Download free for 30 days
Sign in
Upload
Language (EN)
Support
Business
Mobile
Social Media
Marketing
Technology
Art & Photos
Career
Design
Education
Presentations & Public Speaking
Government & Nonprofit
Healthcare
Internet
Law
Leadership & Management
Automotive
Engineering
Software
Recruiting & HR
Retail
Sales
Services
Science
Small Business & Entrepreneurship
Food
Environment
Economy & Finance
Data & Analytics
Investor Relations
Sports
Spiritual
News & Politics
Travel
Self Improvement
Real Estate
Entertainment & Humor
Health & Medicine
Devices & Hardware
Lifestyle
Change Language
Language
English
Español
Português
Français
Deutsche
Cancel
Save
Submit search
EN
Uploaded by
ping1393
PPTX, PDF
1,917 views
จอห์น บี วัตสัน
ทฤษฎีการเรียนรู้กลุ่มพฤติกรรมนิยม
Education
◦
Read more
1
Save
Share
Embed
Embed presentation
Download
Download to read offline
1
/ 16
2
/ 16
3
/ 16
4
/ 16
5
/ 16
6
/ 16
7
/ 16
8
/ 16
9
/ 16
10
/ 16
11
/ 16
12
/ 16
13
/ 16
14
/ 16
15
/ 16
16
/ 16
More Related Content
PDF
สารละลาย (Solution)
by
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
PDF
โรคทางพันธุกรรม
by
Jiraporn
PDF
โครงสร้างอะตอมและตารางธาตุ
by
krupatcharee
PDF
172 130909011745-
by
Sutaporn Rattanatungcharorn
PDF
น้ำ
by
website22556
PPTX
ม.2/1 การทดสอบวิตามินซี
by
Janejira Meezong
PDF
ธาตุและสารประกอบ
by
website22556
PDF
ใบความรู้ เรื่อง สารละลาย วิชาเสริมทักษะวิทยาศาสตร์ 2 ว 21202
by
พัน พัน
สารละลาย (Solution)
by
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
โรคทางพันธุกรรม
by
Jiraporn
โครงสร้างอะตอมและตารางธาตุ
by
krupatcharee
172 130909011745-
by
Sutaporn Rattanatungcharorn
น้ำ
by
website22556
ม.2/1 การทดสอบวิตามินซี
by
Janejira Meezong
ธาตุและสารประกอบ
by
website22556
ใบความรู้ เรื่อง สารละลาย วิชาเสริมทักษะวิทยาศาสตร์ 2 ว 21202
by
พัน พัน
What's hot
DOCX
โครงงานกระดาษซับน้ำมันจากใยมะพร้าว
by
Panu Kethirun
PDF
ระบบน้ำเหลืองและระบบภูมิคุ้มกัน
by
Thitaree Samphao
PPTX
สารละลายกรดเบส
by
Supaluk Juntap
PDF
การหายใจระดับเซลล์ Cellular respiration
by
Pat Pataranutaporn
PDF
แบบฝึกหัดการหาสัดส่วนจีโนไทป์ฟีโนไทป์
by
Maikeed Tawun
PDF
ชุดฝึกทักษะเรื่องไฟฟ้าสถิต ชุดที่ 1
by
พนภาค ผิวเกลี้ยง
PDF
หินอัคนี หินแปร หินตะกอน
by
website22556
PDF
ระบบย่อยอาหาร - Digestive system
by
supreechafkk
PDF
สื่อการเรียนการสอนเรื่อง คลื่น เสียง แสง
by
natjira
PDF
บทที่ 16 ยีนและโครโมโซม
by
Pinutchaya Nakchumroon
PDF
ทรงกลมฟ้า
by
Faris Singhasena
PPTX
บทที่ 8 เทคโนโลยีอวกาศ
by
Ta Lattapol
PDF
ธาตุกัมมันตรังสี
by
พัน พัน
PDF
สมุนไพรเพื่อความงาม
by
Pornpimon Gormsang
PPTX
ทฤษฎี การวางเงื่อนไขแบบคลาสสิคของ จอห์น บี วัตสัน
by
7roommate
PPTX
บทที่ 2 การเคลื่อนที่ของสิ่งมีชีวิต
by
Ta Lattapol
PDF
โครงสร้างสาระวิทย์ป.4
by
supphawan
PDF
14แบบทดสอบสารพันธุกรรม
by
สำเร็จ นางสีคุณ
PDF
ชีววิทยาเรื่องระบบไหลเวียนเลือด circulatory system
by
kasidid20309
PDF
7แบบทดสอบการรักษาดุลยภาพของน้ำและแร่ธาตุ
by
สำเร็จ นางสีคุณ
โครงงานกระดาษซับน้ำมันจากใยมะพร้าว
by
Panu Kethirun
ระบบน้ำเหลืองและระบบภูมิคุ้มกัน
by
Thitaree Samphao
สารละลายกรดเบส
by
Supaluk Juntap
การหายใจระดับเซลล์ Cellular respiration
by
Pat Pataranutaporn
แบบฝึกหัดการหาสัดส่วนจีโนไทป์ฟีโนไทป์
by
Maikeed Tawun
ชุดฝึกทักษะเรื่องไฟฟ้าสถิต ชุดที่ 1
by
พนภาค ผิวเกลี้ยง
หินอัคนี หินแปร หินตะกอน
by
website22556
ระบบย่อยอาหาร - Digestive system
by
supreechafkk
สื่อการเรียนการสอนเรื่อง คลื่น เสียง แสง
by
natjira
บทที่ 16 ยีนและโครโมโซม
by
Pinutchaya Nakchumroon
ทรงกลมฟ้า
by
Faris Singhasena
บทที่ 8 เทคโนโลยีอวกาศ
by
Ta Lattapol
ธาตุกัมมันตรังสี
by
พัน พัน
สมุนไพรเพื่อความงาม
by
Pornpimon Gormsang
ทฤษฎี การวางเงื่อนไขแบบคลาสสิคของ จอห์น บี วัตสัน
by
7roommate
บทที่ 2 การเคลื่อนที่ของสิ่งมีชีวิต
by
Ta Lattapol
โครงสร้างสาระวิทย์ป.4
by
supphawan
14แบบทดสอบสารพันธุกรรม
by
สำเร็จ นางสีคุณ
ชีววิทยาเรื่องระบบไหลเวียนเลือด circulatory system
by
kasidid20309
7แบบทดสอบการรักษาดุลยภาพของน้ำและแร่ธาตุ
by
สำเร็จ นางสีคุณ
Viewers also liked
PPTX
ทฤษฎีกลุ่มเกสตัลท์-gestalts-theory
by
earlychildhood024057
PPTX
แบนดูรา
by
ping1393
PPT
ทฤษฎีการเรียนรู้
by
name_bwn
PPTX
ทฤษฎีการเรียนรู้ของเกสตัลท์
by
suraidabungasayu
PPTX
บรูเนอร์
by
ping1393
PPTX
ธอร์นไดค์
by
ping1393
PDF
การจัดการเรียนรู้ Stad
by
Sandee Toearsa
PDF
Pat5 ความถนัดทางวิชาชีพครู
by
Suwaraporn Chaiyajina
PPS
จิตวิทยาการเรียนรู้ของแท้
by
yuapawan
PPTX
ทฤษฎีกลุมเกสตัลท์
by
7roommate
PDF
ทฤษฎีการเรียนรู้แบบคลาสสิค
by
sopapon
PPTX
ทฤษฎีจิตวิทยาของกลุ่มเกสตัลท์
by
PomPam Comsci
PPTX
ทฤษฎีของGestalt
by
NusaiMath
PPTX
เกสตัลท์
by
ping1393
PPTX
ทฤษฎีการเรียนรู้
by
Ratchada Rattanapitak
PPTX
สกินเนอร์
by
ping1393
PPTX
6 จิตวิทยาสำหรับครู
by
Natthachai Chalat
PPT
พาฟลอฟ
by
ya035
PPTX
พาฟลอฟ
by
ping1393
PPS
งานนำเสนอ1
by
yuapawan
ทฤษฎีกลุ่มเกสตัลท์-gestalts-theory
by
earlychildhood024057
แบนดูรา
by
ping1393
ทฤษฎีการเรียนรู้
by
name_bwn
ทฤษฎีการเรียนรู้ของเกสตัลท์
by
suraidabungasayu
บรูเนอร์
by
ping1393
ธอร์นไดค์
by
ping1393
การจัดการเรียนรู้ Stad
by
Sandee Toearsa
Pat5 ความถนัดทางวิชาชีพครู
by
Suwaraporn Chaiyajina
จิตวิทยาการเรียนรู้ของแท้
by
yuapawan
ทฤษฎีกลุมเกสตัลท์
by
7roommate
ทฤษฎีการเรียนรู้แบบคลาสสิค
by
sopapon
ทฤษฎีจิตวิทยาของกลุ่มเกสตัลท์
by
PomPam Comsci
ทฤษฎีของGestalt
by
NusaiMath
เกสตัลท์
by
ping1393
ทฤษฎีการเรียนรู้
by
Ratchada Rattanapitak
สกินเนอร์
by
ping1393
6 จิตวิทยาสำหรับครู
by
Natthachai Chalat
พาฟลอฟ
by
ya035
พาฟลอฟ
by
ping1393
งานนำเสนอ1
by
yuapawan
Similar to จอห์น บี วัตสัน
PDF
Problem base
by
nilobon66
PPT
การเรียนรู้Learning
by
unyaparn
PDF
ทฤษฎีการเรียนรู้ของฮัลล์3
by
Dee Arna'
PDF
สถานการณ์ปัญหา (พฤติกรรมนิยม)
by
Uraiwan Chankan
PPT
จิตวทยาการเรียนรู้ 1
by
nan1799
PPTX
จิตวิทยาการเรียนร้2
by
kungcomedu
PPTX
จิตวิทยาการเรียนร้
by
kungcomedu
DOC
ทดลองส่ง 538144213
by
หนุ่ม ต.จ.ว ม.ราชภัฎ
PPTX
จิตวิทยาการเรียนรู้
by
นายรักเดียว จริงใจเสมอ
PPTX
จิตวิทยาการเรียนรู้
by
นายรักเดียว จริงใจเสมอ
PPTX
จิตวิทยาการเรียนรู้
by
นายรักเดียว จริงใจเสมอ
PPT
Original thorndike
by
ya035
PPT
Original thorndike
by
New Born
PPT
Original thorndike
by
Rorsed Mardra
PPTX
จิตวิทยาการเรียนรู้
by
นายรักเดียว จริงใจเสมอ
PPTX
จิตวิทยาการเรียนรู้2525222
by
maymymay
PPT
จิตวทยาการเรียนรู้ 1
by
nan1799
PPT
จิตวทยาการเรียนรู้ 1
by
nan1799
PPT
นัน
by
nan1799
PPT
งานดร.จิตวิทยา
by
nan1799
Problem base
by
nilobon66
การเรียนรู้Learning
by
unyaparn
ทฤษฎีการเรียนรู้ของฮัลล์3
by
Dee Arna'
สถานการณ์ปัญหา (พฤติกรรมนิยม)
by
Uraiwan Chankan
จิตวทยาการเรียนรู้ 1
by
nan1799
จิตวิทยาการเรียนร้2
by
kungcomedu
จิตวิทยาการเรียนร้
by
kungcomedu
ทดลองส่ง 538144213
by
หนุ่ม ต.จ.ว ม.ราชภัฎ
จิตวิทยาการเรียนรู้
by
นายรักเดียว จริงใจเสมอ
จิตวิทยาการเรียนรู้
by
นายรักเดียว จริงใจเสมอ
จิตวิทยาการเรียนรู้
by
นายรักเดียว จริงใจเสมอ
Original thorndike
by
ya035
Original thorndike
by
New Born
Original thorndike
by
Rorsed Mardra
จิตวิทยาการเรียนรู้
by
นายรักเดียว จริงใจเสมอ
จิตวิทยาการเรียนรู้2525222
by
maymymay
จิตวทยาการเรียนรู้ 1
by
nan1799
จิตวทยาการเรียนรู้ 1
by
nan1799
นัน
by
nan1799
งานดร.จิตวิทยา
by
nan1799
จอห์น บี วัตสัน
4.
1. จากการทดลองสรุปได้ว่าการควบคุมสิ่งเร้าที่วางเงื่อนไขกับสิ่งเร้าตาม ธรรมชาตินั้น สามารถที่จะควบคุมให้เกิดสิ่งใดขึ้น
? ก. การตอบสนองต่อสิ่งเร้า ข. พฤติกรรม ค. ความกลัว ง. การเรียนรู้ที่จะตอบสนองสิ่งเร้า 2. พฤติกรรมของมนุษย์เกิดจากการตอบสนองต่อสิ่งใด ก. สิ่งเร้า ข. สิ่งที่สนใจ ค. สิ่งที่ทาให้เกิดอารมณ์ ง. สิ่งแวดล้อม
5.
3. สิ่งเร้าที่ไม่วางเงื่อนไขใหม่ (UCS)ที่ตรงข้ามกับสิ่งเร้าเก่า
(UCS) เพื่อให้เกิด การตอบสนองที่ตรงข้ามกับการตอบสนองเดิม เป็นการวางเงื่อนไขแบบใด ก. การวางเงื่อนไขให้กลัว ข. การวางเงื่อนไขกลับ ค. การวางเงื่อนไขแบบคลาสสิค ง. การวางเงื่อนไขแบบการตอบสนอง 4. ข้อใดคือแผนผังแสดงการวางเงื่อนไขกลับ ก. ข. ค. ง. ข้อ ก. และ ข้อ ข ถูกต้อง
6.
5. ข้อใดต่อไปนี้ไม่ใช่หลักการนาทฤษฎีของวัตสันมาประยุกต์ใช้ ก. การนาหลักการเพิ่มพฤติกรรมมาใช้ ข.
การนาหลักการลดพฤติกรรมมาใช้ ค. การนากฏความคล้ายคลึงกันไปใช้ ง. การนากฎการจาแนกมาใช้ 6. ข้อใดต่อไปนี้กล่าวถูกต้อง เกี่ยวกับทฤษฎีการเรียนรู้ของวัตสันที่ว่า พฤติกรรมเป็น สิ่งที่สามารถควบคุมให้เกิดขึ้นได้หรือไม่ เพราะเหตุใด ก. เกิดขึ้นได้ เพราะโดยการควบคุมสิ่งเร้าที่วางเงื่อนไขให้สัมพันธ์กับสิ่งเร้า ตามธรรมชาติ ข. เกิดขึ้นได้ เพราะการเรียนรู้จะคงทนถาวร หากมีการให้สิ่งเร้าที่สัมพันธ์กัน นั้นควบคู่กันไปอย่างสม่าเสมอ ค. เกิดขึ้นไม่ได้ เพราะพฤติกรรมเป็นสิ่งที่ไม่สามารถควบคุมได้ เนื่องจาก เด็กจะเอาอารมณ์ของตนเป็นที่ตั้ง ง. ก และ ข ถูกต้อง –
7.
7. วันหนึ่งขณะที่หนูน้อยนั่งเล่นอยู่ มีหนูขาววิ่งเขามาหนูน้อยก็นั่งเล่นโดยที่ไม่กลัวหนู ขาวเลย
วันต่อมาหนูน้อยนั่งเล่นอยู่ที่เดิมแล้วหนูขาวก็วิ่งเข้ามา ในขณะที่หนูขาววิ่งเข้า มานั้นพ่อของหนูน้อยก็ได้นาค้อนไปเคาะที่กระเบื้องข้างบ้านเกิดเสียงดัง ทาให้หนูน้อย ตกใจแล้วเกิดความกลัว ความกลัวที่กล่าวมาข้างต้น เรียกอีกอย่างว่าอะไร ก. UCS ข. CR ค. UCR ง. CS 8. วัตสัน ใช้สิ่งเร้าสองสิ่งมาคู่กันแล้วทาให้เกิด การตอบสนองอย่างเดียว สิ่งเร้าสองสิ่งคือ อะไร ก.สิ่งเร้าที่วางเงื่อนไข (CS) กับ สิ่งเร้าที่ไม่วางเงื่อนไข (UCR) ข.สิ่งเร้าที่วางเงื่อนไข (CS) กับ ความกลัว (CR) ค.ความกลัว (CR) กับ การตอบสนองที่ไม่ต้องวางเงื่อนไข (UCR) ง.สิ่งเร้าที่ไม่วางเงื่อนไข (UCR) กับ การตอบสนองที่ไม่ต้องวางเงื่อนไข (UCR)
8.
9. ข้อใดคล้ายคลึงกับการทดลองของวัตสันมากที่สุด ก. จอยอยากให้สนุขเดินได้จึงให้อาหารสุนัขโดยการแขวน ข.
อายสั่นกระดิ่งก่อนให้อาหารปลาทุกครั้งเพื่อเป็นสัญญาน ค. ปิงเป่านกหวีดทุกครั้งเมื่อมีคนเดินเข้าใกล้กรงเสือ ง. แอลฟาชอบเล่นกระต่าย แม่ไม่อยากให้แอลฟาเล่นกระต่ายจึงเปิดวีดีโอผี กระต่ายให้แอลฟาดูบ่อยๆ แอลฟากลัวมากและไม่อยากเล่นกระต่ายอีกเลย 10. แนวคิดของบุคลใดตรงกับแนวคิดของวัตสันมากที่สุด ก. เจนเชื่อว่าสิ่งแวดล้อมคือตัวกาหนดพฤติกรรมของเด็ก ข. นานาเชื่อว่าเขาสามารถสร้างให้เด็กเป็นอะไรก็ได้โดยการวางเงื่อนไข ค. อิงเชื่อว่าการวางเงื่อนไขต้องดูจากภูมิฐานของเด็ก ง. ซาร่าเชื่อว่าเด็กคือผ้าขาวที่ผู้ใหญ่จะแต่งเติมอย่างไรก็ได้
Download