SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
Назву числа колись показували на пальцях
Так починали навчатись
користуватись там, що дала
людині природа – власними
пальцями
Навчатись рахувати вимагало життя
Потрібно було знати, чи вистачить
здобичі до наступного полювання,
Чи багато упіймали риби
Спочатку лише деякі числа мали назви
Називаючи число 1, виходили з того, що сонце у небі одне
Назву числа 2 найчастіше пов’язували
із парними органами
крильми
очима
руками
«Три та чотири – разом сім»
люди отримали, помітивши що ківш Великої
Ведмедиці, складається із трьох зірок ручки та ще
чотирьохзірок
А далі люди почали рахувати десятками
Пальці виявились чудовою обчислювальною
машиною,
за їх допомогою можна було рахувати до 5
А якщо взяти дві руки – то і до 10
В країнах, де люди ходили
босоніж легко можна було
рахувати і до 20
Проходили роки,
мінялось життя
людей
Виникла потреба
записувати числа
Люди приручали
тварин, почали
займатись
скотарством
Першим способом «запису» чисел
були зарубки на палках
глиняні кульки
та інші фігурки
Індійці в Америці зображали числа за
допомогою вузликів на мотузці
Давній Єгипет
15
Числа першого десятку записували
відповідною кількістюпаличок
Десять позначали у вигляді
підкови
Яке це число?
Древний Египет
Сотню позначали гачком
Так позначали тисячу
А так позначали мільйон
Сто тисяч позначали жабкою
Давній Єгипет
Не дуже зручно було записувати таким чином
числа і зовсім незручно їх додавати, віднімати,
множити та ділити
Всі числа складались із
сполучення клинців.
Вертикальна риска означала
одиницю, а кут з двох
лежачих рисок – десять
В давньому Вавілоні записували числа, видавлюючи
значки клинком на глиняній дощечці
Числа від 1 до 20 позначались крапками
та рисками
Число 45 майя записували так:
Система числення у народів майя
Система запису чилел в Давньому Римі
Знак для 5 – розкрита долоня
Знак для 10 – дві розкриті долоні
Давньоруський запис чисел
В Древней Руси буква «а» обозначала число 1
Буква «б» обозначала число 2
Для обозначения чисел 10, 20,100,…, 900
использовались буквы.
Для отличия букв от слов использовали знак
титло
Словянські цифрові знаки –
літери з титлами
історія винекнення дробів

More Related Content

What's hot

числа 6 клас
числа 6 класчисла 6 клас
числа 6 класjkmuffgrhdcv
 
діагностичні завдання
діагностичні завданнядіагностичні завдання
діагностичні завданняGymn2
 
Презентація:Цікаві сторінки історії математики 5-6 класи (усний журнал)
Презентація:Цікаві сторінки історії математики 5-6 класи (усний журнал)Презентація:Цікаві сторінки історії математики 5-6 класи (усний журнал)
Презентація:Цікаві сторінки історії математики 5-6 класи (усний журнал)sveta7940
 
“цікаві сторінки історії математики”
“цікаві сторінки історії математики”“цікаві сторінки історії математики”
“цікаві сторінки історії математики”Людмила Яхно
 
“Цікаві сторінки історії математики”
“Цікаві сторінки історії математики”“Цікаві сторінки історії математики”
“Цікаві сторінки історії математики”yahnoluida
 
Я хочу знати все ! Про час і не тільки… (віртуально пізнавальний проєкт)
Я хочу знати все ! Про час і не тільки… (віртуально пізнавальний проєкт)Я хочу знати все ! Про час і не тільки… (віртуально пізнавальний проєкт)
Я хочу знати все ! Про час і не тільки… (віртуально пізнавальний проєкт)estet13
 
топографія
топографіятопографія
топографіяivan1660
 
Математика у моєму житті
Математика у моєму життіМатематика у моєму житті
Математика у моєму життіkiska418
 
Десятковий дріб. Історія десяткових дробів
Десятковий дріб. Історія десяткових дробівДесятковий дріб. Історія десяткових дробів
Десятковий дріб. Історія десяткових дробівsveta7940
 

What's hot (9)

числа 6 клас
числа 6 класчисла 6 клас
числа 6 клас
 
діагностичні завдання
діагностичні завданнядіагностичні завдання
діагностичні завдання
 
Презентація:Цікаві сторінки історії математики 5-6 класи (усний журнал)
Презентація:Цікаві сторінки історії математики 5-6 класи (усний журнал)Презентація:Цікаві сторінки історії математики 5-6 класи (усний журнал)
Презентація:Цікаві сторінки історії математики 5-6 класи (усний журнал)
 
“цікаві сторінки історії математики”
“цікаві сторінки історії математики”“цікаві сторінки історії математики”
“цікаві сторінки історії математики”
 
“Цікаві сторінки історії математики”
“Цікаві сторінки історії математики”“Цікаві сторінки історії математики”
“Цікаві сторінки історії математики”
 
Я хочу знати все ! Про час і не тільки… (віртуально пізнавальний проєкт)
Я хочу знати все ! Про час і не тільки… (віртуально пізнавальний проєкт)Я хочу знати все ! Про час і не тільки… (віртуально пізнавальний проєкт)
Я хочу знати все ! Про час і не тільки… (віртуально пізнавальний проєкт)
 
топографія
топографіятопографія
топографія
 
Математика у моєму житті
Математика у моєму життіМатематика у моєму житті
Математика у моєму житті
 
Десятковий дріб. Історія десяткових дробів
Десятковий дріб. Історія десяткових дробівДесятковий дріб. Історія десяткових дробів
Десятковий дріб. Історія десяткових дробів
 

More from Наталія Третякова

Програма з математики 10-11 клас академічний рівень
Програма з математики 10-11 клас академічний рівеньПрограма з математики 10-11 клас академічний рівень
Програма з математики 10-11 клас академічний рівеньНаталія Третякова
 
л.швець розвиток умінь старшокласників виконувати просторові зображення. орто...
л.швець розвиток умінь старшокласників виконувати просторові зображення. орто...л.швець розвиток умінь старшокласників виконувати просторові зображення. орто...
л.швець розвиток умінь старшокласників виконувати просторові зображення. орто...Наталія Третякова
 

More from Наталія Третякова (19)

презентація порошенко
презентація порошенкопрезентація порошенко
презентація порошенко
 
число пі чернега д.. 6 б кл.
число пі чернега д.. 6 б кл.число пі чернега д.. 6 б кл.
число пі чернега д.. 6 б кл.
 
урок
урокурок
урок
 
Числові та буквенні вирази
Числові та буквенні виразиЧислові та буквенні вирази
Числові та буквенні вирази
 
Програма з математики 10-11 клас академічний рівень
Програма з математики 10-11 клас академічний рівеньПрограма з математики 10-11 клас академічний рівень
Програма з математики 10-11 клас академічний рівень
 
л.швець розвиток умінь старшокласників виконувати просторові зображення. орто...
л.швець розвиток умінь старшокласників виконувати просторові зображення. орто...л.швець розвиток умінь старшокласників виконувати просторові зображення. орто...
л.швець розвиток умінь старшокласників виконувати просторові зображення. орто...
 
математика піраміда
математика пірамідаматематика піраміда
математика піраміда
 
Instrukciya blog
Instrukciya blogInstrukciya blog
Instrukciya blog
 
піраміди
пірамідипіраміди
піраміди
 
число пі
число пічисло пі
число пі
 
Формули скороченого множення
Формули скороченого множенняФормули скороченого множення
Формули скороченого множення
 
Math
MathMath
Math
 
matematika 5-klas_ister_2013
matematika 5-klas_ister_2013matematika 5-klas_ister_2013
matematika 5-klas_ister_2013
 
досвід роботи
досвід роботидосвід роботи
досвід роботи
 
досвід
досвід досвід
досвід
 
зно захарійченко
зно захарійченкозно захарійченко
зно захарійченко
 
мат кружок 6 7 классы
мат кружок 6 7 классымат кружок 6 7 классы
мат кружок 6 7 классы
 
41 29-36116
41 29-3611641 29-36116
41 29-36116
 
7 a r
7 a r7 a r
7 a r
 

Recently uploaded

Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняtetiana1958
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяssuser0a4f48
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptssuser59e649
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfhome
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfhome
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 

Recently uploaded (12)

Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 

історія винекнення дробів

  • 1.
  • 2. Назву числа колись показували на пальцях Так починали навчатись користуватись там, що дала людині природа – власними пальцями
  • 3. Навчатись рахувати вимагало життя Потрібно було знати, чи вистачить здобичі до наступного полювання, Чи багато упіймали риби
  • 4. Спочатку лише деякі числа мали назви Називаючи число 1, виходили з того, що сонце у небі одне
  • 5. Назву числа 2 найчастіше пов’язували із парними органами крильми очима руками
  • 6. «Три та чотири – разом сім» люди отримали, помітивши що ківш Великої Ведмедиці, складається із трьох зірок ручки та ще чотирьохзірок
  • 7. А далі люди почали рахувати десятками Пальці виявились чудовою обчислювальною машиною, за їх допомогою можна було рахувати до 5 А якщо взяти дві руки – то і до 10 В країнах, де люди ходили босоніж легко можна було рахувати і до 20
  • 8. Проходили роки, мінялось життя людей Виникла потреба записувати числа Люди приручали тварин, почали займатись скотарством
  • 9. Першим способом «запису» чисел були зарубки на палках глиняні кульки та інші фігурки
  • 10. Індійці в Америці зображали числа за допомогою вузликів на мотузці
  • 11. Давній Єгипет 15 Числа першого десятку записували відповідною кількістюпаличок Десять позначали у вигляді підкови Яке це число?
  • 12. Древний Египет Сотню позначали гачком Так позначали тисячу А так позначали мільйон Сто тисяч позначали жабкою
  • 13. Давній Єгипет Не дуже зручно було записувати таким чином числа і зовсім незручно їх додавати, віднімати, множити та ділити
  • 14. Всі числа складались із сполучення клинців. Вертикальна риска означала одиницю, а кут з двох лежачих рисок – десять В давньому Вавілоні записували числа, видавлюючи значки клинком на глиняній дощечці
  • 15. Числа від 1 до 20 позначались крапками та рисками Число 45 майя записували так: Система числення у народів майя
  • 16. Система запису чилел в Давньому Римі Знак для 5 – розкрита долоня Знак для 10 – дві розкриті долоні
  • 17. Давньоруський запис чисел В Древней Руси буква «а» обозначала число 1 Буква «б» обозначала число 2 Для обозначения чисел 10, 20,100,…, 900 использовались буквы. Для отличия букв от слов использовали знак титло Словянські цифрові знаки – літери з титлами