14 березня в Україні відзначають День українського добровольця. Цю дату обрали не випадково, адже саме цього дня у 2014 році перші добровольці стали на захист України – відправилися з Майдану на тренувальну базу в Нових Петрівцях.
Сьогодні, на тлі російської агресії проти України, тема добровольців актуальна. Пропонуємо вам презентацію-огляд «Добровільні захисники Вітчизни».
14 березня в Україні відзначають День українського добровольця. Цю дату обрали не випадково, адже саме цього дня у 2014 році перші добровольці стали на захист України – відправилися з Майдану на тренувальну базу в Нових Петрівцях.
Сьогодні, на тлі російської агресії проти України, тема добровольців актуальна. Пропонуємо вам презентацію-огляд «Добровільні захисники Вітчизни».
Презентація Вадима Присяжного (м. Славутич, Київська обл.) в рамках фіналу Всеукраїнського конкурсу рефератів серед учнівської молоді «Ядерна енергія і світ» 2019 року.
Презентація Вадима Присяжного (м. Славутич, Київська обл.) в рамках фіналу Всеукраїнського конкурсу рефератів серед учнівської молоді «Ядерна енергія і світ» 2019 року.
СИСТЕМА РОЗВИВАЛЬНОГО НАВЧАННЯ (за концепцією Д.Б.Ельконіна-В.В.Давидова) та її вплив на розвиток
інтелектуально-пізнавальних і творчих компетентностей в навчально-виховному процесі для самореалізації
особистості дитини
Продуктивна творча діяльність: філологічна обдарованість (з досвіду роботи)Наталя Савичева
Матеріал досвіду розкриває
модель системи роботи з філологічно обдарованими учнями Олександрійської загальноосвітньої школи-інтернату І-ІІІ ступенів Кіровоградської обласної ради.
Тлумачиться психолого-педагогічний супровід розвитку дитини, розкривається суть самовизначення через навчально-пізнавальну продуктивну діяльність, позакласну творчу діяльність та соціально-творчу діяльність.
Окремо виділяються ознаки філологічної та літературної обдарованості.
Створені методичні рекомендації щодо технології та прийомів роботи з філологічно обдарованими учнями, а також презентована система іміджевих та заохочувальних заходів.
ПОРТФОЛІО учасника обласного етапу Всеукраїнського конкурсу педагогічних прац...wer1201
ПОРТФОЛІО
учасника обласного етапу Всеукраїнського конкурсу
педагогічних працівників позашкільних навчальних закладів
«Джерело творчості»
у номінації «Керівники гуртків та секцій
дослідницько-експериментального напряму»
секція «Філософія»
Всеукраїнський педагогічний інтерактивний марафон
Тема: Здоров’я учня та педагога — стратегія і тактика сучасної освіти
Спікер: Бойченко Тетяна Євгенівна, кандидат педагогічних наук, доцент, заслужений працівник освіти України; донедавна — проректор з наукової роботи Науково-дослідного інституту післядипломної освіти УМО НАПН України. Співавтор Державного стандарту початкової загальної освіти, навчальної програми «Основи здоров’я» для 1–4 класів та підручників — переможців Всеукраїнських конкурсів
Розробка та створення електронного підручника (виїзне заняття)Kalachova
Знайомство із МНАУ, нагороди та відзнаки, студентське телебачення, кафедра ІСТ, віртуальний тур університетом. Електронний підручник: поняття, структура, типи, формати, вимоги до створення, можливості, переваги та недоліки використання.
Локальні комп’ютерні мережі.
Апаратні засоби локальних комп’ютерних мереж.
Програмні засоби локальних комп’ютерних мереж.
Глобальна комп’ютерна мережа Internet.
Інформаційні ресурси Internet.
Владимир Павлович Ляхоцкий, ректор Киевского государственного института декоративно-прикладного искусства и дизайна имени Михаила Бойчука, професор. Всеукраинский деловой журнал "Быть лидером", №5(9) октябрь 2009
ВІДКРИТА ТА ДИСТАНЦІЙНА ОСВІТА: ВІД ТЕОРІЇ ДО ПРАКТИКИKalachova
Проблемне поле Конференції:
теорія і практика відкритої та дистанційної освіти;
теоретичні орієнтири та актуальні проблеми відкритого інформаційного середовища навчального закладу;
педагогіка і психологія відкритої та дистанційної освіти;
дистанційні технології навчання у закладах освіти;
технології формування ІТ-компетенцій у педагогічних працівників;
впровадження та перспективи відкритої післядипломної педагогічної освіти;
організація освітньої діяльності навчального закладу на основі хмарних технологій.
«Виховання національної еліти серед студентської молоді засобами мистецтва» Kalachova
Лектор: старший науковий співробітник лабораторії систем відкритої освіти НДІ ДВНЗ "Університет менеджменту освіти" НАПН України, посилання на відеотрансляцію https://www.youtube.com/watch?v=N7hLnBTUL_A
Технологія впровадження дистанційної форми в навчальний процесKalachova
Технологія впровадження дистанційної форми в навчальний процес. ЛЯХОЦЬКА ЛАРИСА ЛЕОНІДІВНА,
канд.пед.наук, доцент,
зав.кафедри дистанційної освіти
м.Київ
lyahotska@ua.fm
Калачова Людмила Володимирівна,
ст. викладач кафедри ДО
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жаріковаestet13
До вашої уваги історія про українську поетку, бойову медикиню, музикантку – Єлизавету Жарікову, яка з початку повномасштабної війни росії проти України приєдналася до лав ЗСУ.
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослинtetiana1958
24 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарських рослин» від – кандидат сільськогосподарських наук, фізіолога рослин, директора з виробництва ТОВ НВП "Екзогеніка" Олександра Обозного та завідувача відділу маркетингу ТОВ НВП "Екзогеніка" Бориса Коломойця.
Участь у заході взяли понад 75 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пану Олександру та пану Борису за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного сільського господарства у нашій країні!
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
22 травня виповнюється 145 років від дня народження українського державного і політичного діяча Симона Петлюри.
Симон Петлюра – це видатна постать в українській історії, особистість загальнонаціонального масштабу, людина, яка була здатна своєю діяльністю консолідувати етнос, стати на чолі визвольних змагань за національну незалежність і процесу українського державотворення.
Будучи керівником УНР у найважчий для неї період, він зумів не лише на практиці очолити державну структуру, а й реалізувати її модель, закласти підвалини демократичної республіки. Аксіомою для С. Петлюри упродовж усієї його політичної діяльності періоду Української революції було невідступне дотримання постулату державної незалежності України.
Довгі десятиліття життя та діяльність Симона Петлюри були перекручені та спаплюжені радянською пропагандою. Таким чином комуністична пропаганда намагалася дискредитувати не тільки ім’я видатного політичного й військового діяча, а й саму українську ідею, до реалізації якої долучився Симон Петлюра й уособленням якої він був. Тому й досі надзвичайно актуальною залишається потреба пізнання справжнього Петлюри, аналіз як його досягнень і здобутків на ниві української справи, так і помилок та прорахунків.
Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
1. Університет менеджменту освіти НАПН України
Інститут відкритої освіти
Кафедра дистанційної освіти
Ведучий: доцент кафедри,
канд. хім. наук
Бессарабов В.І.
3. КАФЕДРА дистанційної ОСВІТИ
• Завідувач кафедри
• Ляхоцька Лариса Леонідівна, кандидат
педагогічних наук, доцент
• Засновник кафедри
• Олійник Віктор Васильович, доктор педагогічних
наук, професор, дійсний член НАПН України.
4. ПЛАН
ПРОВЕДЕННЯ ТЕМАТИЧНОЇ ДИСКУСІЇ :
• 1.Реформування системи освіти України як
об’єктивна необхідність.
• 2. Відкрита освіта: сутність, моделі та
принципи
• 3. Традиційні та інноваційні шляхи
реформування системи освіти.
5. Питання для дискусії:
• Які з принципів відкритої освіти, на вашу
думку, меншою мірою реалізуються в
системі освіти України?
• Які принципові відмінності системи
відкритої освіти від традиційного навчання
(за змістом, за організацією)?
6. Література:
Биков В.Ю. Моделі організаційних систем відкритої освіти:
Монографія. – К.:Атіка, 2008. – 450с.
Дмитриченко М.Ф., Хорошун Б.І., Язвінська О.М., Данчук В.Д.
Вища освіта і Болонський процес: Навч.посіб. – К.:
ЗнанняУкраїни, 2007. - 440с.
Открытое образование. Научно-практический журнал по
информационным технологиям в образовании. – 2000-2008 г.г.
Режим доступу: http://www.e-joe.ru
11. Консультаційний пункт журналу в
ДВНЗ УМО НАПН України
Консультант – відповідальний секретар
журналу
Бессарабов Володимир Іванович,
доцент кафедри ДО, канд. хім. наук.
Адреса: м. Київ, вул. Артема, 52-А,
Корпус 3, кімната 2.2,
Моя електронна адреса:
drvib500@gmail.com
Телефон: +38044 4813842.
Сайт журналу:
http://journal.iitta.gov.ua
12. Перехід до відкритих систем освіти
Тоталітарна
держава
Закрите
суспільство
Закрита
система
освіти
13. Перехід до відкритих систем освіти
Демократична
держава
Відкрите
суспільство
Відкрита
система освіти
14. Def. Відкрита освіта
Система навчання, яка
доступна будь-кому з
бажаючих, без аналізу
його початкового рівня
знань, яка використовує
технології та методи
дистанційного навчання
й забезпечує навчання
в ритмі, зручному для
того, хто навчається.
15. «СЧАСТЬЕ ДЛЯ ВСЕХ, ДАРОМ, И ПУСТЬ
НИКТО НЕ УЙДЁТ ОБИЖЕННЫЙ!»
А. Стругацкий,
Б. Стругацкий
«Пикник на
обочине» (1971 г).
17. Def. Інформаційне суспільство
Нова історична фаза
розвитку сучасної
цивілізації, в якій головними
продуктами виробництва є
інформація і знання.
Риси інформаційного
суспільства:
збільшення ролі інформації
та знань у житті суспільства;
збільшення долі
інформаційних комунікацій;
створення глобального
інформаційного простору.
.
18. Витоки концепції інформаційного
суспільства та суспільства знань
• Засновником ідей щодо інформаційного суспільства є
Френсіс Бекон, який запропонував класифікацію знань і
вказав на їх провідне місце та дедалі зростаючу роль у
розвитку людської цивілізації.
• В.І.Вернадський розробив концепцію «ноосфери»
як сфери розуму.
• Фріц Махлуп виділив п'ять видів знань: практичні
знання; інтелектуальні знання; буденні; духовні
знання; непотрібні знання.
19. Властивості освіти в
інформаційному суспільстві:
• гуманізація освіти;
• формування системного мислення;
• індивідуалізація навчання;
• технологізація культуротворчого процесу;
• безперервність.
20. Модель відкритої освіти передбачає:
відкритість освіти у майбутньому;
Інтеграцію всіх способів пізнання людиною світу;
розвиток і включення у процеси освіти синергетичних уявлень про
відкритість та взаємопов’язаність людини, природи і суспільства;
вільне користування інформаційними ресурсами;
особистісну спрямованість процесу навчання;
розвиток інформаційної культури;
процес постійного пошуку, зміни і формування
нових орієнтирів та цілей;
партнерство викладача та учня.
23. Науково-дослідний проект відритої освіти
«Хмара»
www.umokdokhmara.net
Ядро проекту – хмаро орієнтована універсальна
система управління навчальними ресурсами
24. Консолідований рейтинг вищих навчальних закладів складено
інформаційним ресурсом "Освіта.ua" на підставі найбільш відомих в
Україні рейтингів вузів: ЮНЕСКО "ТОП-200 Україна", "Компас" і
"Вебометрикс"
25. III Міжнародна науково-практична конференція
“Теорія і практика дистанційного навчання в післядипломній освіті”
http://www.rippo.net.ua/
27. Питання для дискусії:
• Які з принципів відкритої освіти, на вашу
думку, меншою мірою реалізуються в
системі освіти України?
• Які принципові відмінності системи
відкритої освіти від традиційного навчання
(за змістом, за організацією)?
28. Принципи відкритої освіти:
Свобода вибору учнів.
Інтернаціоналізація навчання.
Свобода вибору вчителів.
Пріоритетність педагогічного
Гнучкість навчання.
підходу.
Інваріантність навчання.
Досконалість будови навчального
Незалежність навчання в часі.
середовища.
Екстериторіальність навчання.
Економічна привабливість.
Еквівалентність сертифікатів про
Легітимність.
освіту.
Престижність.
Незалежність від стартового рівня
Маркетинг освітніх послуг.
знань.
Системність створення та розвитку.
Гуманізація навчання.
29. Кейптаунська Декларація Відкритої Освіти:
Відкриваючи майбутнє
відкритим освітнім ресурсам
• Ми стоїмо на порозі глобальної революції у
викладанні та навчанні. Освітяни усього світу
створюють багаті колекції навчальних матеріалів в
Інтернеті, відкриті та безплатні для кожного
користувача. Освітяни творять світ, у якому кожна
людина планети не лише має доступ до знання всього
людства, а й може зробити власний внесок у нього.
• http://www.capetowndeclaration.org/translations/ukrai
nian-translation
•
•
15 вересня 2007
Кейптаун, Південна Африка
30. Дякую за увагу!
Наша електронна адреса:
kafoedu@cippe.edu.ua
Сайт ДН УМО НАПНУ:
http://dl.cippe.edu.ua
Блог-форум “Інноватика в ДН”:
http://innovatikadn.blogspot.com