SlideShare a Scribd company logo
… дугаар сарын …
Хичээлийн сэдэв:
Хувцасны үүрэг, түүнд
тавих шаардлага
Хичээлийн зорилго:
Хувцасны үүрэг, түүнд
тавигдах шаардлагуудын
тухай ойлголттой болох
Хичээлийн зорилт:
Хувцасны үүрэг, эдэлгээний, гоо зүйн,
эрүүл ахуйн шаардлагын талаар
мэдлэгтэй болох
Өмсөж байгаа хувцасныхаа эдэлгээний,
гоо зүйн, эрүүл ахуйн шаардлагыг зөв
тодорхойлж, сонгож, хэрэглэж чаддаг
болох
 Хамтарч хөдөлмөрлөх, өөрийн санаа
бодлыг тайлбарлах, хуваалцах, бусдын
хийж байгаа зүйлд шүүмжлэлтэй хандах,
засан залруулах, бусдаас суралцах
Хувцасны тухай
Хувцас нь хүн төрөлхтөний үүсэж бий
болсон цагаас эхлэн одоо үе хүртэл урт
удаан хугацаанд адилхан хөгжиж ирсэн.
Хувцасны үүрэг:
-Хүний биеийг цаг уурын өөрчлөлт,
тааламжгүй нөхцөлөөс хамгаалах
-Хүнийг гоё сайхан харагдуулах
Хувцасны түүхэн хөгжилөөс
Хувцасыг:
• Зориулалтаар,
• Хэрэглэх байдлаар,
• Улирлаар
• Нас хүйсний онцлогоор
• Хэв маяг, гадаад хийцээр нь олон төрөл
болгож ангилж үздэг.
Эдэлгээний шаардлага
• Удаан хэрэглэх
боломжтой
• Засвар үйлчилгээ авах
боломжтой
• Хэлбэрээ хадгалах
Гоо зүйн шаардлага
• Хувцасны хэлбэр хийц,
загвар, зохицол,
чимэглэл
• Материалын шинж ба
өнгө зохицол
Эрүүл ахуйн шаардлага
• Цаг уурын нөхцөлд
зохицох
• Цусны эргэлтэнд саад
болохгүй байх
• Орчны тохиромжгүй
нөлөөллөөс хамгаалах
Гэрийн даалгавар
• Сурагчийн дүрэмт хувцасныхаа
эдэлгээ, гоо зүй, эрүүл ахуйн
шаардлагыг тодорхойлж бичнэ
үү!
• Гоо зүйн шаардлага хангасан
даашинзны загвар зохиож зурна
уу!
Хичээлд идэвхтэй
оролцсон та бүхэнд
баярлалаа

More Related Content

What's hot

м.х 2 р ангийн хөтөлбөр
м.х   2 р ангийн хөтөлбөрм.х   2 р ангийн хөтөлбөр
м.х 2 р ангийн хөтөлбөрtsewegmed
 
хүний хоол боловсруулах эрхтэн
хүний хоол боловсруулах эрхтэнхүний хоол боловсруулах эрхтэн
хүний хоол боловсруулах эрхтэн
Oidov Tungaa
 
эукариот ба прокариот эс
эукариот ба прокариот эсэукариот ба прокариот эс
эукариот ба прокариот эсbyamba-1
 
дээл зөрүүлдэж эсгэх
дээл зөрүүлдэж эсгэхдээл зөрүүлдэж эсгэх
дээл зөрүүлдэж эсгэхmunkhjargal53
 
эсийн бүтэц бүрхүүл бөөм сийвэн
эсийн бүтэц бүрхүүл бөөм  сийвэнэсийн бүтэц бүрхүүл бөөм  сийвэн
эсийн бүтэц бүрхүүл бөөм сийвэнOidov Tungaa
 
нэгж хичээлийн хөтөлбөр
нэгж хичээлийн хөтөлбөрнэгж хичээлийн хөтөлбөр
нэгж хичээлийн хөтөлбөрTsoomoo Myagmar
 
Жинхэнэ нэр
Жинхэнэ нэрЖинхэнэ нэр
Жинхэнэ нэрGe Go
 
Чийрэгжүүлэлт
ЧийрэгжүүлэлтЧийрэгжүүлэлт
Чийрэгжүүлэлт
bataa daraa
 
тамхины хор уршиг
тамхины хор уршигтамхины хор уршиг
тамхины хор уршигtuya0507
 
хувь хүний соёл
хувь хүний соёлхувь хүний соёл
хувь хүний соёлYadmaa Vic
 
гидра
гидрагидра
гидра
undar79
 
үет хөлтний хүрээ
үет хөлтний хүрээүет хөлтний хүрээ
үет хөлтний хүрээajaa97
 
гар оёдолд хэрэглэгдэх багаж хэрэгсэл
гар оёдолд хэрэглэгдэх багаж хэрэгсэлгар оёдолд хэрэглэгдэх багаж хэрэгсэл
гар оёдолд хэрэглэгдэх багаж хэрэгсэлschool14
 
хувцасны дизайн
хувцасны дизайнхувцасны дизайн
хувцасны дизайнts-tsetsee
 
монгол үндэсний хувцас
монгол үндэсний хувцасмонгол үндэсний хувцас
монгол үндэсний хувцасR Buyanhishig Buya
 
Хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны удирдамжийг хэрэгжүүлэх зөвлөмж
Хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны удирдамжийг хэрэгжүүлэх зөвлөмжХичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны удирдамжийг хэрэгжүүлэх зөвлөмж
Хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны удирдамжийг хэрэгжүүлэх зөвлөмж
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
 
ээлжит хичээлийн-төлөвлөлт-Tehnologi (1)
ээлжит хичээлийн-төлөвлөлт-Tehnologi (1)ээлжит хичээлийн-төлөвлөлт-Tehnologi (1)
ээлжит хичээлийн-төлөвлөлт-Tehnologi (1)
Багшийн мэргэжил дээшлүүлэх институт
 
Эко сургууль болох 7 алхам
Эко сургууль болох 7 алхамЭко сургууль болох 7 алхам
Эко сургууль болох 7 алхам
Oyundari Nyamsuren
 
Biology 9grade-2
Biology 9grade-2Biology 9grade-2
Biology 9grade-2school14
 

What's hot (20)

м.х 2 р ангийн хөтөлбөр
м.х   2 р ангийн хөтөлбөрм.х   2 р ангийн хөтөлбөр
м.х 2 р ангийн хөтөлбөр
 
хүний хоол боловсруулах эрхтэн
хүний хоол боловсруулах эрхтэнхүний хоол боловсруулах эрхтэн
хүний хоол боловсруулах эрхтэн
 
эукариот ба прокариот эс
эукариот ба прокариот эсэукариот ба прокариот эс
эукариот ба прокариот эс
 
дээл зөрүүлдэж эсгэх
дээл зөрүүлдэж эсгэхдээл зөрүүлдэж эсгэх
дээл зөрүүлдэж эсгэх
 
эсийн бүтэц бүрхүүл бөөм сийвэн
эсийн бүтэц бүрхүүл бөөм  сийвэнэсийн бүтэц бүрхүүл бөөм  сийвэн
эсийн бүтэц бүрхүүл бөөм сийвэн
 
нэгж хичээлийн хөтөлбөр
нэгж хичээлийн хөтөлбөрнэгж хичээлийн хөтөлбөр
нэгж хичээлийн хөтөлбөр
 
Жинхэнэ нэр
Жинхэнэ нэрЖинхэнэ нэр
Жинхэнэ нэр
 
Чийрэгжүүлэлт
ЧийрэгжүүлэлтЧийрэгжүүлэлт
Чийрэгжүүлэлт
 
тамхины хор уршиг
тамхины хор уршигтамхины хор уршиг
тамхины хор уршиг
 
хувь хүний соёл
хувь хүний соёлхувь хүний соёл
хувь хүний соёл
 
гидра
гидрагидра
гидра
 
Tsusnii ergelt
Tsusnii ergeltTsusnii ergelt
Tsusnii ergelt
 
үет хөлтний хүрээ
үет хөлтний хүрээүет хөлтний хүрээ
үет хөлтний хүрээ
 
гар оёдолд хэрэглэгдэх багаж хэрэгсэл
гар оёдолд хэрэглэгдэх багаж хэрэгсэлгар оёдолд хэрэглэгдэх багаж хэрэгсэл
гар оёдолд хэрэглэгдэх багаж хэрэгсэл
 
хувцасны дизайн
хувцасны дизайнхувцасны дизайн
хувцасны дизайн
 
монгол үндэсний хувцас
монгол үндэсний хувцасмонгол үндэсний хувцас
монгол үндэсний хувцас
 
Хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны удирдамжийг хэрэгжүүлэх зөвлөмж
Хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны удирдамжийг хэрэгжүүлэх зөвлөмжХичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны удирдамжийг хэрэгжүүлэх зөвлөмж
Хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны удирдамжийг хэрэгжүүлэх зөвлөмж
 
ээлжит хичээлийн-төлөвлөлт-Tehnologi (1)
ээлжит хичээлийн-төлөвлөлт-Tehnologi (1)ээлжит хичээлийн-төлөвлөлт-Tehnologi (1)
ээлжит хичээлийн-төлөвлөлт-Tehnologi (1)
 
Эко сургууль болох 7 алхам
Эко сургууль болох 7 алхамЭко сургууль болох 7 алхам
Эко сургууль болох 7 алхам
 
Biology 9grade-2
Biology 9grade-2Biology 9grade-2
Biology 9grade-2
 

Viewers also liked

khuvtsasniiDavtamj
khuvtsasniiDavtamjkhuvtsasniiDavtamj
khuvtsasniiDavtamj
mngntsetseg_bsndorj2014
 
БАГШ УДИРДАХ АЖИЛТНЫ МЭРГЭЖЛИЙН ЁС ЗҮЙ: НИЙГМИЙН ШААРДЛАГА БА БОДИТ БАЙДАЛ
БАГШ УДИРДАХ АЖИЛТНЫ МЭРГЭЖЛИЙН ЁС ЗҮЙ: НИЙГМИЙН ШААРДЛАГА БА БОДИТ БАЙДАЛБАГШ УДИРДАХ АЖИЛТНЫ МЭРГЭЖЛИЙН ЁС ЗҮЙ: НИЙГМИЙН ШААРДЛАГА БА БОДИТ БАЙДАЛ
БАГШ УДИРДАХ АЖИЛТНЫ МЭРГЭЖЛИЙН ЁС ЗҮЙ: НИЙГМИЙН ШААРДЛАГА БА БОДИТ БАЙДАЛ
mngntsetseg_bsndorj2014
 
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь(танилцуулга)
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь(танилцуулга)Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь(танилцуулга)
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь(танилцуулга)
mngntsetseg_bsndorj2014
 
сурагчийн дэлгэрэнгүй анкет
сурагчийн дэлгэрэнгүй анкетсурагчийн дэлгэрэнгүй анкет
сурагчийн дэлгэрэнгүй анкетTeacher's E-content
 
Тойрог тэнцүү хуваах
Тойрог тэнцүү хуваахТойрог тэнцүү хуваах
Тойрог тэнцүү хуваах
mngntsetseg_bsndorj2014
 
Өсвөр насны суралцагчдын мэргэжил сонгох сэтгэл зүйн онцлогийг судалсан нь
Өсвөр насны суралцагчдын мэргэжил сонгох сэтгэл зүйн онцлогийг судалсан ньӨсвөр насны суралцагчдын мэргэжил сонгох сэтгэл зүйн онцлогийг судалсан нь
Өсвөр насны суралцагчдын мэргэжил сонгох сэтгэл зүйн онцлогийг судалсан нь
Ankhbileg Luvsan
 
зөн төлөвийн судалгаа
зөн төлөвийн судалгаазөн төлөвийн судалгаа
зөн төлөвийн судалгааMunkhtsetseg Myagmar
 
темпрамент зан төлөв Copy
темпрамент зан төлөв   Copyтемпрамент зан төлөв   Copy
темпрамент зан төлөв CopySiner AG
 
Angi udirdsan bagshiin hotloh bijig barimt
Angi udirdsan bagshiin hotloh bijig barimtAngi udirdsan bagshiin hotloh bijig barimt
Angi udirdsan bagshiin hotloh bijig barimt
mngntsetseg_bsndorj2014
 

Viewers also liked (11)

khuvtsasniiDavtamj
khuvtsasniiDavtamjkhuvtsasniiDavtamj
khuvtsasniiDavtamj
 
БАГШ УДИРДАХ АЖИЛТНЫ МЭРГЭЖЛИЙН ЁС ЗҮЙ: НИЙГМИЙН ШААРДЛАГА БА БОДИТ БАЙДАЛ
БАГШ УДИРДАХ АЖИЛТНЫ МЭРГЭЖЛИЙН ЁС ЗҮЙ: НИЙГМИЙН ШААРДЛАГА БА БОДИТ БАЙДАЛБАГШ УДИРДАХ АЖИЛТНЫ МЭРГЭЖЛИЙН ЁС ЗҮЙ: НИЙГМИЙН ШААРДЛАГА БА БОДИТ БАЙДАЛ
БАГШ УДИРДАХ АЖИЛТНЫ МЭРГЭЖЛИЙН ЁС ЗҮЙ: НИЙГМИЙН ШААРДЛАГА БА БОДИТ БАЙДАЛ
 
Ajiliin anket (1)
Ajiliin anket (1)Ajiliin anket (1)
Ajiliin anket (1)
 
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь(танилцуулга)
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь(танилцуулга)Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь(танилцуулга)
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь(танилцуулга)
 
сурагчийн дэлгэрэнгүй анкет
сурагчийн дэлгэрэнгүй анкетсурагчийн дэлгэрэнгүй анкет
сурагчийн дэлгэрэнгүй анкет
 
Ciilegmaa2
Ciilegmaa2Ciilegmaa2
Ciilegmaa2
 
Тойрог тэнцүү хуваах
Тойрог тэнцүү хуваахТойрог тэнцүү хуваах
Тойрог тэнцүү хуваах
 
Өсвөр насны суралцагчдын мэргэжил сонгох сэтгэл зүйн онцлогийг судалсан нь
Өсвөр насны суралцагчдын мэргэжил сонгох сэтгэл зүйн онцлогийг судалсан ньӨсвөр насны суралцагчдын мэргэжил сонгох сэтгэл зүйн онцлогийг судалсан нь
Өсвөр насны суралцагчдын мэргэжил сонгох сэтгэл зүйн онцлогийг судалсан нь
 
зөн төлөвийн судалгаа
зөн төлөвийн судалгаазөн төлөвийн судалгаа
зөн төлөвийн судалгаа
 
темпрамент зан төлөв Copy
темпрамент зан төлөв   Copyтемпрамент зан төлөв   Copy
темпрамент зан төлөв Copy
 
Angi udirdsan bagshiin hotloh bijig barimt
Angi udirdsan bagshiin hotloh bijig barimtAngi udirdsan bagshiin hotloh bijig barimt
Angi udirdsan bagshiin hotloh bijig barimt
 

khuvtsasniiUureg