Лектор: старший науковий співробітник лабораторії систем відкритої освіти НДІ ДВНЗ "Університет менеджменту освіти" НАПН України, посилання на відеотрансляцію https://www.youtube.com/watch?v=N7hLnBTUL_A

2. Кондратова Л.Г. –
кандидат педагогічних наук, доцент,
старший науковий співробітник
лабораторії систем відкритої освіти
Науково-дослідного інституту
Державного вищого
навчального закладу
«Університет менеджменту
освіти»
Національної академії
педагогічних наук України

3. Метою виховної діяльності педагогів
• стає виховання національної еліти,
спроможної до саморозвитку та
самореалізації і вдосконалення, до навчання
протягом життя.
• Тільки виховання молодої національної еліти
дозволить побудувати сильну державу.

4. • «Студент» (від лат. studens (studentis) той,
хто старанно і наполегливо працює, робить
справу, тобто опановує знання, вивчає
(студіює) науку.
• "еліта" (від фр. elite - кращий, відбірний та від
латинського eligere - вибирати) ввійшов у
наукову термінологію на рубежі ХІХ-ХХ ст.
• вітчизняна студентська еліта, являє собою
соціальний шар молоді, який займає впливові
позиції в суспільній ієрархії та цілеспрямовано
опановує професійними знаннями, уміннями й
навичками, набуває професійними якостями.

5. Студентський вік

7. Система загальнокультурних і
національних цінностей

8. • Цінності становлять фундамент
культури народу, і предметним полем
формування цінностей є культура.
• Культура стає цементом будівлі
суспільного життя, а цінності —
осередком духовного життя суспільства.

10. Ціннісне ставлення до мистецтва
• формується у процесі естетичного виховання і
виявляється у відповідній ерудиції, широкому
спектрі естетичних почуттів, діях і вчинках,
пов'язаних з мистецтвом.
• Особистість, якій властиве це ставлення,
володіє системою елементарних мистецьких
знань, адекватно сприймає художні твори,
здатна збагнути та виразити власне ставлення
до мистецтва, прагне та вміє здійснювати
творчу діяльність у мистецькій сфері.

11. • Давньогрецький
письменник Лукіан
писав:
• «Душу ми, передусім
вдосконалюємо…
навчаючи юнаків
музиці…»

12. Філософія Середньовіччя

13. Епоха Ренесансу

14. Ф.Шиллер
«Мистецтво має
сформувати
всебічно розвинену
гармонійну
особистість»

15. • О.Скрябін
• Віра у виховну,
перетворювальну
силу мистецтва

16. К.Орф
Е.Жак-Далькроз
З.Кодай

17. С.У.Гончаренко
"забезпечити виховання певних
якостей індивіда: мистецтва
пізнавати і мислити; мистецтва
спілкування і мови; мистецтва
практики (розумних рук); інтересу до
посильного осмислення і перетворення
дійсності; до морального співжиття;
готовності до естетичного
сприйняття дійсності; збереження
власного і оточуючих здоров'я; вміння
проводити дозвілля; схильність до
рефлексії і до всіх мистецтв
самореалізації"

18. Мистецтво — це естетичне опанування світу в
процесі художньої творчості як особливого виду
людської діяльності, що відображує дійсність у
конкретно-чуттєвих образах відповідно до певних
естетичних ідеалів.

20. Естетичне відтворення світу в літературі
проходять через слово, в музиці – через
звуки та інтонації, в живопису - через
зорове сприйняття образів кольорового
багатства світу, в скульптурі та
архітектурі - через пластичні образи,
об'ємно-просторові форми, у графіці -
через лінію малюнка, штрих, світлотінь, в
театрі та кіно - через втілення
акторами дій героїв, у хореографії - через
рухи, пластику танцівників тощо.

22. «Си́кстинська
Мадо́нна»
Рафаель Санті

23. Венера
Мілоська

24. Хіп-хоп культура

25. Гурт «Океан Ельзи»

26. Електронна бібліотека
http://milliarderr.com/

27. 14 віртуальний музеїв світу
http://womo.com.ua/14-virtualnyih-muzeev-mira-na-vashem-ekrane/

28. Паризький Лувр

30. Британський музей у Лондоні

31. Галерея Уффіці у Флоренції
(Італія)

32. Молодь – майбутня потенційна політична,
економічна, культурна та мистецька еліта
України