1. Досвід роботи
вчителя англійської мови
Зирянової Наталії Віталіївни
Загальний стаж педагогічної роботи12 років.
За час роботина посаді вчителя англійської мови ЗиряноваНаталія Віталіївна
проявиласебе кваліфікованим, здібним працівником. Має достатню теоретичну
підготовку, добреволодіє методикоювикладання.
Провідне місце на уроках вчителя посідає реалізація проблеми «Розвиток
комунікативних здібностейшколярів». Постійно залучає учнів до різних форм і
методів навчання: навички роботиз джерелами інформації (пошук та систематизація);
презентації та захист проектів. Під час реалізації проектів виявляються здібностітих
учнів, яким важко показати себе на уроках. Для кращого усвідомлення матеріалу
використовуєу своїйроботінетрадиційні уроки: урок-експрес – знайомство, урок –
практичний максимум, уроктворчого моделювання, урокзахист проектів, урок –
творчийзвіт.
На своїхуроках враховує особливостіучнівської аудиторії з метою максимальної
ефективності процесу навчання.
При плануванні своїх уроків враховує те, що будь – який метод навчання має
забезпечувати:
Активну участь учнів у процесі навчання
Встановлення зворотного зв’язку в системі « педагог – учень»
Можливість застосування набутих навичок і знань в реальному житті
Розвиток цільових навичок поведінки ( самостійної творчої діяльності)
Мотивацію учнів до підвищення ефективності своєї діяльності на заняттях і в
реальних ситуаціях
Можливість отримувати знання на груповому та індивідуальному рівнях
У процесі навчання найбільш доцільно використовувати ті методи, при яких:
В учнів розвивається бажання до творчої, продуктивної праці,
учні прагнуть до активних дій, досягають успіхів і мотивують власну поведінку,
Відпрацьовують моделі поведінки, необхідні для успішної професійної чи
підприємницької діяльності.
Під час уроків залучає учнів до дискусії, оскільки це робить атмосферу в класі
більш демократичною, творчоюта емоційною. Зацікавлює учнів своїм предметом,
викликає прагнення доводитивласну думку, узагальнювати, творчо систематизувати
сказане. Шукає нові шляхи в реалізації завдань.
Щоб діти долали труднощі, розповідєїм про англійську мову, англомовні
країни, про їхні звичаї та традиції. При цьому проводить активну діяльність,
спрямовануна виховання позитивного ставлення до іноземної мови, культури у
порівнянні з елементами національної культури та побуту своєї країни, тим самим
виховує національний патріотизм у підростаючого покоління.
Вся праця вчителя спрямованана формування у школярів позитивного
2. ставлення вивчення іноземної мови для набуття ними необхідних мовних
компетентностей до співжиття у європейській спільноті.
