭЖЛИЙН ЁС ЗҮЙ: НИЙГМИЙН ШААРДЛАГА БА БОДИТ БАЙДАЛ
БАГШ УДИРДАХ АЖИЛТНЫ МЭРГЭЖЛИЙН ЁС ЗҮЙ: НИЙГМИЙН ШААРДЛАГА БА БОДИТ БАЙДАЛ
mngntsetseg_bsndorj2014
Танилцуулга боловсруулсан:II дунд сургуулийн зураг зүй, технологийн багш Б.Мөнгөнцэцэг
“БАГШ УДИРДАХ АЖИЛТНЫ МЭРГЭЖЛИЙН ЁС ЗҮЙ: НИЙГМИЙН ШААРДЛАГА БА БОДИТ БАЙДАЛ”
“БАГШ УДИРДАХ АЖИЛТНЫ МЭРГЭЖЛИЙН ЁС ЗҮЙ: НИЙГМИЙН ШААРДЛАГА БА БОДИТ БАЙДАЛ”
mngntsetseg_bsndorj2014
Илтгэл боловсруулсан:II дунд сургуулийн зураг зүй, технологийн багш Б.Мөнгөнцэцэг
khuvtsasniiDavtamj
khuvtsasniiDavtamj
mngntsetseg_bsndorj2014
Хувцасны давтамж
khuvtsasniiUureg
khuvtsasniiUureg
mngntsetseg_bsndorj2014
Хувцасны үүрэг, түүнд тавих шаардлага
Color
Color
mngntsetseg_bsndorj2014
Өнгө сэдэвт хичээл
Angi udirdsan bagshiin hotloh bijig barimt
Angi udirdsan bagshiin hotloh bijig barimt
mngntsetseg_bsndorj2014
Анги удирдсан багшийн хөтлөх бичиг баримт
More from mngntsetseg_bsndorj2014
(9)
Тойрог тэнцүү хуваах
Тойрог тэнцүү хуваах
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь(танилцуулга)
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь(танилцуулга)
илтгэл "БАГШ АЖЛЫН БАЙРАНДАА ТАСРАЛТГҮЙ ХӨГЖИХ НЬ" 2015
илтгэл "БАГШ АЖЛЫН БАЙРАНДАА ТАСРАЛТГҮЙ ХӨГЖИХ НЬ" 2015
БАГШ УДИРДАХ АЖИЛТНЫ МЭРГЭЖЛИЙН ЁС ЗҮЙ: НИЙГМИЙН ШААРДЛАГА БА БОДИТ БАЙДАЛ
БАГШ УДИРДАХ АЖИЛТНЫ МЭРГЭЖЛИЙН ЁС ЗҮЙ: НИЙГМИЙН ШААРДЛАГА БА БОДИТ БАЙДАЛ
“БАГШ УДИРДАХ АЖИЛТНЫ МЭРГЭЖЛИЙН ЁС ЗҮЙ: НИЙГМИЙН ШААРДЛАГА БА БОДИТ БАЙДАЛ”
“БАГШ УДИРДАХ АЖИЛТНЫ МЭРГЭЖЛИЙН ЁС ЗҮЙ: НИЙГМИЙН ШААРДЛАГА БА БОДИТ БАЙДАЛ”
khuvtsasniiDavtamj
khuvtsasniiDavtamj
khuvtsasniiUureg
khuvtsasniiUureg
Color
Color
Angi udirdsan bagshiin hotloh bijig barimt
Angi udirdsan bagshiin hotloh bijig barimt
өсвөр насны онцлог
1.
Ирээдүй цогцолбор 2
дугаар сургууль Технологийн багш Б.Мөнгөнцэцэг Б.Мөнгөнцэцэг
2.
Өсвөр нас • 10
-12 эрт үе • 13-15 дунд үе • 16-17 хожуу үе Б.Мөнгөнцэцэг
3.
Өсвөр насны хүүхэд Б.Мөнгөнцэцэг
4.
Танин мэдэхүйн процессын
хөгжилт • Хүртэхүйн хөгжилт : өсвөр насны хүүхэд бодит байдлаас хүртэж байгаа юм үзэгдлийг үлэмж нарийн задлан шинжилж, нэгтгэн дүгнэх чадвартай байна. Амьдралын туршлагаас үзэхэд өсвөр насны хүүхдийн хүртэхүй нь нэг талаас юиыг үлэмж нарийн тусгаж хүртэх нөгөө талаас үзэгдэл юмсыг өнгөцхөн мөчид тусгах онцлогтой байдаг нь ажиглагдсан байна. Өсвөр насны үед хүүхдийн хүртэхүй нь ямагт юм үзэгдлийг өрөөсгөл нэг талаас нь тусган авдаг онцлогтой учраас тэдний хүртэхүйд эндэгдэл гарч гаж буруу тусгал явагдаж болно. Тэрчлэн өсвөр насны хүүхдийн хүртэхүйн нөгөө нэг онцлог нь юмыг хамгийн ерөнхий байдлаар тусгадагт оршино. Ийм учираас өсвөр насны хүүхдийн хүртэхүйн онцлог бол юмыг бодит байдал, биет зүйл дээр тулгуурлан тусгах өвөрмөц шинжтэй байдаг явдал юм. Өсвөр насны хүүхдийн ажиглалтын үр дүн нь хүүхэд өөрөө ажиглалтанд хэрхэн яаж хандахаас шалтгаална. Б.Мөнгөнцэцэг
5.
Өсвөр насны хүүхдийн хийх
хөдөлмөрийн сэтгэл зүйн үндэс • Өсвөр нас бол ажиллах хөдөлмөрлөх, хөдөлмөрт дурлах, идэвхижих нас юм. • Гэр бүл, сургууль дээр зөв зохион байгуулагдсан хөдөлмөр бол зөвхөн хөдөлмөрт хандах хүний сайн талын харьцааг төлөвшүүлээд зогсдоггүй, харин бие хүний бүх шинжүүдийг төлөвшүүлнэ. • Тэрчлэн хөдөлмөрийн процесст бэрхшээлийг давах чадвар хүч энерги, идэвхи санаачлага, тэсвэр хатуужил, зориг эрмэлзэл, мөн хамт олонч чанар хувийн сонирхлыг хамт олны сонирхолд захируулах чадвар зэрэг зоригийн шинжүүд төлөвшин тогтоно. • Өсвөр насны хүүхдийн хийх хөдөлмөр бол санаачлагыг ундруулсан бүтээлч хөдөлмөр байх ёстой. Б.Мөнгөнцэцэг
6.
• Сэтгэхүйн хөгжилт
: өсвөр насны хүүхдийн сэтгэх үйлийн үндсэн онцлог нь жилээс жилд бодит сэтгэхүйгээс салж хийсвэрлэх сэтгэхүйн үйлд шилжиж, сэтгэхүйн өндөр түвшинд хүрнэ. Өсвөр насанд шилжихийн хамтаар хүүхдийн сэтгэхүйд чанарын өөрчлөлт гарч тодруулах, хийсвэрлэн бодох, ерөнхийлөн дүгнэх, үйлийг хийх оюун ухааны ажлын чадвар, дадлагыг эзэмшинэ. Гэвч өсвөр насны хүүхдийн сэтгэхүйгээс аажмаар хийсвэрлэх сэтгэхүйн үйлд шилжих замаар явагдана. Өсвөр нас нь дотроо насны үелэлтийн ялгаа, заагтай юм. 11-12 насны буюу 15 насны хүүхдийн сэтгэх үйл нь тус тусдаа харилцан ялгаатай байна. • Өсвөр насны хүүхдийн сэтгэн бодох үйлийн нөгөө нэг онцлог нь сэтгэхүйн хөгжилд нь тодорхой дүрслэлт, сэтгэхүйн хэлбэр ихээхэн үүрэгтэй болсон байдаг юм. • Өсвөр насны хүүхдийн сэтгэхүйн үйлийн хөгжилтөнд бие даасан шүүмжлэлт чанарууд эрчимтэй илэрнэ. Б.Мөнгөнцэцэг
7.
Өсвөр үеийнхний онцлог •
Өсвөр насанд гарах сэтгэл зүйн хямрал өөрчлөлтийг хэрхэн даван туулсанаар тухайн хүүхэд өөрийн хувийн зан чанарыг бий болгоно. Өөрөөр хэлбэл энэ насны зөрчил хямрал нь тухайн хүүхдийн хувийн чанарыг бүрдүүлнэ гэж сэтгэл зүйчид тодорхойлдог. Б.Мөнгөнцэцэг
8.
Өсвөр үеийнхний онцлог •
Өсвөр насны хүүхдийн өөр нэг онцлог нь энэ үедээ маш их оргилсон эрч хүчтэй, аливаа юманд санаачлагатай ханддаг чанар юм. Зарим тохиолдолд энэ маш их эрч хүчтэй байдал нь зөрчилдөмтгий, түр зан чанаруудаар илрэх нь бий. Энэ бол хүүхдийн мэдрэлийн тогтолцоо маш хөөрөмтгий болдогтой холбоотой. Б.Мөнгөнцэцэг
9.
Өсвөр насны хямрал • Сурах
үйл ажиллагааны сонирхол буурах • Дуулгаваргүй болох, хэт дуулгавартай байх • Зөрчилтэй зан авир гаргах • Түрэмгий аашлах, эсвэл дуугаа хураах • Сургуулийн шаардлагад захирагдахаас татгалзах • Хорио цээр, заавар, сургамжийг эсэргүүцэх • Найз нөхдийн хүрээлэлд татагдах, тэднийг дагах • Томчуудын үгийг үл ойшоон, өөрийнхөөрөө зүтгэх гэх мэт Тэдний хямралын зарим шинж нь насанд хүрэгчид болон эцэг эх, багш нарын санааг ихэд зовоодог. Тухайлбал: Б.Мөнгөнцэцэг
10.
Өсвөр насны сэтгэлзүй онцлог
• Эцэг эхээсээ зай барьж эхэлнэ. Энэ бол хэвийн зүйл. Эцэг эхийн орон зайг үе тэнгийхэн нь эзэлнэ. Тэд эцэг эхээс найз нөхдийн дүрэм журмыг илүүд үзэж, эрхэмлэн сахина • Ирээдүйнхээ төлөө санаа зовних: Би ямар ажил хийх вэ? Би өөрийгөө хэрхэн авч явах вэ? Өсвөр насныхны ажил мэргэжилтэй холбоотой сонголт нь тэдний өөрийн бие хүнээ хэрхэн мэдэрч ухамсарласантай шууд холбогддог Б.Мөнгөнцэцэг
11.
• Өөрийн ухамсар:
Тэд биеийн болон бэлгийн хөгжлийн өөрчлөлт, эсрэг хүйсийхэндээ татагдах зэрэг шинэ мэдрэмжиндээ сэтгэл нь тавгүйтэж, ичиж, эргэлзэнэ. • Өсвөр насныхан гадаад үзэмжиндээ анхаарал тавих нь ихсэж, удаан цагаар толины өмнө эргэлддэг болно. Үүнийг өөрөө өөртөө дурлах гэж нэрлэх нь бий. Мөн нялх насандаа “би саатал” өөрийгөө мэдэрч чадаагүй бол бусдаас өөрийгөө дээгүүр тавих, бусдаас өвөрмөц гэдгээ батлах, хэн нэгнийг шүтэн дуурайх, олны анхаарлын төвд байхыг эрмэлзэх, хүлээн зөвшөөрүүлэх зэрэг шинж тэмдгүүд энэ насанд илрэх тохиолдол байдаг Б.Мөнгөнцэцэг
12.
• Хүүхэд насны
өмнөх үеийн бодит сэтгэхүй нь дүрслэх, хийсвэр сэтгэн бодохуйн чадвар болон хөгжинө • Өсвөр насныханд аливаа зүйлийг өөр өнцгөөс харах чадвар хөгждөг. далд хоёрдмол утгатай үг хэлэх, хорон үгээр шүүмжлэх, юу ч хийхгүй байх гэх мэт зан үйлээр эсэргүүцлээ илэрхийлнэ. Б.Мөнгөнцэцэг
13.
Өсвөр насны охид
хөвгүүдтэй эцэг эх болон багш нарт дараах зөвлөгөөг санал болгож байна • Түүний анд нөхөр, дотны найз, зөвлөгч нь байх • Тэдэнд дэмжлэг үзүүлэн, тусламж, урам, сайшаал үзүүлж байх • Шаардлагаа ойлгуулж, хүндлэх харилцаатай хослуулах • Тэдэнтэй бүтээлч, илүү сонирхолтой хэлбэрээр ажиллаж анхаарлыг нь өөртөө хандуул • Үзэл бодлоо чөлөөтэй илэрхийлэх боломжийг олгох • Тэдний сөрөг үзэгдлүүдэд |мансууруулах бодисын хэрэглээ, залуусын сөрөг зан үйл гэх мэт| шүүмжлэлтэй хандахдаа тоглоом, сэтгэл зүйн дасгалын аргыг ашиглах • Тэдний хүсэл сонирхлыг хөгжүүлэх, бие даасан байдлыг нь дэмжих хэрэгтэй Б.Мөнгөнцэцэг
14.
АНХААРАЛ ТАВЬСАНД БАЯРЛАЛАА Б.Мөнгөнцэцэг
Download now