«Концепция развития редакционного отдела ВГПГК на 2016 год и на период до 2021 года» представляет
собой комплекс мер, направленных на обновление системы редакционно-издательской деятельности в
Воронежском государственном промышленно-гуманитарном колледже. Концепция развития редакционного
отдела ВГПГК (далее – Концепция) определяет основные среднесрочные цели, задачи и приоритетные
направления развития редакционно-издательской деятельности. Концепция учитывает основные тенденции
развития редакционно-издательской деятельности и СМИ, в том числе и за рубежом.
The document describes several idioms for types of people, including a couch potato who spends a lot of time watching TV, a Doubting Thomas who needs proof to believe things, an eager beaver who is hardworking and enthusiastic, a Jack of all trades who can do many things but excel at none, all mouth and no trousers who talks but doesn't act, a shrinking violet who is timid and shy, a Smart Alec who tries to show off their cleverness, and a tough cookie who is self-confident and ambitious.
Este documento trata sobre reacciones químicas y el balanceo de ecuaciones. Explica la diferencia entre cambio químico y cambio físico, y destaca la importancia de cumplir con la ley de conservación de la materia al balancear ecuaciones químicas. También incluye algunos ejemplos de reacciones químicas balanceadas.
«Концепция развития редакционного отдела ВГПГК на 2016 год и на период до 2021 года» представляет
собой комплекс мер, направленных на обновление системы редакционно-издательской деятельности в
Воронежском государственном промышленно-гуманитарном колледже. Концепция развития редакционного
отдела ВГПГК (далее – Концепция) определяет основные среднесрочные цели, задачи и приоритетные
направления развития редакционно-издательской деятельности. Концепция учитывает основные тенденции
развития редакционно-издательской деятельности и СМИ, в том числе и за рубежом.
The document describes several idioms for types of people, including a couch potato who spends a lot of time watching TV, a Doubting Thomas who needs proof to believe things, an eager beaver who is hardworking and enthusiastic, a Jack of all trades who can do many things but excel at none, all mouth and no trousers who talks but doesn't act, a shrinking violet who is timid and shy, a Smart Alec who tries to show off their cleverness, and a tough cookie who is self-confident and ambitious.
Este documento trata sobre reacciones químicas y el balanceo de ecuaciones. Explica la diferencia entre cambio químico y cambio físico, y destaca la importancia de cumplir con la ley de conservación de la materia al balancear ecuaciones químicas. También incluye algunos ejemplos de reacciones químicas balanceadas.
This document provides an overview of business communication. It begins with contact information for the instructor, A.N.M. Asaduzzaman Fakir, and lists recommended books and the course syllabus. The document then defines communication and business communication. It describes the nature of communication including elements like sender, receiver, message, verbal/non-verbal communication, upward/downward/horizontal communication, and the communication process. It outlines the scope and purposes of communication including in business and management. It discusses the functions of business communication and describes the internal and external networks in a business. It concludes with a set of review questions.
Management of anticoagulation in lvad recipientsdrucsamal
This document discusses management of anticoagulation for patients receiving left ventricular assist devices (LVADs). It notes that thrombosis is a major problem for LVADs. Under-anticoagulation is thought to be a key cause of pump thrombosis. The relationship between activated partial thromboplastin time (aPTT) and anti-Xa levels is poor in LVAD patients on warfarin compared to heart failure patients, indicating aPTT may not accurately reflect anticoagulation levels in LVAD patients. Future directions include further evaluating the role of anti-platelet agents and factors like blood type and hyperco
This document discusses the importance of prevention in treating cardiovascular disease. It outlines stages of heart failure progression from asymptomatic left ventricular dysfunction to refractory heart failure. Clinical trials show benefits of treating hypertension and post-MI left ventricular dysfunction to prevent heart failure. Treatment with ACE inhibitors reduces mortality and morbidity from heart failure. Prevention of risk factors is emphasized as the best strategy to avoid full-blown heart disease.
The Edelweiß is the state flower of Austria that prefers growing in rocky limestone areas between 2000-2900 meters in altitude. It has been a protected plant in Austria since 1886 due to its delicate nature and habitat preferences for high mountainous regions.
1) O documento discute vários passos para melhor gerenciar o tempo, incluindo registrar como o tempo é gasto atualmente, refletir sobre como alocar o tempo de forma mais eficaz, e delegar tarefas desnecessárias ou de menor prioridade.
2) É recomendado manter um quadro de tempo por uma semana para analisar como o tempo é gasto atualmente e identificar áreas para melhoria.
3) Deve-se priorizar tarefas importantes em vez de urgentes, e alocar tempo de forma proporcional à importância das t
Outcomes of left ventricular assist device implantation stratifiedby psychoso...Andri Andri
This document summarizes a presentation on cognitive impairment in advanced heart failure patients undergoing left ventricular assist device (LVAD) implantation. It discusses that cognitive impairment is common in heart failure patients, affecting up to 75% of patients, and is associated with worse outcomes like increased mortality. The causes of cognitive impairment in heart failure include cerebrovascular changes from hypoperfusion and autonomic dysfunction leading to reduced brain volume and infarcts. The presentation aims to discuss how LVAD implantation may impact the cognitive trajectory of advanced heart failure patients.
European Journal of Heart Failure's year in Cardiologydrucsamal
This document contains information about Prof. Fausto J. Pinto who is the Head of Cardiology at University Hospital Sta Maria-HPV and University of Lisbon in Portugal. It discloses that he has received consultancy fees and lecture fees from various pharmaceutical companies. It also contains several figures and images from various medical studies and publications related to cardiology.
Las fracturas de pelvis son una lesión grave que puede causar hemorragia masiva. La prioridad en el manejo de urgencias es estabilizar al paciente y controlar cualquier hemorragia a través de técnicas como fijación externa del anillo pélvico o embolización arterial. Luego, el tipo de fractura determinará si se requiere una estabilización quirúrgica definitiva o no. Las fracturas tipo A generalmente no necesitan intervención quirúrgica si el paciente se encuentra hemodinámicamente estable.
Using Kafka and Kudu for fast, low-latency SQL analytics on streaming dataMike Percy
The document discusses using Kafka and Kudu for low-latency SQL analytics on streaming data. It describes the challenges of supporting both streaming and batch workloads simultaneously using traditional solutions. The authors propose using Kafka to ingest data and Kudu for structured storage and querying. They demonstrate how this allows for stream processing, batch processing, and querying of up-to-second data with low complexity. Case studies from Xiaomi and TPC-H benchmarks show the advantages of this approach over alternatives.
This document summarizes the history and evolution of Apache Hadoop over the past 10 years. It discusses how Hadoop originated from Doug Cutting's work on Nutch in 2002. It grew to include HDFS for storage and MapReduce for processing. Yahoo was an early large-scale user. The community has expanded Hadoop to include over 25 components like Hive, HBase, Spark and more. The open source model and ability to adapt have helped Hadoop succeed and it will continue to evolve to handle new data sources and cloud deployments in the next 10 years.
15 сентября
18.00 - 19.00 Презентация "Образовательная программа: Собираем пазл из блоков и модулей"
Презентация
С.Калашников, аналитик центра развития лидерства Института образования НИУ ВШЭ
Н.Исаева, Научный сотрудник института образования НИУ ВШЭ
О.Кухарчук, Директор корпоративного университета МТС
Методическое пособие "Технология разработки и экспертизы дополнительных общео...rnmc7
В пособии анализируется современное состояние программного обеспечения дополнительного образования детей и внеурочной деятельности, характеризуются современные нормативные и методические аспекты разработки и экспертизы данных программ, раскрывается возможная перспектива их дальнейшего развития в условиях нового законодательства.
Повышение профессионального мастерства заместителя директора по УВР mk-shahtersk
Повышение профессионального мастерства заместителя директора по УВР с помощью создания индивидуально-образовательных, личностно-ориентированных траекторий развития
1. Департамент образования города Москвы
Государственное автономное образовательное учреждение
высшего образования города Москвы
«Московский городской педагогический университет»
Институт менеджмента
Кафедра управления проектами
Одобрен на заседании
Кафедры управления проектами
(протокол № ___ от «___»_______20____г.)
Заведующий кафедрой_________________ к.э.н., профессор С.В. Весманов
(подпись)
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН
НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ
ОБУЧАЮЩЕГОСЯ
Лагода Елена Борисовна
Форма обучения: очная
Направление подготовки: 44.04.01 «Педагогическое образование»
Профиль подготовки: Образовательная политика
Научный руководитель: к.п.н., доцент И.М. Реморенко
Тема выпускной квалификационной работы: «Развитие профессиональных связей в
образовательной организации как средство повышения качества знаний»
Москва
2015
2. Пояснительная записка к выбору темы выпускной квалификационной работы
В связи задачей повышения качества образования перед образовательной
организацией стоит задача развития профессионализма педагогов, которая решается в
основном за счёт внешних ресурсов: обучения в сторонних организациях. Однако не
всегда такое повышение эффективно, отвечает запросам конкретной образовательной
организации, служит улучшению качества работы педагогов. Возникает вопрос: есть
внутри организации ресурсы, способные обеспечить её устойчивое развитие?
Ведущая международная консалдинговая организация McKinsey считает
эффективным средством повышения качества образовательной системы организацию
группового взаимодействия педагогов (повышение социального капитала): «Низкий
социальный капитал делает высокопрофессионального учителя менее эффективным, а
плохого – ещё хуже. Напротив, целенаправленные совместные практики мобилизуют и
совершенствуют знание в системе, позволяя учителям узнавать, что делают их коллеги,
учиться у них». Во всём мире социальный капитал признаётся ресурсом развития наряду с
финансовым, физическим и человеческим капиталом.
Актуальность данного проекта в том, что педагоги в своём большинстве не имеют
привычки профессионального взаимодействия, не используют ресурсы для
профессионального роста, испытывают затруднения при переходе на ФГОС в
формировании УУД, метапредметых компетентностей, освоения способов проектной,
командной деятельности. Развивая социальный капитал организации, профессиональное
сотрудничество, сложность неформальной структуры организации, можно создать
профессиональную среду, способствующую развитию профессионализма педагогов,
повышению качества знаний.
Развернутый план выпускной квалификационной работы
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. Проектирование развития профессиональных связей в образовательной
организации как средства повышения качества знаний
1.1. Тенденции развития профессиональных связей в мировом и российском образовании
1.2. Проектирование как инструмент развития образовательной организации
1.3. Характеристика уровня социального капитала в ГБОУ Школе № 2075
Выводы по первой главе
ГЛАВА 2. Организационно-финансовое моделирование развития профессиональных
связей в образовательной организации (ГБОУ Школе № 2075)
2.1. Сетевое взаимодействие как средство развития профессиональных связей в
современной образовательной организации
2.2. Разработка организационно-финансовой модели развития социального капитала
ГБОУ Школы № 2075
2.3. Апробация организационно-финансовой модели развития социального капитала
ГБОУ Школы № 2075
Выводы по второй главе
Заключение
Список источников
Приложения
3. КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН НИР
Семестр Содержание НИР в семестре Форма представления
результатов НИР
Срок представления
результатов НИР
1 Методология научно-исследовательской
работы, подготовка обоснования НИРМ
Обоснование НИРМ (3-4 стр.) октябрь 2015
Составление плана НИРМ
по выбранной теме проекта
План НИРМ, утвержденный на
кафедре
ноябрь 2015
Изучение и анализ научной литературы,
нормативных документов, практики
Перечень литературы и
источников;
Тезисы (не менее 2-х).
декабрь 2015
Участие в конференциях, круглых столах,
научно-практических семинарах по
тематике проекта
Сертификаты об участии в
мероприятиях.
декабрь 2015
Анализ нормативно-правовых документов
по проблеме
Тезисы декабрь 2015
2 Практическая работа магистранта по
реализации организационно-
управленческих функций в рамках работы
над проектом
Тезисы и/или статья январь-март 2016
Работа с научной литературой
по теоретическим и методологическим
аспектам темы НИР (проекта)
Перечень литературы и
источников.
январь 2016
Критический обзор существующих
подходов, теорий и концепций по
выбранной
теме НИР (проекта)
Тезисы и/или статья январь – февраль 2016
Участие в конференциях, круглых столах,
научно-практических семинарах по
тематике проекта
Сертификаты об участии в
мероприятиях.
февраль-март 2016
Подготовка и публикация научной статьи
по теме
исследования
Опубликованная статья (или
текст статьи)
март-апрель 2016
Внедрение пилотного проекта Отчет о внедрении март-май 2016
Публичная защита отчета о
результатах НИР магистранта за первый
год обучения
Отчет о работе за 1 год май 2016
3 Составление плана НИР по выбранной
теме проекта
План НИРМ сентябрь 2016
Аналитическая работа по
теме НИР
Доклады, реферативные справки октябрь 2016
Оценка результатов НИР и
их научной новизны
Тезисы и/или статья октябрь 2016
Внедрение компонентов проекта Отчет о внедрении октябрь-ноябрь 2016
Участие и/или проведение в конференций,
круглых столов, научно-практических
семинаров по тематике проекта
Сертификаты об участии в
мероприятиях.
октябрь-ноябрь 2016
Подготовка и опубликование научной
статьи по теме
исследования
Текст статьи ноябрь 2016
Публичная защита отчета о
результатах НИР магистранта за третий
семестр
второго года обучения
Отчет о НИРМ за третий семестр декабрь 2016
4 Подготовка текста проекта, оформленного
в виде магистерской диссертации и
представление его руководителю
Текст проекта и/или его
составных частей
февраль-апрель 2016
Итоговый контроль по результатам НИР Отчет по НИРМ май 2016
Публичная защита проекта (магистерской
диссертации)
Магистерская диссертация июнь-июль 2016
Обучающийся ______________ СОГЛАСОВАНО:
(подпись) Руководитель программы
Научный руководитель______________ ___________________
(подпись) (подпись)
«_____»__________20 ___г. «_____»__________20 ___г.