Own Your Own Business
We are looking for Experienced, Dynamics and serious business partners to support us ALL OVER INDIA
We are expanding globally in recruitment business and are looking out for key people who could become part of this and earn extremely good profits. We are promoting and offering a new concept of business associate / Partners in recruitment business.
Hindustan Unilever Ltd. Brings a new business model with world class products, If U would like to apart this successful opportunity
For More detail Pl.Send your Bio Data at :sanjeevhul@yahoo.co.in
1. Кировское областное государственное
образовательное автономное учреждение среднего
профессионального образования «Колледж
промышленности и автомобильного сервиса»
Портфолио
Преподавателя ________________________________
(фамилия)
_____________________________________
(имя, отчество)
2. Содержание портфолио
Введение
Раздел 1 «Общие сведения о преподавателе»
Раздел 2 «Результаты педагогической деятельности»
Раздел 3 «Научно методическая деятельность»
Раздел 4 «Внеурочная деятельность по предмету»
Раздел 5 «Учебно-материальная база»
Раздел 6 «Контрольно-измерительные материалы»
3. Введение (пояснительная
записка)
Данные портфолио представляют собой
систематизированное собрание методических и
аналитических материалов, раскрывающих содержание и
продуктивность моей педагогической деятельности на
протяжении 3,5 лет работы в данном образовательном
учреждении.
Цель и задачи портфолио:
анализ профессионализма преподавателя;
объективная оценка педагогической деятельности всеми
категориями участников образовательного процесса:
администрацией, педагогическим коллективом, студентами и
их родителями;
определение направлений профессионального роста и
развития педагогической деятельности.
4. Раздел 1. «Общие сведения о преподавателе»
Храпунова Альбина Рашидовна_________
Образование - высшее
2003г. ГОУ ВПО «Вятский государственный
гуманитарный университет», математика,
учитель математики и экономики
Место работы КОГО АУ СПО КП и АС
Должность учитель специальных дисциплин
Квалификация учитель 1 категории
Рабочий телефон 89536719129
Педагогический стаж __5,5 лет________________
Стаж работы в данном ОУ ___3,5 лет
Повышение квалификации
Награды, грамоты, благодарственные письма
6. Повышение
квалификации
2010г., «Психолого-педагогические аспекты профессионального
образования» при ГОУ ДПО «Кировский институт повышения
квалификации и переподготовки работников образования»,
удостоверение № 2520.
2010г., «Методология применения современных
информационных технологий в образовательном процессе» при
НОУ ВПО «Вятский социально-экономический институт»,
удостоверение № 473.
2011г., «Менеджмент (организатор учебно-исследовательской и
проектной деятельности)» при НОУ ДПО «Кировский институт
практической психологии», свидетельство № 0115.
8. Награды, грамоты,
благодарственные письма
Победитель конкурсного
отбора лучших
педагогических
работников областных
государственных и
муниципальных
образовательных учреждений
в номинации «Лучший
преподаватель
спецдисциплин» 2011 года
12. Раздел 3. Научно-методическая
деятельность
председатель П(ц)К
общепрофессиональных
дисциплин с 2008 года;
руководитель проектов
исследовательского
общества «Профессионал»;
участник областного методического
объединения «Автомеханик»
13. Научно-методическая
деятельность
Выступления на педагогических советах и ИМС
преподавателей:
2008 г. – «Педагогические технологии, используемые в учебном процессе
при изучении технической механики, математики»
2009 г. – «Использование тестовых заданий на занятиях технической
механики с целью оптимизации учебного процесса»
2009 г. –
«Повышение мотивации студентов как средство достижения оптимального
2010 г. – «Использование информационных технологий при изучении
дисциплин «Техническая механика» и «Математика»
2011 г. - защита методической разработки внеклассного мероприятия
«Толерантность, патриотизм, гражданственность, как необходимые
составляющие профилактики экстремизма»
2011 г. – участие в круглом столе «Организация работы со
слабоуспевающими и неуспевающими студентами»
14. Научно-методическая
деятельность
Открытые уроки и мероприятия:
2008-2009 учебный год – «Плоская система сходящихся сил».
2008-2009 учебный год проведение в рамках недели математических и
общих естественнонаучных дисциплин олимпиады по математике среди
1,2 курсов.
2009-2010 учебный год – «Кручение. Построение эпюр крутящих
моментов».
2009-2010 учебный год – внеклассное мероприятие по математике
«Брейн-ринг».
2010-2011 учебный год – внеклассное мероприятие в рамках недели
профилактики экстремизма «Толерантность, патриотизм,
гражданственность, как необходимые составляющие профилактики
экстремизма».
2010-2011 учебный год – урок-игра «Своя игра» по разделу «Статика» .
15. Научно-методическая
деятельность
Публикации в сборниках
конференций:
«Творческий потенциал
педагога» - 2010 г.
«С чего начинается Родина?» -
2010г.
«Молодёжь Кировской
области»-2010г.
«Молодежь против
экстремизма» - 2011г.
«Молодежь и выборы» - 2011г.
16. Раздел 4. Внеурочная
деятельность по предметам.
«Своя игра»
«Брейн- ринг»
Предметная неделя
Создание презентаций,
кроссвордов
Написание рефератов
17. Участие студентов в конкурсах,
научно-практических конференциях
2010 год Кропачев Юлиан и Саркисян Айрон –
дипломанты 2-ой межрегиональной
научно-практической конференции «Молодёжь и выборы»;
2010 год Манапов Руслан и Верещагин Роман –
дипломант 2-ой межрегиональной научно-
практической конференции «Молодёжь Кировской области»;
2011 год Кропачев Юлиан получил
сертификат областной научно-практической конференции
«Творческий потенциал педагога»
18. Раздел 5. Учебно-материальная база по
предмету
Паспорт кабинета
Рабочие программы по математике и технической механике
Методические указания для проведения практических работ
Методические указания по самостоятельной внеаудиторной
работе
Конспекты занятий
Средства обучения и средства контроля знаний и умений
Методическое пособие по технической механике для
студентов заочного отделения
19. Раздел 6. Контрольно-измерительные
материалы
Инструкционные карты
Самостоятельные работы
Контрольные работы
Тесты
Опорные конспекты
Презентации
20. Используемые
образовательные
технологии
В своей работе я использую следующие
педагогические технологии и формы обучения:
учебный диалог
На уроке я выслушиваю мнение ученика, организую
работу так, чтобы учащийся самостоятельно делал
выводы, находил наиболее рациональный способ
решения поставленной задачи. Преподаватель -
равноправный участник диалогового общения. Я могу
высказать свое мнение, но никогда не навязываю его
участникам дискуссии.
парная работа
Учащиеся выступают в качестве активных деятелей и
вместе с тем учатся слушать и уважать других.
использование ИКТ – привлечение ресурсов Интернет
при подготовке к урокам, мероприятиям.
21. Используемые
образовательные
технологии
личностно – ориентированный подход в обучении –
признание индивидуальности, самобытности,
самоценности каждого ученика, его развития как
индивида. Целью личностно – ориентированного
обучения является развитие познавательных
способностей учащегося, максимальное раскрытие
индивидуальности ребенка.
технология сотрудничества.
22. Использование методической
литературы:
литературы
1. Ивченко В.А. Техническая механика. М.: Инфра-М, 2003.
2. Олофинская В.П. Теоретическая механика. Курс лекций
с вариантами практических и тестовых заданий. М.:
Форум-Инфарт, 2010.
3. Олофинская В.П. Детали машин. М.: Форум-Инфарт,
2010.
4. Сетков В.И. Сборник задач по технической механике. М.:
Академия, 2004.
5. Эрдели А.А., Эрдеди Н.А. Теоретическая механика.
Сопротивление материалов. М.: Высшая школа, 2002.
6. Эрдеди А.А., Эрдеди Н.А. Детали машин. М.: Высшая
школа, 2002.