Числівник

1. Числівник може визначить тобіЧислівник може визначить тобі
Число речей й порядок при лічбі.Число речей й порядок при лічбі.
Д. БілоусД. Білоус
Будь благословенним, число,Будь благословенним, число,
Що порадило Богів і людей.Що порадило Богів і людей.
ПіфагорПіфагор

2. Тридцяте квітня
Класна робота
Числівник. Узагальнення
знань
Раціональні числа.
Узагальнення знань

3. 1 дія1 дія 2 дія2 дія 3 дія3 дія 4 дія4 дія
-1,7-1,7 0,50,5 -0.64-0.64 -0,14-0,14
1. Обчисліть
2. Знайдіть корені рівняння:
|2|2х - 5х - 5||-3 = 0-3 = 0
|2|2х - 5х - 5||= 3= 3
2х-5 = 3 , або 2х-5= -32х-5 = 3 , або 2х-5= -3
х = 4 х = 1х = 4 х = 1

4. Кут АОВ –розгорнутий. З точки О, проведено промені
ОС і ОD. Кут АОD у 3 рази больше кута АОС.
Знайти кут АОС, якщо кут ВОD = 1260
.
А В
xx
12612600
С
D
3x3x
>>в 3 раза
O
3x+126 = 1803x+126 = 180
х = 18х = 18
3. Задача

5. Виписати числівники.
Двійник, п’ятиповерховий, тисяча, декіль-
ка, одна ціла і шістдесят сім сотих, одиниця,
дев’ятсот сорок два, подвійний, триста, п’ять
цілих і дев’ять десятих, нуль, потроїти, двісті
вісімдесят дві цілих і шість десятих, чотир-
надцять, двадцятип’ятикілограмовий, трьох-
ярусний, дві сьомих.

6. Перевірка.
Тисяча, декілька,одна ціла і
шістдесят сім сотих, дев’ятсот
сорок два, триста, п’ять цілих і
дев’ять десятих, нуль, двісті
вісімдесят дві цілих і шість
десятих, чотирнадцять,
дві сьомих.

7. 1. До якого розряду належать ці числівники?
2. На які групи поділяються кількісні
числівники?
3. Назвіть дробові числа.
4. Чим подібні числівники сорок три й одна
ціла і шістдесят сім сотих, адже один
числівник – ціле число, а інший – дробове?
5. Чим відмінні слова сорок три і тисяча,
адже вони позначають цілі числа?
6. Як змінюються кількісні числівники?

8. -1.2-1.2zz •• 5t5t
-13-13a – 25b+18a +14ba – 25b+18a +14b
-7-7 (m – 4) + 5 (m-2)(m – 4) + 5 (m-2)
4 (x+1) - 2 (x-3)4 (x+1) - 2 (x-3)
-6tz
5a-11b
-2m+18
2x+10

9. Пан Числівник – мандрівникПан Числівник – мандрівник
Рахувати все він звик:Рахувати все він звик:
Скільки двійок у студента,Скільки двійок у студента,
Скільки справ у Президента.Скільки справ у Президента.
Все потрібно рахуватиВсе потрібно рахувати
І усьому вартість знати.І усьому вартість знати.

10. Яке із тверджень є правильним?Яке із тверджень є правильним?
““Сума двох і трьох дорівнює пСума двох і трьох дорівнює п’’ять”.ять”.
““Різниця чисел десяти і шестиРізниця чисел десяти і шести
дорівнює чотирьом”.дорівнює чотирьом”.

11. 4 020+5 9804 020+5 980
-- 3737 556262 – 6– 622 443388
4,3∙(-0,3)4,3∙(-0,3)
––
10 000
- 100 000
-1,29
Обчислити виразиОбчислити вирази
Робота в парах

12. Записати перший математичнийЗаписати перший математичний
вираз словами, поставивши їх увираз словами, поставивши їх у
відповідній формі.відповідній формі.
Сума чисел чотирьох тисячСума чисел чотирьох тисяч
двадцяти і пдвадцяти і п’’яти тисяч девяти тисяч дев’’ятисотятисот
вісімдесяти дорівнює десятивісімдесяти дорівнює десяти
тисячам.тисячам.
4 020+5 980 = 10 0004 020+5 980 = 10 000

13. tt11 ==2,4 год2,4 год
tt22 = 3= 3,2 год,2 год
VVтт = 3= 3 км/годкм/год
0,8 км0,8 км
VVЧЧ= ?= ?
СкластиСкласти задачу за малюнком тазадачу за малюнком та
розв'язати її.розв'язати її.

14. (х+3) ∙ 2,4 = (х-3) ∙ 3,2+0,8(х+3) ∙ 2,4 = (х-3) ∙ 3,2+0,8
2,4х+ 7,2 = 3,2х – 9,6 + 0,82,4х+ 7,2 = 3,2х – 9,6 + 0,8
- 0,8х = - 16- 0,8х = - 16
х = 20х = 20
Відповідь: власна швидкість човнаВідповідь: власна швидкість човна
становить 20 км/ год.становить 20 км/ год.
РозвРозв’’язанняязання

15. Закінчити речення.Закінчити речення.
 Прості числівники – це…Прості числівники – це…
 Складні числівники – це…Складні числівники – це…
 Складені числівники – це…Складені числівники – це…

16. “Одним словом”.
Виразити кожне словосполучення
одним словом, розподіливши їх у дві
колонки: 1) складним прикметником;
2) порядковим числівником.
20 днів, 500 кілометрів, 40 хвилин,
5 тисяч, 60 мільйонів, 700 мільярдів,
50 років.

17. Перевірка
Складний прикметник Порядковий числівник
Двадцятиденний,
п’ятисоткілометровий,
сорокахвилинний,
п’ятдесятирічний.
П’ятитисячний,
шістдесятимільйонний,
семисотмільярдний.

18. Хто швидше?

19. Записати словами числа таЗаписати словами числа та
умовні позначення, поставивши їхумовні позначення, поставивши їх
у відповідному відмінку.у відповідному відмінку.
1/3 м; 4 см; 1,25 т; 150 га; 22 км;1/3 м; 4 см; 1,25 т; 150 га; 22 км;
1,5 хв; 140,7 %.1,5 хв; 140,7 %.

20. ПеревіркаПеревірка
Одна третя метра, чотириОдна третя метра, чотири
сантиметри, одна ціла двадцятьсантиметри, одна ціла двадцять
пп’’ять сотих тонни, сто пять сотих тонни, сто п ’’ятдесятятдесят
гектарів, двадцять два кілометри,гектарів, двадцять два кілометри,
одна ціла подна ціла п’’ять десятих хвилиниять десятих хвилини
(півтори хвилини), сто сорок(півтори хвилини), сто сорок
цілих сім десятих відсотка.цілих сім десятих відсотка.

22. Домашнє завдання
Математика. Скласти й розв’язати дві
задачі: одну на знаходження дробу
від числа, другу – на вибір.
Українська мова. Переписати складе-
ні задачі в зошити, записавши числа
словами. Три числівники розібрати
як частину мови.